安徽省宣城市六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末模擬檢測(cè)試卷A卷

第第頁(yè)安徽省宣城市六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末模擬檢測(cè)試卷A卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、積累運(yùn)用。(共12題；共40分)1.（5分）(2020五上·興國(guó)期末)小小書法家。請(qǐng)把下面這首詩(shī)認(rèn)真地抄下來(lái)。己亥雜詩(shī)九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。書寫提示：①每一行都居中寫，并且上下、左右文字要對(duì)齊；②注意筆畫，結(jié)構(gòu)等方面的細(xì)節(jié)。2.（6分）看拼音，寫詞語(yǔ)tiányějīngqíměihǎobǐ

zhíhànzhūbǎishù________________________________________________3.（2分）(2019三上·溫嶺期末)下列每組的詞語(yǔ)不完全同類的一項(xiàng)是（）A.四面八方

七上八下

百發(fā)百中

五顏六色

B.搖頭晃腦

提心吊膽

成群結(jié)隊(duì)

虎背熊腰

C.興沖沖

懶洋洋

空蕩蕩

靜悄悄

D.金桂飄香

層林盡染

果實(shí)累累

天高云淡

4.（2分）下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)下劃線字的讀音是錯(cuò)誤的（）。A.碗架（wǎn）

B.系好（jì）

C.腥味（xīng）

D.興奮（xìng）

5.（2分）下列詞語(yǔ)中加下劃線的字讀音相同的是（）A.牲畜

畜養(yǎng)

畜產(chǎn)

B.羊圈

圈養(yǎng)

圈地

C.處境

用處

處理

D.樹梢

稍微

捎信

6.（2分）下面是孔子的名言，與原句不相符的一項(xiàng)是（）。A.己所不欲，勿施于人。

B.三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而改之，擇其不善者而從之?/p>

C.人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。

D.知之為知之，不知為不知，是知也。

7.（2分）(2020五上·期末)[標(biāo)點(diǎn)符號(hào)]下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.弟弟是個(gè)大懶人，他的房間常?！吧?、香、味”俱全。B.十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難忘。C.“咱們趕快飛到別處去吧！”那只帶頭的大鳥說：“今天晚上，這里的大山要崩塌?！盌.《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》是我國(guó)古典四大名著。8.（2分）(2019五上·嘉興期末)下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.《落花生》一文的作者是許地山，這是一篇借物喻人的文章。B.《太陽(yáng)》是一篇文藝性說明文。C.《四季之美》的作者是日本作家清少納言，這篇課文寫了四季中不同時(shí)節(jié)的景色。D.《鳥的天堂》一文的作者是巴金，他第二次經(jīng)過“鳥的天堂”時(shí)，看到了鳥飛鳥鳴的熱鬧情景。9.（2分）請(qǐng)選出下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A.一個(gè)熱愛讀書的人，即使不能擁有舒適的房屋、寧?kù)o的夜晚，也會(huì)始終保持著一份純潔的讀書感情。B.同學(xué)們對(duì)學(xué)校的教育課程改革交換了廣泛的意見。C.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該樹立不畏艱難的勇氣。D.是否努力學(xué)習(xí)，是我們?nèi)〉脙?yōu)秀成績(jī)的保證。10.（5分）幫助“它們”找身份，“它們”在句子中指的是誰(shuí)？A．指的是松鼠

B．指的是過冬的食物①它們吃東西的時(shí)候，常常直著身子坐在樹枝上，用前爪捧著往嘴里送。________②秋天，松鼠就儲(chǔ)藏過冬的食物，把它們?nèi)嚼蠘涞目p隙里，塞得滿滿的。________③冬天，它們有時(shí)候也用爪子扒開厚厚的積雪，尋找雪底下的食物。________11.（5分）填空題①一只青蛙________條腿，________只眼睛________張嘴。②一只蝌蚪________條腿，________只眼睛________張嘴。12.（5分）填寫詩(shī)句日照香爐生紫煙，________。二、閱讀。(共3題；共30分)13.（10分）閱讀下面短文，回答問題。等呀，等呀，悶熱的夏天終于過去了。在一個(gè)秋高氣爽的早晨，小熊一起床就感覺到很涼快。小熊出生不久，還沒有見過秋天呢。聽媽媽說秋天來(lái)了，它就高興地對(duì)媽媽說：“我要出去找秋天?！毙⌒茈x開家，前面有一片樹林，它走到小樹邊問小樹：“喂，小樹，秋天在哪里？”小樹沒有回答，只是抖抖身體，讓落葉在風(fēng)中跳起舞來(lái)。小熊又問樹林邊的高粱：“高粱，你快點(diǎn)告訴我秋天在哪里？”高粱沒有回答，只是漲紅了臉，低垂著頭。小熊問了許多人，可誰(shuí)也沒告訴它秋天在哪里，它只好悶悶不樂地回到家里，把剛才的事告訴了媽媽：“唉，想出去找秋天，可是誰(shuí)也不告訴我秋天在哪里?！毙軏寢屢宦牐皖亹偵卣f：“我的小傻瓜，如果你再不注意自己說話的態(tài)度和語(yǔ)氣，永遠(yuǎn)都找不到秋天！”小熊恍然大悟，連忙向外面跑去。小熊來(lái)到草地上，看到一只蟋蟀，它彬彬有禮地問：“蟋蟀哥哥，你好，你能告訴我秋天在哪里嗎？”蟋蟀微笑著說：“秋天就在你身邊啊！”說完，它在草地上為小熊唱起了歌，動(dòng)聽的歌聲傳到很遠(yuǎn)的地方。（1）聯(lián)系上下文，說說你對(duì)下列詞語(yǔ)的理解。①悶悶不樂：________②恍然大悟：________（2）小熊去找秋天，它問了許多人，分別是________、________和蟋蟀。（3）小樹和高粱為什么沒有回答小熊的問題？找出正確的答案（）。①小熊不懂禮貌，小樹和高粱不愿意幫助小熊。②小樹和高粱也不知道秋天在哪里。③小樹和高粱想讓小熊自己去尋找秋天。（4）請(qǐng)給短文選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目（）。A.秋天來(lái)了

B.小熊找秋天

C.小熊和媽媽

14.（8分）(2020·安徽模擬)閱讀下列文字，回答問題.兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒日：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒日：“ ，

，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰：“

， ，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑日：“孰為汝多知乎?”（1）按原文內(nèi)容填空。（2）解釋文中畫線的詞語(yǔ)。辯斗：________

日中：________決：________

孰：________（3）文中兩小兒是因?yàn)開_______問題而辯日。兩小兒各自的觀點(diǎn)是什么?請(qǐng)用原文中的話來(lái)回答。（4）“孔子不能決也’’這句話反映了孔子對(duì)待知識(shí)持有________的態(tài)度，同時(shí)也能從中悟出________的道理，由此還可使我們聯(lián)想到孔子的一句話：________。（5）你能判斷兩個(gè)孩子誰(shuí)對(duì)準(zhǔn)錯(cuò)嗎?用你掌握的科學(xué)知識(shí)說說其中的道理。15.（12分）(2019五下·尖草坪期末)仔細(xì)研讀統(tǒng)計(jì)圖作答。圖一

圖二（1）圖一顯示一年級(jí)近視比例是________,三年級(jí)是________,六年級(jí)是________。（2）由圖一可以看出近視的比例和學(xué)生年級(jí)有關(guān)系嗎?你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?（3）由圖二顯示近視原因比例最小的項(xiàng)目是________，最高的項(xiàng)目是________；玩手機(jī)近視的比例是________；三種電器對(duì)學(xué)生視力損害的比例合起來(lái)是________，由此可以說明________。三、童心妙筆。(共1題；共30分)16.（30分）在生活中，我們一天天地長(zhǎng)大，懂得了努力學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友誼，懂得了珍惜幸福，懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性……請(qǐng)以“我懂得了

”為題，寫一篇不少于400字的文章。參考答案一、積累運(yùn)用。(共12題；共40分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：答案：7-1、考點(diǎn)：解析：答案：8-1、考點(diǎn)：解析：答案：9-1、考點(diǎn)：解析：答案：10-1、考點(diǎn)：解析：答案：11-1、考點(diǎn)：解析：答