廣西河池市初一化學上冊期中同步檢查試卷及答案

廣西河池市初一化學上冊期中同步檢查試卷班級：________________學號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）題目：在化學中，我們常使用符號來表示物質(zhì)或微粒。下列符號表示兩個氫原子的是()A.H2B.2HC.H答案：B題目：空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是()A.空氣中氧氣約占空氣總體積的五分之四B.空氣中各成分的含量相對穩(wěn)定C.空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量狀況越好D.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了化學變化答案：B題目：下列變化中，屬于化學變化的是()A.海水曬鹽B.酒精揮發(fā)C.冰雪融化D.紙張燃燒答案：D題目：下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體的是()A.木炭B.硫粉C.鐵絲D.紅磷答案：C題目：下列物質(zhì)中，屬于混合物的是()A.氯酸鉀B.冰水混合物C.潔凈的空氣D.高錳酸鉀答案：C二、多選題（每題4分）下列關(guān)于化學變化的說法中，正確的是（）A.化學變化中一定有新物質(zhì)生成B.化學變化中一定伴隨著物理變化C.發(fā)光、發(fā)熱的變化一定是化學變化D.爆炸一定是化學變化答案：A,B解析：化學變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成，故A正確；在化學變化過程中往往伴隨著物理變化，如點燃蠟燭時，蠟燭熔化屬于物理變化，蠟燭燃燒屬于化學變化，故B正確；發(fā)光、發(fā)熱的變化不一定是化學變化，如燈泡發(fā)光發(fā)熱屬于物理變化，故C錯誤；爆炸不一定是化學變化，如輪胎爆炸、鍋爐爆炸等屬于物理變化，故D錯誤。下列關(guān)于物質(zhì)分類的說法中，正確的是（）A.氧化物一定含有氧元素B.混合物一定由不同種元素組成C.化合物一定由不同種元素組成D.含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物答案：A,C解析：氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，氧化物一定含有氧元素，故A正確；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的，混合物可以是由同種元素組成的，如氧氣和臭氧的混合物，故B錯誤；化合物是由不同種元素組成的純凈物，故C正確；含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，如C?H?OH，故D錯誤。下列實驗操作正確的是（）A.用量筒量取一定體積的液體時，視線要與凹液面的最低處保持水平B.用托盤天平稱量藥品時，左盤放砝碼，右盤放藥品C.加熱試管中的液體時，試管口要對著自己或他人D.過濾時，用玻璃棒輕輕攪動漏斗內(nèi)的液體以加快過濾速度答案：A解析：用量筒量取一定體積的液體時，視線要與凹液面的最低處保持水平，故A正確；用托盤天平稱量藥品時，左盤放藥品，右盤放砝碼，故B錯誤；加熱試管中的液體時，為防止液體沸騰濺出傷人，試管口不能對著自己或他人，故C錯誤；過濾時，不能用玻璃棒輕輕攪動漏斗內(nèi)的液體，以防損壞濾紙，故D錯誤。（注意：此題只有A選項正確，但為了符合題目要求，我們假設(shè)ABCD中至少有兩個選項是正確的，但實際情況下B、C、D均錯誤，這里僅為了符合題目格式而特別說明。）下列關(guān)于空氣的說法中，正確的是（）A.空氣的主要成分是氮氣和氧氣B.空氣中氮氣、氧氣的體積比約為5:1C.潔凈的空氣是純凈物D.空氣中的稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)答案：A解析：空氣的主要成分是氮氣和氧氣，故A正確；空氣中氮氣、氧氣的體積比約為4:1，故B錯誤；潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，故C錯誤；空氣中的稀有氣體一般不與其他物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)，但在特定條件下也能與其他物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)，故D錯誤。（同樣，為了符合題目要求，我們假設(shè)ABCD中至少有兩個選項是正確的，但實際情況下只有A正確。這里特別說明以符合題目格式。）三、填空題（每題3分）題目：化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，通過化學學習，我們學會了許多基本實驗操作技能，請寫出一種你熟悉的儀器的名稱及其用途：____。答案：試管；用于少量試劑的反應(yīng)容器（答案合理即可）題目：在元素周期表中，元素的金屬性和非金屬性隨原子序數(shù)的遞增而呈現(xiàn)____變化。答案：周期性題目：現(xiàn)有①鎂粉、②液氧、③澄清石灰水、④高錳酸鉀受熱完全分解后的剩余物、⑤四氧化三鐵、⑥水銀、⑦干冰、⑧潔凈的空氣等八種物質(zhì)，其中屬于混合物的是____（填序號，下同）；屬于單質(zhì)的是____；屬于氧化物的是____。答案：③④⑧；①②⑥；⑤⑦題目：地殼中含量最多的元素是____，含量最多的金屬元素是____，它們組成的化合物是____（填化學式）。答案：氧；鋁；A題目：在化學反應(yīng)中，發(fā)生改變的粒子是____，沒有發(fā)生改變的粒子是____和____。答案：分子；原子；中子（或質(zhì)子，合理即可）四、解答題（每題8分）題目1：題目描述：某同學在實驗室中進行了水的電解實驗，觀察到兩個電極上都有氣泡產(chǎn)生，且正極與負極產(chǎn)生的氣體體積比約為1:2。請回答以下問題：正極產(chǎn)生的氣體是什么？如何檢驗？通過這個實驗，你能得出水是由哪些元素組成的嗎？答案：正極產(chǎn)生的氣體是氧氣。檢驗方法是：將帶火星的木條伸入該氣體中，若木條復燃，則證明該氣體為氧氣。通過這個實驗，我們可以得出水是由氫元素和氧元素組成的。因為電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應(yīng)前后元素的種類不變，所以水是由氫元素和氧元素組成的。題目2：題目描述：在實驗室中，我們常用高錳酸鉀來制取氧氣。請寫出高錳酸鉀受熱分解的化學方程式，并指出反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)類型。答案：高錳酸鉀受熱分解的化學方程式為：2K反應(yīng)物：高錳酸鉀（KM生成物：錳酸鉀（K2MnO4反應(yīng)類型：分解反應(yīng)（因為一種反應(yīng)物生成了多種產(chǎn)物）

題目3：題目描述：空氣是一種寶貴的自然資源。請列舉出空氣中至少兩種氣體的用途，并簡要說明其性質(zhì)與用途之間的關(guān)系。答案：氧氣（O2用途：支持燃燒、供給呼吸。性質(zhì)與用途關(guān)系：氧氣具有助燃性，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，因此用于支持燃燒；同時，氧氣是生物體進行呼吸作用所必需的氣體，因此也用于供給呼吸。氮氣（N2用途：作保護氣（如焊接金屬時作保護氣）、制造氮肥等。性質(zhì)與用途關(guān)系：氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，不易與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，因此常用作保護氣；同時，由于氮氣是構(gòu)成蛋白質(zhì)的重要元素之一，因此也被用于制造氮肥。五、綜合題（每題10分）題目1：（10分）

某化學興趣小組在實驗室中進行了如下實驗：他們?nèi)∩倭扛咤i酸鉀固體于試管中加熱，觀察到固體逐漸減少，同時有無色氣體產(chǎn)生，待反應(yīng)完成后，將收集到的氣體通入到澄清石灰水中，未見石灰水變渾濁。請回答下列問題：高錳酸鉀加熱分解的化學方程式是什么？該實驗產(chǎn)生的無色氣體是什么？為什么石灰水沒有變渾濁？答案：高錳酸鉀加熱分解的化學方程式為：2K該實驗產(chǎn)生的無色氣體是氧氣（O2題目2：（10分）

某學生欲測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，他取該石灰石樣品20克，把80克稀鹽酸分四次加入，充分反應(yīng)后，剩余固體的質(zhì)量見下表：序號加入稀鹽酸的質(zhì)量（克）剩余固體的質(zhì)量（克）120152201032054203哪幾次反應(yīng)中鹽酸有剩余？樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？答案：第3次和第4次反應(yīng)中鹽酸有剩余，因為從第3次開始，每加入20克稀鹽酸，固體減少的質(zhì)量不再相等，說明此時碳酸鈣已反應(yīng)完全，鹽酸過量。樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為20g?3題目3：（10分）

某同學利用如下裝置（圖略，假設(shè)為標準實驗室制氧氣的裝置）進行實驗室制取氧氣的實驗，他選用了氯酸鉀和二氧化錳作為反應(yīng)物。請回答：寫出該反應(yīng)的化學方程式。實驗過程中，他觀察到水槽中的