崗位工作計劃書

崗位工作計劃書【篇一：新崗位工作計劃書】新崗位工作計劃書為適應(yīng)新工作崗位的需要，高效率的完成每個工作任務(wù)，特制定工作計劃書，促使自己不斷進(jìn)步。一.短期目標(biāo)在開始工作的一個月內(nèi)，必須讓自己做到“明確自己的工作角色和工作職責(zé)”。1.明確工作角色：明確自己所在部門涉及的其他部門和行業(yè)，端正態(tài)度，學(xué)會改變的思維方式，多方面思考。2.明確工作職責(zé)：按照上級的安排，盡快熟悉自己的工作職責(zé)和任務(wù)，熟悉圖書館學(xué)管理委員會各個部門的規(guī)章制度，虛心聽取上級的指導(dǎo)和部門其他成員的建議，努力做好自己分內(nèi)的事，并總結(jié)一個月來的工作，仔細(xì)分析和思考。二．中期目標(biāo)在明確了自己的工作角色和工作職責(zé)的前提下，必須進(jìn)一步加強(qiáng)鍛煉，提升自己的業(yè)務(wù)能力，包括寫作能力，語言表達(dá)能力和分析思考能力。1.提升寫作能力：注意撰寫材料的學(xué)習(xí)，整理各個分隊長上交的材料并學(xué)會總結(jié)。2.提升語言表達(dá)能力：注意自己在例會上的言語，盡量清晰簡明扼要的表達(dá)出自的觀點和建議。3.提升分析思考能力：對部門內(nèi)成員提出的意見和建議進(jìn)行全方面的思考，分析其可行性和效果。對內(nèi)部間和活動上出現(xiàn)的問題進(jìn)行冷靜分析，團(tuán)結(jié)一心，共同把問題解決。三．長期目標(biāo)學(xué)會在不斷總結(jié)和反思中提升自己，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，確保自己作風(fēng)上的優(yōu)良，并進(jìn)一步加強(qiáng)自己各方面的鍛煉，高效率完成自己的任務(wù)，真正勝任自己的工作。四．自身要求1.努力學(xué)習(xí)：（1）工作很重要，可自己專業(yè)的學(xué)習(xí)也不能馬虎。一個好的大學(xué)生，應(yīng)具備兼顧好工作和學(xué)習(xí)的能力。我會盡力學(xué)好自己的專業(yè)，并廣泛閱讀課外書籍，將所學(xué)運用到實踐中去，更好的為部門服務(wù)。（2）學(xué)習(xí)不僅僅只是書本上的，還包括人與人之間的相互學(xué)習(xí)，優(yōu)勢互補(bǔ)。擇其善者而從之，其不善者而改之。只有不斷的互相學(xué)習(xí)，我們才會不斷進(jìn)步。2.踏實工作：只有踏踏實實工作，一步一個腳印，才能收獲成功，發(fā)揮出自己價值。無論在什么時候都要艱苦奮斗，同時，不驕不躁，以飽滿的熱情投入到工作中去，認(rèn)真服務(wù)。3.與各成員和睦相處：融洽的工作氛圍，有利于我們更好的各抒己見，共同進(jìn)步。待人友善，團(tuán)結(jié)互助，讓們一起進(jìn)步，一起創(chuàng)造奇跡。新的工作，新的挑戰(zhàn)，新的起點，新的機(jī)遇。我相信，在上級的指導(dǎo)下，在部門其他成員的幫助下，通過自己的不懈努力，一定能面對挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇，使自己不斷進(jìn)步，成為一名合格的副部長。羅萍萍2014年6月25日【篇二：新崗位個人工作計劃】要適應(yīng)新的工作需要，按照新形勢下辦公室工作的要求，優(yōu)質(zhì)、高效的完成各項工作任務(wù)，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)鍛煉，全面提升自身的素質(zhì)與能力，為此，制定個人工作計劃，促使自己進(jìn)步。一、近期目標(biāo)今年是在新的工作崗位工作的第一年，是熟悉工作，積極參與，認(rèn)真履職，探索方法，積累經(jīng)驗的一年，這一年中必須做到“一個轉(zhuǎn)變，一個明確”，即轉(zhuǎn)變工作角色，明確工作職責(zé)。轉(zhuǎn)變工作角色：參加工作近十年了，但是自己從事的工作一直都相對單一，以至于對其他行業(yè)的工作所知甚少，以至陌生，縣政府辦公室作為全縣的核心機(jī)構(gòu)，工作涉及到全縣各行各業(yè)，對此，在思考問題，處理事情時，必須跳出以前在部門的思維方式，擺正自己的位置，樹立全局意識，切實轉(zhuǎn)變工作角色。明確工作職責(zé)：按照辦公室對自己工作安排，盡快熟悉自己的工作和職責(zé)，一是熟悉縣政府辦公室的各項規(guī)章制度，明確工作要求；二是熟悉縣政府辦公室總體工作及相關(guān)業(yè)務(wù)年初工作目標(biāo)，明確工作任務(wù)；三虛心聽取辦公室其他同志的指導(dǎo)，善于學(xué)習(xí)、勤于思考，在干中學(xué)、學(xué)中干，明確工作的運行和處理問題的程序；四要認(rèn)真與科室其他同志總結(jié)前期工作，明確工作努力方向。二、中期目標(biāo)2.1工作經(jīng)歷分析...............................................................................................32.2技術(shù)分析.......................................................................................................32.3管理分析.......................................................................................................43.測試管理部組織規(guī)劃.............................................................................................43.1組織目標(biāo).......................................................................................................43.2崗位規(guī)劃.......................................................................................................53.3風(fēng)險分析.......................................................................................................54.測試管理部發(fā)展規(guī)劃.............................................................................................64.1部門建設(shè).......................................................................................................64.2人員激勵.......................................................................................................75.測試管理部業(yè)務(wù)規(guī)劃.............................................................................................85.1招標(biāo)網(wǎng)業(yè)務(wù)規(guī)劃...........................................................................................85.2采購網(wǎng)業(yè)務(wù)規(guī)劃...........................................................................................86.測試管理部職能行使.............................................................................................86.1測試職能.......................................................................................................86.2部門溝通.......................................................................................................91.現(xiàn)任崗位工作1.1工作內(nèi)容1、負(fù)責(zé)招標(biāo)測試組的測試管理工作，測試組成員的測試工作進(jìn)行安排，測試工作方式，測試技能，進(jìn)行分析和掌握，并針對不同的測試人員的工作和技術(shù)特點，采取不同的方式進(jìn)行管理和指導(dǎo)，提供建設(shè)性的意見和建議，并帶領(lǐng)組員共同學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，用于項目的測試具體工作中，提高測試水平；2、指導(dǎo)測試人員，并和項目其他部門溝通，以提前測試執(zhí)行時間為目的，對項目的需求完善，進(jìn)行答疑；對項目開發(fā)進(jìn)度和缺陷修改，進(jìn)行督促，從而使測試在良性狀態(tài)下順利進(jìn)行，同時對整個項目進(jìn)度和質(zhì)量起到重要作用；3、熟悉招標(biāo)的各項業(yè)務(wù)，在業(yè)務(wù)熟悉的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)化為測試需求，并結(jié)合現(xiàn)有的測試組工作狀態(tài)進(jìn)行分析，制訂相關(guān)的規(guī)范和流程，并在提高測試技術(shù)水平和測試方法上，開展一系列的嘗試工作，并做出相關(guān)的文檔，以及對相關(guān)的技術(shù)難點攻關(guān)；4、對測試的需求，計劃，用例和缺陷進(jìn)行評審，提出指導(dǎo)意見和改進(jìn)方法，完善原有的項目測試工作，尤其是對測試需求和缺陷提交的規(guī)范進(jìn)行細(xì)致的引導(dǎo)；1.2工作業(yè)績1、基本熟悉招標(biāo)網(wǎng)平臺中的各種類型招標(biāo)的基本流程，并對流程中的業(yè)務(wù)進(jìn)行理解，轉(zhuǎn)化為測試思想，指導(dǎo)測試工作的執(zhí)行；2、對“競爭性談判”項目的測試管理進(jìn)行規(guī)范，以公司原有的相關(guān)規(guī)格說明書為指導(dǎo)，和測試人員討論后，結(jié)合項目實際情況和以往工作經(jīng)驗，制訂相應(yīng)的qc中的管理流程，腳本編輯更易理解和易使用的信息，方便，有效的用于測試需求和缺陷的編寫；3、參與其他項目例會，掌握測試人員跟進(jìn)項目組的實際測試工作，作指導(dǎo)性的意見，并協(xié)調(diào)其他部門，更好的為測試開展提供方便；4、針對一些項目中的成形的業(yè)務(wù)和功能操作，手工測試執(zhí)行繁瑣。提出自動化測試框架的搭建需求，因為招標(biāo)測試組以往的自動化測試進(jìn)展水平較低，從頭開始構(gòu)建自動化測試框架思想，并編寫完成框架思想和一部分針對具體項目的概要設(shè)計工作。5、通過了解業(yè)務(wù)功能，以及整體產(chǎn)品運行的硬件平臺和產(chǎn)品整體結(jié)構(gòu)框架，開始引入性能測試分析的內(nèi)容，并對tomcat實行監(jiān)控，數(shù)據(jù)庫進(jìn)行性能分析，并對具體項目，編制性能測試方案和部分測試用例，并完成了原型腳本的編寫，使之可以更好的在場景中運行。2.競聘匹配度分析2.1工作經(jīng)歷分析1、從2002從事軟件測試行業(yè)至今，經(jīng)歷了這個行業(yè)的發(fā)展過程，同時，積累了豐富的工作經(jīng)驗，并且轉(zhuǎn)化為管理和技能，可能更好的用于公司的測試工作中，做出貢獻(xiàn)；2、在原來公司，有過三年互聯(lián)網(wǎng)測試經(jīng)驗，并且針對網(wǎng)站和平臺的每次改版，都充分發(fā)揮了測試負(fù)責(zé)人和測試實施者應(yīng)有的作用，保證每個產(chǎn)品都能順利上線；3、在測試這個行業(yè)中，有過5年既是測試工作師又兼測試組長的雙重經(jīng)歷，從而更了解測試人員的工作和想法，同時，更方便上下兼容，并且可以更好的和兄弟部門溝通交流；4、加入必聯(lián)至今，一直引導(dǎo)招標(biāo)測試組的測試管理工作，并對組里人員進(jìn)行測試?yán)碚撝笇?dǎo)和技術(shù)指導(dǎo)，同時，讓組成員的工作狀態(tài)都飽滿起來；5、對測試和管理的工作有很強(qiáng)的興趣和信心。2.2技術(shù)分析1、熟悉linux，windows系統(tǒng)，并且熟悉web技術(shù)開發(fā)的框架和體系結(jié)構(gòu)，可以熟練的配置相應(yīng)的測試環(huán)境，同時對測試版本進(jìn)行控制；2、熟悉軟件工程，項目管理的理論和方法，對各種開發(fā)和測試模型有很好的認(rèn)識和理解，并可以靈活用于項目中；3、軟件測試整體過程中，測試需求、測試計劃用例，測試執(zhí)行，以及對缺陷的分析和定位，有敏銳的想法和解決方案；4、對軟件測試主流的輔助工具，如：td，qc，jira，qtp，lr，可以很好的使用，并用于實際的測試過程中；5、熟悉oracle數(shù)據(jù)庫的操作和使用；6、對開源的部分測試工具，有一定的理解和使用能力，如：ruby，selenium等；7、從事多年的測試工作，具有良好的語言表達(dá)能力和文字，文檔編寫處理能力，同時，英語四級水平使得看一些英文文檔，稍借助翻譯軟件，即可形成中文的專業(yè)文章，可學(xué)習(xí)和共享給其他組員；2.3管理分析1、可以根據(jù)資源配置，可以形成以垂直管理為主導(dǎo)，多結(jié)構(gòu)化的管理方式，既體現(xiàn)首席管理者的指導(dǎo)管理和協(xié)調(diào)管理職能，又會根據(jù)具體情況，分層次和組合的進(jìn)行測試工作的開展；可以對項目的測試時間，質(zhì)量和成本的控制能力較強(qiáng)，在測試開始之際，就會建立一個測試預(yù)警方案；以往的工作中，會主動管理和工作，主動向上傳遞，提交測試信息；主動向下關(guān)注，指導(dǎo)測試工作的良性進(jìn)行，使每個人都有工作可做；對自身而言，除此之外，會對部門的建設(shè)和技術(shù)，學(xué)習(xí)，培訓(xùn)等方面，開展實際的工作；4、5、6、可以充分利用測試資源，特別是人的應(yīng)用，同時，對測試部門成員有完整，全面的認(rèn)識和理解，支持；通過原有的工作經(jīng)驗，結(jié)合現(xiàn)有測試部門的管理工作，仍然會實行優(yōu)勝劣汰的方式，可以犯錯，但是不能無所作為。在管理溝通方面，在工作周報和月報中，建立相應(yīng)的板塊，除了工作總結(jié)，應(yīng)該會有學(xué)習(xí)總結(jié)，問題總結(jié)，個人建議意見填寫，這些內(nèi)容和考核績效結(jié)合；在例會，面對面交流過程中，討論是關(guān)鍵字；可以和兄弟部門，從屬部門，其他職能部門有良好的溝通。主要是充分利用公司各種資源，如：員工之間的私交，工作上的上下級關(guān)系，項目整體關(guān)系，公司oa等，形成良好的溝通氛圍，完成自己想要達(dá)到的目