2024六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第3單元圖形的運(yùn)動(dòng)單元復(fù)習(xí)習(xí)題課件北師大版

第三單元

圖形的運(yùn)動(dòng)單元復(fù)習(xí)練習(xí)三1．觀察方格紙上所畫(huà)的圖形的關(guān)系，并填空。(1)圖形A繞點(diǎn)P(

)方向旋轉(zhuǎn)(

)，再向(

)平移(

)格得到圖形B。(2)圖形D繞點(diǎn)O(

)方向旋轉(zhuǎn)(

)，再向(

)平移(

)格得到圖形C。(3)圖形A繞點(diǎn)(

)(

)方向旋轉(zhuǎn)(

)，然后向(

)平移(

)格

，再向(

)平移(

)格得到圖形C。順時(shí)針90°下1逆時(shí)針90°下1P順時(shí)針180°下1左1(答案不唯一)點(diǎn)撥：找到對(duì)應(yīng)的旋轉(zhuǎn)中心，觀察變換前后圖形的位置、方向的變化即可確定旋轉(zhuǎn)的方向、角度，以及平移的方向和距離。2．同同將下面的圖形①變成了圖形②，你知道她是怎樣做的嗎？填一填。(1)圖甲先向(

)平移(

)格，再向(

)平移

(

)格；(2)圖乙先向(

)平移(

)格，再向(

)平移

(

)格；右3下3(下3右3)上3右(右3上3)3(3)圖丙先向(

)平移(

)格，再向(

)平移

(

)格；(4)圖丁先向(

)平移(

)格，再向(

)平移

(

)格。下3左3(左3下3)上3左3(左3上3)點(diǎn)撥：在圖形②中找到圖形①中甲、乙、丙、丁對(duì)應(yīng)的位置，通過(guò)比較兩幅圖形中關(guān)鍵點(diǎn)的位置變化來(lái)確定平移的方向和距離即可。3．圖形①如何運(yùn)動(dòng)得到圖形②？圖形②如何運(yùn)動(dòng)得到圖形③？(1)圖形①向(

)平移(

)格得到圖形②。(2)圖形②以直角三角形的斜邊所在的直線為(

)，作(

)圖形得到圖形③。右8對(duì)稱軸軸對(duì)稱點(diǎn)撥：(1)在圖形①中選一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，在圖形②中找到這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，即可得知圖形①變換到圖形②平移的方向和距離。(2)圖形②與圖形③是以直角三角形斜邊所在的直線為對(duì)稱軸的軸對(duì)稱圖形。4．在方格紙上畫(huà)出圖形B和C。(1)圖形A向右平移5格得到圖形B。(2)點(diǎn)O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)O′，圖形B繞點(diǎn)O′逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C。如下圖所示。點(diǎn)撥：(1)將圖形A各關(guān)鍵點(diǎn)向右平移5格，然后將平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)順次連接即可得到圖形B。(2)找到旋轉(zhuǎn)中心，即點(diǎn)O′，將圖形B的各關(guān)鍵點(diǎn)繞點(diǎn)O′逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，然后把旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)連接起來(lái)即可。5．按要求畫(huà)一畫(huà)。(1)把圖形A繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形B。(2)以直線l為對(duì)稱軸，畫(huà)出圖形A的軸對(duì)稱圖形C。(3)把圖形C先向右平移5格，再向下平移1格得到圖形D。如下圖所示。點(diǎn)撥：(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的意義，找出圖形A的關(guān)鍵點(diǎn)，再畫(huà)出繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形B即可；(2)根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征，對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等，對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸，在對(duì)稱軸的下邊找出圖形A的關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)，連接即可得到圖形C；(3)根據(jù)平移的特征，把圖形C的3個(gè)頂點(diǎn)分別向右平移5格，再向下平移1格，依次連接對(duì)應(yīng)點(diǎn)即可得到圖形D。6．如下圖，