2021-2022學(xué)年初二上半學(xué)期物理上冊(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量課后練習(xí)試卷(不含答案)

物理上冊(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量課后練習(xí)試卷(不含答案)（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)30分）1、下列記錄結(jié)果符合實(shí)際的是（

）A.九年級(jí)物理課本的厚度約為9cmB.教室寬約為60mC.小明的身高為1.68dmD.一支鉛筆的長(zhǎng)度約為18cm2、下列對(duì)生活中常見物理數(shù)據(jù)的說(shuō)法正確的是（

）A.水的沸點(diǎn)一定是100℃B.九年級(jí)物理課本的質(zhì)量是3kgC.籃球從籃板上的籃筐落到地面的時(shí)間約為0.5minD.人散步的速度約為1.2m/s3、對(duì)物理量的估測(cè)，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)好物理的基本功之一、我們使用的八年級(jí)物理課本的厚度最接近于（

）A.1dmB.1cmC.1umD.1nm4、對(duì)預(yù)防新冠肺炎措施中使用的一些物品進(jìn)行估測(cè)，最接近實(shí)際的是（）A.“測(cè)體溫”：一只手持式測(cè)溫槍所受的重力約為50NB.“勤洗手”：一瓶家用洗手液的密度約為1×103

g/cm3C.“要消毒”：一張消毒濕巾的厚度約為3cmD.“戴口罩”：一只長(zhǎng)方形口罩的面積約為180cm25、下列數(shù)值最接近實(shí)際的是（

）A.家用普通冰箱冷藏室的溫度約為﹣18℃B.校運(yùn)動(dòng)會(huì)上小明1000m成績(jī)?yōu)?0sC.一只普通牙刷的長(zhǎng)度約為15cmD.百米運(yùn)動(dòng)員奔跑時(shí)的速度接近10km/h6、如圖所示為測(cè)某種硬幣直徑的幾種方法，其中正確的是（

）A.B.C.D.7、觀察身邊的物理現(xiàn)象——下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（

）A.演奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌所需的時(shí)間約為50sB.人步行的速度約為5m/sC.初中物理課本一頁(yè)紙的厚度約為0.008mmD.人體感覺最舒適的溫度約為37oC8、下列估測(cè)中，最接近實(shí)際的是（

）A.課桌的高度約75dmB.人正常步行的速度約1.1m/sC.八年級(jí)物理課本的質(zhì)量大約是2kgD.做完整套眼保健操所用的時(shí)間約50s9、關(guān)于誤差的說(shuō)法,正確是（

）A.誤差是由于測(cè)量中的錯(cuò)誤操作造成的B.只要使用精密測(cè)量工具,測(cè)量方法正確,就不會(huì)產(chǎn)生誤差C.在測(cè)量中,應(yīng)力求準(zhǔn)確,避免錯(cuò)誤,但誤差是絕對(duì)不能避免的D.對(duì)一個(gè)物體的長(zhǎng)度進(jìn)行多次測(cè)量取平均值,可以使測(cè)量誤差減小為零10、3月12日植樹節(jié)這一天，學(xué)校組織九年級(jí)同學(xué)參加植樹造林活動(dòng)。根據(jù)圖片信息，對(duì)圖中這棵小樹的高度估測(cè)合理的是（

）A.0.5mB.1mC.2mD.4m二、填空題（每小題5分，共計(jì)30分）1、如圖是小明用刻度尺測(cè)量一條形金屬片長(zhǎng)度的情形，該刻度尺的分度值cm，金屬片的長(zhǎng)度是。2、觀察圖甲可知，鉛筆的長(zhǎng)度為cm；觀察圖乙可知，秒表的示數(shù)為s；觀察圖丙可知，汽車做運(yùn)動(dòng)。3、1911年，物理學(xué)家建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，從而揭示了摩擦起電的實(shí)質(zhì)是核外電子的轉(zhuǎn)移。如圖所示，小麗用氣球在頭發(fā)上蹭幾下，頭發(fā)就隨著氣球飄起來(lái)，這表明摩擦后頭發(fā)絲和氣球帶上了（選填“同種”或“異種”）電荷；經(jīng)檢驗(yàn)頭發(fā)所帶的電荷為負(fù)電荷，說(shuō)明在摩擦的過程中，頭發(fā)（選填“失去”或“得到”）了電子。實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器是。光年是（選填“時(shí)間”或“長(zhǎng)度”）單位。4、如圖（a）中刻度尺的最小分度值為毫米，所測(cè)物體的長(zhǎng)度為厘米。甲、乙兩位同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器拉出的紙帶分別如圖（b）、（c）所示，其中圖（b）甲紙帶中從A點(diǎn)到H點(diǎn)所用的時(shí)間為秒，通過比較可以知道同學(xué)拉紙帶較快（選填“甲”或“乙”）。

5、如圖所示，利用電子秒表記錄的前2名同學(xué)百米賽跑的成績(jī)，則第2名比第1名多用了ms。6、如圖所示，讀數(shù)時(shí)視線正確的是（選填“A”或“B”），物體的長(zhǎng)度為

cm。

三、解答題（每小題4分，共計(jì)20分）1、小明用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度，測(cè)了5次，分別為：25.69cm、25.67cm、29.68cm、25.6cm、25.67cm．則：

（1）小明所用刻度尺的分度值是多少？

（2）物理課本的長(zhǎng)度是多少？2、選擇合適的測(cè)量工具，請(qǐng)同學(xué)們和你一起合作：

量出自己立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)；

量量你正常行走時(shí)的步長(zhǎng)；

任意測(cè)量關(guān)于自己手掌的有關(guān)長(zhǎng)度．3、醫(yī)用體溫計(jì)為什么不能當(dāng)寒暑表使用？4、你能用刻度尺和身邊簡(jiǎn)單的物品測(cè)出一枚一元硬幣的周長(zhǎng)嗎？請(qǐng)你寫出測(cè)量方法．5、馬拉松比賽的距離是，比賽的地點(diǎn)一般都安排在城市里的街道，如果你是主辦方，你將怎樣將馬拉松比賽路線的距離測(cè)量出來(lái)呢？說(shuō)出你的方法，并查閱有關(guān)資料或請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的人，實(shí)際的測(cè)量方式與你的測(cè)量方式相同嗎？四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題10分，共計(jì)20分）1