事業(yè)單位聘用人員個人總結(jié)

事業(yè)單位聘用人員個人總結(jié)事業(yè)單位聘用人員個人總結(jié)工作總結(jié)一、基本情況根據(jù)《云南省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見》(云廳字[2007]13號)和《石林彝族自治縣關(guān)于對石林縣教育局所屬石林一中等2O家事業(yè)單位崗位設(shè)置方案的核準意見》(石人勞通[2009]17號)文件精神，圭山鎮(zhèn)中心學規(guī)格為不定職別，領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)3個(1正、2副)，內(nèi)設(shè)4個處室。現(xiàn)有在編人員214人，07、08特崗9人，09特崗19人，三支一扶2人。(一)、初中部設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位兩類，以專業(yè)技術(shù)崗位為主。其中，專業(yè)技術(shù)崗位59個，占崗位總量的84%，工勤技能崗位11個，占崗位總量的16％。(二)、小學部設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位兩類，以專業(yè)技術(shù)崗位為主。其中，專業(yè)技術(shù)崗位172個，占崗位總量的95%，工勤技能崗位7個，占崗位總量的5％。(三)專業(yè)技術(shù)崗位等級1、初中部：高級崗位五、六、七級之間的結(jié)構(gòu)比例為2：4：4，設(shè)置五級崗位2個、六級崗位4個、七級崗位5個。中級崗位八級、九級、十級之間的結(jié)構(gòu)比例為3:4:3，設(shè)置八級崗位9個、九級崗位12個、十級崗位9個。初級崗位十一級、十二級之間的結(jié)構(gòu)比例為5:5，設(shè)置十一級崗位7個、十二級崗位7個。十三級崗位4人。十二級過度性崗位10個。2、小學部：中級崗位八級、九級、十級之間的結(jié)構(gòu)比例為3:4:3，設(shè)置八級崗位31個、九級崗位41個、十級崗位31個。初級崗位十一級、十二級之間的結(jié)構(gòu)比例為5：5，設(shè)置十一級崗位28個、十二級崗位28個、十三級崗位13個。(四)工勤技能崗位等級1、中學部設(shè)置技術(shù)工崗位11個，其中，技術(shù)工二級1個，技術(shù)工三級2個、技術(shù)工四級3個、技術(shù)工五級5個，技術(shù)工一級、二級、三級崗位總量占工勤技能崗位總量的25％，技術(shù)工一級、二級崗位總量占工勤技能崗位總量的5％。技術(shù)工三級過度性崗位3個。2、小學部設(shè)置技術(shù)工崗位7個，其中，技術(shù)工二級1個，技術(shù)工三級1個、技術(shù)工四級2個、技術(shù)工五級3個，技術(shù)工一級、二級、三級崗位總量占工勤技能崗位總量的24％，技術(shù)工一級、二級崗位總量占工勤技能崗位總量的12％。技術(shù)工三級過度性崗位2個。二、考核聘用的方法、步驟及程序1、組織學習，認真做好有關(guān)學校教職工崗位設(shè)置的政策宣傳。(1)、2009年11月21日召開全鎮(zhèn)完小校長及以上領(lǐng)導(dǎo)參加的崗位設(shè)置實施辦法會，認真組織學習石教人字[2009]93號文件和石林縣人事勞動和社會保障局[2009]17號文件精神，擬定了《圭山鎮(zhèn)中心學校崗位設(shè)置實施辦法》。并通過教育局審核。(2)、2009年11月27日召開全鎮(zhèn)中小學交教代會討論通過。2、中心學校成立崗位設(shè)置考核領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)相關(guān)要求，我校成立了“基層考核小組”和“校級考核小組”。校級考核聘用小組：組長：副組長：組李春霞徐彬劍趙永和李樹華楊民華徐永春畢宏興員：張福軍李升曾志祥基層考核聘用組：中學部:組長：副組長：組員：李樹華楊民華羅文興李升楊晨鴻楊明華王學光楊云偉小學部：組長：副組長：趙永和畢宏興曾志祥組員：徐永春陶金有李學光畢玉勇李培清金何才校級考核聘用小組成員均為支委和部分中層領(lǐng)導(dǎo)事業(yè)單位人員終事業(yè)單位人員年末個人總結(jié)(一)20xx年以來，我本著“盡職盡責、盡心盡力”的原則，工作認真負責，踏實勤奮，虛心學習。嚴格遵守單位各項規(guī)章制度，準時上下班，從無遲到、早退現(xiàn)象。注重辦公室業(yè)務(wù)知識學習，積極鉆研、邊學變干，按時按量完成各項本職工作。一、嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉，政治思想覺悟得到提高一年來，始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導(dǎo)自己的學習、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共