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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中生物七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題
1、"倉(cāng)充鼠雀喜,草盡兔狐愁。""雨露滋潤(rùn)禾苗壯,萬物生長(zhǎng)靠太陽。"這兩句話中體現(xiàn)的影響生物生活的因素有(
)
①土壤②光照③水④生物因素A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④
2、巴林左旗境內(nèi)數(shù)萬畝錦雞兒鎖住沙龍,蔚為壯觀。錦雞兒根系龐大,不怕沙埋,還能防風(fēng)固沙、保持水土,是荒漠草原地區(qū)優(yōu)良的防風(fēng)固沙植物。從中能體現(xiàn)生物與環(huán)境的關(guān)系是(
)A.生物適應(yīng)環(huán)境B.環(huán)境會(huì)影響生物的生存和分布C.生物影響環(huán)境D.生物既適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境
3、下面可以稱為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是()A.一片森林中所有的樹B.一個(gè)池塘中所有的生物C.一片麥地D.一片草地上的陽光、土壤、空氣
4、如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),下列說法正確的是(
)
A.農(nóng)作物是圖中所有生物生命活動(dòng)能量的根本來源B.要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示成分外,還需加入的成分是人C.在“農(nóng)作物→鼠→蛇”這條食物鏈中,若大量捕捉蛇,鼠的數(shù)量會(huì)先增多后減少D.若在該生態(tài)系統(tǒng)中,存在某種在生物體內(nèi)難以分解,無法排出的有毒物質(zhì),則在蜘蛛的體內(nèi)積累得最多
5、小強(qiáng)在顯微鏡下觀察到清晰的洋蔥外表皮細(xì)胞后,挪動(dòng)顯微鏡與同學(xué)分享,但別人卻看不清物像。最可能的原因是(
)A.沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋B.視野亮度發(fā)生了改變C.轉(zhuǎn)換了顯微鏡的物鏡D.光圈的大小改變了
6、圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,甲→乙進(jìn)行的規(guī)范操作是
①玻片向左下移動(dòng)
②玻片向右上移動(dòng)
③低倍鏡換成高倍鏡
④高倍鏡換成低倍鏡
⑤調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
⑥調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋A.①③⑤B.②④⑥C.②③⑥D(zhuǎn).①④⑤
7、如圖是植物細(xì)胞相關(guān)知識(shí)概念圖,其中甲、乙表示結(jié)構(gòu),a、b表示功能。下列說法不正確的是()
A.a(chǎn)是保護(hù)和支持細(xì)胞B.b是控制物質(zhì)進(jìn)出C.吃西瓜時(shí)流出的紅色汁液來自結(jié)構(gòu)甲D.乙是細(xì)胞核
8、下表中實(shí)驗(yàn)操作與目的不相符的是(
)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作目的A觀察草履蟲的運(yùn)動(dòng)時(shí)放棉花纖維固定草履蟲,便于觀察B制作葉片橫切面的臨時(shí)切片,盡可能切得薄利于光線透過C觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),滴加碘液便于觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)D探究綠葉在光下制造淀粉時(shí),葉片部分遮蓋黑紙消耗葉內(nèi)原有淀粉A.AB.BC.CD.D
9、俗語“紅花還需綠葉襯”,花瓣呈現(xiàn)紅色和植物的葉片呈現(xiàn)綠色的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分別是()A.液泡
線粒體B.葉綠體
液泡C.液泡
葉綠體D.線粒體
液泡
10、下圖是一個(gè)細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程。下列分析正確的是()
A.過程①表示細(xì)胞分裂B.過程②表示細(xì)胞分化C.過程②中染色體會(huì)復(fù)制D.過程③表示細(xì)胞生長(zhǎng)
11、生物體具有一定的結(jié)構(gòu)層次。下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是()A.某人的神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)相同B.草履蟲的復(fù)雜結(jié)構(gòu)是細(xì)胞分化的結(jié)果C.番茄的果皮和人的皮膚都屬于組織D.人體和植物體都有系統(tǒng)
12、下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次,下列說法錯(cuò)誤的是(
)
A.整個(gè)人體都是由圖中A發(fā)育而來的B.圖中A到B過程中,細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制,后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中C.圖D表示分生組織、保護(hù)組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織等動(dòng)物的幾大組織D.在上圖的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而被子植物體沒有的是F
13、種子萌發(fā)的外在條件不包括()A.適宜的溫度B.充足的陽光C.充足的氧氣D.適量的水
14、下列關(guān)于植物根的結(jié)構(gòu)和功能的描述中,錯(cuò)誤的是(
)A.發(fā)達(dá)的根系可以有效地固定植物體、吸收水分等物質(zhì)B.在植物根尖的結(jié)構(gòu)中,吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)C.根尖分生區(qū)的細(xì)胞比較大,排列不夠緊密D.植物的根尖之所以具有分裂能力,這是因?yàn)楦饩哂蟹稚M織
15、如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是()
A.桃花的雄蕊是由②花藥和③花絲組成B.桃花的主要部分是子房,因?yàn)樽臃磕馨l(fā)育成果實(shí)C.子房發(fā)育成果實(shí)之前,一般都要經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)階段D.桃樹開花時(shí)節(jié),遇到陰雨連綿天氣,會(huì)影響傳粉過程,造成減產(chǎn)
16、夏季西瓜植株上結(jié)出大西瓜期間,根從土壤中吸收的水分主要用于(
)A.光合作用B.呼吸作用C.吸收作用D.蒸騰作用二、填空題
17、在生態(tài)系統(tǒng)中,植物是___________者,動(dòng)物是___________者。
18、若顯微鏡下觀察到的視野較暗,可用反光鏡中的______(填“平面”或“凹面”)鏡來對(duì)光,能使視野變亮。
19、小麗今年比去年長(zhǎng)高了,也長(zhǎng)重了,這與細(xì)胞的__________和__________有關(guān)。
20、綠色植物葉肉細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有______________。
21、地球上所有生物與其環(huán)境的總和就是_______________。環(huán)境中影響生物的____________和______________的因素叫做生態(tài)因素。在一定空間范圍內(nèi),______與____________所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。我們生活的校園屬于__生態(tài)系統(tǒng)的一部分。
22、呼吸作用為生命活動(dòng)提供_____________。
23、種子萌發(fā)需要__________和_________的滿足,所需的環(huán)境條件是適宜的溫度、__________和_________;種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是胚是完整的活的,渡過休眠期的。
24、夏季愛吃的“糖拌番茄”靜止一會(huì)兒后流出的液體是_________,是由植物細(xì)胞里的_________產(chǎn)生。
三、綜合題
25、如圖為菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖以及種子萌發(fā)的過程示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)菜豆種子和玉米種子都有的結(jié)構(gòu)是_____和_____,種子萌發(fā)后將來發(fā)育成根的是[___]和[9],該結(jié)構(gòu)的名稱是_____。
(2)將來發(fā)育成地上部分的莖和葉的是[4]和[_____],該結(jié)構(gòu)的名稱是_____;所以種子的_____是未來植物體的幼體。
(3)為防止種子萌發(fā),倉(cāng)庫(kù)在保存種子的時(shí)候,選擇適宜的環(huán)境條件是_____。
A.干燥、高溫
B.干燥、低溫
C
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