2020學(xué)年八年級物理上冊長度和時(shí)間的測量平時(shí)訓(xùn)練試卷(可編輯)

物理上冊長度和時(shí)間的測量平時(shí)訓(xùn)練試卷(可編輯)（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)30分）1、下列數(shù)據(jù)中，最符合實(shí)際情況的是（

）A.一支新2B鉛筆的長度約為20mmB.我國電網(wǎng)以交流供電，頻率為220HzC.一只老母雞的質(zhì)量大雞20kgD.一個(gè)初中生雙腳站立對地面的壓強(qiáng)大約是1.2×104Pa2、下列估測最接近實(shí)際的是（

）A.人體正常體溫39℃B.霧霾顆粒的直徑約為1cmC.一顆雞蛋質(zhì)量約為500gD.空調(diào)正常工作時(shí)的電流大約為4.5A3、用分度值為毫米的刻度尺直接測量一張紙的厚度測不出來，這時(shí)可將許多相同的紙疊起來，使之有足夠的厚度，用刻度尺測出總長度除以張數(shù)，就可間接測出一張紙的厚度了，在下列測量中，與這一方法類似的是（

）A.用三角板和刻度尺測一圓錐體的高度B.用天平測量100ml水的質(zhì)量C.用刻度尺測細(xì)銅絲的直徑D.測地圖上某段曲線的長度4、小強(qiáng)同學(xué)在一次測量某物體長度時(shí)，正確記錄了四次測量結(jié)果，即18.12cm，18.13cm，18.11cm，18.14cm，則該物體的長度應(yīng)為（

）A.18.125cmB.18.1cmC.18.13cmD.18.12cm5、隨著云時(shí)代的來臨，大數(shù)據(jù)也吸引了越來越多的關(guān)注。下列符合生活實(shí)際的是（

）A.一塊橡皮從講臺桌表面掉到地上的時(shí)間約為4sB.一本人教版九年級物理課本質(zhì)量約300gC.一根普通筷子的長度為50cmD.一般體溫計(jì)的能測量的最高溫度為37℃6、下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（

）A.課桌的高度約為1.5mB.人脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為1sC.一個(gè)雞蛋質(zhì)量約為5gD.人體感覺舒適的室溫約為37℃7、隨著云時(shí)代的來臨，大數(shù)據(jù)也吸引了越來越多的關(guān)注。下列符合生活實(shí)際的是（

）A.一塊橡皮從講臺桌表面掉到地上的時(shí)間約為4sB.一本人教版九年級物理課本質(zhì)量約300gC.一根普通筷子的長度為50cmD.一般體溫計(jì)的能測量的最高溫度為37℃8、下列數(shù)據(jù)合理的是（

）A.教室的門的高度約200mB.中學(xué)生課桌高約80cmC.中學(xué)生正常心跳一次大約為1minD.足球的直徑約40dm9、下列估測符合生活實(shí)際的是（

）A.成年人的步行速度約為1.1m/sB.人感覺舒適的溫度是40℃C.人的脈搏1s跳動(dòng)約70次D.教室的高度約為1.5m10、在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會百米賽跑中，裁判員應(yīng)選用的測量工具是（

）A.刻度尺B.停表C.溫度計(jì)D.米尺二、填空題（每小題5分，共計(jì)30分）1、圖（a）中秒表的讀數(shù)為s，圖（b）中體溫計(jì)的示數(shù)是℃2、“PM2.5”是指大氣層中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，也稱可入肺微粒，它做的是（“機(jī)械運(yùn)動(dòng)”、“分子運(yùn)動(dòng)”）它的濃度直接影響空氣的質(zhì)量和能見度，其中2.5μm相當(dāng)于dm。3、單位換算：15m/s=km/h，0.4h=min。4、新冠病毒的直徑約為100nm，合μm。為了抗擊新冠肺炎，學(xué)校采取了一系列的防控措施，如用消毒燈對餐具進(jìn)行消毒，這是利用(選填“紅外線”或“紫外線"可以消毒：用84消毒液噴灑教室，學(xué)生可以聞到消毒液的味道，這是現(xiàn)象。5、小明游覽滿城區(qū)古方順橋時(shí)，發(fā)現(xiàn)橋面有很多寬窄不一的裂縫，他用刻度尺測得某裂縫寬為4.58cm，他使用刻度尺的分度值為，他又用如圖所示的方法測定硬幣的直徑，測得這枚硬幣的直徑是cm。6、如圖所示，被測物體的長度是cm。三、解答題（每小題4分，共計(jì)20分）1、有五名同學(xué)使用同一把刻度尺測量同一作業(yè)本的長度，五次測量記錄分別為L1＝18.82cm、L2＝18.83cm、L3＝18.28cm、L4＝18.81cm、L5＝18.82cm。請問：

（1）哪個(gè)測量的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的？其他測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確值為多少？

（2）這本作業(yè)本的長度應(yīng)記為多少？2、兩卷細(xì)銅絲，其中一卷上標(biāo)有直徑0.3mm，而另一卷上標(biāo)簽已脫落，如果只給你兩只同樣的鉛筆，你能較準(zhǔn)確地測出它的直徑嗎？請?jiān)O(shè)定物理量的字母，寫出操作過程及細(xì)銅絲的直徑的數(shù)學(xué)表達(dá)式。3、你能用刻度尺和身邊簡單的物品測出一枚一元硬幣的周長嗎？請你寫出測量方法．4、什么是誤差？減小誤差的方法有哪些？5、有六名同學(xué)，使用同一把刻度尺測量同一作業(yè)本的長度，六次測量記錄：、、、、、。請問：這把刻度尺的分度值是多少？測量的結(jié)果有錯(cuò)誤嗎？這本作業(yè)本的長度應(yīng)為多少？（寫出計(jì)算步驟）四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題10分，共計(jì)20分）1、（1）如圖所示，這把刻度尺的分度值是mm，測量結(jié)果是cm。（2）把正在發(fā)聲的音叉插入水中，會看到如圖（甲）所示的現(xiàn)象，說明聲音是由物體的產(chǎn)生的。如圖（乙）所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲越來越小，由此推理可以得出：不能傳聲。2、根據(jù)所學(xué)知識完成題目：（1）如圖所示