部編版七年級下冊道德與法治第二單元做情緒情感的主人單元綜合檢測B卷

第第頁部編版七年級下冊道德與法治第二單元做情緒情感的主人單元綜合檢測B卷姓名:________班級:________成績:________一、單項選擇題(共15題；共30分)1.（2分）(2019七下·融安期中)我們的情緒受多方面因素的影響，主要有（）①個人的生理周期②對某件事情的預期③周圍的輿論氛圍④自然環(huán)境A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

2.（2分）(2017·泰興模擬)“適度的悲傷可以表示感情的深切，過度的傷心卻可以證明智慧的欠缺?！边@句話的意思是（）A.要學會做情緒的主人

B.積極情緒和消極情緒可以相互轉化

C.悲傷是一種消極情緒

D.我們只能高興，不能傷心

3.（2分）(2019八上·潁州期末)父母的叮囑在耳邊響起，你會覺得“好煩哦”；長輩與自己的看法有分歧，有時你會不屑一顧，把孝道置之腦后；同學的無心之言，認為是在貶低自己；老師多看兩眼，覺得是“不懷好意”……青春期敏感心靈中“呼呼”燃起的小火苗，讓我們不由得開啟“懟”模式，成為屢屢傷害父母、老師、同學的“刺猬少年”。避免因敏感而沖動“懟人”我們應該（）①做的尊重他人，虛心聽取意見

②全面地看問題，保持我行我素③學會換位思考，善于溝通交流

④學會與人為善，合理調控情緒A.②③④

B.①③④

C.①②③

D.①②④

4.（2分）(2017九上·姜堰期中)小青同學成績一向很好，但這次考試發(fā)揮失常，成績很不理想，因此情緒低落。小青應該這樣走出情緒低谷（）①認真分析失敗原因，尋求對策，爭取下次考好②這算不了什么，別人也會遇到，相信自己能行③不完全是壞事，幸虧不是中考，還有機會彌補④關鍵時刻考試失敗，中考哪有希望？徹底完蛋A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④

5.（2分）(2019·普寧模擬)毛澤東同志所具有的“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”的革命樂觀主義精神，正是他領導紅軍戰(zhàn)勝艱難困苦，取得長征勝利的重要心理因素。這主要說明（）A.情緒是一把雙刃劍，往往影響人的健康

B.不同情緒會對個人智力發(fā)展產生不同影響

C.逆境帶來精神上的煩惱和痛苦，我們避而遠之

D.積極情緒是激勵人們戰(zhàn)勝艱難困苦的推動力

6.（2分）(2017七下·河源月考)觀看一場感人的電影時，我們會淚如雨下；看一場喜劇小品，我們會笑得前仰后合；遭突發(fā)事件的打擊時，我們會感到痛苦、沮喪。這表明（）A.不同的情境下會產生不同的情緒

B.人的情緒是可以調控的

C.情緒與個人的態(tài)度是緊密相連的

D.人的情緒是不能調控的

7.（2分）(2016七下·淮安期中)每年4月6日是“國際枕頭大戰(zhàn)日”，人們紛紛帶上枕頭，在漫天羽毛和歡笑聲中，開心“互毆”，享受這個“減壓聚會”。這種調節(jié)情緒的方法是（）A.認識改變法

B.注意轉移法

C.情緒升華法

D.合理發(fā)泄法

8.（2分）(2020八上·江門開學考)“一份快樂，兩個人分享，就變成了兩份快樂；一個痛苦，兩個人分擔，就變成了半個痛苦。”這句話告訴我們（）①情緒會在人們之間相互感染

②互相關心，共享彼此所有情緒③學會向他人傾訴以調節(jié)情緒

④任何困難都要與他人共同承擔A.①③

B.①④

C.②④

D.③④

9.（2分）(2020八上·湛江開學考)小剛在學校被同學冤枉后，心里很郁悶。回到家，他拿起口琴吹了幾首自己喜歡的歌曲，感覺心情好多了。小剛這種調節(jié)情緒的方法是（）A.合理傾訴

B.自我寬慰

C.轉移注意

D.換位思考

10.（2分）我們要在實踐中培養(yǎng)情感互動，在與他人的交往中逐漸懂得有意識地理解情感，有意識地表達情感。這段話說明（）①與人交往，可增加對情感的體驗②情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發(fā)展③情感與情緒緊密相連④情感是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

11.（2分）(2017七下·北海期末)情感作為人最基本的精神需求，它的作用主要體現在（）①影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動②豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知③豐富、深刻的情感有助于我們糾正偏執(zhí)、向上向善④我們對父母和親人才會表現出強烈的情感A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

12.（2分）對于培養(yǎng)高尚情感的方法或途徑，下列認識恰當的是（）①用真理、道德和美的標準引導我們的學習和生活②把全部精力和時間用在學習上，努力把成績搞上去③自覺追求正義、善良和道德④培養(yǎng)對國家和民族的認同感、自豪感、責任感、義務感A.①②③④

B.①②③

C.①③④

D.②③④

13.（2分）(2017七下·合浦期中)在課堂里，我們能夠通過上語文課、歷史課、地理課了解到祖國的燦爛文化、悠久歷史、壯麗山河，能夠被屈原投江殉國、蘇武持節(jié)牧羊、岳飛精忠報國、戚繼光抗倭衛(wèi)國的故事感動過。了解到祖國的燦爛文化有助于增強我們的（）A.愛國情感

B.安全感

C.正義感

D.羞恥感

14.（2分）七年級(3)班的同學對“培育高尚情感”問題有以下觀點，你認為正確的是（）①小軍：高尚情感是天生的，不用培養(yǎng)②小紅：我們可以通過感受和體驗培育高尚情感③小明：我們要通過追求正義、善良和道德培育高尚情感④小偉：我們可以通過欣賞美的事物培育高尚情感A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

15.（2分）“贈人玫瑰，手留余香”，這句話告訴我們（）①愛，不僅是一種付出，還是一種分享②在付出愛的過程中，我們也收獲了內心的安寧與快樂③愛是一種純粹的付出④在關愛他人的同時，我們也贏得了人世間最美好的情感A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

二、非選擇題(共3題；共30分)16.（10分）(2019七下·牡丹期中)材料一2018年11月2日，重慶萬州公交車發(fā)生墜江事故。經調查，此次事故原因系一女乘客與駕駛員發(fā)生爭執(zhí)所致。女乘客因錯過下車站點而情緒失控，用手機砸駕駛員頭部，與駕駛員互毆引發(fā)事故。材料二：漫畫《情緒中暑》（1）結合材料一二說說人的情緒受哪些方面影響？（2）我們應如何管理好自己的情緒，避免“情緒中暑”？17.（10分）(2017七下·吉安月考)閱讀材料，回答問題。有一次，美國前總統(tǒng)羅斯福的家中被盜，丟失了許多東西。一位朋友聞訊，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封信：“親愛的朋友，謝謝你來安慰我，我現在很平安，感謝生活。因為，第一，賊偷去的是我的東西，而沒傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！保?）羅斯福總統(tǒng)的回信體現出他是一個怎么樣的人？這則事例給予我們什么啟示？（2）結合上述故事，請您談談在日常生活中我們應怎樣培養(yǎng)自己樂觀愉快的心態(tài)？18.（10分）(2019七下·長垣期末)閱讀材料，回答問題。材料一：據我國《史書》記載，伍子胥在過韶關時，陷入進退兩難的處境，結果因極度焦慮而一夜間須發(fā)全白。材料二：《三國演義》中的東吳名將周瑜才華出眾，機智過人。但他妒忌心很強，對才能比他高的諸葛亮總是耿耿于懷，并想方設法陷害他。諸葛亮利用其氣量狹小的弱點，巧設計謀，使他怒不可遏，吐血而亡，斷送了年輕的性命。材料三：《儒林外史》中的范進，多次赴考落榜，直到50多歲時，終于聽到自己金榜題名。又因大喜過望，精神失常，狂呼大叫：“我中了！我中了！”喜極而瘋。（1）這三則材料分別體現了什么情緒？結果怎樣？（2）那么在日常生活中，你是如何管理自己的情緒的？參考答案一、單項選擇題(共15題；共30分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、考點：解析：答案：6-1、考點：解析：答案