2022屆四川省南充市第九中學(xué)中考三?；瘜W(xué)試題含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．實驗測得某些溶液的pH如下，其中呈堿性的是A．稀硝酸 B．硫酸銅溶液 C．氯化鈉溶液 D．碳酸鈉溶液2．下列四個圖像的變化趨勢，能正確描述對應(yīng)操作的是（）A．①向等質(zhì)量的鎂和氧化鎂中分別加入足量稀鹽酸B．②充分煅燒一定質(zhì)量的石灰石C．③足量鐵和鋁分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)D．④向一定量pH=13的氫氧化鈉溶液滴加大量的水3．2017年3月15日，央視曝光了另一種“瘦肉精”,其中添加了“人用西藥”，如硫酸新霉素，其化學(xué)式為C23H18N6O17S,下列關(guān)于硫酸新毒素的說法正確的是A．硫酸新霉素中含65個原子B．硫酸新霉素中氫、硫元素的質(zhì)量比為18:1C．硫酸新霉素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小D．硫酸新霉素的相對分子質(zhì)量為682g4．長期挑食、偏食不利于中學(xué)生的健康，每天的食物必須注意合理搭配。下列食物中富含維生素的是()A．西紅柿 B．魚 C．米飯 D．雞蛋5．集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的一種：①二氧化碳②氧氣③空氣④氮氣將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是（）A．①或② B．②或③ C．①或④ D．③或④6．下列操作能達到目的的是()A．稀釋濃硫酸時,將水沿容器壁慢慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌B．將洗凈的試管正放在試管架上C．用濕潤的pH試紙測量酸雨的酸堿度D．蒸發(fā)操作中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱7．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法正確的是A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．1個X分子中有4個原子C．反應(yīng)物分子的個數(shù)比為1：2D．反應(yīng)前后元素化合價均不改變8．下列用途與物質(zhì)的性質(zhì)不對應(yīng)的一項是A．乙醇具有可燃性可用作汽車燃料B．氫氧化鈉具有堿性可用于去除油污C．氦氣化學(xué)性質(zhì)不活潑可用作保護氣D．鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑可制鋁合金門框9．炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅的原理是（）A．降低油的著火點B．讓油與空氣隔絕C．降低溫度至油的著火點以下D．清除了可燃物10．甲、乙兩燒杯中分別盛有等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的H2SO4溶液．現(xiàn)向甲杯中加入m克Mg，向乙杯中加入m克Zn，充分反應(yīng)后，有一只燒杯中仍有金屬未溶解，則甲、乙燒杯中原有H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量x應(yīng)為()A．≤x＜ B．＞x≥C． D．x＜二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．金屬鋁常用作導(dǎo)線是利用它的______性；金屬鋁表面常有一層致密的氧化膜，氧化膜主要成分是______；資料顯示：鋁與氫氧化鈉和水反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣；請用化學(xué)方程式表示該過程____________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室常用氯酸鉀分解制取氧氣。某興趣小組同學(xué)利用下圖裝置進行實驗室制取氧氣的實驗，待導(dǎo)管口不再有氣泡冒出時停止加熱，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:試管氯酸鉀二氧化錳實驗前質(zhì)量/g18.014.0實驗后質(zhì)量/g27.2(1)證明該裝置氣密性良好的操作和現(xiàn)象為___________________。(2)氧氣收集完畢后，實驗結(jié)束的操作步驟是___________________。(3)固體二氧化錳的作用是___________________，氯酸鉀中氯元素的化合價為___________________。(4)計算實驗中加入的二氧化錳的質(zhì)量______________。(5)實驗室還常用5%的過氧化氫溶液催化分解的方法快速制取氧氣。將20%的過氧化氫溶液稀釋到5%，所取用的20%的過氧化氫溶液與水的質(zhì)量比為___________________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．根據(jù)圖回答：______℃時，a和c的溶解度相等t3℃時，把20克a、b、c三種物質(zhì)分別加入到盛有50克水的燒杯中不斷攪拌，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系______（填字母，下同）若將溫度降低到t1℃時，溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為______．Ac＞a=bBb＞a=cCa＞b＞cDb＞a＞ct1℃時，從含有a、c兩種溶質(zhì)的飽和溶液中分離出c的辦法是：_____________________14．家用燃料使用的發(fā)展歷程（括號內(nèi)表示燃料主要成分）如圖所示：燃料對于人類有重要作用，如人們利用燃料燃燒放出的_____做飯、取暖等；圖示中的燃料主要來源于煤、_____和天然氣等。燃料燃燒時要注意通風(fēng)，含碳燃料不充分燃燒會產(chǎn)生_____（填一物質(zhì)），污染空氣；新型燃料中，最理想的燃料是_____，其燃燒放出熱量高，產(chǎn)物只是水；家用燃料使用的發(fā)展歷程，體現(xiàn)了下列中的_____A要加強環(huán)境保護意識B禁止使用化石燃料C用化學(xué)方法解決能源短缺問題五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．全世界每年因生銹而損失的鋼鐵約占世界鋼鐵年產(chǎn)量的1/1．某同學(xué)想探究鐵生銹的條件，他將干凈的鐵釘分別同時放入A、B、C三支試管中進行探究。請你幫助該同學(xué)完成下列實驗設(shè)計的內(nèi)容：編號操作方法實驗?zāi)康腁在干燥的試管中放入鐵釘，并放入少量氯化鈣做干燥劑探究鐵在_____鐵的生銹情況B放入鐵釘，注入蒸餾水浸沒鐵釘，并用植物油液封探究鐵在_____鐵的生銹情況C_____探究鐵在有氧氣和水同時存在時的生銹情況（實驗結(jié)論）一周后，編號為_____的試管中的鐵釘最易生銹。蘋果切開不久，果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好象是生了“銹”一樣。切開的蘋果“生銹”與什么因素有關(guān)？猜想①：可能與空氣沒有關(guān)系，只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”。猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”。猜想③：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮氣作用而“生銹”。猜想④：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”。查閱資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)。且不切開的蘋果沒有此現(xiàn)象，所以蘋果“生銹”與猜想①無關(guān)。在②﹣④猜想中，你認為猜想_____最不合理，理由是_____。（1）用相同材料制作，經(jīng)過相同防銹處理的鐵欄桿，安裝在沿海比安裝在內(nèi)陸更易生銹，其主要原因是_____。有時候鐵制品腐蝕不一定是因為銹蝕而引起的，如用鐵桶盛裝農(nóng)藥波爾多液（含硫酸銅溶液）就很容易被腐蝕，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。16．為了測定實驗室某生銹鐵片中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)，兩位同學(xué)分別設(shè)計了如下甲、乙兩個實驗方案。方案甲：稱得生銹鐵片的質(zhì)量為m1g，按圖I所示裝置進行實驗。完全反應(yīng)后，測得室溫下產(chǎn)生氫氣的體積為v1L，查得其密度為ρ1g/L。方案乙：稱得生銹鐵片的質(zhì)量為m2g，先按圖Ⅱ所示裝置進行實驗。當(dāng)生銹鐵片完全變成光亮的銀白色時，停止加熱，繼續(xù)通入CO至室溫。取出鐵片，按圖I所示裝置繼續(xù)進行實驗。完全反應(yīng)后，測得室溫下產(chǎn)生氫氣的體積為v2L，查得其密度為ρ2g/L。已知：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O（FeCl3可溶于水）上述兩個方案中，可行的是____（填“甲”或“乙”）；分析不可行方案，其缺陷是____。方案乙中，同學(xué)們設(shè)計了如下實驗報告，請幫助完成表中空格。實驗編號實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)方程式①裝置Ⅱ通入CO，加熱．完全反應(yīng)后，停止加熱，繼續(xù)通CO至室溫生銹鐵片變成光亮的銀白色反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____②裝置Ⅰ將光亮鐵片放入稀鹽酸中，完全反應(yīng)______圖Ⅱ所示裝置有缺陷，應(yīng)如何改進____。生銹鐵片中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是____（用字母表示）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

常溫下，酸性溶液pH＜7；堿性溶液pH＞7；中性溶液pH=7。【詳解】溶液呈堿性，pH＞7，碳酸鈉溶液pH＞7，則碳酸鈉溶液呈堿性；故選：D。2、C【解析】

A、等質(zhì)量的鎂含有的鎂元素的質(zhì)量大于氧化鎂中鎂元素的質(zhì)量，化學(xué)反應(yīng)過程中元素的質(zhì)量不變，所以鎂生成的氯化鎂的質(zhì)量大于氧化鎂生成氯化鎂的質(zhì)量，圖示錯誤；故不符合題意；B、充分煅燒一定質(zhì)量的石灰石、生成二氧化碳氣體和氧化鈣，隨著反應(yīng)的進行，固體質(zhì)量逐漸減小，但最終不會為0，圖示錯誤；故不符合題意；C、向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋁、鐵，由于鐵和鋁是足量的，所以產(chǎn)生氫氣質(zhì)量應(yīng)該相等，鋁的金屬活動性大于鐵，反應(yīng)速率快，圖示正確；故符合題意；D、氫氧化鈉溶液顯堿性，加水溶液的堿性減小，但依然顯堿性，pH不會小于7，圖示錯誤；故不符合題意；故選C【點睛】本題是一道圖象題，考查了學(xué)生對物質(zhì)的性質(zhì)的掌握及分析、解決問題的能力，是一道不錯的培養(yǎng)學(xué)生思維能力的題目。3、C【解析】A、硫酸新霉素是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，1個硫酸新霉素分子中含有65個原子，錯誤；B、硫酸新霉素中氫、硫元素的質(zhì)量比為（1×18）：32=9：16，錯誤；C、硫酸新霉素C23H18N6O17S中碳、氫、氮、氧、硫元素的質(zhì)量比為：（12×23）：（1×18）：（14×6）：（16×17）：32=138：9：42：136，可見其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，正確；D、相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，錯誤。故選C。4、A【解析】

A、西紅柿中富含維生素，故選項正確。

B、魚中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤。

C、米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項錯誤。

D、雞蛋中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤。故選A。5、C【解析】

①二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，可使燃著的的木條熄滅。符合要求。

②氧氣有助燃性，可使木條燃燒地更旺，不符合要求。

③空氣中含部分氧氣，可使木條繼續(xù)燃燒。不符合要求。

④氮氣不燃燒也不支持燃燒，可使燃著的的木條熄滅。符合要求。所以應(yīng)選C項。6、D【解析】

A、稀釋濃硫酸時,將濃硫酸沿容器壁慢慢注入水中,并不斷攪拌；故選項錯誤；B、將洗凈的試管倒放在試管架上；故選項錯誤；C、用干燥、潔凈的pH試紙測量酸雨的酸堿度；故選項錯誤；D、蒸發(fā)操作中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱，用余熱蒸干；故選項正確；故選：D。7、C【解析】

A、反應(yīng)前的兩種物質(zhì)的分子都是由不同種原子構(gòu)成的化合物的分子，即反應(yīng)物中沒有單質(zhì)，因此反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，選項錯誤；

B、根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)不變，反應(yīng)前的分子中共含有14個原子，而反應(yīng)后生成物之一的一個分子中含2個原子，則4個X分子中含12個原子，因此1個X分子中含有3個原子，選項錯誤；

C、根據(jù)圖可知，參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為2：4=1：2，選項正確；D、反應(yīng)物中沒有單質(zhì)，生成物中有單質(zhì)，故反應(yīng)前后元素化合價發(fā)生改變，選項錯誤。故選C?！军c睛】讀懂表示分子構(gòu)成的模擬圖，是解答問題的基礎(chǔ)。8、D【解析】

A．乙醇具有可燃性，可用作汽車燃料，故正確；

B．氫氧化鈉具有堿性，可用于去除油污，故正確；

C．氦氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護氣，故正確；

D．在常溫下，鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護膜，所以可用鋁合金來制門框，故錯誤。

故選：D?！军c睛】本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵。9、B【解析】試題分析：燃燒需要同時滿足三個條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達到可燃物的著火點。滅火的原理就是破壞燃燒的條件。炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅的原理是隔絕氧氣，故選B?？键c：滅火的原理10、B【解析】

設(shè)與mg鎂反應(yīng)消耗硫酸的質(zhì)量為x，與mg鋅反應(yīng)消耗硫酸的質(zhì)量為y，，x＝，，由此可以得出相同質(zhì)量的鎂和鋅，鎂可以消耗更多質(zhì)量的硫酸，所以剩余金屬一定是鎂，那么要使鎂有剩余而鋅完全反應(yīng)，則原來硫酸質(zhì)量x的取值范圍為：≤x＜。故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、導(dǎo)電氧化鋁(或Al2O1)2Al＋2NaOH＋2H2O=2NaAlO2＋1H2↑【解析】

（1）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，用金屬鋁常用做導(dǎo)線，是利用了鋁具有優(yōu)良的導(dǎo)電性．

（2）鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，氧化膜主要成分是氧化鋁，其化學(xué)式為：Al2O1．

（1）鋁與氫氧化鈉和水反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+1H2↑．．

故答案為：（1）導(dǎo)電；（2）氧化鋁（或Al2O1）；（1）2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+1H2↑．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、將導(dǎo)管放入水槽中，再用手捂住試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明氣密性良好先把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈催化作用+5價1.75g1：3【解析】

（1）證明該裝置氣密性良好的操作和現(xiàn)象為：將導(dǎo)管放入水槽中，再用手捂住試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明氣密性良好；（2）氧氣收集完畢后，實驗結(jié)束的操作步驟是：先把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管；（3）固體二氧化錳是催化劑，具有催化作用；（4）設(shè)氯酸鉀中氯元素的化合價為x，鉀元素通常為+1價，氧元素通常為-2價，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，1+x+（-2）×3=0，x=+5，氯酸鉀中氯元素的化合價為+5價；該反應(yīng)中生成氧氣的質(zhì)量為：18.0g+14.0g-27.2g=4.8g解：設(shè)氯酸鉀的質(zhì)量為xx=12.25g加入二氧化錳的質(zhì)量為：14.0g-12.25g=1.75g；（5）設(shè)需要20%過氧化氫溶液的質(zhì)量為m，需要水的質(zhì)量為n則：20%m=（m+n）5%解得：。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、t1CB升溫結(jié)晶【解析】

（1）通過分析溶解度曲線可知，t1℃時，a和c的溶解度相等；（2）在t3℃時a物質(zhì)的溶解度為50g，b物質(zhì)的溶解度等于38g，丙的溶解度小于20g，所以把20克a、b、c三種物質(zhì)分別加入到盛有50克水的燒杯中不斷攪拌，a中20g能全部溶解，b能溶解19g，c能溶解的小于10g，所以在t3℃時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是a＞b＞c，故選C；若將溫度降低到t1℃時，t1℃時，b物質(zhì)的溶解度最大，a、c物質(zhì)溶解度相等，a、b物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小，c物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增加，所以當(dāng)降溫到t1℃時，ab有晶體析出，c溶液中析出的晶體部分溶解，所以將t3℃時，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是b＞a=c，故選B。（3）a的溶解度隨溫度升高而增大，且變化較大，c的溶解度隨溫度升高而減小，所以t1℃時，從含有a、c兩種溶質(zhì)的飽和溶液中分離出c，可采取升溫結(jié)晶的辦法。14、內(nèi)能石油一氧化碳氫氣AC【解析】

（1）燃料對于人類有重要作用，如人們利用燃料燃燒放出的內(nèi)能做飯、取暖等；（2）圖示中的燃料主要來源于煤、石油和天然氣等；（3）燃料燃燒時要注意通風(fēng)，含碳燃料不充分燃燒會產(chǎn)生一氧化碳，污染空氣；（4）新型燃料中，最理想的燃料是氫氣，其燃燒放出熱量高，產(chǎn)物只是水；（5）A要加強環(huán)境保護意識，故A正確；B化石燃料是當(dāng)今社會發(fā)展所需能量的主要來源，所以不能禁止使用化石燃料，故B錯誤；C用化學(xué)方法解決能源短缺問題，故C正確。故選AC。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、干燥空氣中有水無空氣時試管中放入鐵釘，注入蒸餾水，使鐵釘部分浸人水中C③氮氣化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，通常不與其它物質(zhì)反應(yīng)鐵在潮濕的空氣中容易生銹，沿海地區(qū)的空氣濕度較大，鹽分高Fe+CuSO1＝Cu+FeSO1【解析】

鐵在有水和氧氣并存時易生銹,鐵能與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵。【詳解】[設(shè)計實驗]要探究鐵在有水和氧氣并存時易生銹，設(shè)計實驗則可以只使鐵與氧氣接觸、只與水接觸以及鐵與水和氧氣同時接觸三個實驗，觀察到只使鐵與氧氣接觸和只與水接觸時，鐵不生銹，而在有水和氧氣并存時生銹。編號操作方法實驗?zāi)康腁在干燥的試管中放入鐵釘，并放入少量氯化鈣做干燥劑探究鐵在干燥空氣中鐵的生銹情況B放入鐵釘，注入蒸餾水浸沒鐵釘，并用植物油液封探究鐵在有水無空氣時鐵的生銹情況C試管中放入鐵釘，注入蒸餾水，使