【外研版(三起)】六下 Module6 Unit 2 The name of the spaceship is Shenzhou V 教學(xué)設(shè)計(jì)

【外研版(三起)】六下Module6Unit2ThenameofthespaceshipisShenzhouV教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析【外研版(三起)】六下Module6Unit2的主要教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)關(guān)于神舟五號(hào)飛船的知識(shí)。內(nèi)容包括飛船的名字、飛船的乘客以及飛船的任務(wù)。通過學(xué)習(xí)課文，學(xué)生能夠掌握有關(guān)神舟五號(hào)的基本信息，以及如何用英語描述飛船的相關(guān)內(nèi)容。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的英語語法和詞匯，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⒃谡n文中學(xué)習(xí)到的關(guān)于神舟五號(hào)的知識(shí)與已有知識(shí)相結(jié)合，提高英語語言運(yùn)用能力。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)關(guān)于神舟五號(hào)的知識(shí)，學(xué)生能夠增長科學(xué)知識(shí)，拓寬視野。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要分為四個(gè)方面：語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽、說、讀、寫關(guān)于神舟五號(hào)飛船的知識(shí)，提高學(xué)生的英語語言運(yùn)用能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中將練習(xí)使用動(dòng)詞時(shí)態(tài)描述飛船的發(fā)射和任務(wù)，以及使用名詞和形容詞描述飛船的名字和乘客。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)關(guān)于神舟五號(hào)的知識(shí)，學(xué)生能夠了解中國的航天事業(yè)，增強(qiáng)對(duì)我國科技發(fā)展的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生需要分析課文內(nèi)容，歸納飛船的名字、乘客和任務(wù)等關(guān)鍵信息。學(xué)生通過思考和討論，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維能力。

4.學(xué)習(xí)能力：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等策略，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。學(xué)生需要通過查找資料、討論問題等方式，主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-描述神舟五號(hào)飛船的名稱、乘客和任務(wù)。

-運(yùn)用正確的動(dòng)詞時(shí)態(tài)描述飛船的發(fā)射和任務(wù)。

-運(yùn)用名詞和形容詞描述飛船的相關(guān)信息。

解決辦法：

-通過多次聽力練習(xí)，使學(xué)生熟悉飛船名稱、乘客和任務(wù)的相關(guān)詞匯。

-設(shè)計(jì)口語練習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生模仿和創(chuàng)作描述飛船的句子。

-提供示例和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用動(dòng)詞時(shí)態(tài)和名詞形容詞描述飛船。

2.難點(diǎn)：

-使用正確的英語語法結(jié)構(gòu)描述飛船的發(fā)射和任務(wù)。

-正確運(yùn)用名詞和形容詞描述飛船的相關(guān)信息。

突破策略：

-通過分步驟的教學(xué)，讓學(xué)生逐步掌握動(dòng)詞時(shí)態(tài)和名詞形容詞的正確用法。

-提供清晰的指導(dǎo)和示范，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行模仿和練習(xí)。

-設(shè)計(jì)互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤并給予反饋。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)神舟五號(hào)飛船發(fā)射和任務(wù)的情境，讓學(xué)生在實(shí)際語境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語。例如，模擬飛船發(fā)射的現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生用英語描述發(fā)射過程和任務(wù)。

2.互動(dòng)教學(xué)法：通過小組討論、角色扮演等互動(dòng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如，學(xué)生分組討論飛船的名字、乘客和任務(wù)，然后進(jìn)行角色扮演，用英語展示他們的討論結(jié)果。

3.任務(wù)型教學(xué)法：通過完成具體的任務(wù)，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。例如，學(xué)生分組完成一個(gè)關(guān)于神舟五號(hào)的小項(xiàng)目，包括設(shè)計(jì)飛船海報(bào)、編寫飛船介紹等，最后進(jìn)行成果展示。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示神舟五號(hào)飛船的圖片、視頻等資料，幫助學(xué)生更好地理解和記憶相關(guān)知識(shí)。例如，在講解飛船發(fā)射過程時(shí)，播放相關(guān)的視頻片段，讓學(xué)生更直觀地了解發(fā)射過程。

2.教學(xué)軟件輔助：利用教學(xué)軟件進(jìn)行聽力、口語和寫作練習(xí)，提高學(xué)生的語言技能。例如，使用教學(xué)軟件進(jìn)行聽力練習(xí)，讓學(xué)生聽懂并模仿飛船發(fā)射的語音。

3.在線資源利用：引導(dǎo)學(xué)生利用在線資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。例如，讓學(xué)生在網(wǎng)上查找關(guān)于神舟五號(hào)的相關(guān)信息，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并在課堂上進(jìn)行分享。

4.實(shí)物模型操作：使用神舟五號(hào)的實(shí)物模型或模型圖，讓學(xué)生進(jìn)行觀察和操作，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和實(shí)際操作能力。例如，讓學(xué)生觀察飛船模型，并用英語描述模型的特點(diǎn)和功能。

5.評(píng)價(jià)與反饋：利用多媒體設(shè)備和教學(xué)軟件進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)和反饋，幫助學(xué)生及時(shí)糾正錯(cuò)誤并提高語言運(yùn)用能力。例如，在口語練習(xí)過程中，教師可以通過教學(xué)軟件的評(píng)分系統(tǒng)對(duì)學(xué)生的口語進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)神舟五號(hào)飛船的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道神舟五號(hào)飛船是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于神舟五號(hào)飛船的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受飛船的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹神舟五號(hào)飛船的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.神舟五號(hào)飛船基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解神舟五號(hào)飛船的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解神舟五號(hào)飛船的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹神舟五號(hào)飛船的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.神舟五號(hào)飛船案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解神舟五號(hào)飛船的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的神舟五號(hào)飛船案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解飛船的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用飛船知識(shí)解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與神舟五號(hào)飛船相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)神舟五號(hào)飛船的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)神舟五號(hào)飛船的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括神舟五號(hào)飛船的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)神舟五號(hào)飛船在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用飛船知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于神舟五號(hào)飛船的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《神舟五號(hào)飛船揭秘》：一本介紹神舟五號(hào)飛船的書籍，詳細(xì)講述了飛船的發(fā)射、任務(wù)以及對(duì)中國航天事業(yè)的影響。

-《中國的航天夢(mèng)》：一篇關(guān)于中國航天發(fā)展的文章，介紹了中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程和未來展望。

-《航天技術(shù)在生活中的應(yīng)用》：一篇介紹航天技術(shù)如何改變我們生活的文章，包括通信、導(dǎo)航、氣象等方面。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生深入了解中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，了解神舟五號(hào)飛船在中國航天史上的重要地位。

-學(xué)生可以查找關(guān)于其他國家航天事業(yè)的資料，了解各國在航天領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)和合作。

-鼓勵(lì)學(xué)生思考航天技術(shù)在未來生活中的應(yīng)用，提出自己的創(chuàng)新想法和解決方案。

-學(xué)生可以進(jìn)行實(shí)地考察，參觀航天博物館或相關(guān)科研機(jī)構(gòu)，深入了解航天技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與航天科技競(jìng)賽或項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。板書設(shè)計(jì)1.神舟五號(hào)飛船基本信息板書設(shè)計(jì)：

-飛船名稱：ShenzhouV

-飛船乘客：YangLiwei(LaunchCommander)

-飛船任務(wù)：Education,Technology,Experiment

-發(fā)射時(shí)間：October15,2003

-返回時(shí)間：October16,2003

-板書設(shè)計(jì)：在黑板上用大字寫出飛船的名稱、乘客、任務(wù)、發(fā)射和返回時(shí)間，讓學(xué)生一目了然地了解神舟五號(hào)飛船的基本信息?？梢允褂貌使P或不同顏色的字體突出重點(diǎn)信息，增加板書的趣味性。

2.神舟五號(hào)飛船發(fā)射過程板書設(shè)計(jì)：

-發(fā)射準(zhǔn)備：火箭點(diǎn)火、飛船升空

-軌道飛行：環(huán)繞地球、實(shí)驗(yàn)任務(wù)

-返回地球：飛船著陸、乘客安全

-板書設(shè)計(jì)：用流程圖的形式展示飛船的發(fā)射過程，讓學(xué)生清晰地了解飛船從發(fā)射到返回地球的整個(gè)過程?？梢允褂眉^連接各個(gè)階段，用不同顏色的字體或圖標(biāo)表示不同的階段，使板書更加生動(dòng)有趣。

3.神舟五號(hào)飛船組成部分板書設(shè)計(jì)：

-軌道艙：LivingQuarter,ExperimentModule

-返回艙：Re-entryModule,LandingSystem

-推進(jìn)艙：PropulsionModule,ControlSystem

-板書設(shè)計(jì)：用簡(jiǎn)潔的文字和圖示展示飛船的三個(gè)主要組成部分，讓學(xué)生直觀地了解飛船的結(jié)構(gòu)?？梢允褂貌煌伾淖煮w或圖標(biāo)表示不同的艙室，用直線或箭頭連接各個(gè)組成部分，使板書設(shè)計(jì)具有藝術(shù)性和趣味性。教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)神舟五號(hào)飛船的過程中，我采用了情境教學(xué)法和互動(dòng)教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)實(shí)際語境和小組討論來激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。我發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)方法有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，他們能夠更加積極地參與到課堂討論和活動(dòng)中。此外，我還利用了多媒體設(shè)備和教學(xué)軟件輔助教學(xué)，通過展示飛船的圖片、視頻和進(jìn)行聽力、口語練習(xí)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。例如，在講解飛船的組成部分時(shí)，我使用了圖表和示意圖，但部分學(xué)生仍然難以理解復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。針對(duì)這個(gè)問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中更加注重學(xué)生之間的互動(dòng)和合作，通過小組討論和同伴教學(xué)來幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

2.教學(xué)總結(jié)：

在本節(jié)課的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果總體上是積極的。他們能夠掌握神舟五號(hào)飛船的基本信息、發(fā)射過程和組成部分，并且能夠用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述和討論。此外，通過小組討論和角色扮演等活動(dòng)，學(xué)生的語言運(yùn)用能力和團(tuán)隊(duì)合作能力也得到了提高。然而，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在理解和掌握復(fù)雜概念和結(jié)構(gòu)方面存在一定的困難。為了進(jìn)一步提高教學(xué)效果，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中更加注重學(xué)生的個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)探索更多有效的教學(xué)方法和手段，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了神舟五號(hào)飛船的基本信息，包括飛船的名稱、乘客、任務(wù)、發(fā)射和返回時(shí)間。同時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)了飛船的發(fā)射過程和組成部分，能夠用英語描述飛船的發(fā)射和任務(wù)，以及用名詞和形容詞描述飛船的相關(guān)信息。此外，學(xué)生通過小組討論和角色扮演等活動(dòng)，提高了語言運(yùn)用能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測(cè)：

一、選擇題（每題2分，共10分）

1.神舟五號(hào)飛船的乘客是誰？

A.YangLiwei

B.LiuYang

C.ZhaiZhigang

答案：A

2.神舟五號(hào)飛船的主要任務(wù)是什么？

A.科學(xué)研究

B.教育和技術(shù)試驗(yàn)

C.太空旅游

答案：B

3.神舟五號(hào)飛船的發(fā)射時(shí)間是什么時(shí)候？

A.October15,2002

B.October16,2003

C.October15,2003

答案：C

4.神舟五號(hào)飛船的返回時(shí)間是什么時(shí)候？

A.October16,2002

B.October15,2003

C.October16,2003

答案：C

5.神舟五號(hào)飛船的返回艙的主要功能是什么？

A.生活區(qū)

B.實(shí)驗(yàn)艙

C.著陸系統(tǒng)

答案：C

二、填空題（每題2分，共10分）

1.神舟五號(hào)飛船的名稱是______。

答案：ShenzhouV

2.神舟五號(hào)飛船的發(fā)射時(shí)間是______。

答案：October15,2003

3.神舟五號(hào)飛船的返回時(shí)間是______。

答案：October16,2003

4.神