河北省唐山市2025屆高三生物一模考試試題

PAGEPAGE6河北省唐山市2025屆高三生物一?？荚囋囶}留意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.同位素標(biāo)記法常用于科學(xué)試驗(yàn)，同位素有放射性和穩(wěn)定性兩類，下列試驗(yàn)結(jié)果的測(cè)定有別于其他組的是A.用H的同位素探討分泌蛋白質(zhì)的形成過程B.用C的同位素探討光合作用中卡爾文循環(huán)C.用P、S的同位素探討DNA是遺傳物質(zhì)D.用N的同位素探討DNA的半保留復(fù)制2.下列試驗(yàn)中有關(guān)酒精的作用，敘述錯(cuò)誤的是A.用顯微鏡視察花生子葉中脂肪的鑒定試驗(yàn)－溶解劑、漂洗劑B.探究葉綠體在光照下合成淀粉試驗(yàn)－脫色劑、燃燒劑C.低溫誘導(dǎo)染色體加倍試驗(yàn)－漂洗劑、解離劑D.綠葉中色素的分別試驗(yàn)－消毒劑、提取劑3.初級(jí)主動(dòng)運(yùn)輸干脆依靠水解ATP而獲得所需能量，次級(jí)主動(dòng)運(yùn)輸依靠于其他物質(zhì)的順濃度梯度所供應(yīng)的電化學(xué)勢(shì)能為動(dòng)力。小腸上皮細(xì)胞汲取葡萄糖和Na+、K+的方式如下圖所示。下列有關(guān)圖示敘述錯(cuò)誤的是A.葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞與進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同B.細(xì)胞汲取K+、排出Na+的方式是初級(jí)主動(dòng)運(yùn)輸C.蛋白1運(yùn)輸葡萄糖的動(dòng)力是Na+的濃度差D.蛋白2能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能4.糖酵解過程是指葡萄糖分解成丙酮酸的過程。下列說法錯(cuò)誤的是A.催化糖酵解反應(yīng)的一系列酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中B.在無氧呼吸過程中糖酵解過程不會(huì)釋放能量C.糖酵解是成熟紅細(xì)胞獲得能量的唯一方式D.嚴(yán)峻貧血的病人可能會(huì)出現(xiàn)酸中毒5.如圖表示某雄性哺乳動(dòng)物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，圖中所示為染色體（用數(shù)字表示）及基因（用字母表示），下列分析錯(cuò)誤的是A.若該圖表示有絲分裂中期，2號(hào)和4號(hào)為兩條性染色體B.若該圖表示有絲分裂中期，則該細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)染色體組，8條染色單體C.若該圖表示減數(shù)分裂II中期，則減數(shù)分裂1時(shí)至少一對(duì)同源染色體未分別D.若該圖表示基因型AaXBY的精原細(xì)胞，已知產(chǎn)生了一個(gè)AAaXB的精細(xì)胞，則同時(shí)產(chǎn)生的精細(xì)胞有ax、Y、Y6.霍亂弧菌產(chǎn)生的腸毒素由α和β兩個(gè)亞單位組成，其中β亞單位無毒性，但能促進(jìn)α亞單位進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞發(fā)揮毒性，其癥狀之一是導(dǎo)致血漿中的HCO3-、水等大量丟失而發(fā)生猛烈腹瀉、代謝性酸中毒。下列說法錯(cuò)誤的是A.腸外毒素會(huì)引起細(xì)胞免疫，感染的宿主細(xì)胞被清除過程屬于細(xì)胞凋亡B.研制疫苗時(shí)，可選擇該細(xì)菌的腸毒素α亞單位C.HCO3-大量丟失導(dǎo)致代謝產(chǎn)生的酸性物質(zhì)在體內(nèi)蓄積，引起代謝性酸中毒D.水大量丟失導(dǎo)致抗利尿激素增加，尿量削減7.面對(duì)“新冠”病毒英國(guó)政府實(shí)行了群體免疫政策，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.“新冠”病毒的感染對(duì)人種群的抗性具有選擇作用B.若病毒毒性過強(qiáng)不利于維持病毒與人的寄生關(guān)系C.在存活的人群體中對(duì)病毒的抗性基因頻率有所下降D.人和病毒之間相互選擇、協(xié)同進(jìn)化8.果蠅的體色中灰身對(duì)黑身為顯性，由位于常染色體上的B/b基因限制。探討者獲得了兩個(gè)新的黑身隱性突變體－黑檀體（b1b1)和黑條體（b2b2),做了如下雜交試驗(yàn)。據(jù)此分析不合理的是A.b和b1不是等位基因B.b1和b2是等位基因C.b1和b2肯定位于非同源染色體上D.III組F1的自交后代肯定出現(xiàn)性狀分別9.下圖為某島嶼上生活著的一種動(dòng)物種群數(shù)量隨時(shí)間的變更圖，分為1、II、III三個(gè)階段；右圖①、②、③為三種年齡組成。與該動(dòng)物種群發(fā)展相對(duì)應(yīng)的年齡組成依次應(yīng)是A.①→②→③B.③→①→②C.②→①→③D.③→②→①10.如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.該食物網(wǎng)中含有4條食物鏈B.草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)”C.鷹和鼬、兔和鼠之間都存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D.大量捕殺鼬不會(huì)導(dǎo)致鷹的數(shù)量明顯下降11.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要擔(dān)當(dāng)者，下列有關(guān)蛋白質(zhì)參加的過程，敘述錯(cuò)誤的是A.蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合物能參加效應(yīng)T與靶細(xì)胞間的信息溝通B.蛋白質(zhì)與DNA結(jié)合物能參加全部酶的合成C.蛋白質(zhì)與RNA的結(jié)合物能參加性激素的合成D.蛋白質(zhì)與Fe2*的結(jié)合物能參加O2運(yùn)輸12.基因I和基因II在某動(dòng)物染色體DNA上的相對(duì)位置如圖所示，其堿基（A+T)(C+G)的值分別為0.8和1.25.下列說法錯(cuò)誤的是A.基因I和基因II可以發(fā)生交叉互換B.基因I比基因II結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性更高C.基因I轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中（A+U)(C+G)的值為0.8D.基因II轉(zhuǎn)錄的模板鏈中（A+T)(C+G)的值為1.25二、選擇題：本題共6小題，每小題3分，共18分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)得3分，選對(duì)但不全的得1分，有選錯(cuò)的得0分。13.胰蛋白酶原是胰蛋白酶的前體，由胰臟合成后在十二指腸粘膜分泌的腸激酶作用下，在6位賴氨酸和7位異亮氨酸之間切斷。該過程如下圖所示，活性中心指酶能夠干脆與底物分子結(jié)合，并催化底物化學(xué)反應(yīng)的部位。下列相關(guān)敘述正確的是A.圖中胰蛋白酶的激活過程說明腸激酶具有專－一性B.與胰蛋白酶原相比，胰蛋白酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了變更C.胰蛋白酶的活性中心通過為底物供應(yīng)能量而發(fā)揮催化作用D.胰蛋白酶原是一種分泌蛋白，以胞吐的方式分泌出來14.植物的根具有向水性的特性?？蒲腥藛T對(duì)擬南芥進(jìn)行向水性處理后，測(cè)得生長(zhǎng)素在根尖勻稱分布，且EdU(EdU在DNA分子復(fù)制時(shí)能代替胸腺嘧啶）在根尖向水側(cè)分布較少。下列分析正確的有A.根的向水性與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)B.根向水性的緣由是根尖背水側(cè)細(xì)胞分裂多于向水側(cè)C.用細(xì)胞分裂素合成抑制劑處理根尖，根向水性反應(yīng)會(huì)被抑制D.變更土壤通氣量對(duì)試驗(yàn)結(jié)果無影響15.下圖是從蛙體內(nèi)剝離出某反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，將兩個(gè)微電流計(jì)分別放在I、II兩處。電刺激丙，I、II兩處均有電位變更。下列說法正確的是A.乙是效應(yīng)器，即指相關(guān)肌肉或腺體B.若電刺激乙，I處有電位變更、II處沒有電位變更C.若驗(yàn)證“興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)”，則可電刺激I和乙之間的部位，檢測(cè)I的電位變更和乙的反應(yīng)D.若驗(yàn)證“興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞”，則可電刺激I和甲之間的部位，檢測(cè)I、II的電位變更16.四種氨基酸：甲硫氨酸、脯氨酸、谷氨酸、精氨酸，各有1、4、2、6組對(duì)應(yīng)密碼子，假設(shè)一多肽鏈序列為：［N端］－甲硫氨酸－脯氨酸－谷氨酸－精氨酸－［C端］，其中N端為甲硫氨酸的－NH2端，右圖是tRNA的分子結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是A.多肽鏈的C端為精氨酸的羧基B.谷氨酸的羧基與精氨酸的氨基之間形成肽鍵C.脯氨酸與相應(yīng)tRNA的羥基端結(jié)合后其次個(gè)進(jìn)入核糖體D.理論上最多有13種不同的mRNA序列可以產(chǎn)生此多肽鏈17.某同學(xué)對(duì)一患有某種單基因遺傳病女孩家系的其他成員進(jìn)行了調(diào)查，記錄結(jié)果如下（“O”代表患者，“?”代表正常，“？”代表患病狀況未知）。下列分析錯(cuò)誤的是A.調(diào)查該病的發(fā)病率及遺傳方式應(yīng)在自然人群中隨機(jī)取樣調(diào)查B.若祖父正常，則該遺傳病屬于常染色體顯性遺傳病C.若祖父患病，這個(gè)家系中全部患者基因型相同的概率為2/3D.該患病女性的父母生一個(gè)正常孩子的概率為1/418.下列具有“單向性”的敘述，正確的是A.冰川泥上初生演替的方向B.生長(zhǎng)素在植物韌皮部中的運(yùn)輸C.生態(tài)系統(tǒng)中能量流淌特點(diǎn)D.膝跳反射過程中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)三、非選擇題：共58分。第19-22題為必考題，每個(gè)試題考生都必需作答。第23、24題為選考題，考生依據(jù)要求作答。（一）必考題：共43分。19.(10分）某科學(xué)家將離體葉綠體（實(shí)質(zhì)是膜裂開的勻漿）懸浮液均分到兩個(gè)試管中，并抽去空氣進(jìn)行如下試驗(yàn)：（注：DCPIP是一種可以接受氫的化合物，氧化態(tài)為藍(lán)紫色，被還原后為無色。）請(qǐng)回答：（1)試驗(yàn)利用膜裂開的葉綠體最可能的緣由是.（2)A組試驗(yàn)?zāi)茏C明O2來源于水而不是CO2,理由是：①DCPIP溶液由藍(lán)紫色變無色證明.②抽去試管中空氣目的是.（3)結(jié)合A、B兩組試驗(yàn)，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔化學(xué)反應(yīng)式表示B組試驗(yàn)NADPH中“H”的來源：.（4)若想通過檢測(cè)NADPH的含量變更來證明其參加了暗反應(yīng)，則在B組試驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上應(yīng)變更的條件是.20.(14分）牛的有角和無角這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳方式有多種可能，可能是單基因遺傳、多基因遺傳、X染色體遺傳和常染色體遺傳等。請(qǐng)回答：（1)若某種牛角的性狀是單基因遺傳：①某學(xué)習(xí)小組為了驗(yàn)證無角是隱性性狀，以自然繁殖多年的牛群為試驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)了三組試驗(yàn)并預(yù)期了試驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你補(bǔ)全：試驗(yàn)一：讓多對(duì)有角牛雜交，子代中會(huì)出現(xiàn)無角性狀；試驗(yàn)二：讓多對(duì)有角牛與無角牛雜交，子代中.試驗(yàn)三：.②為了進(jìn)一步確定有角和無角是X染色體遺傳還是常染色體遺傳，可以調(diào)查“試驗(yàn)一”中子代.（“雄”或“雌”）性牛是否出現(xiàn)無角性狀，若不出現(xiàn)，則說明該無角性狀的基因位于.染色體上；還可調(diào)查“試驗(yàn)二”中親代.（“雄”或“雌”）性有角牛所生雄性子代是否出現(xiàn)有角性狀來推斷。（2)若另一種牛角的性狀是多基因遺傳，受4對(duì)位于常染色體上的等位基因限制（具有獨(dú)立性），顯性基因?qū)情L(zhǎng)度的增長(zhǎng)效應(yīng)相同且累加，則基因型為AaBbCcDd的一對(duì)牛所生的子代出現(xiàn)基因型為AABBCCDD的概率是.出現(xiàn)與AAbbccdd表現(xiàn)型相同的其他個(gè)體概率是.21.(10分）閱讀下面的材料，完成題目。材料一：“信號(hào)肽”是引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)向分泌通路轉(zhuǎn)移的短肽鏈。材料二：如圖所示，C肽是前胰島素原生成胰島素時(shí)的等分子離解產(chǎn)物，其分泌不受外源胰島素的干擾，可反映胰島素的分泌狀況。材料三：探討發(fā)覺，對(duì)胰島B細(xì)胞受損糖尿病患者及早進(jìn)行短期強(qiáng)化胰島素注射治療，可通過抑制或削減B細(xì)胞分泌活動(dòng)，促使B細(xì)胞功能復(fù)原，達(dá)到延緩病情的作用，這種現(xiàn)象稱為“胰島B細(xì)胞休息”。請(qǐng)回答問題：（1)前胰島素原形成胰島素過程中所涉及圖中的細(xì)胞器1、2分別是.（2)某糖尿病患者體內(nèi)產(chǎn)生了抗胰島細(xì)胞抗體或抗胰島素抗體，為了鑒定是哪種抗體引起的，可通過測(cè)量該患者血漿中的.濃度來區(qū)分。（3)探討人員為了驗(yàn)證“胰島B細(xì)胞休息”現(xiàn)象，選用鏈脲佐菌素處理成年健康小鼠若干，構(gòu)建胰島B細(xì)胞受損的小鼠模型進(jìn)行試驗(yàn)。請(qǐng)完善試驗(yàn)步驟：①取上述小鼠隨機(jī)均分為A、B兩組，A組小鼠注射適量較高濃度的.（填“胰島素”“胰高血糖素”或“葡萄糖”）溶液，B組小鼠注射等量的生理鹽水。②將兩組小鼠置于相同且相宜條件下飼養(yǎng)，兩周后測(cè)定兩組小鼠血漿中.的濃度。試驗(yàn)結(jié)果與分析：若測(cè)得的試驗(yàn)結(jié)果為.則可驗(yàn)證“胰島B細(xì)胞休息”現(xiàn)象。22.(9分）適度放牧可刺激牧草分蘗，去除植物的蒼老組織，且動(dòng)物會(huì)將種子踩入土壤中，排泄糞尿還起到勻稱施肥的作用。下圖是有蹄類放牧量與植被凈光合作用合成量之間的關(guān)系，請(qǐng)回答：（1)食草動(dòng)物對(duì)不同牧草采食的選擇會(huì)形成鑲嵌的大小斑塊，這構(gòu)成群落的.結(jié)構(gòu)。（2)圖中的.點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的放牧量為愛護(hù)該草原的最大限制放牧量。在該點(diǎn)牧草所積累的有機(jī)物中的能量去向有.（3)從植物代謝的角度分析，AB段形成的緣由是：.（4)過度放牧和停止放牧都會(huì)破壞草原，從愛護(hù)生物多樣性的角度，說明人類在自然資源的利用上應(yīng).（二）選考題：共15分。請(qǐng)考生從2道題中任選一題作答，并用2B鉛筆將答題卡上所選題目對(duì)應(yīng)的題號(hào)右側(cè)方框涂黑，按所涂題號(hào)進(jìn)行評(píng)分；多涂、多答，按所涂的首題進(jìn)行評(píng)分；不涂，按本選考題的首題進(jìn)行評(píng)分。23.[選修1:生物技術(shù)實(shí)踐］（15分）PM2.5是粒徑小于2.5μm的顆粒物，被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”。石油燃燒會(huì)產(chǎn)生PM2.5,酒精是替代石油的志向燃料之一，有人想利用玉米秸稈生產(chǎn)燃料酒精，其大致流程為：（1)PM2.5在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于.，PM2.5中的NOx顆粒物沉降后變?yōu)橄跛猁}，在土壤中可通過微生物的作用變?yōu)镹2、N2O等返回空氣中，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的.功能。（2)①階段玉米秸稈經(jīng)預(yù)處理后，應(yīng)當(dāng)選用纖維素酶進(jìn)行水解，使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖。為從富含纖維素的土壤中分別獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種培育基（成分見下表）：注：“＋”表示有，“一”表示無。據(jù)表推斷，培育基甲.（填“能”或“不能”）用于分別和鑒別纖維素分解菌，緣由是.培育基乙不能用于分別和鑒別纖維素分解菌，緣由是.（3)②階段選用酵母菌，該階段必要限制的條件是.生產(chǎn)的酒精易揮發(fā)但又可溶于水，宜選用.方法從酵母菌的代謝產(chǎn)物中提取。（4)②階段可采納固定化酵母菌技術(shù)，常用的包埋材料是.24.[選修3:現(xiàn)代生物技術(shù)專題］（15分）新型冠狀病毒（2024-nCoV)是一種RNA病毒，病毒表面的刺突蛋白（S蛋白）是主要的病毒抗原，科學(xué)家為了預(yù)防病毒的傳播，想制備疫苗。請(qǐng)回答：（1)滅活的病毒疫苗一般會(huì)引起人體發(fā)生.免疫，而減毒的病毒疫苗會(huì)引起人發(fā)生.免疫。（2)科學(xué)家提出了一種制備2024-nCoV病毒活疫苗的新方法，主要環(huán)節(jié)如下：①目的基因的獲得：以2024-nCoV病毒RNA為模板，在.酶的作用構(gòu)建cDNA,然后將基因中某些基因（不包括S蛋白基因）個(gè)別編碼氨基酸的序列替換成編碼終止密碼子的序列。②基因表達(dá)載體的構(gòu)建：將該改造基因插入到基因表達(dá)載體的.之間。③構(gòu)建病毒能增殖的受體細(xì)胞：合成一種特別tRNA,其反密碼子與①中的終止密碼子配對(duì)，其攜帶的氨基酸為Uaa(非自然氨基酸），將大量的該tRNA導(dǎo)入受體細(xì)胞。④將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：利用.技術(shù)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。⑤制備疫苗：在補(bǔ)加了.的動(dòng)物培育基中進(jìn)行培育，則該宿主細(xì)胞能利用上述特別tRNA,翻譯出改造病毒基因的完整蛋白，產(chǎn)生大量子代病毒，用于制備疫苗。（3)為了獲得大量2024-nCoV的抗體加快治療速度，可將.注射到小鼠體內(nèi)，一段時(shí)間后產(chǎn)生的漿細(xì)胞與鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合，篩選出雜交瘤細(xì)胞再進(jìn)行.經(jīng)多次篩選，獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。唐山市2024年一般中學(xué)學(xué)業(yè)水平選擇性考試第一次模擬演練生物答案一、選擇題∶1-5.DDABD 6-10.BCCAB 11.C 12.A二、選擇題13.ABD 14.ABC 15.CD 16.ABC 17.AB 18.ACD三、非選擇題19.（10分，每空2分）（1