2021-2022年上半學(xué)期(三年級(jí))教科版上冊(cè)科學(xué)平時(shí)訓(xùn)練試卷

教科版上冊(cè)科學(xué)平時(shí)訓(xùn)練試卷（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題2分，共計(jì)40分）1、水沸騰時(shí)，可以看到燒水壺口的上方會(huì)出現(xiàn)“白汽”。這“白汽”是（

）。A.水蒸氣B.空氣C.小水滴2、一天中的最高溫度一般出現(xiàn)在（

）。A.清晨B.傍晚C.正午D.午后3、如圖所示，將一只氣球放入細(xì)口瓶里并將瓶中密封，然后用力從氣球口吹氣，則下列說法正確的是（

）。A.氣球可以被吹大到整個(gè)瓶子B.氣球還是癟的C.氣球只能被吹大到一定程度4、在觀察氣溫變化特點(diǎn)時(shí)，我們需要測(cè)量五天的氣溫，下列做法對(duì)的是（

）。A.每天不同時(shí)間測(cè)B.每天不同地點(diǎn)測(cè)C.每天同一時(shí)間同一地點(diǎn)測(cè)5、小明往100毫升水中加了39克食鹽，發(fā)現(xiàn)不論怎樣攪拌，杯底都還有一些食鹽不再溶解。如果要讓杯底的食鹽繼續(xù)溶解?方法不合適是（

）。A.往杯中加水B.把這杯水密閉加熱C.拿到陽光下曬6、小明要自制一個(gè)雨量器，可以建議他選擇用下面的（

）容器來制作。A.錐形B.柱形C.梯形7、下列同學(xué)的一些想法或做法，你認(rèn)為不合理的是(

)。

A.小雷認(rèn)為不能把水生植物任意放在其他地方進(jìn)行種植B.小紅每周都會(huì)給班里的盆栽植物澆水C.小東不斷地給鳳仙花施肥，希望它能在一周內(nèi)馬上長(zhǎng)高并開花結(jié)果8、世界上第一支溫度計(jì)是著名的科學(xué)家（

）發(fā)明的。A.伽利略B.牛頓C.愛迪生9、小明通過對(duì)小動(dòng)物的觀察得出了下列結(jié)論，其中不正確的是(

)。

A.蛇、蛙有冬眠習(xí)慣B.鳥類都有冬眠習(xí)慣C.許多昆蟲有蛻皮現(xiàn)象10、把圓桶里的水和油倒入長(zhǎng)方形盒子，它們又都變成了長(zhǎng)方形，這說明（

）。A.水比油流動(dòng)快B.水和油都是長(zhǎng)方形的C.水和油沒有固定形狀11、昨天下了暴雨，我知道24小時(shí)的降水量范圍在（

）。A.50毫米-99.9毫米B.10毫米-24.9毫米C.25毫米-49.9毫米12、金屬容易拉成絲或打成薄片，這是利用了金屬的(

)。

A.導(dǎo)電性B.光澤C.延展性13、實(shí)驗(yàn)檢測(cè)時(shí)，老師叫某同學(xué)測(cè)量三杯不同溫度的水，下列說法錯(cuò)誤的是（

）。A.測(cè)量時(shí)為了方便，可以把溫度計(jì)拿出水面讀數(shù)B.測(cè)量水溫時(shí)，溫度計(jì)不能碰到杯底C.10個(gè)小時(shí)后，這三杯水的溫度與室溫一樣14、記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格，我們把它叫做(

)。A.天氣日歷B.氣溫表C.天氣表15、往一個(gè)裝有空氣的密封玻璃瓶里再打進(jìn)空氣，瓶子里的空氣變化情況是（

）。A.重量增加，體積不變B.重量減少，體積增加C.重量和體積都增加D.重量不變，體積增加16、可以用來表示水的多少的計(jì)量單位是（

）。A.毫米B.小時(shí)C.毫升17、一天中的最高溫度一般出現(xiàn)在（

）。A.清晨B.傍晚C.正午D.午后18、小紅要做個(gè)雨量器，我建議小紅選擇下面的容器（

）制作。A.B.C.D.19、下面的天氣現(xiàn)象中，不是降水形式的是（

）。A.暴雨B.大雪C.冰凍20、天氣預(yù)報(bào)所說的氣溫。是在下列哪種環(huán)境下測(cè)量的？（

）。A.室外通風(fēng)的陽光下B.封閉的室內(nèi)C.室外通風(fēng)陰涼處二、填空題（每小題2分，共計(jì)30分）1、我們通過看知道水是的，通過聞知道水是的。（填“無色”“無味道”或“無氣味”）2、寫出下面兩幅圖中使用溫度計(jì)測(cè)量水溫實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤之處。圖1：

圖2：3、水能將食鹽和沙子的混合物分離出來，需要經(jīng)歷、、三個(gè)主要過程。4、20℃室溫情況下。50毫升水中大約能溶解克食鹽。5、當(dāng)我們觀察到操場(chǎng)上的國(guó)旗被風(fēng)吹得展開時(shí)，這時(shí)刮的風(fēng)是（填“微風(fēng)”或“大風(fēng)”）。6、放在陽光下的冰塊會(huì)慢慢地，在碎冰中加入較多的食鹽后溫度會(huì)。7、我們可以從、、的角度來比較水和食用油。8、如圖是一種風(fēng)速風(fēng)向儀。測(cè)量時(shí)，風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)得越快說明，尾翼如果尾翼朝向北方，說明此時(shí)吹的是風(fēng)。9、天氣日歷中一般要記錄日期和時(shí)間、云量和情況、和風(fēng)向。風(fēng)向可以用個(gè)方位來描述。10、對(duì)比空氣、水和石頭的特征。用“√”表示“是”或“能”，用“×”表示“不是”或“不能”。是否占據(jù)空間能否被壓縮是否有質(zhì)量是否會(huì)流動(dòng)空氣水石頭11、根據(jù)云量多少，可將天氣分為、和。12、研究“溶解快慢和什么因素有關(guān)”時(shí)，每組實(shí)驗(yàn)只能改變個(gè)條件，如研究“水的溫度能不能影響食鹽溶解的快和慢”時(shí)，只能改變。13、酒精燈是實(shí)驗(yàn)室內(nèi)重要的加熱工具，酒精燈的火焰分為、和焰心三個(gè)部分，其中的溫度最高。14、實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)燒杯底部有未溶解的食鹽，說明100毫升水已達(dá)到飽和狀態(tài)（已經(jīng)不能再溶解食鹽了）。為了將未溶解的食鹽與濃鹽水完全分離開，我會(huì)采取的方法是。若要將溶解在水中的食鹽分離出來，我們可以采取右圖的分離裝置。你認(rèn)識(shí)圖中的實(shí)驗(yàn)儀器嗎？請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的橫線上寫上該儀器的名稱：A；B；C；D。（填“鐵架臺(tái)”“酒精燈”“攪拌棒”或“蒸發(fā)血”）15、風(fēng)是流動(dòng)形成的。三、判斷題（每小題1分，共計(jì)30分）1、小雨、中雨、大雨、暴雨等是氣象學(xué)家根據(jù)一天中每小時(shí)的降水量確定下來的。2、在“100毫升水能溶解多少克食鹽”的實(shí)驗(yàn)中，為了加快實(shí)驗(yàn)速度，我們?cè)诒又屑右皇雏}后，不需要等它完全溶解就可以直接加第二份，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。3、有幾瓶不知名的液體，我們可以用“嘗”的方法來判斷。（

）4、空氣是一種混合氣體，其中成分最多的是氧氣。5、在觀察小動(dòng)物的活動(dòng)中，要注意安全，不要在有危險(xiǎn)的地方活動(dòng)。6、水結(jié)冰時(shí)，冰水混合物的溫度會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保持在0℃。7、把粉筆放入水中也會(huì)冒氣泡，說明粉筆中也有空氣。8、用濕布擦過的黑板變干了，是因?yàn)樗舭l(fā)了。9、水是有固定形狀，會(huì)流動(dòng)的液體。10、用自制雨量器測(cè)量降雨量，讀數(shù)時(shí)要加上單位“毫升”。11、氣象學(xué)家通常把風(fēng)速記為“0-12”共12個(gè)等級(jí)。12、我們的地球被一層厚厚的空氣包圍著，人們稱它為大氣層。13、我省春天氣候宜人，最適宜大樹生長(zhǎng)。14、氣溫、風(fēng)、降水量、云等都是影響天氣變化的重要因素。15、石頭能占據(jù)空間，水能占據(jù)空間，空氣也能占據(jù)空間。16、每天教室里的溫度和操場(chǎng)上的溫度是一樣的。17、樹生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里，有一定的生存需要。18、降水量是雨量器中雨水的深度。19、生長(zhǎng)在水中的金魚藻是不需要陽光的。20、水和空氣都是摸不著的。21、生長(zhǎng)在水中的植物不需要陽光。22、在做食鹽與水的分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，加熱后的一些實(shí)驗(yàn)器材在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)仍然很燙的，們要注意安全。23、因?yàn)榘咨疤悄?/p>