2020-2021年全國小升初語文真題匯編專題19非連續(xù)文本閱讀（解析版）

試卷第=page1919頁，共=sectionpages144144頁試卷第=page2020頁，共=sectionpages144144頁專題19非連續(xù)文本閱讀學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________（2020·浙江平陽·小升初真題）閱讀。中國歷史上，無數(shù)大事件譜成了歷史的長畫卷。林漢達(dá)領(lǐng)銜編著的《上下五千年》將重要和著名的人物及事件形象地呈現(xiàn)在讀者面前。你讀過嗎？林漢達(dá)的歷史故事不僅可以讓讀者津津有味地讀到我們祖國的歷史，而且文字規(guī)范，對我們學(xué)語文、學(xué)作文都大有好處。——任溶溶（著名兒童文學(xué)作家）身居高位、學(xué)至大家的林漢達(dá)致力于把艱難的文言文記錄的中國歷史，用通俗易懂的白話文表達(dá)出來，他投入大量精力來做這樣的“小事”，不僅造福了一代又一代孩子，也為歷史知識的啟蒙做了奠基性的工作?！煊佬拢ㄐ陆逃l(fā)起人）《中國歷史故事集》對我后來從事文科教育，特別是讀了大學(xué)的中文系，影響是非常巨大的。因為就是在我上小學(xué)的時候，它們進(jìn)入了我的生活?！嫡穑ㄑ胍暟偌抑v壇名師、北師大教授）1．讀了名家書評，你覺得下面說法不正確的一項是（）A．《上下五千年》文字優(yōu)美故事有趣，值得一讀。B．作者把難懂的歷史講成有趣的故事，適合少年兒童閱讀。C．這是一套故事化的歷史讀物，對少年兒童了解歷史大有助益。D．林漢達(dá)是現(xiàn)代著名語言學(xué)家教育學(xué)家，投入大量精力編一套兒童讀物，有點大材小用。2．《上下五千年》將盤古開天地到開國大典的中國歷史大事件一網(wǎng)打盡，下面是漢朝部分閱讀目錄，你預(yù)測不能在這部分遇見的歷史人物是（）高祖回家鄉(xiāng)白馬盟誓蕭規(guī)曹隨周勃奪軍印緹縈救父張釋之嚴(yán)格執(zhí)法周亞夫治軍晁錯削地馬邑伏擊戰(zhàn)飛將軍李廣衛(wèi)青和霍去病張騫探西域蘇武牧羊董仲舒引經(jīng)斷案桑弘羊關(guān)注鹽鐵司馬遷忍辱著《史記》霍光受托輔政昭君出塞A．李廣 B．衛(wèi)青 C．廉頗 D．蘇武3．“讀史使人明智”，你覺得下面哪種閱讀方法不適合閱讀歷史故事？（）A．結(jié)合時間發(fā)現(xiàn)歷史人物和事件 B．畫人物游歷路線圖C．在空白處隨時寫下閱讀感受 D．思考對我們的啟示【答案】1．D；2．C；3．B【解析】1．這道題考查學(xué)生文學(xué)常識的掌握情況。D選項中，林漢達(dá)，浙江鎮(zhèn)?？h龍場鄉(xiāng)人，著名教育家、文學(xué)家、歷史學(xué)家。“大材小用”這個詞語使用不當(dāng)，所以選D答案。2．這道題考查學(xué)生對人物朝代的掌握情況。題干要求學(xué)生找漢朝的歷史人物，C答案中，廉頗(前327~前243)，嬴姓，廉氏，名頗，字洪野，中山郡苦陘縣人。戰(zhàn)國末期趙國名將，與白起、王翦、李牧并稱“戰(zhàn)國四大名將”。所以選C答案。3．這道題考查學(xué)生對文學(xué)常識的掌握情況。題干指出“讀史使人明智”，所以重在讀歷史故事帶給我們的啟發(fā)，B答案中，并不是所有歷史人物都會進(jìn)行游歷，所以不適合閱讀歷史故事。（2021·江蘇·無錫市錫山區(qū)小升初真題）（材料一）書是什么？書是人類用來記錄一切成就的主要工具，也是人類獲取知識、傳承經(jīng)驗、延續(xù)文明的重要媒介。書的發(fā)展主要經(jīng)歷了以下演變過程：發(fā)展時期形式演變早期用甲骨、青銅、石頭記錄文字商周時代筒牘（dú）兩晉南北朝古代寫本書宋至清代印本圖書（材料二）第十八次全國國民閱讀調(diào)查報告數(shù)據(jù)顯示：2020年，手機閱讀和網(wǎng)絡(luò)在線閱讀是成年國民數(shù)字化閱讀的主要方式，中老年群體在數(shù)字化閱讀人群中的占比有所增高；成年國民有聲閱讀規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，2020年全國31.6%的成年國民有聽書習(xí)慣；與此同時，人們對于紙質(zhì)圖書的情感也有回歸，傾向于“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀”的成年國民達(dá)到43.3%，比2019年的36.7%上升了6.6個百分點。（材料三）①商周時期，人們開始用刀把文字刻在削平的竹片或木片上，這些竹片或木片叫作簡或牘，每片可以寫8到14個字。把簡牘用麻繩、絲繩或者皮條串編起來，叫作“冊”，也寫作“策”。春秋戰(zhàn)國時期，簡牘盛行。據(jù)說，秦始皇每天批閱的簡牘文書有120斤重。西漢時，東方朔給漢武帝寫了一篇文章，用了3000片竹簡。②近年來，隨著電子和激光技術(shù)的廣泛應(yīng)用，出現(xiàn)了許多奇妙的新型圖書，“縮微膠卷”就是其中的一種。它是用照相機把書或者資料縮拍到膠卷上，一般縮到原書大小的1/48。使用的時候，再通過閱讀器放大到原來大小。如果把1萬種每種15萬字的書放在一塊兒，它們的總重量大約有5噸，而縮微以后的膠片只有15千克。③在進(jìn)入數(shù)字化時代的今天，電子閱讀越來越普及。但是，這種新的閱讀方式在給人們帶來方便快捷的同時，也不可避免地存在著一定的弊端，如：加大了知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的難度；電子輻射會對人體產(chǎn)生一定的傷害；眼睛長時間盯著屏幕，會引起視力的下降……4．下列說法不正確的一項是（）A．“縮微膠卷”是新型圖書的一種。B．古代寫本書是在兩晉南北朝時期出現(xiàn)的。C．2020年，手機閱讀和網(wǎng)絡(luò)在線閱讀不是成年國民閱讀的主要方式。D．商周時期，人們把簡牘用麻繩、絲繩或者皮條串編起來，叫作“冊”。5．閱讀（材料三）：（1）①自然段畫“”的句子列舉了________和____________是兩個事例，這樣寫的好處是__________________________________________________________________________________________（2）說說“冊”與“縮微膠卷”的主要區(qū)別，至少寫出兩點。__________________________________________________________________________________________6．有人認(rèn)為隨著時代的發(fā)展，紙質(zhì)圖書將會逐漸消失，你同意這個觀點嗎？請結(jié)合材料寫出兩條理由。__________________________________________________________________________________________【答案】4．C5．秦始皇批閱文書東方朔給漢武帝寫文章更具體地寫出了簡牘的笨重、不方便?！皟浴迸c“縮微膠卷”的主要區(qū)別在于：（1）材料不同：“冊”是由竹片或木片制成的，“縮微膠卷”由膠片制作成。（2）“冊”比較笨重、體積大；“縮微膠卷”輕便、體積小。（3）“冊”閱讀不方便，“縮微膠卷”閱讀便捷等。6．不同意。因為人們對于紙質(zhì)圖書的情感在逐漸回歸，紙質(zhì)圖書的閱讀率在提升；電子閱讀存在一定的弊端【解析】4．此題考查學(xué)生對文本信息的理解分析能力。C項“2020年，手機閱讀和網(wǎng)絡(luò)在線閱讀不是成年國民閱讀的主要方式?！边@一說法錯誤。從“2020年，手機閱讀和網(wǎng)絡(luò)在線閱讀是成年國民數(shù)字化閱讀的主要方式”可知。5．此題考查學(xué)生文本的理解能力。（1）“據(jù)說，秦始皇每天批閱的簡牘文書有120斤重。西漢時，東方朔給漢武帝寫了一篇文章，用了3000片竹簡。”這句話列舉了秦始皇批閱文書和東方朔給漢武帝寫文章，說明了簡牘的笨重、不方便。（2）結(jié)合文本材料三第一段和“它是用照相機把書或者資料縮拍到膠卷上，一般縮到原書大小的1/48。使用的時候，再通過閱讀器放大到原來大小。如果把1萬種每種15萬字的書放在一塊兒，它們的總重量大約有5噸，而縮微以后的膠片只有15千克?！蔽覀兛梢缘弥褐饕獏^(qū)別在于：（1）材料不同：“冊”是由竹片或木片制成的，“縮微膠卷”由膠片制作成。（2）“冊”比較笨重、體積大；“縮微膠卷”輕便、體積小。（3）“冊”閱讀不方便，“縮微膠卷”閱讀便捷等。6．此題考查學(xué)生語言表達(dá)及綜合實踐能力。我們結(jié)合上文及生活實際，談一談自己的看法即可。如：不同意。因為人們對于紙質(zhì)圖書的情感在逐漸回歸，紙質(zhì)圖書的閱讀率在提升；電子閱讀存在一定的弊端。（2021·安徽蚌埠·小升初真題）閱讀下面的材料。（材料一）春節(jié)過后第一周，由中央電視臺推出的《中國詩詞大會》第二季這一文化類綜藝節(jié)目徹底火了。人民日報、人民網(wǎng)、新華社等各大媒體都在發(fā)布有關(guān)該節(jié)目臺前幕后的消息，觀眾關(guān)注度極高。某知名網(wǎng)站對此做了各項統(tǒng)計，以下是“中國詩詞大會關(guān)注人群的年齡特征分布”調(diào)查數(shù)據(jù)圖：（材料二）《中國詩詞大會》第二季的冠軍得主是復(fù)旦附中16歲高一學(xué)生武亦妹，人們對她紛紛表示贊賞，但也有人對此提出質(zhì)疑：在升學(xué)考試殘酷的現(xiàn)實面前，是否有必要花大量寶貴時間去背誦古詩詞。7．用一句話概括（材料一）顯示的中國詩詞大會關(guān)注人群的年齡特征分布。___________________________________________________________________________________________8．針對（材料二）中某些人的質(zhì)疑，說說你的觀點。___________________________________________________________________________________________【答案】7．對于詩詞大會，19歲以下年輕人關(guān)注較多，年長者關(guān)注較少。8．我認(rèn)為有必要，因為背古詩詞能傳承弘揚中華傳統(tǒng)文化，對一個人文化素養(yǎng)的提升有潛移默化的作用，還能拓展思維，激發(fā)靈感，促進(jìn)學(xué)習(xí)?！窘馕觥?．此題屬于分析統(tǒng)計圖表的題目，分析統(tǒng)計表，注意統(tǒng)計表的名稱，表頭列出的項目表格中的極值和表現(xiàn)出來的趨勢等。通過表格中的數(shù)字和所給題干要求得到判斷。8．解此類開放性試題一要緊扣文章的主旨，二要緊密聯(lián)系實際，談感想和認(rèn)識，要真切從生活中來，有時要作出肯定或否定的回答，態(tài)度要正確鮮明，思想觀念要健康向上。（2021·山東濟(jì)南·小升初真題）非文本性閱讀（材料一）隨著我國城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的總量也在不斷增大。部分城市在市郊露天堆放垃圾，對空氣、土壤、水等造成污染。大量廚余垃圾與其他垃圾混合填埋或焚燒，產(chǎn)生有毒物質(zhì)，威脅居民健康。垃圾分類作為垃圾處理的前端環(huán)節(jié)，其作用早已得到世界的公認(rèn)。其優(yōu)點有：一、可以減少占地。去掉可以回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量可達(dá)60%以上。二、可以減少污染。如廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會造成嚴(yán)重的污染。三、可以變廢為寶。比如使用的塑料快餐盒、方便面碗、一次性筷子等，這些生活垃圾中有大部分可以回收利用。各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，但分開就是資源。四、可以減少危害。例如扔掉的廢塑料被動物誤食，導(dǎo)致動物死亡的事故也是時有發(fā)生。（材料二）1.可回收垃圾，包括廢紙類、塑料類、玻璃類、金屬類等。2.廚余垃圾，包括剩飯剩菜，菜梗菜葉，動物內(nèi)臟，果皮瓜皮等。3.有害垃圾，包括廢電池、廢墨盒、廢油漆桶、過期的藥品、廢燈管、殺蟲劑等。4.其他垃圾，包括廢棄食品袋、保鮮膜、紙巾、貝殼、堅果殼、灰土等。（材料三）國家發(fā)改委、住建部頒布的《生活垃圾分類制度實施方案》，給我國推動垃圾分類進(jìn)行了總體規(guī)劃。但是在實施的過程中問題不斷，有居民說：“扔個垃圾，站在垃圾桶前想半天，分不清，真是麻煩！”也有人說：“我辛辛苦苦分了類，環(huán)衛(wèi)車輛卻混在一起運走，分類還有什么意義？”所以，垃圾分類是個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，包括分類投放，分類收集，分類運輸，分類處理，各個環(huán)節(jié)必須緊密配合，同時，還要制定懲罰和獎勵政策。只有大家各司其職，各掃“門前雪”，減量化、資源化、無害化目標(biāo)才能實現(xiàn)，垃圾分類前景可期！9．我國垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)是（）A．可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾、玻璃垃圾B．可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾C．可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾D．可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾、玻璃垃圾10．家里的燈管壞了，明明應(yīng)該將它投放在（）A．廚余垃圾桶 B．其他垃圾桶C．有害垃圾桶 D．可回收垃圾桶11．“1噸塑料可回?zé)?00公斤的柴油”，最能表明垃圾分類的優(yōu)點是（）A．減少占地 B．減少污染 C．減少危害 D．變廢為寶12．聯(lián)系生活實際說說材料中的“大家各司其職，各掃‘門前雪’”具體指什么？___________________________________________________________________________________________13．垃圾分類的好處顯而易見，可實施起來仍有困難，請你為這一制度的推行提兩條可行性建議。___________________________________________________________________________________________【答案】9．B；10．C；11．D12．示例：環(huán)衛(wèi)部門分類設(shè)置垃圾箱，垃圾產(chǎn)生者分類投放垃圾，垃圾處理部門分類運輸、處理垃圾。13．示例：①加大垃圾分類的宣傳力度，使之家喻戶曉。②制定相關(guān)法規(guī)，讓垃圾分類有法可依?！窘馕觥?．本題主要考查對材料的理解能力。我國垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)可以定位到材料二：1.可回收垃圾，包括廢紙類、塑料類、玻璃類、金屬類等。2.廚余垃圾，包括剩飯剩菜，菜梗菜葉，動物內(nèi)臟，果皮瓜皮等。3.有害垃圾，包括廢電池、廢墨盒、廢油漆桶、過期的藥品、廢燈管、殺蟲劑等。4.其他垃圾，包括廢棄食品袋、保鮮膜、紙巾、貝殼、堅果殼、灰土等。10．本題主要考查對材料的理解與應(yīng)用能力。家里的燈管壞了，明明應(yīng)該將它投放在有害垃圾桶?？梢远ㄎ坏讲牧隙?，“有害垃圾，包括廢電池、廢墨盒、廢油漆桶、過期的藥品、廢燈管、殺蟲劑等?！?1．本題主要考查對材料的理解能力。垃圾分類的優(yōu)點可以定位到材料一的第二自然段，“1噸塑料可回?zé)?00公斤的柴油”，最能表明垃圾分類的優(yōu)點是“三、可以變廢為寶。比如使用的塑料快餐盒、方便面碗、一次性筷子等，這些生活垃圾中有大部分可以回收利用?！?2．本題主要考查對句子的理解與語言表達(dá)能力?？梢远ㄎ坏讲牧先牡诙匀欢?，可知“大家各司其職，各掃‘門前雪’”具體指對垃圾進(jìn)行分類投放，分類收集，分類運輸，分類處理等等的事項。13．本題主要考查思考和語言表達(dá)能力。此題為開放性試題，言之有理即可。（2021·廣東深圳·小升初真題）閱讀下面的材料，完成練習(xí)。材料一：材料二：按照攻擊源IP的地區(qū)分布來看，北京、江蘇、浙江、山東等幾個省份惡意IP最為集中，在全球范圍內(nèi)，中美兩國仍然是攻擊源最為集中的地區(qū)。攻擊受害者的分布略有不同，從中國看，受害者集中于東南沿海地區(qū)，而在全球范圍內(nèi)，除中美兩個網(wǎng)絡(luò)大國，東南亞、歐洲地區(qū)也出現(xiàn)了較多的受害者。經(jīng)濟(jì)活動越頻繁，受到攻擊的可能性就越大，這體現(xiàn)出攻擊者逐利、逐名的攻擊訴求。14．下面全是惡意IP最為集中的省份的一項是（）A．北京、江蘇、浙江、山東B．北京、江蘇、安徽、山東C．北京、福建、浙江、山東D．北京、江西、浙江、山東15．從中國看，受害者集中于哪個地區(qū)（）A．南部沿海 B．華東沿海 C．東南沿海16．材料一漫畫中的那把傘的意思是（）A．人對網(wǎng)絡(luò)的保護(hù)。B．法律對網(wǎng)絡(luò)的保護(hù)。C．怕“@”被太陽曬著。D．“網(wǎng)絡(luò)安全法”和“@”關(guān)系好。17．結(jié)合材料一和材料二談一談你的想法。___________________________________________________________________________________________【答案】14．A；15．C；16．B17．應(yīng)盡快完善法律，打擊網(wǎng)絡(luò)攻擊行為，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全?！窘馕觥?4．本題考查材料內(nèi)容理解。從材料二中“按照攻擊源IP的地區(qū)分布來看，北京、江蘇、浙江、山東等幾個省份惡意IP最為集中”可知答案。15．本題考查材料內(nèi)容理解。從材料二中“從中國看，受害者集中于東南沿海地區(qū)，而在全球范圍內(nèi)，除中美兩個網(wǎng)絡(luò)大國，東南亞、歐洲地區(qū)也出現(xiàn)了較多的受害者?！笨芍鸢?。16．本題考查漫畫內(nèi)容理解。仔細(xì)閱讀材料一，漫畫中“安全法”撐著一把傘，“@”代表著互聯(lián)網(wǎng)。意味著法律對網(wǎng)絡(luò)的保護(hù)。17．本題考查材料內(nèi)容理解。材料一說明了法律對網(wǎng)絡(luò)的保護(hù)，材料二說明了，當(dāng)今社會網(wǎng)絡(luò)還是在受到攻擊，且在全球范圍內(nèi)，中美兩國仍然是攻擊源最為集中的地區(qū)。這說明相關(guān)法律還不是很健全，所以應(yīng)盡快完善相關(guān)法律，打擊網(wǎng)絡(luò)攻擊行為，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。（2021·浙江龍灣·小升初真題）閱讀理解（一）真理誕生于一百個問號之后（節(jié)選）波義耳是17世紀(jì)英國著名的化學(xué)家。一天，他急匆匆地向自己的實驗室走去，路過花圃時，陣陣醉人的香氣撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的花已經(jīng)開了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實驗。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知過了一會兒，濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。波義耳立即敏感地意識到紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會變紅。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會不會有同樣的物質(zhì)？別的酸對這種物質(zhì)會有什么樣的反應(yīng)？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進(jìn)行了許多實驗。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。從那以后，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實驗中?！诳茖W(xué)史上，這樣的事例還有很多，這說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了若干個問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。（二）稻田里的守望者1961年7月的一天，袁隆平在一片稻田里開展觀察研究。突然，他欣喜地發(fā)現(xiàn)了一株鶴立雞群的水稻：株形優(yōu)異，穗大粒多。從此他格外地精心照顧這株稻禾，收獲的季節(jié)他得到了一把金燦燦的稻種。第二年春天，他滿懷期待地播下了這些稻種。收獲的季節(jié)到了，可稻株們的表現(xiàn)卻讓袁隆平大失所望：它們高矮不一、粗細(xì)各異，沒有哪一株比得上它們的媽媽。他埋頭在稻田中仔細(xì)觀察，詳實地記錄下每一棟水稻的性狀，常常在嘴邊嘀咕著：“為什么水稻會出現(xiàn)性狀分離？”袁隆平不斷恩索，認(rèn)真查看資料，反復(fù)統(tǒng)計整理。經(jīng)過不懈實踐，他重拾了信心。他發(fā)現(xiàn)了真理：水稻存在明顯的雜交優(yōu)勢。只要探索出其中規(guī)律，就一定能培育出人工雜交水稻，從而大幅度提高水稻的產(chǎn)量。秉承著這樣的信念，經(jīng)過無數(shù)次的實驗，終于在1973年，袁隆平成功培育出人工雜交水稻，讓糧食畝產(chǎn)量開始了質(zhì)的飛躍。袁隆平也因此被譽為“雜交水稻之父”。18．根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語，寫在括號里。（1）見到一點兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨勢或問題的實質(zhì)。（________）（2）比喻在群體中顯得很突出。（________）19．請結(jié)合選文（二），補充袁隆平在追尋真理道路上的情感變化圖。欣喜→①_________→②_________→重拾信心20．波義耳和袁隆平發(fā)現(xiàn)真理的過程有相似之處，結(jié)合選文（一）（二），完成圖示。21．關(guān)于選文（一）（二），下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．波義耳根據(jù)現(xiàn)象敏感地提出了一系列問題，體現(xiàn)了他是個善于發(fā)問的人。B．從袁隆平研究雜交水稻的經(jīng)歷，讓人感受到他追根溯源的科學(xué)精神。C．畫“”句抓住了語言和神態(tài)描寫，表現(xiàn)了袁隆平刻苦鉆研的優(yōu)秀品質(zhì)。D．波義耳和袁隆平都是留心觀察、嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)家。22．選文（一）（二）中的事例不適合用來說明以下觀點的是（）A．有志者，事竟成。B．讀書須用意，一字值千金。C．細(xì)節(jié)在于觀察，成功在于積累。D．天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。23．2021年5月22日，袁隆平爺爺與世長辭。這位守護(hù)中國人飯碗的老人將自己的一生奉獻(xiàn)給了科研，奉獻(xiàn)給了這片土地。夢想小學(xué)開展了“緬懷英雄，國士無雙”主題悼念活動。授勛詞于敏：我國著名核物理學(xué)家，二十八年隱姓埋名，長期領(lǐng)導(dǎo)并參加核武器的理論研究和設(shè)計，填補了中國核原子理論的空白，為我國核科學(xué)技術(shù)和國防事業(yè)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)?！∑剑夯顒右唬撼绺叩木匆獠殚嗁Y料，追夢小組了解到袁隆平爺爺是國家最高榮譽“共和國勛章”的獲得者。請你結(jié)合選文（二），仿照于敏的授勛詞，撰寫袁隆平的授勛詞。活動二：最好的“稻”念追夢小組想共讀《袁隆平傳》，請根據(jù)小組成員的需要，為他們推薦最適合的閱讀方法。閱讀主題最好的“稻”念共讀書目《袁隆平傳》閱讀方法A．摘錄書中重要內(nèi)容。B．結(jié)合人物生平經(jīng)歷，梳理研究歷程圖。C．讀完整本書，寫下作品梗概。D．繪制人物關(guān)系圖譜。紅紅讀了《袁隆平傳》，我想向家人推薦這本書。星星袁爺爺研究了一輩子的雜交水稻，我想了解這些年發(fā)生在他身上的傳奇經(jīng)歷。琦琦我要把袁爺爺?shù)囊恍┰捰涗浵聛?，作為我的座右銘?！敬鸢浮?8．見微知著鶴立雞群19．期待失望20．①濺上鹽酸的花瓣變紅

②認(rèn)真思索

③為什么水稻會出現(xiàn)性狀分離？

④成功培育出人工雜交水稻21．C22．B23．我國著名雜交水稻科學(xué)家，一生專注于培育出奇跡水稻，創(chuàng)造了一個風(fēng)靡世界的“綠色神話”。這個被冠名為“東方魔稻”的奇跡讓中國人看到生的希望，也讓世界人民遠(yuǎn)離饑餓。CBA【解析】18．本題主要考查對詞語的解釋能力。（1）見微知著：見到一點兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨勢或問題的實質(zhì)。（2）鶴立雞群：比喻在群體中顯得很突出。19．本題主要考查對情感變化的理解。從“突然，他欣喜地發(fā)現(xiàn)了一株鶴立雞群的水稻：株形優(yōu)異，穗大粒多?！薄八麧M懷期待地播下了這些稻種?！薄笆斋@的季節(jié)到了，可稻株們的表現(xiàn)卻讓袁隆平大失所望”“收獲的季節(jié)到了，可稻株們的表現(xiàn)卻讓袁隆平大失所望”“經(jīng)過不懈實踐，他重拾了信心。”可知，袁隆平在追尋真理道路上的情感變化是：欣喜→期待→失望→重拾信心。20．本題主要考查對內(nèi)容的理解能力。從“不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知過了一會兒，濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了?！笨芍狭_蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會變紅。從“這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進(jìn)行了許多實驗?！焙汀霸∑讲粩喽魉?，認(rèn)真查看資料，反復(fù)統(tǒng)計整理。經(jīng)過不懈實踐，他重拾了信心。”可知，他們遇到困惑后，都認(rèn)真思索，不斷反思。從“第二年春天，他滿懷期待地播下了這些稻種。收獲的季節(jié)到了，可稻株們的表現(xiàn)卻讓袁隆平大失所望：它們高矮不一、粗細(xì)各異，沒有哪一株比得上它們的媽媽。他埋頭在稻田中仔細(xì)觀察，詳實地記錄下每一棟水稻的性狀，常常在嘴邊嘀咕著：“為什么水稻會出現(xiàn)性狀分離？”可知，袁隆平提出“為什么水稻會出現(xiàn)性狀分離？”的問題。從“他發(fā)現(xiàn)了真理：水稻存在明顯的雜交優(yōu)勢。只要探索出其中規(guī)律，就一定能培育出人工雜交水稻，從而大幅度提高水稻的產(chǎn)量。秉承著這樣的信念，經(jīng)過無數(shù)次的實驗，終于在1973年，袁隆平成功培育出人工雜交水稻，讓糧食畝產(chǎn)量開始了質(zhì)的飛躍?！笨芍∑阶詈蟪晒ε嘤鋈斯るs交水稻。21．本題主要考查對內(nèi)容的理解能力。ABD說法正確。C．有誤?！奥耦^在稻田中仔細(xì)觀察，詳實地記錄下每一棟水稻的性狀，常常在嘴邊嘀咕著：“為什么水稻會出現(xiàn)性狀分離？”句子是運用動作和語言的描寫方法。22．本題主要考查對名人名言的理解。A．適合?！坝兄菊?，事竟成?！敝灰兄練猓幸懔?，事情終究會成功。B．不適合?！白x書須用意，一字值千金?！毕胛牟沙霰?一字千金,就得在讀書時下一番苦功夫。C．適合?！凹?xì)節(jié)在于觀察，成功在于積累?！敝挥姓J(rèn)真觀察才能注意到細(xì)節(jié),而且細(xì)節(jié)方面的成功也在于觀察并思考后的結(jié)果。D．適合?！疤觳诺扔诎俜种坏撵`感加上百分之九十九的汗水。”一個人的靈感非常重要，它往往是通往成功的捷徑；勤奮更是成功中的重中之重，它是人生的方向盤。23．本題主要考查撰寫袁隆平的授勛詞。結(jié)合事跡從青春、情感、集體等角度進(jìn)行頒獎詞創(chuàng)作。觀點明確，條理清晰，列出要點即可。本題主要考查請根據(jù)小組成員的需要，為他們推薦最適合的閱讀方法。紅紅：讀了《袁隆平傳》，我想向家人推薦這本書。閱讀方法：讀完整本書，寫下作品梗概。星星：袁爺爺研究了一輩子的雜交水稻，我想了解這些年發(fā)生在他身上的傳奇經(jīng)歷。閱讀方法：結(jié)合人物生平經(jīng)歷，梳理研究歷程圖。琦琦：我要把袁爺爺?shù)囊恍┰捰涗浵聛恚鳛槲业淖毅?。閱讀方法：摘錄書中重要內(nèi)容。。（2021·浙江龍灣·小升初真題）人人接疫苗共圓防疫夢疫情防控需要你的一“臂”之力目前，溫州已全力推進(jìn)新冠疫苗緊急接種。截至6月3日24點，全市新冠疫苗接種人數(shù)達(dá)1128000多人。溫州市民（18-59歲健康成年人）免費接種，可選擇接種一針或兩針，接種前可以在手機上提前預(yù)約。溫州新冠疫苗預(yù)約接種流程1．打開微信，點擊最上方的搜索圖標(biāo)，點擊“服務(wù)”。2．點擊“新冠疫苗接種”。3．將城市定位為“溫州”，點擊“約苗”。4．選擇接種區(qū)域，并選擇接種機構(gòu)。5．輸入手機號碼和驗證碼綁定手機。6．點擊“預(yù)約”，選擇針次、接種日期、時段，確認(rèn)無誤后提交。新冠疫苗預(yù)約接種注意事項YES可以接種的情況：1．已知對塵螨、食物，花粉等過敏，可以接種。2．患有心臟病、冠心病等，不是急性發(fā)作期，可以接種。3．高血壓患者在藥物控制穩(wěn)定下可以接種。4．單純腹瀉，無發(fā)熱，并且每日不超過三次，可以接種。5．骨折、外傷，無感染發(fā)熱，可以接種?！璑o不可以接種的情況：1．既往接種疫苗出現(xiàn)嚴(yán)重過敏反應(yīng)者不能接種。2，正在發(fā)熱者（腋下體溫≥37℃），或患急性疾病，或慢性疾病的急性發(fā)作期，或未控制的嚴(yán)重慢性病患者。3．妊娠期婦女不能接種。4．患血小板減少癥或出血性疾病的，不能接種?！?4．以下符合新冠疫苗宣傳內(nèi)容的是（）A．新冠疫苗預(yù)約時不用選擇針次、接種日期。B．溫州市民需付費接種疫苗。C．市民接種新冠疫苗可選擇一針或兩針。D．截至6月3日24點，全市新冠疫苗接種人數(shù)為1128000人。25．結(jié)合溫州新冠疫苗預(yù)約接種流程，以下流程圖排列正確的是（）A．②①⑥⑤④③ B．②①⑤⑥③④ C．②①④⑤⑥③ D．②⑤⑥③①④26．疫苗接種宣傳如火如荼，身為小學(xué)生的我們雖不能接種疫苗，卻能成為一名“小小疫苗宣傳員”，以下不適合作為此次疫苗接種宣傳標(biāo)語的是（）A．相信國家相信黨，疫苗在身你最強。 B．我們一起打疫苗，一起“苗苗苗”。C．出門就把口罩帶，利人利己顯關(guān)懷。 D．防疫道路千萬條，接種疫苗第一條。27．小明的媽媽想要去接種“新冠疫苗”，她能否接種？請你結(jié)合小明媽媽的病歷記錄（左圖）以及接種注意事項，給她恰當(dāng)?shù)慕ㄗh。病歷記錄年齡：40歲體重：53kg體溫：38．5℃（腋下）疑往病史：1．過敏史，對花粉、牛奶嚴(yán)重過敏。2．高血壓患者，在藥物控制下，病情穩(wěn)定。3．右腿小腿曾經(jīng)骨折。小明的媽媽___________（可以/不可以）接種“新冠疫苗”，因為_______________【答案】24．C25．A26．C27．不可以小明的媽媽腋下體溫38．5℃，而且曾經(jīng)有過敏史，對花粉、牛奶嚴(yán)重過敏?！窘馕觥?4．本題主要考查對信息的篩選能力。A．說法錯誤，從“點擊“預(yù)約”，選擇針次、接種日期、時段，確認(rèn)無誤后提交?！笨芍?，新冠疫苗預(yù)約時需要選擇針次、接種日期。B．說法錯誤。從“溫州市民（18-59歲健康成年人）免費接種，可選擇接種一針或兩針，接種前可以在手機上提前預(yù)約。”可知，溫州市民不需要付費接種疫苗。C．說法正確。從“溫州市民（18-59歲健康成年人）免費接種，可選擇接種一針或兩針，接種前可以在手機上提前預(yù)約?！笨芍忻窠臃N新冠疫苗可選擇一針或兩針。D．說法錯誤。從“截至6月3日24點，全市新冠疫苗接種人數(shù)達(dá)1128000多人?！笨芍?，這是個約數(shù)，不是準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。25．本題主要考查對信息的篩選能力。從“溫州新冠疫苗預(yù)約接種流程1．打開微信，點擊最上方的搜索圖標(biāo)，點擊“服務(wù)”。2．點擊“新冠疫苗接種”。3．將城市定位為“溫州”，點擊“約苗”。4．選擇接種區(qū)域，并選擇接種機構(gòu)。5．輸入手機號碼和驗證碼綁定手機。6．點擊“預(yù)約”，選擇針次、接種日期、時段，確認(rèn)無誤后提交。”可知，流程圖排列正確的是②①⑥⑤④③。26．本題主要考查對宣傳標(biāo)語的運用能力。ABD都是適合，因為都是關(guān)于疫苗的宣傳標(biāo)語。C．不適合。“出門就把口罩帶，利人利己顯關(guān)懷?！边@是關(guān)于口罩的宣傳標(biāo)語。27．本題主要考查對信息的篩選能力。從“No不可以接種的情況：既往接種疫苗出現(xiàn)嚴(yán)重過敏反應(yīng)者不能接種；正在發(fā)熱者（腋下體溫≥37℃），或患急性疾病，或慢性疾病的急性發(fā)作期，或未控制的嚴(yán)重慢性病患者?！笨芍?，小明的媽媽體溫：38．5℃（腋下）；疑往病史：過敏史，對花粉、牛奶嚴(yán)重過敏。所以，小明的媽媽不可以接種“新冠疫苗”。（2021·廣東東莞·小升初真題）閱讀下面材料，回答問題。垃圾分類資料一：隨著我國城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的總量也在不斷增大。部分城市在市郊天堆放拉圾，對空氣、土壤、水等造成污染。大量廚余垃圾與其他垃圾混合填埋或焚燒，產(chǎn)生有毒物質(zhì)，威脅居民健康。垃圾分類作為垃圾處理的前端環(huán)節(jié)，其作用早已得到世界的公認(rèn)。其優(yōu)點有：一、可以減少占地。去掉可以回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量可達(dá)60%以上。二、可以減少污染。如廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會造成嚴(yán)重的污染。三、可以變廢為寶。比如使用的塑料快餐金、方便面碗、一次性筷子等，這些生活垃圾中很大部分可以回收利用。各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，但分開就是資源。四、可以減少危害。例如扔掉的廢塑料被動物誤食，導(dǎo)致動物死亡的事故也是時有發(fā)生。資料二：資料三：國家發(fā)改委、住建部頒布的《生活垃圾分類制度實施方案》，給我國推動垃圾分類進(jìn)行了總體規(guī)劃。但是在實施的過程中問題不斷，有居民說：“扔個垃圾，站在垃圾桶前想半天，分不清，真是麻煩！”也有人說：“我辛辛苦苦分了類，環(huán)衛(wèi)車輛卻混在一起運走，分類還有什么意義？所以，垃圾分類是個復(fù)雜的系統(tǒng)程，包括分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理，各個環(huán)節(jié)必須緊密配合，同時，還要制定懲罰和獎勵政策。只有大家各司其職，各掃“門前雪”，減量化、資源化、無害化目標(biāo)才能實現(xiàn)，垃圾分類前景可期！28．讀資料一可知道部分城市處理垃圾的方式有______、______和焚燒，這樣處理的后果是______、______。29．結(jié)合資料內(nèi)容和生活經(jīng)驗選擇正確的答案，把序號填寫在括號里。（1）一則行業(yè)新聞提到“1噸廢塑料煉600公斤左右的柴油”，最能表明垃圾分類的優(yōu)點是（______）A．減少占地B．減少污染C．減少危害D．變廢為寶（2）如果家里的燈管壞了，我們應(yīng)該將它投放在資料二中的（______）A．可回收桶B．廚余垃圾桶C．有害垃圾桶D．其他垃圾桶30．資料三在實施垃圾分類的過程中，有居民說：“扔個垃圾，站在垃圾桶前想半天，分不清，真是麻煩！”如果你在場聽到了，會跟他們說什么？___________________________________________________________________________________________31．資料三中的“大家各司其職，各掃‘門前雪’”具體指______。32．垃圾分類的好處多，可實施起來有困難，請為推行垃圾分類設(shè)計一條宣傳語。___________________________________________________________________________________________【答案】28．露天堆放混合填埋產(chǎn)生有毒物質(zhì)威脅居民健康。29．DC30．圍繞垃圾分類的好處進(jìn)行勸說，做到真誠得體，言之有理，即得滿分。反之，酌情扣分。31．管理部門分類擺放垃圾桶，居民分類投放垃圾，環(huán)衛(wèi)工人分類收集、運輸和處理垃圾。32．垃圾分類益處多，保護(hù)環(huán)境靠你我。【解析】28．本題考查的是對材料內(nèi)容的分析和提取。結(jié)合材料的內(nèi)容“部分城市在市郊天堆放拉圾，對空氣、土壤、水等造成污染。大量廚余垃圾與其他垃圾混合填埋或焚燒，產(chǎn)生有毒物質(zhì)，威脅居民健康?！笨梢缘贸霰绢}的答案。29．本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和理解。（1）本題中，根據(jù)原文的內(nèi)容，一則行業(yè)新聞提到“1噸廢塑料煉600公斤左右的柴油”，最能表明垃圾分類的優(yōu)點是變廢為寶。（2）本題考查的是對材料內(nèi)容的分析。根據(jù)材料二可以得出本題題干中燈管應(yīng)該放在有害垃圾中。30．本題考查的是對語言表達(dá)，結(jié)合題干的內(nèi)容進(jìn)行辨析和理解。根據(jù)材料的內(nèi)容進(jìn)行辨析和理解，寫出在當(dāng)時說的話，例如圍繞垃圾分類的好處進(jìn)行勸說描寫即可，語言得體連貫完整即可。31．本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行辨析。根據(jù)原文內(nèi)容：只有大家各司其職，各掃“門前雪”，減量化、資源化、無害化目標(biāo)才能實現(xiàn)，垃圾分類前景可期！可以得出各掃“門前雪”是指管理部門分類擺放垃圾桶，居民分類投放垃圾，環(huán)衛(wèi)工人分類收集、運輸和處理垃圾。32．本題考查的是寫出一則宣傳語，注意宣傳語的格式是要剪短有效，不要寫錯別字，所寫的內(nèi)容要符合原文的主旨即可。例如垃圾分類益處多，保護(hù)環(huán)境靠你我。（2021·河北開平·小升初真題）閱讀：非連續(xù)性文本的閱讀（材料一）受新冠肺炎疫情影響，各地響應(yīng)教育部號召，紛紛進(jìn)行線上教學(xué)。這既是非常時期的應(yīng)急之舉，也是在線教育的一次“大練兵”。學(xué)校利用“云端”技術(shù)，搭建“空中課堂”。教師成為中小學(xué)線上教學(xué)的生力軍，他們采用錄播、直播等教學(xué)方式，提供豐富多樣、可供選擇的線上教學(xué)資源，努力實現(xiàn)學(xué)習(xí)效果不打折、學(xué)習(xí)進(jìn)度不落下。學(xué)校利用虛擬網(wǎng)絡(luò)空間，盡可能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實的學(xué)習(xí)情境。學(xué)生可參與到互動學(xué)習(xí)、閱讀分享、健康運動、藝術(shù)創(chuàng)作、綜合實踐等教育項目之中。這一系列豐富而生動的跨學(xué)科學(xué)習(xí)場景，在非常時期有助于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。與此同時，學(xué)校對學(xué)生“在家學(xué)習(xí)”的效果進(jìn)行評估，有的學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行線上考試，有的學(xué)校將學(xué)生“在家學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及成果等價轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的學(xué)分。這一系列舉措能夠有效提升對于“在家學(xué)習(xí)”這一新型教育形態(tài)的社會包容性，努力提高“在家學(xué)習(xí)”的質(zhì)量。（材料二）2020年3月某校對線上教育優(yōu)勢調(diào)查圖1圖233．下列對材料內(nèi)容的理解，不正確的兩項是（）A．為了疫情期間不影響學(xué)生學(xué)習(xí)，各地進(jìn)行了線上教學(xué)，這既是應(yīng)急的辦法，同時也是對在線教育的一次“大練兵”。B．老師們利用豐富多樣、可供選擇的優(yōu)質(zhì)線上教學(xué)資源，能夠完全實現(xiàn)學(xué)習(xí)效果不打折。C．學(xué)校主要采用了三種形式對學(xué)生“在家學(xué)習(xí)”的效果進(jìn)行評估。D．學(xué)校利用“云端”技術(shù)，搭建“空中課堂”，想方設(shè)法為學(xué)生營造真實的學(xué)習(xí)情境。34．閱讀材料二，如果用一句話概括從圖1中獲得的主要信息，這句話是（）A．線上教育主要優(yōu)勢是節(jié)省時間。B．線上教育時學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性有待提高。C．線上教育具有有效避免疫情擴(kuò)散等優(yōu)勢。35．閱讀材料二，如果用一句話概括從圖2中獲得的主要信息，這句話是（）A．線上教育存在學(xué)生注意力分散等劣勢。B．線上教育的主要劣勢是影響視力。C．復(fù)課后要集中主要精力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。36．對于上網(wǎng)課時不認(rèn)真聽講，偷偷玩游戲的同學(xué)，你會怎樣勸說他呢？___________________________________________________________________________________________【答案】33．BC34．C35．A36．雖然在家上網(wǎng)課沒有老師監(jiān)督，但是我們也不能懈怠，如果我們因為玩游戲而耽誤學(xué)習(xí)，就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下滑等問題，而且學(xué)習(xí)是自己的事情，我們要自覺自律?！窘馕觥?3．本題考查對學(xué)生對材料內(nèi)容的篩選與分析能力。解答篩選文中信息的題目時要找出文章中相對應(yīng)的語句，注意將選項轉(zhuǎn)述內(nèi)容與原文內(nèi)容逐一相對。讀材料一中的“教師成為中小學(xué)線上教學(xué)的生力軍，……努力實現(xiàn)學(xué)習(xí)效果不打折、學(xué)習(xí)進(jìn)度不落下”可知，雖然教師利用豐富多樣、可供選擇的線上資源教學(xué)，但由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的局限性，并不能完全實現(xiàn)學(xué)習(xí)效果不打折，所以B項說法錯誤；從“與此同時，學(xué)校對學(xué)生‘在家學(xué)習(xí)’的效果進(jìn)行評估”這句話后面介紹了學(xué)校評估學(xué)習(xí)效果的兩種方式:即進(jìn)行線上考試和將學(xué)生“在家學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及成果轉(zhuǎn)化為學(xué)分，所以C項說法錯誤。因此本題答案選BC。34．本題考查篩選并整合文章信息的能力，作答時明確題目要求，篩選出正確信息，然后概括作答。通過仔細(xì)觀察材料二圖1可知，線上教育有很多優(yōu)勢，其中避免疫情擴(kuò)散這一優(yōu)勢的比重占到了一半以上。故可概括為“線上教育具有有效避免疫情擴(kuò)散等優(yōu)勢”，選C。35．本題考查學(xué)生提取材料內(nèi)容的能力，答題時找出選項對應(yīng)的圖，然后比較得出正誤。通過仔細(xì)觀察材料二圖2可知，線上教育最突出的兩大劣勢是注意力分散和缺乏監(jiān)督效率低，故可獲得的主要信息為“線上教育存在學(xué)生注意力分散等劣勢”，選A。36．本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，完成本題要注意分析所給材料，明確內(nèi)容，然后組織語言作答，語句要通順，要有條理。結(jié)合題目中的要求，勸說上網(wǎng)課時不認(rèn)真聽講、偷偷玩游戲的同學(xué)呀/要認(rèn)真聽課，可從學(xué)習(xí)會下滑、危害身心健康等方面作答。示例：上網(wǎng)課時我們應(yīng)該認(rèn)真聽課，不要偷偷玩游戲。本來因為疫情我們不能去學(xué)校上課了，若如在家再不認(rèn)真上網(wǎng)課，那么成績下滑以后想追也追不上了。而且玩游戲還有害我們的身心健康，影響我們的生活。所以我們上網(wǎng)課時要認(rèn)真聽講。（2021·浙江省寧波市鄞州區(qū)教育局小升初真題）關(guān)于“我們該怎么吃飯”的主題閱讀材料一：老鼠為什么愛大米人類問老鼠：“你為什么愛大米？”老鼠說：“它能填飽肚子，還能讓我變得更聰明?！边@并非異想天開——日本名古屋明治大學(xué)的藥理學(xué)家在老鼠身上進(jìn)行了細(xì)致的實驗。實驗顯示出大米至今鮮為人知的神奇功能：老鼠喜愛的大米具有許多有益的特性，特別是能提高動物的智力。隨著實驗的進(jìn)一步深入，研究人員發(fā)現(xiàn)，未被淘洗過的米對運動的中樞神經(jīng)系統(tǒng)有著非常有益的作用。吃這種米飯的老鼠，不易受β—淀粉狀朊蛋白的影響（這種蛋白能殺死腦細(xì)胞，誘發(fā)早老性癡呆癥。這種疾病多發(fā)于人的老年階段，最終會導(dǎo)致患者智力的完全喪失）。同時，大米可謂容易發(fā)胖的人們的福音，它富含維生素，用它做成的食品不會刺激胃液分泌。它所含的黏性淀粉能在胃里形成保護(hù)膜，讓我們遠(yuǎn)離胃病。材料二：主食不可偏廢中國營養(yǎng)學(xué)會建議，主食在膳食中的比例應(yīng)占70%。目前，我們過分依賴高脂肪、高蛋白食物，使體內(nèi)碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多發(fā)病。甚至有關(guān)專家指出，降低主食比例可能會直接影響人的壽命。材料三：相關(guān)的調(diào)查①上海市兒童保健所最新的一項調(diào)查表明，84名2—6歲營養(yǎng)不良小兒中，糧食攝入量只占需要量的66%，嚴(yán)重不足的患兒糧食攝入量只占膳食總熱量的40．48%。換句話說，這些營養(yǎng)不良患兒中，主要原因不是膳食中少魚、少肉，而是主食沒吃夠。②上海市疾控中心的調(diào)查報告稱：有24．08%—30．23%的上海市大中小學(xué)生處于營養(yǎng)不良狀態(tài)。在上海市的一項調(diào)查中，1305名小學(xué)生和1277名中學(xué)生中，分別約有10%的小學(xué)生和中學(xué)生，早餐不吃主食，只吃牛奶、雞蛋。中餐、晚餐糧食攝入量也不足。作為主食的飯不夠，孩子血糖水平低，大腦的工作效率自然高不了。孩子肚子雖然不餓，可是學(xué)習(xí)緊張，大腦卻缺少能量，難免頭暈、反應(yīng)遲鈍、記憶力下降，影響到學(xué)習(xí)質(zhì)量。③目前在少年兒童中普遍存在著吃飯過快的現(xiàn)象，尤其是早餐和午餐。營養(yǎng)學(xué)家認(rèn)為，一般來說，孩子吃每頓飯的時間最好不要少于20分鐘。進(jìn)食過快不利于身心健康。吃得過快，使吃飯只起到填飽肚子的作用，既起不到激發(fā)和培養(yǎng)飲食樂趣的作用，也不利于營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收。④近二十年來，我國居民中營養(yǎng)膳食結(jié)構(gòu)不合理的人數(shù)持續(xù)上升，米、面、粗糧等主食攝入量呈明顯下降的趨勢。其中城市居民每天平均攝入量從459克下降到366克，減少了五分之一。有專家呼吁，樹立平衡膳食結(jié)構(gòu)的理念在我國已迫在眉睫。⑤常有孩子以零食代替主食。他們的胃里常有食物進(jìn)入，總不能被排空。這樣，在吃主食時，他們就會缺乏食欲，吃得很少甚至根本不吃。由于正餐進(jìn)食太少，很快又會出現(xiàn)饑餓，他們就要再吃零食。久而久之，人體消化系統(tǒng)正常的消化功能會被破壞，影響他們的身體健康。37．統(tǒng)觀二、三兩則材料，可以看到我們在“吃飯”上存在哪些問題？請用簡潔的語言分條概括。___________________________________________________________________________________________38．聯(lián)系上下文，請簡要說說下面句子中加線詞語的作用。同時，大米可謂容易發(fā)胖的人們的福音，它富含維生素，用它做成的食品不會刺激胃液分泌。___________________________________________________________________________________________39．材料三中的畫線句列舉了一系列數(shù)字，請分析它們的作用。___________________________________________________________________________________________40．在我們身邊，常有同學(xué)午餐、晚餐時不喜歡吃飯而喜歡到小店買零食吃。請你結(jié)合以上材料對這類同學(xué)進(jìn)行規(guī)勸。___________________________________________________________________________________________【答案】37．（1）過分依賴高脂肪、高蛋白的食物。（2）早餐不吃主食，支持牛奶、雞蛋，中餐、晚餐糧食攝取量也低于需要量。（3）吃飯過快；以零食代替主食。38．“福音”一詞，形象地說明大米做成的食品不會刺激胃液分泌，能讓容易發(fā)胖者不易發(fā)胖。39．用一系列的數(shù)字說明了我國居民營養(yǎng)膳食結(jié)構(gòu)中主食攝入量呈下降趨勢，突出了樹立平衡膳食結(jié)構(gòu)的觀念的迫切性。40．言之有理即可。（2021·浙江龍灣·小升初真題）六年級各班組織了“我們身邊的小夢想”主題班會活動，請幫助追夢小組完成分享?！蚪?，一位名叫小宇的孩子引起了廣泛關(guān)注。他是一名白血病患者，每天都要接受化療，藥物會引起頭暈、惡心、嘔吐等癥狀，他依舊在病房中堅持上網(wǎng)課、寫作業(yè)。醫(yī)護(hù)人員們心疼感動，他害羞地告訴大家：“我的夢想是當(dāng)一名警察，真希望這個夢想一眨眼就能實現(xiàn)，我現(xiàn)在必須好好讀書?！?1．結(jié)合語境，填在文中處最合適的兩組關(guān)聯(lián)詞（）A．雖然……但是……；不是……而是…… B．即使……也……；不是……而是……C．雖然……但是……；既……又…… D．即使……也……；既……又……42．結(jié)合語境和字典中“癥”的釋義，與“癥狀”的“癥”意思不同的詞語是（）A．病癥 B．癥結(jié) C．不治之癥 D．對癥下藥43．小組成員們紛紛為小宇加油打氣，以下成語運用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．你在這樣的情況下還能全神貫注地學(xué)習(xí)，真讓人敬佩。B．小宇，你可真了不起！無獨有偶，我的夢想也是當(dāng)一名警察，我們一起加油吧！C．弟弟，你真是我的榜樣，相信通過你處心積慮地學(xué)習(xí)，很快就能實現(xiàn)你的夢想。D．你讓我明白了，學(xué)習(xí)要肯下功夫，不能走馬觀花。44．下列句子中，與“真希望這個夢想一眨眼就能實現(xiàn)”使用的修辭手法相同的是（）A．像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。B．日初出大如車蓋，及日中則如盤盂。C．天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。D．住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了?！敬鸢浮?1．C42．B43．C44．D【解析】41．此題是對關(guān)聯(lián)詞的考查，要明確關(guān)聯(lián)詞的正確用法。在解答時只要弄清楚句與句之間存在的關(guān)系，然后選用正確的關(guān)聯(lián)詞語就可以了。前半句“藥物會引起頭暈、惡心的癥狀”和后半句“堅持上網(wǎng)課、寫作”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，選用“雖然……但是……”，下一句話中“心疼”和“感動”是并列關(guān)系，選用“既……又……”。42．考查了多義字?！岸嗔x字”也就是一個漢字在不同的詞語或句子中有不同的含義。本題主要考查一個多義字在不同的語境中所表達(dá)的意思，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。癥：[zhèng]：疾病。[zhēng]：中醫(yī)指腹腔內(nèi)結(jié)塊的病。癥狀：讀音zhèngzhuàng，意思是機體因發(fā)生疾病而表現(xiàn)出來的異常感覺和狀態(tài)，癥：疾病。病癥：讀音bìngzhèng，即疾病。癥結(jié)：讀音zhēngjié，中醫(yī)指肚子里結(jié)硬塊的病。比喻事情的糾葛或問題的關(guān)鍵所在。不治之癥：讀音bùzhìzhīzhèng，意思是醫(yī)治不好的病，癥：疾病。對癥下藥：讀音duìzhèngxiàyào，意思是大夫?qū)τ诓∪税Y狀服藥。形容對于事情的問題所屬,采取措施的對策。癥：疾病。由此可以看出C選項癥讀音和題干不一樣且意思也不一樣。43．此題考查詞語的搭配，學(xué)生要在理解詞語的基礎(chǔ)上帶入句子語境去做這樣的題。全神貫注：全副精神高度集中。無獨有偶：雖然罕見，但是不只一個，還有一個可以成對兒（多用于貶義）。處心積慮：長期謀劃要干某件事（多含貶義）。句子中將弟弟作為榜樣屬于褒義的句子，但是用“處心積慮”這個貶義詞去形容弟弟的學(xué)習(xí)態(tài)度是不正確的。走馬觀花：比喻粗略地觀察事物。也說走馬看花。44．此題考查修辭手法的理解能力。題干“真希望這個夢想一眨眼就能實現(xiàn)”中‘一眨眼’可以看出運用了夸張的修辭手法。A：把我的日子比作針尖上的水,形容時光流逝的匆匆.。這句話運用比喻的修辭方法，把過去的八千多日記比作水滴，把時間的流比作大海，讓我感受到日子非常渺小，稍縱即逝。B：日初出大如車蓋，及日中則如盤盂。意思是太陽剛出來的時候像車蓋一樣大，等到正午就小得像一個盤子。運用了比喻，將日比作車蓋、盤盂。C：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。意思是京城的街道上空絲雨紛紛，雨絲就像乳汁般細(xì)密而滋潤，小草鉆出地面，遠(yuǎn)望草色依稀連成一片，近看時卻顯得稀疏零星。這句詩運用了比喻的修辭，把春天的小雨滋潤的樣子比喻成了酥，生動形象的寫出春雨潤物，貴如油的特點。D：從“喜得快要發(fā)瘋”可以看出運用了夸張的修辭手法，和題干修辭手法相同。（2021·山東青島·小升初真題）非連續(xù)性文本閱讀材料一①早上九點，“禾城驛·溫暖嘉”洪興路驛站里已經(jīng)坐滿了人?！绑A站改造后裝修蠻好的，周末帶孩子過來看看書，學(xué)習(xí)的氛圍挺濃厚的?！笔忻窈蜗壬f。驛站的?？痛靼⒁陶f："我們幾個姐妹早晨結(jié)伴鍛煉完之后，就會來這兒小坐，有時下雨也會來。這兒冬暖夏涼，比以前在公園的長椅上坐著舒服多了！”生動的公共空間使人愉悅，也讓城市有了生命力，大家都愿意駐足在此，尋找自己的一方天地。②城市環(huán)境衛(wèi)生整治是浙江嘉興中心城市用心打造的一項民生工程，傳統(tǒng)簡陋的公共衛(wèi)生間經(jīng)過改造升級，11座“禾城驛·溫暖嘉”城市驛站靚麗呈現(xiàn)，為市民免費提供飲用水、圖書借閱、WiFi、醫(yī)療包、針線包、休閑等多種服務(wù)。作為文化新符號，驛站傳遞著城市的溫度。預(yù)計2021年底將共建成17座“禾城驛·溫暖嘉”。材料二①為倡導(dǎo)安全、健康、文明的用餐禮儀，江蘇省揚州市開展“揚州公筷”征集活動，面向全球征集了1075份設(shè)計作品，最終19件“最揚州”創(chuàng)意公筷脫穎而出。②什么樣的揚州公筷，最受市民青睞呢？“上海匯禾數(shù)創(chuàng)”公司設(shè)計的一組《非遺公筷》榮獲特等獎，成為文化旅游名城，世界美食之都的文創(chuàng)名片。一雙筷子，在四四方方的筷端上分成四層轉(zhuǎn)軸，可360度旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出“萬事如意”“國家歡樂”等四個成語?？昙芊略煳逋蛟煨停該P州標(biāo)志性景觀演繹揚州文化，公筷還仿照揚州古琴設(shè)計了“琴瑟和鳴”的喜筷?！鞍偌倚铡苯M合、“十二生肖”組合、“揚劇臉譜”組合等設(shè)計做足了揚州文化文章。③“揚州文明有禮二十四條”自2018年2月發(fā)布以來?！伴L者先動筷、夾菜用公筷”已婦孺皆知。2019年端午節(jié)，央視《新聞聯(lián)播》聚焦揚州“公筷行動”，讓“揚州公筷”成為城市文明的新名片。材料三近日，云南省紅河哈尼族彝族自治州首個24小時智慧書房在開遠(yuǎn)市體育創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園試運行。48平方米的智慧書房，設(shè)有20個閱覽座席，藏書4000冊，可滿足不同年齡段、不同層次讀者的閱讀需求。書房全程實行智慧化管理，“無人值守”是最大的亮點。從圖書查找、圖書借還到門禁等，各項功能全面開啟智慧化運行，讓市民享受24小時借、讀、聽、視全方位服務(wù)。書籍采用最新RFID智能館藏管理系統(tǒng)，內(nèi)外部設(shè)置有緊急可視呼叫系統(tǒng)，電源、燈光、空調(diào)均為自動化控制。24小時智慧書房的啟用，對提升城市文化品位具有重要意義。45．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。脫穎而出：__________________________婦孺皆知：________________________46．三組材料分別從哪個角度寫了城市文明？請用小標(biāo)題的形式寫下來。材料一：______________________________________材料二：______________________________________材料三：_____________________________________47．材料一中，引用了市民何先生和戴阿姨的話，請談?wù)勥@樣寫的好處。___________________________________________________________________________________________48．讀讀材料二中劃線的句子，請聯(lián)系上下文分析一下這組《非遺公筷》榮獲特等獎的原因。___________________________________________________________________________________________49．讀上述材料，判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（1）城市環(huán)境衛(wèi)生整治是浙江嘉興中心城市用心打造的一項民生工程，預(yù)計2021年底將共建成17座“禾城驛·溫暖嘉”。（______）（2）云南省紅河哈尼族彝族自治州首個24小時智慧書房，最大的亮點是書籍采用最新RFID智能館藏管理系統(tǒng)。（______）【答案】45．比喻人的才能全部顯示出來。文中指19件創(chuàng)意公筷因充滿創(chuàng)意而獲獎。婦女和小孩都知道。文中指“長者先動筷、夾菜用公筷”在揚州眾所周知。46．公共衛(wèi)生間成為溫馨驛站“公筷行動”倡導(dǎo)用餐文明智慧書房點亮城市“閱讀之燈”47．引用普通市民的話，說明驛站為市民提供了便捷、舒心的服務(wù)，增強了說服力、感染力。48．①造型獨特。②寓意美好。③反映揚州文化。49．√×【解析】45．該題考查的是對詞語含義的正確理解，要學(xué)會掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個詞語的意思了，還要注意平時的積累。脫穎而出：意思是才華像禾穗的尖芒那樣，整個鋒芒都會挺露出來。文中指19件創(chuàng)意公筷因充滿創(chuàng)意而獲獎。婦孺皆知：意思就是婦女和小孩都知道，指某件事物眾所周知，流傳得很廣。文中指“長者先動筷、夾菜用公筷”在揚州眾所周知。46．本題主要考查對文章內(nèi)容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點信息，抓住要點，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行概括。材料一從“禾城驛·溫暖嘉”洪興路驛站里已經(jīng)坐滿了人?？芍?，公共衛(wèi)生間成為溫馨驛站；材料二從為倡導(dǎo)安全、健康、文明的用餐禮儀，江蘇省揚州市開展“揚州公筷”征集活動?？芍?，“公筷行動”倡導(dǎo)用餐文明；材料三從近日，云南省紅河哈尼族彝族自治州首個24小時智慧書房在開遠(yuǎn)市體育創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園試運行?？芍?，智慧書房點亮城市“閱讀之燈”。47．本題考查側(cè)面描寫作用的理解。側(cè)面描寫，是指通過描寫所要描寫對象周圍的人事景物，來反映、襯托被描寫的主要對象。材料一中引用普通市民的話，說明驛站為市民提供了便捷、舒心的服務(wù)，增強了說服力、感染力。48．本題考查學(xué)生聯(lián)系上下文理解句子的能力。結(jié)合語境來理解句子，在平時的學(xué)習(xí)中要多積累，做到理解內(nèi)容，分析寫法，領(lǐng)悟情感，語言表達(dá)要準(zhǔn)確。由文中：一雙筷子，在四四方方的筷端上分成四層轉(zhuǎn)軸，可360度旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出“萬事如意”“國家歡樂”等四個成語?？昙芊略煳逋蛟煨?，以揚州標(biāo)志性景觀演繹揚州文化，公筷還仿照揚州古琴設(shè)計了“琴瑟和鳴”的喜筷。“百家姓”組合、“十二生肖”組合、“揚劇臉譜”組合等設(shè)計做足了揚州文化文章?？芍@組《非遺公筷》榮獲特等獎的原因是造型獨特、寓意美好和反映揚州文化。49．此題考查理解和分析文章內(nèi)容的能力，可以找一些關(guān)鍵性的信息，進(jìn)行概括，語言要簡練明確。（1）閱讀材料一“城市環(huán)境衛(wèi)生整治是浙江嘉興中心城市用心打造的一項民生工程”“預(yù)計2021年底將共建成17座‘禾城驛·溫暖嘉’?！笨芍?，描述正確。（2）云南省紅河哈尼族彝族自治州首個24小時智慧書房最大的亮點是“無人值守”。描述錯誤。（2021·北京大興·小升初真題）閱讀材料，完成練習(xí)。

2020年新型冠狀病毒席卷全球，成為全世界70億人的共同敵人，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民眾志成城、堅定不移地進(jìn)行全民抗疫、科學(xué)抗疫，并取得了重大戰(zhàn)略成果。2020年5月，為宣傳疫情防控中展現(xiàn)出來的中國力量、中國精神、中國效率，宣傳社會各界在抗擊疫情中作出的巨大貢獻(xiàn)，中國郵政發(fā)行了重大事件《眾志成城抗擊疫情》特種郵票。一套2枚。郵票圖案由兩幅宣傳畫組成，一個紅色的漢字“眾”將它們緊密連接。左邊郵票主圖畫的是身處中國抗疫第一線的群體；有背著背包剛下飛機的軍醫(yī)，有專心觀察手中試劑的護(hù)士，有在電腦前潛心工作的研究人員，有手拿體溫槍的志愿者，有才放下喊話筒的社區(qū)干部，還有正在通報情況的民警。右邊郵票的主圖畫的是一位身穿防護(hù)服、握拳宣誓的男子，他也許是一位醫(yī)生，他也許是一位海關(guān)檢疫的戰(zhàn)士。郵票的異形孔被設(shè)計為“心形”，放在漢字“眾”的中同，可以說是獨具匠心。50．認(rèn)真看圖，聯(lián)系內(nèi)容，完成填空。這套郵票是由___________發(fā)行的，一套________枚。郵票的主題是《_____________》。51．“郵票的異形孔被設(shè)計為‘心形’，放在漢字‘眾’的中間”，這種設(shè)計的含義是什么？請寫下來。___________________________________________________________________________________________【答案】50．中國郵政2#二眾志成城，抗擊疫情。51．這種設(shè)計體現(xiàn)了中國人民萬眾一心，眾志成城，抗擊疫情的決心和勇氣。【解析】50．本題考查的知識點為從文中提取信息。同學(xué)們在做此類題目時，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，學(xué)會從文中提取信息。從以下語句：2020年5月，為宣傳疫情防控中展現(xiàn)出來的中國力量、中國精神、中國效率，宣傳社會各界在抗擊疫情中作出的巨大貢獻(xiàn)，中國郵政發(fā)行了重大事件《眾志成城抗擊疫情》特種郵票。一套2枚。我們可以找到答案。51．本題考查的知識點為理解文章含義。同學(xué)們在做此類題目時，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，學(xué)會歸納總結(jié)。通過分析可知，這種設(shè)計體現(xiàn)了中國人民的團(tuán)結(jié)精神，體現(xiàn)了中國人民萬眾一心，眾志成城，抗擊疫情的決心和勇氣。（2021·福建壽寧·小升初真題）閱讀非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。52．從統(tǒng)計圖可以看出從2006—2008年，北京霧的天氣有所，但霾的天氣卻呈趨勢。（）A．上升下降 B．上升持平 C．下降持平 D．下降上升53．從“北京霧霾六大貢獻(xiàn)源”的統(tǒng)計圖中，我們發(fā)現(xiàn)來自和的貢獻(xiàn)源比例最高。（）A．工業(yè)污染和土壤塵 B．二次無機氣溶膠和土壤塵C．二次無機氣溶膠和工業(yè)污染 D．二次無機氣溶膠和生物質(zhì)燃燒54．下列說法正確的是哪一項？（）A．如果所有人都不開車了，霧霾自然就沒有了B．地廣人稀的西藏和沒有工業(yè)的海南沒有霧霾。C．北京霧霾的來源組成近十年沒有一點點變化。D．中科院大氣物理研究所參與研究可信度較高。55．爸爸總喜歡開私家車去上班和旅游，你有什么好建議？結(jié)合文本說說理由并簡單說說為什么提這些建議。___________________________________________________________________________________________【答案】52．D53．C54．D55．可以坐公交車或騎行車上班，跟旅游團(tuán)去旅行。根據(jù)文本內(nèi)容，可知汽車尾氣是導(dǎo)致霧霾的原因之一。減少汽車尾氣的排放，綠色出行，是減少霧霾天氣產(chǎn)生的有效辦法之一?！窘馕觥?2．本題考查提取關(guān)鍵信息。仔細(xì)觀察統(tǒng)計圖，可知2006年霧的天氣出現(xiàn)了185天，霾的天氣出現(xiàn)了32天；2007年霧的天氣出現(xiàn)了184天，霾的天氣出現(xiàn)了62天；2008年霧的天氣出現(xiàn)了175天，霾的天氣出現(xiàn)了78天。分析可知北京霧的天氣有所下降，但霾的天氣卻呈上升趨勢。53．本題考查提取關(guān)鍵信息。仔細(xì)觀察統(tǒng)計圖，可知二次無機氣溶膠占比26％，工業(yè)污染占比25％，兩者“貢獻(xiàn)”比例最高。54．本題考查文章內(nèi)容理解。汽車尾氣排放只是霧霾天氣產(chǎn)生的原因之一，所以如果所有人都不開車了，并不能導(dǎo)致霧霾天氣不再出現(xiàn)。同樣的道理“地廣人稀的西藏和沒有工業(yè)的海南沒有霧霾”這句話不符合實際情況。仔細(xì)觀察統(tǒng)計圖，可知2006年霧的天氣出現(xiàn)了185天，霾的天氣出現(xiàn)了32天；2007年霧的天氣出現(xiàn)了184天，霾的天氣出現(xiàn)了62天；2008年霧的天氣出現(xiàn)了175天，霾的天氣出現(xiàn)了78天。分析可知北京霧的天氣有所下降，但霾的天氣卻呈上升趨勢。55．本題考查語言表達(dá)能力。根據(jù)文章內(nèi)容，可知汽車尾氣是導(dǎo)致霧霾天氣產(chǎn)生的原因之一。那么針對“爸爸總喜歡開私家車去上班和旅游”我們可以讓“爸爸”騎自行車上班或者坐公交車上班，跟旅游團(tuán)一起去旅行，這樣可以減少汽車尾氣的排放，雖然一個人的力量有限，但是如果每個人都這樣去做，綠色出行。那么霧霾天氣可以有效的減少。（2021·浙江溫州·小升初真題）閱讀。異行（háng）同心者（材料一）錢學(xué)森是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他為我國的運載火箭和導(dǎo)彈研究做出了卓越的貢獻(xiàn)。1934年他赴美留學(xué)，師從教授馮·卡門，成為他最得意的學(xué)生與助手。當(dāng)時錢學(xué)森享受著優(yōu)厚的待遇。1949年10月1日，新中國成立。他向留學(xué)生們袒露自己想要回國的心跡。留學(xué)生中有人勸道：“祖國剛解放，要錢沒錢，要設(shè)備沒設(shè)備，現(xiàn)在回去搞研究，困難重重。”錢學(xué)森誠懇地說：“我們?nèi)张我古蔚木褪亲鎳茏呦蚬饷?。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家共同去創(chuàng)造?！甭犝f錢學(xué)森準(zhǔn)備回國，美國政府百般阻撓，一位美國高級海軍將領(lǐng)說：“錢學(xué)森無論到哪里都抓得上五個師，決不能讓他離開美國?！奔幢闳绱?，錢學(xué)森回國的決心絲毫未動搖，在周總理的關(guān)懷下，1955年9月踏上了歸國的航程?！倪x自《我想你，我的祖國》（材料二）87歲的黃旭華，是中國第一代核動力潛艇研制創(chuàng)始人之一。他自小就立下宏愿：“要么上天，要么入海?！?958年，中央批示核潛艇研究，此后30余年，黃旭華不得不遠(yuǎn)離家人，告別新婚妻子，只身一人來到暴風(fēng)雨經(jīng)常光顧的實驗基地。他的父親至死都不知道自己的孩子是做什么的，母親從63歲直至93歲才見孩子一面。當(dāng)實驗成功的消息傳到家中，一向默默支撐家庭的妻子放聲大哭．——選自《共產(chǎn)黨員》期刊，2014年11期（材料三）袁隆平出生于戰(zhàn)亂年代，1930年的北平狼煙四起，從小他便與父母、兄弟顛沛流離。因為父親是國民政府官員，導(dǎo)致他少有機遇。1956年，黨中央向科學(xué)進(jìn)軍，袁隆平意識到自己的機會來了。他成立科研小組，希望研究出一種高產(chǎn)的作物。他在經(jīng)費短缺的情況下不斷試驗，歷經(jīng)10年之久，終于找到了完美的試驗野稻——“野敗”。在今后的50年里，他懷著科學(xué)家的本心，探究“雜交水稻”的秘密。為了科學(xué)革命事業(yè)，他錯過了母親的彌留之際，錯過了兒子的成長，妻子臥病在床，10天的請假陪伴是他與妻子最長一次獨處，等妻子醒來他又繼續(xù)踏上了前往田野的道路……——改選自《平凡而偉大的人》（材料四）李蘭娟，感染病學(xué)家。2003年在抗擊“非典”的工作中身先士卒，提出了一系列防治措施，確保浙江沒有二代病人與醫(yī)務(wù)人員被感染，重癥病人得到有效醫(yī)治，在抗擊“非典”戰(zhàn)役中發(fā)揮了關(guān)鍵作用。她也曾在甲流、HTN9禽流感等傳染病事件中做出巨大貢獻(xiàn)。2020年“新冠”肆虛，人心惶惶，她與鐘南山院士并肩作戰(zhàn)，73歲的李蘭娟每天凌晨兩三點后才睡，睡眠時間不超過三小時，義無反顧地站在了防疫最前線?！浴秶畻澚骸?020年05期56．閱讀上述材料，將下列榮譽稱號與人物成功匹配。（填序號）①錢學(xué)森②黃旭華③袁隆平④李蘭娟“最美逆行者”______________“中國核潛艇之父”__________“中國導(dǎo)彈之父”______________“雜交水稻之父”______________57．結(jié)合四則材料、下面說法正確的是（）A．黃旭華的家人不理解也不支持他從事的科研工作，以至于他的愛人得知他取得成功后悔恨大哭。B．雖然袁隆平的出生不好，但他憑借自己對科學(xué)真理的執(zhí)著探索，以及不怕失款的頑強毅力，終于找到了“野敗”，使得“雜交水稻”技術(shù)有了階段性的突破。C．在抗擊“非典”中，李蘭娟身先士卒，研制出特效藥，確保不會再有人感染“非典”，阻斷了“非典”傳播。D．在美國錢學(xué)森有著優(yōu)越的生活，但他覺得回國發(fā)展更有前途，更能揚名立萬，所以他決定回國發(fā)展。58．“異行同心者”是說：一群不同行業(yè)的共產(chǎn)黨員，有著共同為祖國奉獻(xiàn)的精神。那么下面材料不適合放入其中的是（）A．“花萼愚公”——周永開，中國共產(chǎn)黨員。65歲高齡仍然投身生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)，牽頭組建退休干部義務(wù)護(hù)林隊，不遺余力參與萬源市花萼山護(hù)林造林，推動花萼山建成國家級自然保護(hù)區(qū)，推動花萼山建成國家級自然保護(hù)區(qū)。B．于謙，著名愛國詩人、政治家，代表作《石灰吟》。在山西任職時，他興修水利、筑路鋪道、植樹挖井、貸糧濟(jì)貧、施藥救難……為官清廉的于謙時刻與百姓緊密聯(lián)系，體恤民情，深受百姓愛戴。C．張桂梅，教師，女高校長。以黨建引領(lǐng)辦教育，幫助1804名貧困山區(qū)女孩考上大學(xué)，走出大山。在查出重病后，她仍然堅持站在講臺上教書育人，堅持家訪11年，行程近11萬公里，覆蓋學(xué)生1345名。并將自己的工資、獎金全部投入教育事業(yè)。59．班級舉行“建黨百年·我心中的最美黨員”活動，聽聽其他同學(xué)的想法。了解之后，從七篇閱讀中選擇一位你心中的“最美黨員”，給他寫寫頒獎詞吧！東東：我想把“最美黨員”的榮譽頒給董存瑞，他是一位將生死置之度外的民族英雄。捐軀赴困難，視死忽如歸。我想把“最美黨員”的榮譽頒給：___________，_______________?！敬鸢浮?6．④②①③57．C58．B59．焦裕祿他是一位“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的人民公仆。無私奉獻(xiàn)，忘我犧牲?！窘馕觥?6．考查學(xué)生對人物形象的掌握和配對。根據(jù)四則材料，可知“最美逆行者”是李蘭娟，“中國核潛艇之父”是黃旭華，“中國導(dǎo)彈之父”是錢學(xué)森，“雜交水稻之父”是袁隆平。57．考查學(xué)生對四則材料的內(nèi)容的理解和判斷。材料二關(guān)于黃旭華的敘述：“他的父親至死都不知道自己的孩子是做什么的，母親從63歲直至93歲才見孩子一面。當(dāng)實驗成功的消息傳到家中，一向默默支撐家庭的妻子放聲大哭?！盇項“黃旭華的家人不理解也不支持他從事的科研工作，以至于他的愛人得知他取得成功后悔恨大哭”為不正確。材料三關(guān)于袁隆平的敘述，可知他袁隆平出生于戰(zhàn)亂年代，1930年的北平狼煙四起，從小他便與父母、兄弟顛沛流離。歷經(jīng)10年之久，終于找到了完美的試驗野稻——“野敗”。材料四關(guān)于李蘭娟的敘述：“2003年在抗擊“非典”的工作中身先士卒，提出了一系列防治措施，確保浙江沒有二代病人與醫(yī)務(wù)人員被感染，重癥病人得到有效醫(yī)治，在抗擊“非典”戰(zhàn)役中發(fā)揮了關(guān)鍵作用。”李蘭娟提出了一系列防治措施，而不是研制出特效藥。材料以關(guān)于錢學(xué)森的敘述，錢學(xué)森“日盼夜盼的就是祖國能走向光明。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家共同去創(chuàng)造?！倍皇窃诿绹X學(xué)森有著優(yōu)越的生活，但他覺得回國發(fā)展更有前途，更能揚名立萬，所以他決定回國發(fā)展。因此正確答案為B。58．本課考查的是學(xué)生課外知識的積累。B項，于謙(1398年5月13日-1457年2月16日)，字廷益，號節(jié)庵，官至少保，世稱于少保，漢族，浙江杭州府錢塘縣(今浙江省杭州市上城區(qū))人。明朝名臣、民族英雄。不是當(dāng)代人物，不是共產(chǎn)黨員。因此不合適放在“異行同心者”中。59．考查學(xué)生的口語交際，對人物的推薦和語言表達(dá)能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式。能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述只要合理即可。（2021·安徽包河·小升初真題）非連續(xù)性文本閱讀材料一自2017年起，我市在城區(qū)小學(xué)分步推進(jìn)“課后三點半”服務(wù)公益性試點。截至目前，全市338所中小學(xué)已開展課后服務(wù)，39．3萬名中小學(xué)生享受服務(wù)成果。試點工作堅持公益性，提供機器人、圍棋、書畫、籃球、跆拳道、國學(xué)等多種課程?！罢n后三點半”服務(wù)解決了部分家長接送難題，豐富了學(xué)生的課后生活，