山東省鄒城市初中歷史九年級期末下冊高分預(yù)測模擬題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)圖是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下面知識結(jié)構(gòu)圖中的“？”處應(yīng)該是（

）

A．西歐城市的興起B(yǎng)．生產(chǎn)組織形式資本主義化C．西歐莊園的出現(xiàn)D．資本主義制度的確立

2、11世紀(jì)以后，歐洲農(nóng)奴獲得離開莊園、擺脫領(lǐng)主人身束縛的機(jī)會的辦法是（

）A．開辦手工工場B．出租自營地C．繳納遷徙稅D．將大量的利潤投資鄉(xiāng)村

3、14至16世紀(jì)，西歐各國封建社會內(nèi)部先后產(chǎn)生了資本主義經(jīng)濟(jì)，新的資本主義經(jīng)濟(jì)要求為自己的發(fā)展掃清道路，首先向教會神學(xué)統(tǒng)治和封建意識形態(tài)發(fā)起了沖擊，材料強(qiáng)調(diào)了文藝復(fù)興運(yùn)動的興起主要是由于（

）A．商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B．市民階層的壯大C．手工工場的產(chǎn)生D．宗教神學(xué)的壓迫

4、下面為1492年開辟的一條新航路的示意圖，這條新航路的開辟者是

A．達(dá)·伽馬B．迪亞士C．哥倫布D．麥哲倫

5、去偽存真是我們學(xué)習(xí)歷史的目標(biāo)之ー。小紅在預(yù)習(xí)《探尋新航路》一課時，做了如下筆記。其中正確的一項(xiàng)是A．主要國家：葡萄牙、意大利B．根本原因：奧斯曼帝國控制東西方商路C．有利條件：造船技術(shù)取得重大突破D．重大事件：迪亞士完成環(huán)球航行

6、右圖是“三角貿(mào)易”示意圖，以下說法正確的是（

）

A．以販賣黑奴為中心B．以傾銷機(jī)械制品為中心C．使歐洲喪失大量勞動力D．美國最先開始經(jīng)營

7、“‘光榮革命’是英國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從表面上看似乎一切沒有變，只是換了國王，新國王還具有繼承王位的最直接條件。但實(shí)質(zhì)上新國王是議會創(chuàng)造出來的，沒有議會就沒有國王的王位?！边@說明“光榮革命”后（

）A．議會可以隨意廢立新國王B．國王和議會分權(quán)制衡C．國家的最高權(quán)力轉(zhuǎn)移到了議會D．英國議會制度真正確立

8、威廉夫婦接受了限制王權(quán)的《□□□□》，明確規(guī)定：未經(jīng)國會的同意，國王不能終止法律，國王不能提高稅收，也不能保持軍隊(duì)，倘若沒有法律手續(xù)，國王也不能逮捕拘留臣民。國王至高無上的特權(quán)遭到了嚴(yán)重的限制，國家權(quán)力正式從國王手中轉(zhuǎn)移到了議會手里?！丁酢酢酢酢窇?yīng)是（

）A．《權(quán)利法案》B．《獨(dú)立宣言》C．《人權(quán)宣言》D．《哈姆雷特》

9、17世紀(jì)，“‘自由’是革命真正的口號，議會就是用‘自由’來號召人民的。在議會陣營看來，‘自由’是不容侵犯的，它是英國人自古就有的權(quán)利?！杂傻挠恕菤v史賦予的光榮遺產(chǎn)國王破壞了它，因此應(yīng)該受到抵抗?！币陨喜牧戏从沉薃．《大憲章》簽訂的原因B．彼得一世改革的目標(biāo)C．英國革命爆發(fā)的原因D．印度民族大起義的背景

10、英國承認(rèn)美國獨(dú)立是在A．1776年B．1787年C．1781年D．1783年

11、1804年，拿破侖加冕稱帝，但在歐洲君主眼中，他仍然是革命的后繼者。以下對“革命的后繼者”理解正確的是，拿破侖（

）A．徹底摧毀了法國君主統(tǒng)治B．發(fā)動政變奪取政權(quán)C．推動法國大革命進(jìn)入高潮D．傳播自由平等思想

12、7月14日巴黎起義的勝利成為一個信號，革命迅速在全國發(fā)展起來，各城市紛紛效法巴黎，以選舉人為主建立起常務(wù)委員會，組織起國民自衛(wèi)軍，這就是通稱的市政革命。材料反映的歷史事件是（

）A．雅各賓派掌握國家大權(quán)B．法蘭西第一共和國成立C．法蘭西第一帝國成立D．巴黎民眾攻占巴士底獄

13、“在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的，法律是公共意志的表現(xiàn)。全國公民都有權(quán)親身或經(jīng)由其代表去參與法律的制定?！薄度藱?quán)宣言》中的這段話深受（

）A．啟蒙思想的影響B(tài)．等級制度的影響C．專制主義的影響D．殖民主義的影響

14、“它是一種新的思想意識，直接向資產(chǎn)階級挑戰(zhàn)，它不僅提倡政治改革，而且還要求社會變革和經(jīng)濟(jì)變革。它在19世紀(jì)后期，成為歐洲事務(wù)中的一種主要力量；在20世紀(jì)，成為世界事務(wù)中的一種主要力量。”材料中“它”的主要開創(chuàng)者有（

）A．麥哲倫B．達(dá)·芬奇C．馬克思D．亞里士多德

15、馬克思在《共產(chǎn)黨宣言》中公開宣布：“必須用革命的暴力推翻資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，建立無產(chǎn)階級的‘政治統(tǒng)治’?！毕铝袣v史事件最早實(shí)踐這一論斷的是（

）A．法國巴黎公社B．英國憲章運(yùn)動C．中國新民主主義革命D．俄國十月革命二、綜合題

16、宗教也是人類思想文化的一部分，宗教信仰也可以看作是全人類所具有的普遍文化特征，具有神秘神話色彩，它是人類精神的階段性體現(xiàn)。閱讀材料，回答問題：材料一：在我國廣為流傳的《西游記》中，唐僧師徒跋山涉水，歷經(jīng)九九八十一難，最終到西天取得真經(jīng)。材料二：他最初在麥加傳教，由于遭到當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)勢力的反對，他于622年率領(lǐng)一些信徒遷居麥地那，建立了一個以共同信仰為基礎(chǔ)的宗教社團(tuán)，阿拉伯國家的雛形由此誕生。材料三：大學(xué)的興起是歐洲中世紀(jì)最美好的花朵。材料四：“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的偉大的進(jìn)步的變革，是一個需要巨人在思維能力、熱情、性格方面，在多才多藝和學(xué)識淵博的巨人時代?！?/p>

(1)材料中的“唐僧師徒到西天最終取得真經(jīng)”跟哪一宗教有關(guān)？它的主要教義是什么？

(2)材料中的“他”指的是誰？你能寫出阿拉伯人創(chuàng)造的一項(xiàng)文化成就嗎？

(3)與西歐中世紀(jì)大學(xué)的產(chǎn)生有關(guān)的是（在正確選項(xiàng)后面的括號里面填寫正確，錯誤的填寫錯誤）

①城市的自由和自治（）

②國王與教皇的反對（）

③選拔官吏的需要（）

④教師和學(xué)生行會的出現(xiàn)（）

(4)上述材料反應(yīng)的是什么歷史事件？這一事件的核心思想是什么？

(5)根據(jù)材料四及所學(xué)知識，談?wù)勊枷虢夥旁谌祟悮v史發(fā)展中有什么作用？

17、追求民主與法制，反對專制與獨(dú)裁是世界各國人民的不懈追求，自人類誕生以來，世界各國人民為追求民主與法制進(jìn)行了許多的嘗試與努力。閱讀材料，回答問題。材料一

1689年的革命性解決方案，是一種所有英國人都能夠接受的妥協(xié)。威廉和瑪麗仍然行使很大的行政獨(dú)立權(quán)，但從此以后，議會每年都會召開，勒緊錢袋，在公共事務(wù)的發(fā)展趨勢方面互通能無?！溃├聿榈隆む嚩鳌冬F(xiàn)代歐洲史》材料二

1787年，制憲會議通過了《聯(lián)邦憲法》，確立了共和政體、人民主權(quán)、權(quán)利分立與制衡等原則，如下圖所示?！堵?lián)邦憲法》也是調(diào)整了保守派與民主派、中央與地方、大州與小州及南方與北方之間矛盾的產(chǎn)物是美國長期比較穩(wěn)定的秘密所在。——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史》

材料三

為了清理革命10年的立法成果，使法國“穩(wěn)定在革命開始時的原則上”，拿破侖主持制定了民法典，1804年公布，名為《法國民法典》。即通稱的《拿破侖法典》。這部法典確認(rèn)了制憲議會期間的主要改革成果，但排除了國民公會期間的那些激進(jìn)措施。法典規(guī)定，成年男子在政治上和法律上平等，私有財(cái)產(chǎn)受到法律的嚴(yán)格保護(hù)，一切法國人都享有民事權(quán)利。但是，法典限制言論自由，限制婦女和子女的權(quán)利，也禁止工會組織。這部法典既體現(xiàn)了自由、平等、財(cái)產(chǎn)原則，也確認(rèn)了男權(quán)家長制，是一部“典型的資產(chǎn)階級社會的法典”?！R世榮總主編《世界史·近代卷》

(1)根據(jù)材料一及所學(xué)知識回答：“革命性解決方案”指的是什么?“革命性解決方案”標(biāo)志著英國確立了哪一政治體制?

(2)根據(jù)材料二，指出《聯(lián)邦憲法》在權(quán)力設(shè)計(jì)和分配上體現(xiàn)的重要原則?分析如圖，指出美國是什么政治體制?歸納材料中《聯(lián)邦憲法》對美國的影響。

(3)根據(jù)材料三，概括拿破侖法典的進(jìn)步性和局限性。

(4)綜上所述，請談?wù)勀愕母邢搿?/p>

18、人類對文明的追求既需要薪火相傳、代代守護(hù)，更需要交流互鑒、合作共生。閱讀材料，完成下列要求。

【人文關(guān)懷——傳承精神文明】材料一

在春秋戰(zhàn)國時期，中國的“人文”主義思潮主要指的是儒家思想的兩位代表人物的核心思想。其一是孔子的“仁”的思想，其二是孟子的“民本”思想。不管是孔子的“仁”，還是孟子的“民本”，都體現(xiàn)了關(guān)注人，重視人的作用。在這個時期強(qiáng)調(diào)個人道德的重要性，而不是再次強(qiáng)調(diào)神的重要性，認(rèn)為人有了道德才配天命，而“德”卻是用來“保民”和“愛民”。其他如道家、墨家等，都有強(qiáng)烈的人文關(guān)懷。——摘自《百家爭鳴與文藝復(fù)興的歷史比較》材料二

在西方，文藝復(fù)興時期的新啟蒙思潮首倡人文主義，也從此奠定了西方人文主義的基本傳統(tǒng)。從詞源說，Humanism（人文主義、人本主義或人道主義）源于拉丁語Humnitas（人文的），其基本精神在于強(qiáng)調(diào)尊重人，以人為中心，一切為了人的利益。它的批判矛頭直接指向封建意識形態(tài)、等級制度和宗教神學(xué)?！浴吨形魅宋闹髁x精神比較》

請回答：

（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識分析春秋戰(zhàn)國時期儒家和墨家是如何體現(xiàn)人文關(guān)懷的？

（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識，談一談文藝復(fù)興的重大意義。材料一和材料二反映了中西人文主義思想的基本精神是什么？有什么現(xiàn)實(shí)意義？

【革新工具——見證物質(zhì)文明】材料三

然而今天，金屬和塑料補(bǔ)充了石塊和木頭，鐵路、汽車和飛機(jī)取代了牛、馬和驢，蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)和原子動力（原子能）代替風(fēng)和人力來推動船……電使蠟燭黯然失色，并已成為只要按一下開關(guān)，便可做大量功的動力之源。歷史教學(xué)園地版權(quán)所有——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，簡析改良蒸汽機(jī)的發(fā)明有什么歷史意義？從材料中指出一項(xiàng)屬于第二次工業(yè)革命的發(fā)明成果？“電使蠟燭黯然失色”，電力的廣泛應(yīng)用使人類社會進(jìn)入哪一個時代？中學(xué)歷史教學(xué)園地版權(quán)所有

【保障民權(quán)——關(guān)注政治文明】材料四

（4）根據(jù)材