初三年級組組長工作計劃7篇

初三年級組組長工作計劃7篇初三年級組組長工作計劃篇1

一、形勢分析

作為官店中學(xué)最重要的一個年級，在校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們將以辦人民滿意的教育為宗旨，在實踐中摸索，在困難中前行，在挑戰(zhàn)中邁進，形成團結(jié)務(wù)實、和諧進取的年級團隊精神，以嚴格的管理、嚴謹?shù)慕虒W(xué)爭取贏得社會、家長的高度評價，必然不辜負學(xué)校和教育局領(lǐng)導(dǎo)的信任，不辜負家長、社會的期望。

展望即將到來的一年感到責(zé)任重大，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨。在提前上課時間內(nèi)我們已經(jīng)完成了班級合并和整體搬遷，由于種種原因，暑期補課未能進行，給我們教學(xué)進度增加了很大的壓力，隨之而來的連鎖反應(yīng)，會給我們今后的各項工作帶來許多新的挑戰(zhàn);從今年的各學(xué)校中考成績來看，形勢嚴峻，由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意，我們要想一年后在中考中創(chuàng)造優(yōu)異的成績(不僅要在數(shù)量上而且還要在質(zhì)量上)，還有許多艱苦細致的工作要做;要努力思考如何在提高教學(xué)成績的同時做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作，做到既豐產(chǎn)又豐收，也是我們工作的重要內(nèi)容。我們必須做好充分的思想準(zhǔn)備，同時要樹立必勝的信念，來迎接明年中考的考驗。

二、指導(dǎo)思想：

面對初三緊張而繁重的教育教學(xué)工作，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，我們以辦人民滿意的教育為宗旨，統(tǒng)一思想認識，團結(jié)帶領(lǐng)全年級組教師，發(fā)揚年級團結(jié)協(xié)作團隊精神，繼續(xù)抓好和諧年級組建設(shè)，依靠精細實的科學(xué)管理的工作作風(fēng)，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這條生命線，爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績!

三、工作思路

面對嚴峻的中考形勢，我們將繼續(xù)把和諧年級組建設(shè)作為工作的基石和前進的保障，狠抓隊伍的思想素質(zhì)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提高，緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心，依靠嚴格科學(xué)的教育管理和細致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實，切實把計劃的工作做好做實。針對時間緊任務(wù)重的具體情況，打算在年度前期適當(dāng)減少月考次數(shù)，扎實推進教學(xué)進度，確保教學(xué)的進度與質(zhì)量，在學(xué)生思想工作中以樹立遠大理想，樹立正確的人生苦樂觀，迎接人生考驗為主題的教育。年度中期，加大檢驗力度，做好月考的分析、研討工作，注意穩(wěn)定后進生，促進中等生，提高優(yōu)等生。使教研工作深化，學(xué)生方面繼續(xù)做好穩(wěn)定提高工作，為后期的全面沖刺打下扎實的基礎(chǔ)。年度后期，落實復(fù)習(xí)計劃，做好每次中考模擬試卷分析，結(jié)合各種情況，有針對的進行補差補缺。對學(xué)生進行考試教育，做好心理疏導(dǎo)、考試技巧的教育，還要針對具體，指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生的志愿填報。

四、具體工作

(1)教學(xué)方面

認真貫徹學(xué)校教科室教育教研計劃，以教師專業(yè)化為指導(dǎo)，以提高教師教學(xué)教研水平，以“骨干教師”評選為契機，推動年級組教研水平的提高。認真制定年級月考計劃，切實發(fā)揮月考的檢查提高作用，進一步完善月考工作制度。積極推進備課組活動質(zhì)量的提高，扎實有效的開展備課組活動，不斷提高創(chuàng)新，使備課組工作再上新臺階。

組織每學(xué)期的學(xué)月考試，做到統(tǒng)一命題，統(tǒng)一布置考場與監(jiān)考，統(tǒng)一流水閱卷，統(tǒng)一分析考試情況;協(xié)助教學(xué)管理處組織好期中、期末考試;畢業(yè)年級還要按要求協(xié)助德育管理處、教育管理處完成學(xué)生畢業(yè)檔案的建立完善工作。

1、與各個教研組長一起，組織好本年級各學(xué)科的學(xué)生競賽及興趣小組活動;組織好本年級培優(yōu)補差工作;協(xié)助教學(xué)管理處、教科室開展其它各項教學(xué)、教研工作。

2、加強教育教學(xué)常規(guī)的'檢查，定時不定時的抽查教師的教案和作業(yè)批改情況，期中期末分別檢查全組教師教案，每學(xué)期召開一次學(xué)生座談會，積極主動地聽課，聽取反映，對比較突出的問題要及時向?qū)W校反映。

3、施行幫扶制度，各班班主任帶頭帶領(lǐng)科任老師定點定向幫扶具體學(xué)生，從學(xué)習(xí)，生活，行為多方面幫助學(xué)生自立奮進，并爭取取得好的成績。

4、中職早摸底，選定中職苗子，并響應(yīng)國家號召，加大對中職的宣傳，將中職招生問題落到實處。

5、充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道的作用，滲透法制教育。加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機制，加大教師滲透法制教學(xué)培訓(xùn)力度，努力提高其法制教學(xué)水平;扎實實施好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。

6、年級主任帶頭，全年級組內(nèi)隨機抽查教師上課質(zhì)量，防止備課與上課不符，監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量，并關(guān)注“自主學(xué)習(xí)、小組合作、交流展示、小結(jié)質(zhì)疑”這四個主要的教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，把好45分的關(guān)，向45分鐘要質(zhì)量。

初三年級組組長工作計劃篇2

我們學(xué)校在剛結(jié)束的20xx屆中考中取得了較好的成績，剛才老初三各學(xué)科備課組代表，分別從尖子生的培養(yǎng)、學(xué)生兩極分化的防范、班級整體學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動、集體備課的作用以及年級管理的經(jīng)驗等方面進行了闡述，各抒己見，把自己的經(jīng)驗和體會坦誠道出，值得我們這一屆新初三學(xué)習(xí)與借鑒。因此，我在這里主要是對新任初三年級組的老師提出要求，希望我們能夠傳承老初三的精神，團結(jié)合作，埋頭苦干，樂于奉獻，勇于承擔(dān)，力爭本屆初三在教學(xué)上有更大的突破，在明年的中考中取得理想的成績。

下面談?wù)勎业囊恍﹤€人打算，如有不當(dāng)之處，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們及時指出，給予正確的指導(dǎo)。

一、進一步加強年級組的思想政治工作：

我們要進一步加強年級組師德師風(fēng)建設(shè)，認真落實"抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)"的思想政治工作思路。我們將經(jīng)常召開年級組會議、班主任會議，不定期的對前一階段的教育教學(xué)工作進行研討和深刻反思，及時糾正存在的問題，促進教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的正面發(fā)展，促進和加強年級組教師的師德師風(fēng)建設(shè)。

樹立以學(xué)生為中心的教育教學(xué)思想，端正教學(xué)思想，提高競爭氣氛，落實責(zé)任心建設(shè)，緊緊圍繞教學(xué)工作，促進年級組的工作正常開展。

二、努力提高年級組管理工作的質(zhì)量：

1、大力倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造積極向上、和諧融洽的工作氛圍，充分發(fā)揮年級組的整體效能。我們年級組最大的特點，在工作中，年級組全體教師共同創(chuàng)造了積極向上、和諧融洽的工作氛圍。年級組有事情，大家都來做;老師有事情，大家都積極幫忙。在這基礎(chǔ)上，我們將根據(jù)新初三年級組成員的能力、經(jīng)驗、專長等方面的不同情況，努力做到合理使用，科學(xué)分工，并做到通力合作，互相支持，揚長避短，優(yōu)勢互補，團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新的團隊精神?？朔щy，團結(jié)一致，創(chuàng)造佳績。

2、充分調(diào)動年級組教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提高合作意識，發(fā)揮"比、學(xué)、超"的集體觀念。我們新初三年級組應(yīng)該是一個有活力的年級組，老師們都比較年輕，大家在一起應(yīng)該充滿快樂，富有活力和激情，每位老師都想干出一些成績，所以，都很敬業(yè)。初三畢業(yè)班工作非比尋常，每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益;教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因為我們要對學(xué)生負責(zé)、對家長負責(zé)，更要對學(xué)校負責(zé)！所以在開學(xué)之初，我們就開始實行早到，而且要比初一、初二早到校，每天早上6：50分前，所有的班主任和有早讀課的老師都要全部到崗，學(xué)校將定期或不定期檢查;每天中午和下午自習(xí)這段時間，各位老師，要犧牲午休時間，準(zhǔn)時到班給學(xué)生輔導(dǎo)。初三工作強度大、任務(wù)重、壓力大，這是每個初三老師的切身體會。但是，我們不能因此而退縮，相反，我們有些帶小孩的老師或者身體不好的女教師一定要克服個人的種種困難，一如既往地積極工作。我希望在初三這一年里，我們教師形成了一種"團結(jié)、和諧、信任、合作、向上"的良好氛圍，做到有事大家做，有問題共商量，有困難共同解決，大家團結(jié)一致，同舟共濟，互相理解，正確處理了任課老師與班主任之間的關(guān)系，充分體現(xiàn)了團隊之間協(xié)作的精神。

三、切切實實地抓好教學(xué)常規(guī)工作：

初三的教學(xué)工作主要以促進教師與學(xué)生的發(fā)展而發(fā)展，以全面提高和鞏固教學(xué)質(zhì)量為重點而展開。團結(jié)和依靠全體初三年級教師，依法治教，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，是我們工作的重中之重。

1、認真落實常規(guī)教學(xué)工作。

常規(guī)教學(xué)工作是學(xué)校工作的主要方面，端正思想，加強教學(xué)常規(guī)管理，抓好常規(guī)教學(xué)工作的落實，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在抓常規(guī)教學(xué)的工作中，始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求。認真落實我校《教學(xué)常規(guī)要求》，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項管理制度，配合教導(dǎo)處加強教學(xué)常規(guī)管理，經(jīng)常檢查，及時評價，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，不走過場。年級組將定期或不定期地檢查老師們的備課情況、組織部分老師隨堂聽課、抽查作業(yè)批改情況，組織學(xué)生進行民主評議，找出存在問題。并針對問題認真分析，加以討論，同時提出改進措施。

2、著力提高課堂教學(xué)效率。

俗話說。磨刀不誤砍柴工。要想提高課堂效率，重要的一環(huán)是課前認真?zhèn)浜谜n。因此要充分發(fā)揮備課組的集體力量，課前認真?zhèn)浣滩模瑐鋵W(xué)生，做到課堂教學(xué)目的性強，重點突出，練習(xí)要精講精練，力爭在有限的課堂45分鐘取得好的效果。要求教師的教案中有對優(yōu)秀生的高要求，又要有對中等生的補差，還要有對差生的低標(biāo)準(zhǔn)。備課組在組長的組織下每周集體備課一次，每次備課做到有計劃、有模式，有中心發(fā)言人，有討論記錄，同學(xué)科教學(xué)一致化，從而使備課規(guī)范化，為上好課打下良好的基礎(chǔ)。同時，各學(xué)科在備課組長的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，認真制定教學(xué)計劃，精心組織課堂教學(xué)過程，做到以綱為綱，以書為本，講清概念，揭示規(guī)律，指點迷津，提高學(xué)生審題、解題的能力及速度，真正做到了“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”打整體戰(zhàn)。

初三年級組組長工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期初中級組將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠全年級教師，堅持以人為本的管理理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī)；細化過程管理，向管理要質(zhì)量，加強年級組教師的師資隊伍建設(shè)，切實提高教師隊伍素質(zhì)，努力爭創(chuàng)優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量；以積極提升德育為抓手，繼續(xù)狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，結(jié)合初中年級教育教學(xué)的實際情況，扎扎實實地開展工作，努力創(chuàng)建良好的年級教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高本年級組教師的教育、教學(xué)水平。

二、工作策略

（一）工作重點

1.狠抓教學(xué)的常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量樹形象。通過學(xué)習(xí)的教育教學(xué)方法，結(jié)合我校學(xué)生特點，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，不斷提高實施新課程的能力，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.抓住教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，從集體備課、講課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)、教學(xué)評價等方面，對教師進行檢查和指導(dǎo)。一方面可規(guī)范教師的工作行為，另一方面可培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3.引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。本學(xué)期主抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量，促進學(xué)生有序、高效的學(xué)習(xí)；利用班會的時間可進行學(xué)習(xí)方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗；同時讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學(xué)習(xí)能力。

4.繼續(xù)推行培優(yōu)補差工程，抓兩頭，促中間，不讓每一個學(xué)生掉隊。

5.配合學(xué)校搞好期中考試、期末考試兩次大規(guī)?？荚嚭驮驴脊ぷ?，及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。

以平均分為抓手，分析各班級、各學(xué)科的成績，使不同層次的學(xué)生在原有水平基礎(chǔ)上都有長足的進步和發(fā)展，確保教育教學(xué)質(zhì)量提升。

6.狠抓考風(fēng)考紀，這是形成良好學(xué)風(fēng)的前提條件，對于考試舞弊學(xué)生給予嚴懲。

（二）具體工作策略

1.教師管理工作

（1）明確目標(biāo)，增強責(zé)任感。以上學(xué)期各學(xué)科年級的平均分為基準(zhǔn)，下學(xué)期的平均分要上浮一定的分數(shù)。全年級教師必須明確年級工作目標(biāo)，并將其落實到自己平時的教育教學(xué)工作中去，真正收到實效。

（2）本學(xué)期年級組將配合課程部加強對教師教學(xué)常規(guī)的檢查和考核工作，包括平時的備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試等等。

（3）做好本學(xué)期學(xué)科考試的各項工作。

（4）鼓勵老師進行教學(xué)研究，促進教師把新課程的要求落實到平時的教學(xué)工作中。

（5）重點抓好備課組建設(shè)。各備課組要充分利用備課組時間進行集體備課，統(tǒng)一進度，確定重點和難點，探究教法，統(tǒng)一教案和學(xué)案，精選一課一練和訓(xùn)練的習(xí)題，統(tǒng)一作業(yè)要求，平時各備課組要隨時隨地商討教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，進行教學(xué)反思，發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的問題，及時進行跟蹤改進，切實提高教學(xué)效率。

（6）教學(xué)工作中抓好各項工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.學(xué)生管理工作

（1）繼續(xù)抓好班紀和班風(fēng)教育，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)生健康成長的前提條件。

（2）使每一個學(xué)生明白卓然獨立，越而勝己的，在年級內(nèi)部形成競爭向上、你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

（3）加強學(xué)生的思想教育。班主任做學(xué)生的思想教育工作。引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學(xué)習(xí)計劃。對他們進行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，相互合作，共同提高。

（4）注重儀容儀表、規(guī)范個人行為教育。年級組配合學(xué)生中心，一方面由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生行為規(guī)范的具體要求，另一方面讓學(xué)生和班級自查，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中逐步有意識地約束自己的言行，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力。

（5）理想前途教育。初中年級是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期，理想教育尤為重要。年級組以班會為主管道，開展理想前途教育，讓每一個學(xué)生設(shè)定成才目標(biāo)，并制定實現(xiàn)目標(biāo)的切實計劃。

（6）加強對學(xué)生干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部，讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。

（7）各班加強安全教育工作，特別是重大安全事故的發(fā)生，提高學(xué)生的防范意識。年級組堅持點名制度，堅持班主任必須跟班，年級組成員巡查的制度。

3.班主任工作

加強班主任隊伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實任務(wù)與要求，使班主任行動有方向，考核有依據(jù)。

（1）班主任老師要認真詳細做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。

（2）面向全體學(xué)生，對不同類型的學(xué)生，提出不同的教育目標(biāo)與要求。全體教師采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強個別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，都充滿希望。

（3）班主任每天要檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況，對于遲到學(xué)生各班要查明原因，作好記載。

（4）建立班主任與任課教師交流機制，及時掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

（5）建立家校溝通合作機制，與家長進行及時溝通，更好地教育學(xué)生，使每一位學(xué)生更好地成才。

4.主動熱情、積極配合其它方面工作

（1）積極配合學(xué)校課程部、學(xué)生中心、人力資源部、校辦、后勤等部門的工作，積極組織年級學(xué)生參加學(xué)校的各項文體活動，爭取在各項活動中取得好成績。

（2）加強學(xué)生的生活管理，特別是關(guān)心住校生的思想、生活情況，及時了解，發(fā)現(xiàn)問題，與宿舍管理員等及時解決，使學(xué)生身心愉快地投入學(xué)習(xí)。

（3）配合課程部，做好年級的學(xué)科教學(xué)活動，以拓寬學(xué)生的`知識面，培養(yǎng)興趣、愛好，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，推進各方面素質(zhì)的提高。

初三年級組組長工作計劃篇4

從本學(xué)年起，我年級開始進入初三年級。眾所周知，這是初中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段。對于每個初三年級教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重。上一屆初三年級畢業(yè)班，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過師生的共同努力，取得了優(yōu)異的成績，這對我們新一屆的初三年級來說，既是動力，更有壓力，對我們將是嚴峻的考驗。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在初三年級的工作上給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了的努力。為了順利完成各科的教學(xué)，使我們年級盡可能多的學(xué)生在學(xué)業(yè)水平考試中考出好成績，就需要校領(lǐng)導(dǎo)對初三年級工作更多的關(guān)心。同時，也需要年級的全體教師們在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。為此特制定本年級的教學(xué)工作計劃如下：

一、總體安排

第一階段：講授新授課。時間：20xx年9月——20xx年1月底

第二階段：單元復(fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。時間：20xx年2、3月——4月底

第三階段：綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補缺。時間：20xx年5月——6月上旬。

二、情況分析

1、學(xué)生方面：我校本屆初三年級有3個教學(xué)班，共80多人。其優(yōu)勢：學(xué)生人數(shù)少，但學(xué)生情況參差不齊。

2、教師方面：本屆初三年級教師共有14人，大部分教師有教初三年級的經(jīng)歷，師資力量較強；

三、目標(biāo)與措施

（一）教育管理

1、狠抓班級管理，重視學(xué)風(fēng)建設(shè)。

繼續(xù)將班風(fēng)建設(shè)工作擺在重要位置，凈化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。為九年級教學(xué)創(chuàng)造好的環(huán)境。班主任要比以往任何時候都應(yīng)該注意班級管理，提高班會質(zhì)量，定期召開重點生座談會，聽一聽學(xué)生的呼聲和要求，以便進一步改善班級管理工作。要對學(xué)生進行期望教育，紀律上嚴格要求，思想上不斷鼓勵，使九年級始終保持緊張有序的學(xué)業(yè)水平考試氣氛。

2、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任是對學(xué)生進行心理健康教育主要的實施者，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師應(yīng)協(xié)助班主任對學(xué)生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

3、重視待優(yōu)生的管理。

特別關(guān)注待優(yōu)生。我們年級的待優(yōu)生較多，學(xué)校綜合治理老師重點關(guān)注他們的表現(xiàn)，對不完成作業(yè)的同學(xué)重點做工作。同時我們初三年級的教師會在情感教育上多下功夫，對待優(yōu)生要有愛心、細心加耐心；要善于挖掘他們的閃光點，對待優(yōu)生不歧視，激發(fā)他們的信心，我們力爭不拋棄、不放棄每一名學(xué)生，從而有效地保證提高教學(xué)的效率，

（二）教學(xué)管理

上一屆初三年級畢業(yè)班，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過師生的共同努力，取得了優(yōu)異的成績，這對我們新一屆的初三年級來說，既是動力，更有壓力，對我們將是嚴峻的考驗。20xx屆初三年級的總體目標(biāo)：即在確保合格率的基礎(chǔ)上，努力提升教學(xué)質(zhì)量，總分在原有的基礎(chǔ)上有突破，力爭進入c檔。

1、強化目標(biāo)意識，完善教學(xué)計劃。

各任課教師認真研究、總結(jié)往屆初三的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)，研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的中考試題，不斷搜集中考信息，把握考試動向和對學(xué)生能力方面的要求，然后根據(jù)中考標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實際，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計劃、進度計劃、目標(biāo)及措施。追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)。細化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé)。

2、強調(diào)團隊合作，發(fā)揮備課組作用。

發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，在備課組長的指揮、統(tǒng)籌下，安排各班的教學(xué)工作，9月初初三年級各備課組制定總體規(guī)劃和階段目標(biāo)，并制定完成備課組學(xué)期工作計劃與教學(xué)進度表，備課組活動定時、定人、定點、定內(nèi)容，在備課組活動中，備課組長要起“領(lǐng)頭羊”的作用，對備課組活動要敢于管理，善于管理。在每周的備課組活動中要合理安排周教學(xué)內(nèi)容，交流各自的進度和存在問題；精選合議習(xí)題，認真填寫《同濟二初有效作用實施周細化表》，及控制作業(yè)數(shù)量與作業(yè)時間。群策群力，共享資源，凝聚集體智慧，取長補短，提高個人效率，提高整體教學(xué)質(zhì)量。

3、改進上課環(huán)節(jié)，向課堂要質(zhì)量。

教師的教學(xué)成果最終要體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高上。注重教學(xué)過程，就是要求教師加強每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計與實施，克服教學(xué)過程的無序性、盲目性。要瞄準(zhǔn)學(xué)業(yè)水平考試，精心設(shè)計好每一節(jié)課、每一個專題、每一套練習(xí)題做到精講精練。精講不是簡要的講，是指以能力為立意，有嚴密思維的論述。精講的意義是啟發(fā)學(xué)生思維，彌補學(xué)生思維的空白。精練不僅僅是練習(xí)數(shù)量的減少，是指練習(xí)內(nèi)容質(zhì)量高。要處理好講練關(guān)系，類型要多，方法要活，使學(xué)生思路開闊、靈活，加強發(fā)散性思維的訓(xùn)練，使學(xué)生能力得到全面提高。

4、科學(xué)質(zhì)量分析，及時反思完善。

堅持完善月考制度。各備課組分階段，分板塊及時總結(jié)和反饋。無論從備課組層面還是學(xué)校層面，每一次科學(xué)都要重視數(shù)據(jù)分析工作，從數(shù)據(jù)中查找問題，幫助班主任，任課教師清楚了解每一位學(xué)生各方面的知識點掌握情況，（其中包括五門中考科目學(xué)生所處的位置，）有助于任課教師及時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策路，有的放失，為下一階段的工作更好地把握方向。

總之，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。初三年級工作是學(xué)校的中心工作之一。做好初三年級工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托，是學(xué)生的心愿，家庭的期待，社會關(guān)注的焦點。全體初三年級教師將發(fā)揚奉獻精神，同心同德，順利完成初三年級畢業(yè)工作，為同濟二初的進一步發(fā)展做出自己的貢獻。

初三年級組組長工作計劃篇5

三月份開學(xué)將是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段。對于每個初三教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力，對于成績獎勵也提高到了前所未有的高度。既是動力，更有壓力。

為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績，實現(xiàn)教學(xué)成績的新突破，需要xx年級的全體教師們在教學(xué)工作中同心協(xié)力，克服困難，全心投入。我們深深地相信，全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實，努力實現(xiàn)目標(biāo)。為此特制定本xx年級的教學(xué)工作計劃如下。

一、xx年級組工作目標(biāo)

根據(jù)學(xué)校工作計劃中對初三xx年級的要求，初三xx年級將落實“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體教師精誠合作，推動整個xx年級教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、級風(fēng)，逐步擴大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。力爭達到學(xué)?？傮w目標(biāo)。實現(xiàn)中考成績的新突破。

二、總體安排

第一階段：完成新授課。時間：xx年3月——xx年4月底。

第二階段：單元復(fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。時間：xx年4月底——5月底。

第三階段：綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補缺。時間：xx年5月——中考。

三、抓好教學(xué)工作

1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標(biāo)。細化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé)。

2、發(fā)揚班級團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各班要認真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科計劃，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”，把教學(xué)研究工作落到實處。

3、繼續(xù)實行月考制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時落實。

4、針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。

5、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。這是中考成績提高的增長點。

6、推行導(dǎo)師制。針對本班最后15名學(xué)生，各教師實行負責(zé)制，抓好成績的提升，此項工作納入考核工作。

7、堅持章節(jié)測試，提高學(xué)生的“應(yīng)試能力”。對章節(jié)測試成績進步較快的同學(xué)要及時表揚鼓勵；對成績滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時補救。章節(jié)測試題的講評，要做到側(cè)重重點，有的放矢，查缺補漏。

四、抓好德育工作

1、抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強化道德品質(zhì)教育。

對初三xx年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。

2、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進行細致的談心，分析問題，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。

3、定期進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

初三年級組組長工作計劃篇6

一、認真學(xué)習(xí)《年級組長職責(zé)》。

?年級組長職責(zé)》是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交與年級組長的工作內(nèi)容及對其的要求，其中指出了年級組長的工作職責(zé)，因此，要做好年級組長的工作就必須要領(lǐng)會《職責(zé)》的精神。

二、履行好自己的職責(zé)。

1、加強對本年級學(xué)生課堂的考勤，每天上下午都能到教室去清點學(xué)生一次。

2、每周對本年級學(xué)生的校牌、儀表進行檢查一次，并告示與其班主任、督促學(xué)生及時辦理佩戴、整理儀表。

3、每周對內(nèi)宿生的日用品進行檢查一次，并通知其班主任督促其及時購買備齊。

4、每四周對班主任的《工作手冊》檢查一次，檢查的主要項目：家校聯(lián)系情況、個別學(xué)生的教育情況等，并把檢查后的數(shù)據(jù)送交政教處。

5、協(xié)助政教處，每周對本年級各班的量化數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計核算，并及時交政教處。

6、協(xié)助本年級班主任，對后進生的不良行為進行制止和批評教育。

三、做好記錄。

對于自己所進行的年級工作及時整理資料，做好記錄，以備本年級班主任查閱出入，也是對自己所作的事留下痕跡，以待作今后借鑒之用。

四、開展與初三年級相關(guān)的活動。

初三年級臨近畢業(yè)，他們的活動主要是與升學(xué)與出社會相關(guān)，很多學(xué)生免不了出現(xiàn)惘然狀態(tài)，為此，打算對此類學(xué)生多召開小型會議及相關(guān)的活動。

五、盡量與本年級各位班主任的進行良性溝通。

年級組長工作的順利開展離不開班主任的積極有效配合，因此，在本學(xué)期中，得虛心主動聯(lián)系，有情況及時向各班主任反饋和通知。

六、配合學(xué)校各職能部門，搞好對初三年級學(xué)生工作的進行。

本學(xué)期是初三年級學(xué)生畢業(yè)的一個學(xué)期，工作的重點將是以保證初三學(xué)生順利通過中考，并期取好的中考成績，為了完成此任務(wù)，保證初三學(xué)生能正常有序?qū)W習(xí)復(fù)習(xí)，一隨時保持與政教處、校長溝通的順暢，二是領(lǐng)導(dǎo)的精神及時下達至各班主任，三是將班主任的意見向上反映，四及時處理班主任、科任老師送來的問題學(xué)生。

初三年級組組長工作計劃篇7

一、教學(xué)工作：

1、加強課堂教學(xué)交流，努力轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂效益，積極探索新課程下九年級復(fù)習(xí)階段教學(xué)的課堂模式。團結(jié)各科全