部編版初中歷史七年級上冊第四單元-第16課-三國鼎立-同步測試B卷

第第頁部編版初中歷史七年級上冊第四單元第16課三國鼎立同步測試B卷姓名:________班級:________成績:________一、選擇題(共10題；共20分)1.（2分）(2018七上·儀征期末)圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一種好方法，它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象的展示出來。下面哪一幅圖片反映了公元229年三國鼎立的地理方位（）A.

B.

C.

D.

2.（2分）三國鼎立局面的是魏（）A.吳魏

B.蜀魏

C.吳蜀

D.蜀吳

3.（2分）下列我國古代以少勝多的戰(zhàn)役中，按發(fā)生時(shí)間的先后順序排列正確的是（）①赤壁之戰(zhàn)

②巨鹿之戰(zhàn)

③官渡之戰(zhàn)

④淝水之戰(zhàn)A.①②③④

B.②③④①

C.①④②③

D.②③①④

4.（2分）(2015七上·鄂托克旗期末)2008年5月12日，四川地區(qū)發(fā)生了地震災(zāi)害。請問，在三國時(shí)期，這一地區(qū)主要屬于下列哪一政權(quán)管轄（）A.魏

B.蜀

C.吳

D.西晉

5.（2分）(2018七下·東莞開學(xué)考)圖1中，序號①②③所代表的政權(quán)名稱依次是（）A.魏、吳、蜀

B.魏、蜀、吳

C.吳、蜀、魏

D.蜀、吳、魏

6.（2分）(2020七上·平山期末)下圖為中國古代時(shí)間軸圖，其中階段②的特征是（）A.統(tǒng)一多民族國家建立與鞏固

B.國家的產(chǎn)生和社會變革

C.繁榮與開放的社會

D.政權(quán)分立與民族交融

7.（2分）(2017·深圳模擬)赤壁之戰(zhàn)我國古代歷史上的重要戰(zhàn)役。它發(fā)生在（）A.三國時(shí)期

B.春秋時(shí)期

C.東漢末年

D.隋朝末年

8.（2分）(2015七上·山西期末)某電視劇攝制組根據(jù)劇情布置了一個(gè)曹操的書房情景，其道具有四樣，根據(jù)史實(shí)判斷其中正確的是（）①書桌上有一卷竹簡②墻上掛有《魏國疆域圖》③桌上有《孫子兵法》一書④書柜中擺放著印制的書籍A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

9.（2分）(2016七上·句容期末)三國鼎立局面最終形成的時(shí)間是（）A.220年

B.221年

C.222年

D.223年

10.（2分）三顧茅廬、七擒七縱、空城計(jì)、借東風(fēng)……這些家喻戶曉、婦孺皆知的民間故事，都與我國古代一位杰出的政治家、軍事家有關(guān)，他是（）

A.曹操

B.諸葛亮

C.周瑜

D.孫權(quán)

二、填空題(共3題；共7分)11.（3分）(2019七下·桐城開學(xué)考)歷朝統(tǒng)治者都重視加強(qiáng)對邊疆地區(qū)的管理和建設(shè)。（1）秦始皇派人開鑿________溝通了湘江和漓江，便利了南北的水運(yùn)交通。（2）公元前60年，西漢政府設(shè)置________，其管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)。（3）230年，孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率領(lǐng)萬人船隊(duì)到達(dá)________，加強(qiáng)了臺灣與大陸的聯(lián)系。12.（2分）東漢末年，在軍閥混戰(zhàn)中，________控制了漢獻(xiàn)帝，取得“________

”的有利地位。13.（2分）三國時(shí)期________造船業(yè)發(fā)達(dá)，船隊(duì)曾到________（今臺灣），加強(qiáng)了臺灣和內(nèi)地的聯(lián)系，也證明臺灣自古就是中國領(lǐng)土。三、綜合題(共2題；共35分)14.（20分）三國兩晉南北朝時(shí)期，我國國家分裂，政權(quán)林立。閱讀材料，回答問題。材料一

三國鼎立示意圖（下圖）材料二

東晉政府建立了許多僑郡縣，給予南遷人民免除枕役物權(quán)利，江南經(jīng)濟(jì)文化因此迅速發(fā)展。到梁代，江南許多地區(qū)已是“良疇美拓，吐吠相望，連宇高花，葉陌如繡”，一派田美土肥之象。材料三

北魏孝文帝曾說：“國家興自北土，移居平城，此間用武之地（崇尚武力），非可文治（難以文治）……河洛（今洛陽一帶）王里（帝王的家中），因茲大舉，光宅中原?！?/p>

——《魏書·任城王傳》（1）“屯田數(shù)載救黎民，官渡一戰(zhàn)挫傲軍?！边@句話反映的歷史人物奠定了右圖中哪個(gè)政權(quán)的基礎(chǔ)?結(jié)合所學(xué)知識，指出他完成局部統(tǒng)一的措施。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。（3）材料三反映了孝文帝采取的什么重要舉措?他還采取了哪些漢化措施?（4）國家統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的不可抗拒的歷史潮流，即使是國家處于分裂狀態(tài)，也仍然孕育著統(tǒng)一的因素。根據(jù)上述三則材料，歸納三國兩晉南北朝時(shí)期的統(tǒng)一因素。15.（15分）我國古代有一種器皿稱之為“鼎”，一般來說，“鼎”有三足。我國歷史上曾出現(xiàn)三國分立的局面，被形象地稱為“三國鼎立”。請你完成下列有關(guān)“三國鼎立”的幾個(gè)問題。（1）小明在學(xué)習(xí)完“三國鼎立”后，為了加強(qiáng)記憶，用圖示給這節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了小結(jié)，請你把他沒有完成的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2）統(tǒng)一是歷史的主潮流，東漢是統(tǒng)一政權(quán)，而其后的三國是分裂時(shí)期，這是歷史的倒退嗎？請說說你的觀點(diǎn)和理由。（3）有人說曹操是三國時(shí)期的人物，是漢朝的奸臣，你同意這種觀點(diǎn)嗎？請你運(yùn)用歷史的觀點(diǎn)來闡述自己的見解。參考答案一、選擇題(共10題；共20分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：答案：7-1、考點(diǎn)：解析：略答案：8-1、考點(diǎn)：解析：答案：9-1、考點(diǎn)：解析：答案：10-1、考點(diǎn)：解析：二、填空題(共3題；共7分)答案：11-1、答案：1