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第第頁(yè)北京市六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文-期中測(cè)試卷A卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、拼音、漢字(12分)(共3題;共12分)1.(6分)拼一拼,寫一寫wūyánsháoyàoguāténgxiānnèn________________________________2.(4分)寫出下面字的韻母。________________________________程跨需順________________________________判郊濘邁3.(2分)把下列句子補(bǔ)充完整。①笑容像________一樣________。②眼睛像________一樣________。③臉蛋像________一樣________。④身體像________一樣
________。二、詞語(yǔ)(14分)(共4題;共14分)4.(3分)數(shù)筆畫填空?!皹恰惫瞋_______畫,第5畫是________,組詞________?!拔!惫瞋_______畫,第5畫是________,組詞________?!耙啊惫瞋_______畫,第3畫是________,組詞________。“蒼”共________畫,最后1畫是________,組詞________。5.(2分)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整成________上________
饑________交________
各________各________應(yīng)有________
________不語(yǔ)
不________而________________澈見________
鳴聲________
懸崖________6.(3分)讀拼音,寫詞語(yǔ)。yūndǎoguāndǐxūntáozǒulángpíbèiguāncaimóuhuá________________________________________________________cèlüèxiédàicǎigòuchètuìchāikāishǔmíngzhòuyè________________________________________________________7.(6分)辨字組詞。駕________
尸________
卷________
普________架________
戶________
倦________
譜________三、句子(20分)(共5題;共20分)8.(4分)(2019三下·新會(huì)月考)我會(huì)填空。(1)見善則遷,________。(《周易》)(2)竹外桃花三兩枝,________。(3)眼見為實(shí),________。(4)________,山寺桃花始盛開。(5)文房四寶:________。9.(5分)(2019三上·商丘月考)按要求完成句子練習(xí)。(1)人們把街道打掃得十分干凈。(改為“被”字句)(2)多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英!(用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫一句話)(3)把下面的句子補(bǔ)充為比喻句。①數(shù)不清的紅松、白樺……幾百里連成一片,就像________。②海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚,有的像________。(4)烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。(修改病句)10.(7分)給句子排排隊(duì)。()樹枝上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。()春天到了,同學(xué)們?cè)诜N樹。()再把樹根埋好。()過了些時(shí)候,小樹全活了。()他們先挖了坑。()然后澆上水。11.(2分)說說下列句子中破折號(hào)的作用她對(duì)生活沒有特別大的奢望——全家人健康、幸福,就是她唯一的,也是最大的企盼了。________12.(2分)用下列詞語(yǔ)造句①保持②喧嘩四、閱讀理解(24分)(共2題;共24分)13.(8.0分)閱讀下文,回答問題。誰也無法描繪出他的面目,________世界上處處能聽到他的腳步聲。當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí),當(dāng)夕陽(yáng)被朦朧的地平線吞噬時(shí),他不慌不忙地走著,光明和黑暗都無法改變他行進(jìn)的節(jié)奏。當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻開濕潤(rùn)的花瓣時(shí),當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報(bào)到時(shí),他悄無聲息地走著,歡笑不能留住他的腳步。當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí),當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時(shí),他還是沉著而又默然地走著,嘆息也不能使他停步。他從你的手指縫里流過去。從你的腳底下滑過去。從你的視野里和你的思想里飛過去……他是一把神奇而又無情的雕刻刀,在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土,把幼苗雕成大樹,把荒漠變成城市和園林,當(dāng)然,他也能使繁華之都變成荒涼的廢墟,使锃亮的金屬爬滿綠銹、失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的,少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)正是由他精心指揮的。他按時(shí)撕下一張又一張日歷,把將來變成現(xiàn)在,把現(xiàn)在變成過去,把過去變成越來越遙遠(yuǎn)的歷史。他慷慨。你不必乞求,屬于你的,他________如數(shù)奉獻(xiàn)。他公正。________你權(quán)重如山、腰纏萬貫,________一個(gè)布衣、兩袖清風(fēng),他都一視同仁。沒有人能將他占為己有,哪怕你一擲千金,他也決不會(huì)因此而施舍一分一秒。你珍重他,他便在你的身后長(zhǎng)出綠蔭,結(jié)出沉甸甸的果子。你漠視他,他就化成輕煙,消散得無影無蹤。有時(shí),短暫的一瞬會(huì)成為永恒,這是________他把腳印深深地留在了人們心里。有時(shí),漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬,這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙淹沒了他的腳印。(1)依次在文中橫線上處填關(guān)聯(lián)詞,正確的一組是()A.而
還是
盡管
盡管
因?yàn)?/p>
B.而
不是
即使
即使
由于
C.但
總是
不管
還是
因?yàn)?/p>
D.但
就是
哪怕
或是
由于
(2)最合適做這篇短文題目的是()A.他
B.光陰
C.留戀
D.腳步
(3)從內(nèi)容上看,這篇短文告訴人們的是()A.歲月無情,不要有非分之想
B.光陰似箭,要珍惜時(shí)間,發(fā)奮努力
C.時(shí)光易逝,不如及時(shí)行樂
D.年華虛度,無可奈何
(4)下列對(duì)短文的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是()A.本文緊扣“時(shí)光”,以時(shí)間為序,先寫“蓓蕾”,次寫“枯黃的樹葉”,最后寫了自己對(duì)光陰的思考與感悟。B.文中作者以“他”指代時(shí)間,使時(shí)間成為一個(gè)具有神秘力量的人物,從而使難以觸摸的事物變得生動(dòng)可感。C.本文最值得稱道的是修辭手法的嫻熟運(yùn)用,使文章有了詩(shī)一般的美感。D.作者在本文中運(yùn)用了大量的第二人稱代詞“你”,而沒有運(yùn)用第一人稱“我們”,表明作者希望你做個(gè)珍惜時(shí)間的人。(5)綜觀全文,文中的“他”有哪些特性?至少舉兩個(gè)事例說明。(6)說說你對(duì)下面句子的理解。你珍重他,他便在你的身后長(zhǎng)出綠蔭,結(jié)出沉甸甸的果子。(7)讀了這篇短文,聯(lián)系課文《匆匆》說一說你有什么感想,請(qǐng)用幾句話寫下來。14.(16分)讀短文《愛如茉莉》,完成練習(xí)。
一天清晨,我按照爸爸的叮囑,剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當(dāng)我推開病房的門,不禁怔住了:媽媽睡在病床上,嘴角邊掛著恬靜的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手緊握著媽媽的手,頭伏在床沿邊睡著了。初升的太陽(yáng)從窗外悄悄地探了進(jìn)來,輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好,一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里。
(1)“初升的太陽(yáng)從窗外悄悄地探了進(jìn)來,輕輕柔柔地籠罩著他們?!边@句采用的修辭手法是________。這句話可縮為:________。(2)寫表現(xiàn)愛的名言(兩句)。五、作文(30分)(共1題;共30分)15.(30分)(2019·播州)小學(xué)六年,我們學(xué)會(huì)了感恩父母,學(xué)會(huì)了尊重他人,學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間……請(qǐng)以《學(xué)會(huì)____________》為題作文,分享你的心得。習(xí)作時(shí)要先把題目補(bǔ)充完整,注意語(yǔ)言通順,書寫整潔,正確地使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不少于400字。參考答案一、拼音、漢字(12分)(共3題;共12分)答案:1-1、考點(diǎn):解析:答案:2-1、考點(diǎn):答案:3-1、考點(diǎn):解析:二、詞語(yǔ)(14分)(共4題;共14分)答案:4-1、考點(diǎn):答案:5-1、考點(diǎn):解析:答案:6-1、考點(diǎn):解析:答案:7-1、考點(diǎn):解析:三、句子(20分)(共5題;共20分)答案:8-1、答案:8-2、答案:8-3、答案:8-4、答案:8-5、考點(diǎn):解析:答案:9-1、答案:9-2、答案:9-3、答案:9-4
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