內(nèi)蒙古自治區(qū)滿洲里市初中歷史九年級(jí)期末下冊(cè)自測(cè)提分題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、有學(xué)者針對(duì)中世紀(jì)晚期的西歐經(jīng)濟(jì)指出，貨幣地租取代勞役地租的后果之一，是使農(nóng)民與商品市場(chǎng)建立密切的聯(lián)系，貨幣地租取得優(yōu)勢(shì)之日，就是西歐商品市場(chǎng)急劇擴(kuò)大之時(shí)。這一觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)貨幣地租（

）A．推動(dòng)了商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展B．保障了莊園制度穩(wěn)定C．是早期殖民擴(kuò)張的結(jié)果D．促使手工工場(chǎng)出現(xiàn)

2、13世紀(jì)，西歐許多城市取得了某種程度的自由與特權(quán)，成為自由城市。西歐爭取城市的自由和自治的手段包括（

）

①金錢贖買

②選舉市長、市政官員，設(shè)立城市法庭

③武力斗爭

④從國王或領(lǐng)主手里取得特許狀A(yù)．①③B．①②③C．②④D．②③④

3、14世紀(jì)，意大利的家庭住宅設(shè)計(jì)開始日益注重住宅中私人空間的建設(shè)和設(shè)置，很多貴族家庭重視房間的采光度，他們認(rèn)為這有利于健康和精神舒暢。這一建筑理念（

）A．體現(xiàn)教會(huì)主宰人們精神B．旨在炫耀貴族階層富有C．體現(xiàn)了人文主義的追求D．表明社會(huì)貧富差距加大

4、在西班牙國王的支持下，率領(lǐng)船隊(duì)橫渡大西洋，最早到達(dá)了中、南美洲的一些地方的航海家是（

）A．迪亞士B．達(dá)·伽馬C．哥倫布D．麥哲倫

5、王斯德在《世界通史》中指出：15世紀(jì)末期的歐洲，社會(huì)分工不斷擴(kuò)大，資本主義萌芽出現(xiàn)，商品經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展，貨幣的需要量大大增加…西歐的國王、貴族和商人到處追求黃金白銀，形成一股貴金屬熱。這段敘述可以用來說明A．西歐大學(xué)出現(xiàn)的條件B．新航路開辟的背景C．光榮革命的影響D．啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響

6、下表是15-18世紀(jì)使用人數(shù)排名前10位的語言統(tǒng)計(jì)表。其中，英語、西班牙語排位靠前的主要原因是（

）

A．人口基數(shù)本身多B．率先開展工業(yè)革命C．殖民侵略與擴(kuò)張D．本國人口增長迅速

7、歷史學(xué)家馬立博研究17世紀(jì)的世界時(shí)指出：“……其時(shí)正值俄國的‘多事之秋’，英國也發(fā)生了內(nèi)戰(zhàn)，法國則出現(xiàn)了農(nóng)民暴動(dòng)……氣候變化在那時(shí)的確是一個(gè)世界范圍現(xiàn)象，因此對(duì)解釋17世紀(jì)普遍的危機(jī)有用?！辈牧现械摹?7世紀(jì)普遍的危機(jī)”應(yīng)該包含（

）A．光榮革命B．電氣時(shí)代C．拿破侖稱帝D．薩拉托加大捷

8、在近代大國崛起中，英國引人注目，曾號(hào)稱“日不落帝國”和“世界工廠”，下列促成英國崛起的因素中應(yīng)該有（

）

①資本主義制度確立

②三角貿(mào)易

③殖民掠奪

④工業(yè)革命A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④

9、如果有人想上網(wǎng)查詢英國資產(chǎn)階級(jí)革命開始的標(biāo)志性事件，你應(yīng)建議他搜索（

）A．議會(huì)向國王呈遞《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗稡．頒布《大憲章》C．議會(huì)重新召開D．內(nèi)戰(zhàn)開始

10、郭老師從網(wǎng)上搜集“來克星頓槍聲”、“華盛頓”、“薩拉托加戰(zhàn)役”等資料做課件。據(jù)此，我們可以判斷郭老師的課件的內(nèi)容應(yīng)是A．美國南北戰(zhàn)爭B．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭C．英國資產(chǎn)階級(jí)革命D．法國資產(chǎn)階級(jí)革命

11、觀察《拿破侖法典》相關(guān)規(guī)定，其體現(xiàn)的主張是（

）第544條“所有權(quán)是對(duì)于物有絕對(duì)無限制地使用、收益及處分的權(quán)利”第545條“任何人不得被強(qiáng)制出讓其所有權(quán)”第537條“除法律規(guī)定的限制外，私人得自由處分屬于其所有的財(cái)產(chǎn)”A．人生而自由，權(quán)利平等B．私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯C．法律面前人人是平等的D．凡分權(quán)未確立就無憲法

12、下圖表為某一事件發(fā)展進(jìn)程示意圖，其中橫線處應(yīng)為（）

A．《權(quán)利法案》B．《人權(quán)宣言》C．《獨(dú)立宣言》D．《拿破侖法典》

13、小尹同學(xué)在學(xué)習(xí)完“文藝復(fù)興”“啟蒙思想”“馬克思主義誕生”等知識(shí)后，進(jìn)行了總結(jié)歸納，得出了三者之間的共性。下列選項(xiàng)中最符合這一“共性”的是（

）A．民主法制是社會(huì)進(jìn)步的保障B．思想解放推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步C．科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力D．創(chuàng)新創(chuàng)造是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力

14、“它提出的理念是為了幫助……工人階級(jí)……掌握社會(huì)的生產(chǎn)資料、分配和交換，以確保人類社會(huì)符合絕大多數(shù)人的利益，而不是一小撮特權(quán)階層的利益?！薄八钡陌l(fā)表（

）A．推進(jìn)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)B．緣于第二次工業(yè)革命進(jìn)展C．促使社會(huì)主義變成現(xiàn)實(shí)D．否定資產(chǎn)階級(jí)的歷史作用

15、馬克思說：“人們對(duì)（巴黎）公社有多種多樣的解釋，多種多樣的人把公社看成自己利益的代表者?！边@說明巴黎公社（

）A．完全代表了工人階級(jí)利益B．國家政權(quán)性質(zhì)具有不明確性C．是各階級(jí)階層的聯(lián)合政權(quán)D．政治形式具有廣泛的代表性二、綜合題

16、思想文化影響社會(huì)發(fā)展。閱讀材料，回答問題。材料這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)重大歷史意義在于它促使歐洲人以神為中心過渡到以人為中心，在于喚起人的覺醒，使人們把關(guān)注的重點(diǎn)從來世轉(zhuǎn)移到現(xiàn)世。它喚醒了人們的積極進(jìn)取的精神、創(chuàng)造精神及科學(xué)實(shí)驗(yàn)的精神，從而在精神方面為資本主義制度的確立開辟了道路?！詤怯阝?、齊世榮《世界史近代史編》材料反映的是哪場(chǎng)運(yùn)動(dòng)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出該運(yùn)動(dòng)的核心思想。

17、閱讀下列材料，回答問題。材料一

“青春是多么美麗啊，卻留不住這逝水年華！得歡樂時(shí)且歡樂吧，誰知明天有沒有這閑暇！”——《世界歷史》九上材料二

17世紀(jì)，英國“在歷史性的轉(zhuǎn)變中搶占先機(jī)，已經(jīng)率先到達(dá)了現(xiàn)代文明的入口處……在下兩個(gè)世紀(jì)里，它將傲視全球?！洞髧绕稹凡牧先?/p>

“在我們的印象里，革命往往伴隨刀光劍影和血雨腥風(fēng)，可是二百多年前，英國卻發(fā)生了一場(chǎng)完全不同的變革，徹底改變了人們的生產(chǎn)和生活方式……它影響和改變了世界的面貌?！?/p>

(1)閱讀材料一分析它與哪一事件有關(guān)?此事件的核心思潮是什么？

(2)材料二中的17世紀(jì)英國“搶占了先機(jī)”指的是什么事件?列舉從17世紀(jì)下半葉起英國“傲視全球”的一個(gè)史實(shí)。

(3)材料三中英國發(fā)生的“一場(chǎng)完全不同的變革”使人類進(jìn)入了什么時(shí)代?英國成為世界上一個(gè)怎樣的國家？

(4)綜上所述，從英國的發(fā)展崛起中，你能獲得哪些啟示？

18、閱讀下列材料，回答問題。材料一

到光榮革命為止，合適的政治和社會(huì)環(huán)境已經(jīng)在英國形成了，正是在這種環(huán)境下，英國率先走向工業(yè)革命，也就從一個(gè)文明邊緣的小國走向了世界的中心，并開創(chuàng)了一種新的文明?！X乘旦《英國通史》材料二

1868年是日本歷史上具有轉(zhuǎn)折意義的一年。從此，日本進(jìn)行了急速的資本主義改革，大力學(xué)習(xí)西方，毫不猶豫地采用當(dāng)時(shí)來說堪稱最新的方法，即利用以鐵路和輪船為中心的產(chǎn)業(yè)革命的成果，聘請(qǐng)外國專家；實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育。用了短短幾十年日本就走完了西方資本主義國家差不多用了200年左右時(shí)間才完成的近代化進(jìn)程?！洞髧绕稹凡牧先?/p>

德國的工業(yè)化進(jìn)程落后于英國，但它以自己獨(dú)特的方式走上了現(xiàn)代化道路。全民教育為德國培養(yǎng)了高素質(zhì)的國民，大學(xué)給德國帶來了創(chuàng)造和發(fā)明，智力成為這個(gè)國家最重要的資源。憑借這一資源，19世紀(jì)的德國引領(lǐng)了第二次工業(yè)革命，站在了世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的前沿?！浴洞髧绕稹方庹f詞

(1)材料一