略論媒體發(fā)展與媒體人才

略論媒體發(fā)展與媒體人才

論文導讀：21世紀的中國，與其他發(fā)達國家一樣，快步進入了信息時代，人們更多地是用信息化或知識經濟來描繪這個時代的特征。而與此同時，媒體快速發(fā)展與媒體人才日益短缺的矛盾也逐漸突出。因此，在“寬口徑、厚基礎”仍作為新聞傳播教育的指導思想的前提下，應該采取措施加大專業(yè)人才培養(yǎng)的力度。今天，在媒體發(fā)展已經進入產業(yè)化、資本化運作的品牌競爭時代，人們的認識更不再局限于對單個人才的美譽、渴求和關注上，而是愈加渴求和關注一個結構合理、目的明確、協(xié)同有效、制度約束的人才群體，這個群體的智力資源以及對其的有效開發(fā)、利用。

關鍵詞：媒體發(fā)展，媒體人才，信息時代，人才培養(yǎng)

21世紀的中國，與其他發(fā)達國家一樣，快步進入了信息時代，人們更多地是用信息化或知識經濟來描繪這個時代的特征。傳統(tǒng)媒體間的競爭、多媒體的興起、新舊媒體的碰撞及融合，使媒體產業(yè)成為推動信息時代經濟發(fā)展的朝陽產業(yè)，媒體空前繁榮。論文檢測。而與此同時，媒體快速發(fā)展與媒體人才日益短缺的矛盾也逐漸突出。1．國內媒體發(fā)展概況截止到2007年5月，全國共出版報紙1938種，期刊總數9768種；全國共有廣播電臺282家，電視臺320家；廣播人口覆蓋率達到93.6%；電視頻道2094套，電視人口覆蓋率達到94.8%；截止到2006年底，我國的上網用戶總人數為1.37億，上網計算機達到5940萬臺，域名411萬個。當今媒體產業(yè)中，電視在各類媒體中穩(wěn)坐第一把交椅，其受眾規(guī)模居五大媒體之首，但已呈下降趨勢；而報紙讀者雖然在2000年到2001年有一個較大增長，但由于其自身的不足，勢必將受到其他媒體產業(yè)的威脅；期刊讀者和廣播聽眾數量在經過持續(xù)的下降后，已經趨向平穩(wěn)，廣播聽眾人數開始出現上升趨勢；網絡用戶則一直保持快速增長的勢頭。從上面我們可以得知媒體產業(yè)結構已經發(fā)生了重大變化，而新媒體仍在火速向前發(fā)展，從最初單一的網絡、手機發(fā)展到多媒體網絡、手機雜志、數字點播電視、手機電視，讓人們看到了一個加快步伐前進的新媒體產業(yè)。2．國內媒體人才缺乏目前國內媒體人才嚴重缺乏，表現在以下三個層面：第一，經營人才。國內的媒體一直以來屬于事業(yè)單位，近幾年隨著改革日益深入，可以說是在幾乎毫無準備的情況下被推向了市場，開始了企業(yè)化、市場化運作，所以專業(yè)的經營型人才出現空缺。大多數報社、電臺、電視臺的管理、策劃都是編輯、記者出身，雖然其中不乏優(yōu)秀的人才，但是優(yōu)秀編輯、記者并不一定精通管理。第二，復合型人才。企業(yè)以贏利為目的，企業(yè)招聘人才，正是希望利用人才的創(chuàng)造性來達到贏利的目的。企業(yè)在挑選人才時最先考慮這個人究竟能給企業(yè)貢獻多少，這就要求媒體人才是能夠‘采、編、播’的全面人才，以降低企業(yè)的用人成本。第三，專家型人才。采編人員是新聞出版單位的優(yōu)勢，但是，采編人員中的專家型人才很少，大多數是掌握某一種技能的編輯、記者，而沒有成為某一個或幾個領域的專家。3．國內媒體發(fā)展瓶頸企業(yè)的發(fā)展，其實質就是人才的競爭。在當前形勢下，國內媒體不僅缺乏人才，而且現有的媒體人才也很不穩(wěn)定。第一，加入世貿后，隨著人才市場的開放，媒體人才的競爭已經逐漸顯露出來，并愈演愈烈。由于與發(fā)達國家在經濟基礎、工作條件和發(fā)展機會等方面存在差異，在國際人才競爭中，我們處于不利的地位，面臨著人才流失、高素質人才短缺、人才結構不合理等問題的嚴重挑戰(zhàn)。第二，隨著體制改革的深化，媒體人才資源開發(fā)與管理方式面臨嚴峻挑戰(zhàn)。長期以來，新聞出版事業(yè)是意識形態(tài)的重要陣地，國家對新聞出版業(yè)人力資源的管理主要采用行政手段。隨著干部人事制度改革的深入，這種狀況開始有了改變，但與社會主義市場經濟所要求的法制化、科學化、規(guī)范化的目標還有相當距離。第三，對用人機制帶來強烈沖擊。論文檢測。由于新聞出版業(yè)的特殊地位，長期受計劃經濟體制的影響，新聞出版單位的用人機制不夠靈活，用人自主權不大，很難適應媒體作為一種特殊產業(yè)的要求，媒體用人機制的變革從一定意義上講比企業(yè)、事業(yè)單位還難。加入世貿組織，面臨國外傳媒的激烈競爭，只有轉變用人機制，改革內部人事管理制度，才能吸引和聚集優(yōu)秀人才，保持新聞出版單位的生機和活力，生產出具有國際競爭力的文化產品，首先站穩(wěn)自己的國內陣地，并在國際傳媒競爭中贏得主動權。4．培養(yǎng)新型媒體人才建國后的新聞教育主要受到蘇聯模式的影響，目標是培養(yǎng)合格的新聞宣傳人才，產品比較單一，規(guī)模也不大，這種狀況在新聞改革尤其在媒體走向市場的過程中已經發(fā)生巨大的變化：（1）新聞傳播教育領域不斷擴大，由過去單一的新聞學專業(yè)發(fā)展到今天本科四個專業(yè)（新聞、廣電、廣告、出版），這應該說與新聞事業(yè)的發(fā)展是同步的。（2）新聞人才需求的多樣化。過去的新聞教育，主要是培養(yǎng)記者和編輯；現在不但需要記者和編輯，而且需要策劃和創(chuàng)意人才、廣告人才、經營管理人才以及技術和業(yè)務兼通的復合型人才等等。（3）新聞人才供求關系和分配制度的變化。過去，新聞院系的畢業(yè)生由國家統(tǒng)一分配，新聞單位按照一定的指標接受畢業(yè)生，兩者之間都沒有選擇的余地?，F在畢業(yè)生就業(yè)變成了雙向選擇，畢業(yè)生可以按照自己的志向選擇就業(yè)單位，不見得非挑選新聞單位；而新聞單位也可以按照自己的需求挑選畢業(yè)生，不見得非挑選新聞專業(yè)畢業(yè)生。在新的形勢下，從人才教育和培養(yǎng)的角度來說，新聞傳播教育界也面臨著改革與發(fā)展的迫切需要。一個最大的問題，是如何適應新聞傳播人才市場的變化，培養(yǎng)適合媒體需要的高質量人才，這就需要改變一些傳統(tǒng)思路。例如，過去我們新聞教育的宗旨是培養(yǎng)通才，因為新聞記者面對的是紛繁復雜的社會，一個新聞工作者越是具有廣博的知識基礎，就越具有應對各種新聞事件的能力?！皩捒趶?，厚基礎”的培養(yǎng)方針也就是在這種指導思想下制定的。但是今天，隨著專業(yè)報道和深度報道的發(fā)展，新聞媒體對專業(yè)記者和具有專業(yè)背景的新聞人才的需求越來越大，如政治類記者、財經類記者、科技類記者、文體類記者等等。因此，在“寬口徑、厚基礎”仍作為新聞傳播教育的指導思想的前提下，應該采取措施加大專業(yè)人才培養(yǎng)的力度。5．媒體發(fā)展要堅持以人為本，防止人才流失隨著市場經濟的發(fā)展，媒體市場人才的競爭將更加激烈，競爭將在人才個體、人才群體和各個戰(zhàn)略層面上全面展開，人才需求和流動將進入一個空前的活躍期?！鞍l(fā)展才是硬道理”，這句話也完全適用于媒體內部，只有經營狀況、事業(yè)發(fā)展了，才能更好地吸引和留住人才。新聞媒體綜合實力的諸要素中，人才實力占有極其重要的位置，對紙質媒體而言，不僅要有一流的策劃、采編人才，而且要有出色的廣告、發(fā)行、排版、設計、管理人才等，才能適應報業(yè)市場的激烈競爭，使自己立于不敗之地。今天，在媒體發(fā)展已經進入產業(yè)化、資本化運作的品牌競爭時代，人們的認識更不再局限于對單個人才的美譽、渴求和關注上，而是愈加渴求和關注一個結構合理、目的明確、協(xié)同有效、制度約束的人才群體，這個群體的智力資源以及對其的有效開發(fā)、利用。人才是傳媒生存和發(fā)展的制勝法寶。然而，作為一些媒體特別是傳統(tǒng)的主流媒體，現在面臨一種窘況：一方面是原有隊伍的老化，一方面是優(yōu)秀人才的不斷流失。尤其是后一個問題是媒體發(fā)展急需解決的難點之一，必須得采取有效措施避免人才流失。6．國內媒體發(fā)展應注意的策略首先，要盡快建立一種高效靈活的人才管理機制，從根本上解決人才老化、人才引不來、人才留不住等問題。管理機制在人才工作中主要體現為對人才的吸引、使用和評價三個方面。論文檢測。吸引靠政策，使用講尊重，評價靠社會。對人事部門來說，吸引是策略，評價是基礎，使用是關鍵。其次，按照績效管理的原則，建立起向人才傾斜的分配激勵制度。這是老生常談的話題，但不論怎么改，如果分配制度不跟著改，一切都很難落實。第三，針對目前媒體早已從單純辦報、辦臺轉軌到運營媒體的狀況，在引進人才上，視角應更多元化，除了引進中文、新聞專業(yè)的人才外，還應從經濟、法律、計算機、醫(yī)學等專業(yè)的學生中引進復合型人才，以便培養(yǎng)出專家型的編輯、記者及高層次的經營管理者。第四，媒體要下功夫自己培養(yǎng)和訓練人才，依靠自身“造血”，提高現有人員素質?？傊?，順應改革發(fā)展大潮，把握媒體變革的趨勢，積極應用新媒體和新技術，才能夠抓住歷史機遇，加快自身發(fā)展，使我國的媒體產業(yè)與時代同步。

參考文獻

[1]宋建武，中國媒體經濟的發(fā)展規(guī)律與趨勢[M]，北京，中國人民大學出版社，2005

[2]李樹喜，以人制勝[M]，北京，光明日報出版社，2003

[3]陸群