湖北省宜昌市初中歷史七年級期末上冊自測試題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、根據(jù)片段聯(lián)想如下，題中所述的這一遠古人類是（

）

①發(fā)現(xiàn)于周口店的龍骨山②能夠直立行走③已經(jīng)使用火④過著群居生活，A．元謀人B．北京人C．藍田人D．柳江人

2、黃帝陵古稱“橋陵”，位于陜西省延安市黃陵縣城北橋山，是歷代帝王和名人祭祀黃帝的場所。歷史上最早舉行黃帝祭祀始于秦靈公三年（前422年），秦靈公“作吳陽上畤，專祭黃帝”。歷代祭祀黃帝的原因是（

）A．黃帝是中華民族的人文初祖B．黃帝在逐鹿之戰(zhàn)中戰(zhàn)勝蚩尤C．黃帝有很多發(fā)明創(chuàng)造D．黃帝在阪泉之戰(zhàn)中戰(zhàn)勝炎帝

3、“禹傳子”"家天下”說明我國古代的哪一制度開始遭到完全破壞（

）A．分封制B．世襲制C．禪讓制D．郡縣制

4、甲骨文是我們能見到的最早的成熟漢字，下列選項中不可能被甲骨文記載的內(nèi)容是（

）A．商王室占卜活動B．禹傳子，家天下C．盤庚遷殷D．日食、月食

5、北京人、河姆渡人、半坡人都是我國境內(nèi)已知的著名原始人。我們要想獲得他們生產(chǎn)生活的第一手資料，主要依靠（

）A．神話傳說B．考古發(fā)掘C．史書記載D．學者推斷

6、李約瑟說：“中國人性格中有許多最吸引人的因素都來源于道家思想。中國如果沒有道家思想，就像是一棵某些深根已經(jīng)爛掉的大樹?！边@個學派的創(chuàng)始人是（

）A．孔子B．老子C．墨子D．韓非

7、《史記·秦始皇本紀》記載：“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字。”下列選項與材料中秦朝鞏固統(tǒng)一的措施無關的是（）A．統(tǒng)一文字B．統(tǒng)一度量衡C．開拓交通D．焚書坑儒

8、秦朝滅亡后，為了爭奪天下，出現(xiàn)了“楚漢之爭”。“楚漢之爭”指的是（）A．楚國和漢朝之間的戰(zhàn)爭B．劉邦的軍隊和楚國軍隊之間的戰(zhàn)爭C．劉邦的軍隊和項羽的軍隊之間的戰(zhàn)爭D．楚國和秦朝之間的戰(zhàn)爭

9、“文景之治”與“光武中興”共同反映了這一時期的時代特征是（

）A．農(nóng)民生活比較富裕B．統(tǒng)治者奢侈享樂C．外戚宦官交替專權D．社會比較安定

10、他一改王朝初年“無為而治”的政策，積極“有為”，加強對地方的管理，對經(jīng)濟的控制和對思想的引領。為此，他采取措施包括（

）

①推行郡縣制②施行“推恩令”③統(tǒng)一度量衡④鹽鐵官營專賣⑤罷黜百家，獨尊儒術A．①④⑤B．③④⑤C．①③④D．②④⑤

11、《后漢書》記載：“建武六年(公元30年)，十一月丁卯，詔‘王莽時……沒入為奴婢……皆免為庶人’。十二月，詔曰:‘……租三十稅一，如舊制。’劉秀在奪取天下之后，以身作則提倡節(jié)儉，‘身衣大練，色無重采，耳不聽鄭衛(wèi)之音，手不持珠玉之玩’。修陵也要求簡樸，令‘制地不過二三頃，無為山陵’。在他的影響之下，后宮也節(jié)儉成風。他不但自己節(jié)儉，還要求大家都節(jié)儉。比如他曾下令要求薄葬?！睎|漢開國皇帝劉秀統(tǒng)治時期，社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展，史稱：A．“三皇五帝之治”B．“文景之治”C．“光武中興”D．“家天下”

12、張老師上新課準備用下表中一些成語故事，他上的這節(jié)課應是（

）斬木為兵，揭竿為旗

破釜沉舟

楚河漢界

指鹿為馬

霸王別姬

約法三章

四面楚歌

項莊舞劍，意在沛公

A．第9課：《秦統(tǒng)一中國》B．第10課：《秦末農(nóng)民大起義》C．第11課：《西漢建立和“文景之治”》D．第12課：《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》

13、下圖所示戰(zhàn)役（

）

A．為曹操以后統(tǒng)一北方打下基礎B．消滅了南方的割據(jù)勢力C．導致了北方人口大規(guī)模南遷D．為三國鼎立局面形成奠定基礎

14、擅長騎射的匈奴人，逐步由游牧轉(zhuǎn)入農(nóng)耕生活，發(fā)展了冶鐵和制陶等手工業(yè)；西晉時，洛陽貴族官僚，爭用胡床、方凳等西北各族的家具。這些現(xiàn)象說明（

）A．社會經(jīng)濟得到空前發(fā)展B．民族界限日益縮小，有利于民族交融C．西晉貴族奢侈之風盛行D．匈奴人失去了維持生計的手段

15、“國家統(tǒng)一，民族融合”是中國歷史發(fā)展的主流。以下史實符合這一主題的有

①北魏孝文帝提倡改穿漢服

②唐朝時文成公主嫁給松贊干布

③武則天設立北庭都護府

④唐朝時鑒真東渡日本，使“唐風洋溢奈良城”A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

16、《齊民要術》中記載：“民春以力耕，夏以強耘，秋以收斂?！逼渲蟹从车霓r(nóng)學思想是A．不違農(nóng)時B．多種經(jīng)營C．因地制宜D．重農(nóng)抑商

17、西漢王朝的鼎盛時期是在A．漢高祖時期B．文景時期C．漢武帝時期D．光武帝時期

18、下列史實能夠反映春秋戰(zhàn)國時期歷史發(fā)展特征的是（

）

①百家爭鳴②商鞅變法

③鐵器、牛耕的使用和推廣④兼并戰(zhàn)爭A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④

19、下列哪一幅圖片是山頂洞人頭部復原像（

）A．B．C．D．

20、“上承大漢下啟大隋，前后歷經(jīng)了350多年的大混亂，期間政權更迭，民族交融，戰(zhàn)火紛飛”，這一時期是（

）A．春秋戰(zhàn)國時期B．三國兩晉南北朝時期C．五代十國時期D．遼宋夏金元時期二、綜合題

21、改革是國家和社會發(fā)展的不竭動力，在人類歷史發(fā)展進程中發(fā)揮著重要的作用。閱讀材料，回答問題。材料一：有軍功者，各以率受上爵：為私斗者，各以輕重被刑大小……而集小鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞、凡三十一縣?！妒酚洝ど叹袀鳌凡牧隙簱?jù)統(tǒng)計，1861年后的30年間，俄國的糧食產(chǎn)量增加了三分之二。在此期間，農(nóng)村社會分化加劇，一部分農(nóng)民成為富農(nóng)，更多的農(nóng)民卻更加貧困，不得不依靠出賣勞動力為生。富農(nóng)購買了越來越多的土地，雇用貧雇農(nóng)，采用新式農(nóng)具，經(jīng)營資本主義農(nóng)業(yè)?！x自《歷史上重大改革回眸》材料三：日本新政府頒布了《五條誓文》、內(nèi)容包括：一、廣興會議，萬事決于公論；二、上下一心，盛行經(jīng)綸；三、官武一體，以至庶民，各遂其志，毋使人心倦怠……《五條誓文》表明了日本改革舊制度、向西方學習的決心?！x自統(tǒng)編中國歷史教科書九年級下冊

(1)材料一反映的是我國歷史上的哪一次變法？

(2)材料二的現(xiàn)象得益于俄國歷史上的哪次改革？

(3)材料三是日本的哪次改革？這次改革最有遠見的舉措是什么？

(4)閱讀材料提煉一個有關改革的觀點，然后再結(jié)合材料和所學知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，條理清楚，150字左右）

22、人類歷史上，有過許多關鍵時刻，其巨大的輻射力量對后世產(chǎn)生了決定性影響。閱讀材料，回答問題?！景俅w海之時】材料

戰(zhàn)國形勢圖

根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析如圖反映了怎樣的政治局面，指出“秦皇帝”實現(xiàn)“海內(nèi)為一”的時間，并說明其“功齊三代”的理由。

23、觀察圖片，回答下列問題。

圖1

圖2

圖3圖4

(1)圖片中兩位歷史人物在科技方面的主要成就分別是什么？

(2)根據(jù)圖3，祖沖之與其子合著的數(shù)學著作是什么？

(3)圖4著作是對前代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗的總結(jié)，書中記載的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗有哪些？

(4)通過觀察四幅圖片，你有什么感想？

24、史明智同學在剛結(jié)束的考試中考砸了。爸爸暴跳如雷，說要“家法伺候”。爺爺慢吞吞地說：“這次考差了不全是壞事，知道差在哪兒，壞事也可以變成好事嘛！

材料中爺爺?shù)难哉撆c我國古代哪一學派的主張最接近？創(chuàng)始人是誰？他在政治上的主張是什么？此學派在戰(zhàn)國時期的代表人物是誰？

25、依據(jù)材料，回答問題。時代要發(fā)展，各種制度和政策都在不斷的變化之中，請依據(jù)下面材料完成以下題目。材料一：“大道之行也，天下為公，選賢任能。”說的是原始社會末期一種民主推選部落聯(lián)盟首領的制度，標準是選擇賢德之人為首領，堯年老時就用這種制度傳位給舜。

(1)請寫出這一制度的名稱？材料二：有人描述我國的西周時期：“封建親戚，以藩屏周，兼制天下，立七十一國。”

(2)材料中講到西周設立了很多諸侯國，以便保護周王，穩(wěn)定周初政治形勢，鞏固疆土。請指出這是西周的哪一制度？材料三：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。其中的秦王建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權的封建國家——秦朝。

(3)在政治上，為加強對全國的統(tǒng)治他創(chuàng)立了什么制度？材料四：“一法度衡石丈尺，車同軌，書同文?！薄妒酚?秦始皇本紀》

(4)依據(jù)材料二秦始皇為鞏固統(tǒng)一采取了哪些措施？材料五：主父偃說上曰：……今諸侯或連城數(shù)十，地方千里，緩則驕奢易為淫亂，……急則阻其強而合從以逆京師?！副菹铝钪T侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿……于是上從其計。——《史記?平津侯主父列傳》

(5)材料三中的“上”指哪一位皇帝？根據(jù)材料寫出該皇帝實行這一