部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課文3.11彩虹同步練習(xí)A卷

第第頁(yè)部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課文3.11彩虹同步練習(xí)A卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共8題；共43分)1.（6分）選擇正確的讀音。名（míngmín）________

表（biǎobǎo）________亮（liànɡ

liàn）________

國(guó)（ɡuó

ɡóu）________

員（yüányuán）________場(chǎng)（chǎn

chǎnɡ）________

2.（4分）讀拼音。chōng

zúfàn

wǎnwū

yánshū

guìzhī

qù________________________________________3.（6分）在橫線上填上合適的量詞一________文件一________宮殿一________寫字臺(tái)一________雜志4.（4分）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。________的翠鳥(niǎo)

鮮艷的________

銳利的________靈活的________

________地等待

________地抓住5.（8分）比一比，組詞語(yǔ)。前________

冊(cè)________箭________

柵_(tái)_______察________

業(yè)________嚓________

亞________6.（4分）按要求填表。字部首筆畫組詞旁________________________帕________________________步________________________7.（1分）在橫線上填上動(dòng)物的名字，再讀一讀。呆若木________懸崖勒________生________活________守株待________順手牽________車水________________8.（10分）按要求改寫句子。什么樣的新鮮事他都看到了。①改成“把”字句②改成“被”字句二、綜合題(共1題；共9分)9.（9分）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：隨著互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用與普及，網(wǎng)購(gòu)已惠及千家萬(wàn)戶。我們足不出戶，便可買到心儀的商品。當(dāng)一件快遞送到手上時(shí)，我們總要拆開(kāi)“厚重”的包裝：外包裝塑料袋、紙箱、填充物、商品自帶包裝……才能見(jiàn)到自己購(gòu)買的商品。一位網(wǎng)店商家吐露心聲，雖然這樣的包裝費(fèi)錢、費(fèi)力，但為了商品的運(yùn)輸安全，在包裝上我們不敢怠慢，而且還得“寧多勿少”，有時(shí)包裝物重量甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)商品本身。材料二：2016年10月，國(guó)家郵政局發(fā)布的《中國(guó)快遞領(lǐng)域綠色包裝發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)報(bào)告》顯示，2015年，我國(guó)快遞業(yè)消耗快遞運(yùn)單約207億枚、編織袋約31億條、塑料袋約82.68億個(gè)、封套約31.05億個(gè)、包裝箱約99.22億個(gè)、膠帶約169.85億米、內(nèi)部緩沖物約29.77億個(gè)。該報(bào)告稱我國(guó)快遞包裝年耗材用量十分驚人，僅包裝使用的膠帶總長(zhǎng)，就可以繞地球赤道約425圈。（1）“材料一”用________的方法講述了快遞物品包裝浪費(fèi)十分嚴(yán)重，“材料二”又用________的方法告訴我們快遞物品包裝耗材用量十分驚人。（2）面對(duì)網(wǎng)購(gòu)，我們是喜憂參半，喜的是________，憂的是________。（3）快遞包裝如何“瘦身”和有效回收利用，已成為亟待解決的新問(wèn)題。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際生活談?wù)劷ㄗh。參考答案一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共8題；共43分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解