一年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)設(shè)計(jì)-走與游戲唐斌l人教版

一年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)設(shè)計(jì)-走與游戲唐斌l人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱(chēng)：一年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)-走與游戲

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)

3.授課時(shí)間：第二學(xué)期，第5周，星期二，第1-2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：90分鐘（2課時(shí)）

課程設(shè)計(jì)：

第一課時(shí)：

1.熱身活動(dòng)（10分鐘）：

-教師帶領(lǐng)學(xué)生做簡(jiǎn)單的身體活動(dòng)，如慢跑、跳繩等，以活動(dòng)全身關(guān)節(jié)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

2.基本技能訓(xùn)練（20分鐘）：

-講解走的正確姿勢(shì)，示范并指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)直線(xiàn)走、曲線(xiàn)走、快走和慢走。

-強(qiáng)調(diào)走路時(shí)身體挺直、雙臂自然擺動(dòng)、眼睛向前看等要領(lǐng)。

3.游戲活動(dòng)（25分鐘）：

-組織學(xué)生進(jìn)行“捉迷藏”游戲，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高走動(dòng)中的靈活性。

第二課時(shí)：

1.復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容（10分鐘）：

-教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)走的正確姿勢(shì)，檢查并糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

2.深化技能訓(xùn)練（20分鐘）：

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“模擬警察抓小偷”的游戲，提高學(xué)生在走動(dòng)中的速度和方向控制能力。

-指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)繞過(guò)障礙物走，提高學(xué)生的靈活性和協(xié)調(diào)性。

3.總結(jié)與放松（15分鐘）：

-教師帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)走路的重要性。

-組織學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的放松活動(dòng)，如瑜伽、冥想等，緩解運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的疲勞。

4.課后作業(yè)（5分鐘）：

-布置學(xué)生回家后，向家長(zhǎng)展示所學(xué)走的正確姿勢(shì)，并讓家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，以鞏固學(xué)習(xí)效果。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生以下體育學(xué)科核心素養(yǎng)：通過(guò)走與游戲的實(shí)踐，提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心健康；培養(yǎng)學(xué)生在集體活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高社會(huì)適應(yīng)能力；激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，形成積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度與習(xí)慣。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握正確的走路姿勢(shì)，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性，為今后的體育鍛煉打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生勇敢、自信、合作的品質(zhì)，使學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng)，健康中進(jìn)步。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握正確的走路姿勢(shì)。

2.提高走動(dòng)中的靈活性和協(xié)調(diào)性。

3.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

難點(diǎn)：

1.糾正學(xué)生錯(cuò)誤的走路姿勢(shì)。

2.提高學(xué)生在游戲活動(dòng)中的方向控制和速度適應(yīng)能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

解決辦法及突破策略：

1.采用示范法、糾正法、重復(fù)練習(xí)法，強(qiáng)化正確走路姿勢(shì)的掌握。

-教師示范正確的走路姿勢(shì)，學(xué)生跟隨練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤。

-安排學(xué)生互評(píng)互糾，增強(qiáng)學(xué)習(xí)互動(dòng)性。

2.設(shè)計(jì)多樣化的走動(dòng)游戲，提高學(xué)生的靈活性和協(xié)調(diào)性。

-通過(guò)變換游戲規(guī)則和障礙物布局，增加運(yùn)動(dòng)難度，激發(fā)學(xué)生挑戰(zhàn)欲望。

-針對(duì)學(xué)生的不同水平，設(shè)置不同難度等級(jí)，因材施教。

3.創(chuàng)設(shè)合作情境，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-在游戲活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和集體榮譽(yù)，鼓勵(lì)學(xué)生相互配合。

-組織團(tuán)隊(duì)討論和總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生分享協(xié)作經(jīng)驗(yàn)，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都準(zhǔn)備有人教版一年級(jí)上冊(cè)體育教材，以便在課堂上隨時(shí)查閱相關(guān)內(nèi)容。

-教師備課筆記，包含本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及評(píng)價(jià)方式。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備與走路姿勢(shì)相關(guān)的圖片，展示正確的身體姿態(tài)和步態(tài)，便于學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

-設(shè)計(jì)并打印走與游戲相關(guān)的圖表，如游戲規(guī)則說(shuō)明、動(dòng)作要領(lǐng)提示等，以便于學(xué)生快速理解。

-搜集并剪輯適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的走路運(yùn)動(dòng)視頻，展示正確的走路姿勢(shì)和步頻，供學(xué)生模仿學(xué)習(xí)。

-準(zhǔn)備音頻設(shè)備，播放輕松愉快的音樂(lè)，營(yíng)造良好的課堂氛圍。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：

-將教室劃分為熱身活動(dòng)區(qū)、技能訓(xùn)練區(qū)、游戲活動(dòng)區(qū)，確保各區(qū)域空間充足，避免學(xué)生擁擠。

-在技能訓(xùn)練區(qū)設(shè)置標(biāo)志線(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行直線(xiàn)走、曲線(xiàn)走等練習(xí)。

-游戲活動(dòng)區(qū)設(shè)置障礙物，用于提高學(xué)生走動(dòng)中的靈活性和協(xié)調(diào)性。

-準(zhǔn)備足夠數(shù)量的墊子，放置在訓(xùn)練區(qū)域，確保學(xué)生練習(xí)時(shí)的安全。

-在教室顯眼位置懸掛團(tuán)隊(duì)協(xié)作標(biāo)語(yǔ)，提醒學(xué)生注重團(tuán)隊(duì)精神。

5.其他準(zhǔn)備：

-教師提前檢查教學(xué)場(chǎng)地和器材，確保無(wú)安全隱患。

-準(zhǔn)備緊急醫(yī)療包，以備不時(shí)之需。

-與班主任和校醫(yī)保持聯(lián)系，了解學(xué)生的健康狀況，確保學(xué)生能夠安全參與體育活動(dòng)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)布走與游戲相關(guān)的預(yù)習(xí)資料，包括正確的走路姿勢(shì)視頻和預(yù)習(xí)問(wèn)題。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“如何正確走路”設(shè)計(jì)問(wèn)題，如“正確的走路姿勢(shì)包括哪些要點(diǎn)？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保學(xué)生了解課程內(nèi)容。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻，學(xué)習(xí)正確的走路姿勢(shì)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄自己的理解。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將自己的筆記和疑問(wèn)通過(guò)微信提交給老師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索和學(xué)習(xí)。

-信息技術(shù)手段：利用微信群和在線(xiàn)平臺(tái)進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解正確的走路姿勢(shì)，為課堂實(shí)踐打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物賽跑的故事，引出正確的走路姿勢(shì)的重要性。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解正確走路姿勢(shì)的要點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際動(dòng)作示范。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)“模擬警察抓小偷”的游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)走路技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在練習(xí)中的疑問(wèn)，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考正確姿勢(shì)的要點(diǎn)。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與游戲，實(shí)踐所學(xué)走路技能。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生提出疑問(wèn)，參與小組討論，共同解決問(wèn)題。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解和示范，幫助學(xué)生理解正確的走路姿勢(shì)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)游戲，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握走路技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解并掌握正確的走路姿勢(shì)。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置家庭作業(yè)，要求學(xué)生回家后向家長(zhǎng)展示所學(xué)正確的走路姿勢(shì)。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)體育活動(dòng)視頻，鼓勵(lì)學(xué)生觀看并學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生在家中練習(xí)并展示所學(xué)，家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。

-拓展學(xué)習(xí)：觀看拓展資源，了解更多的體育活動(dòng)。

-反思總結(jié)：反思學(xué)習(xí)過(guò)程，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，促進(jìn)自我提升。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的正確的走路姿勢(shì)。

-拓寬學(xué)生的體育知識(shí)視野。

-通過(guò)反思，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.正確的走路姿勢(shì)

-身體挺直，雙肩放松，眼睛向前看。

-雙臂自然擺動(dòng)，與身體保持協(xié)調(diào)。

-腳步輕盈，落地時(shí)腳跟先著地，然后過(guò)渡到腳掌。

-步頻適中，避免過(guò)快或過(guò)慢。

2.走與游戲的基本技能

-直線(xiàn)走：保持身體平衡，沿直線(xiàn)前進(jìn)。

-曲線(xiàn)走：靈活調(diào)整身體姿態(tài)，沿曲線(xiàn)前進(jìn)。

-快走：提高步頻，加大步伐。

-慢走：降低步頻，縮小步伐。

3.走與游戲中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作

-游戲活動(dòng)中的角色分配與配合。

-遵守游戲規(guī)則，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。

-學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、溝通，共同解決問(wèn)題。

4.體育運(yùn)動(dòng)中的安全知識(shí)

-熱身活動(dòng)的重要性：預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷，提高運(yùn)動(dòng)效果。

-運(yùn)動(dòng)器材的正確使用和保管。

-運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的自我保護(hù)意識(shí)。

5.走與游戲的教學(xué)方法

-示范法：教師通過(guò)動(dòng)作示范，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)正確的走路姿勢(shì)。

-糾正法：針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，及時(shí)糾正。

-重復(fù)練習(xí)法：通過(guò)反復(fù)練習(xí)，鞏固正確的走路姿勢(shì)。

-游戲法：設(shè)計(jì)有趣的游戲，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握走路技能。

6.走與游戲的評(píng)價(jià)方法

-學(xué)生自評(píng)：學(xué)生在課后對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，反思學(xué)習(xí)過(guò)程。

-同伴評(píng)價(jià)：同學(xué)之間相互評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

1.正確的走路姿勢(shì)

-在課堂上，教師通過(guò)示范、講解和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握正確的走路姿勢(shì)。

-學(xué)生通過(guò)觀察、模仿和實(shí)際操作，學(xué)會(huì)保持身體平衡，自然擺動(dòng)雙臂，調(diào)整步頻和步伐。

2.走與游戲的基本技能

-教師設(shè)計(jì)直線(xiàn)走、曲線(xiàn)走、快走和慢走的練習(xí)，讓學(xué)生在游戲中實(shí)踐。

-學(xué)生通過(guò)參與游戲，提高走動(dòng)中的靈活性、協(xié)調(diào)性和速度控制能力。

3.走與游戲中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作

-教師組織學(xué)生進(jìn)行集體游戲，如“捉迷藏”、“模擬警察抓小偷”等，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)分配角色、遵守規(guī)則，提高溝通能力和解決問(wèn)題的能力。

4.體育運(yùn)動(dòng)中的安全知識(shí)

-教師在課堂上強(qiáng)調(diào)熱身活動(dòng)的重要性，提醒學(xué)生注意運(yùn)動(dòng)安全。

-學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)器材的正確使用方法，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的自我保護(hù)意識(shí)。

5.走與游戲的教學(xué)方法

-教師采用示范法、糾正法、重復(fù)練習(xí)法和游戲法等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-學(xué)生在實(shí)際操作中，掌握正確的走路姿勢(shì)，提高走動(dòng)技能。

6.走與游戲的評(píng)價(jià)方法

-教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、同伴評(píng)價(jià)，培養(yǎng)自我反思和評(píng)價(jià)他人能力。

-教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。教學(xué)反思與總結(jié)在本次一年級(jí)上冊(cè)體育課的教學(xué)中，我采取了多種教學(xué)方法，如示范法、糾正法、重復(fù)練習(xí)法和游戲法等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谧吲c游戲的過(guò)程中，能夠積極參與，并逐漸掌握正確的走路姿勢(shì)。他們?cè)诩w游戲中也表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。然而，在教學(xué)中也暴露出一些問(wèn)題，如部分學(xué)生難以糾正錯(cuò)誤的走路姿勢(shì)，以及在游戲活動(dòng)中存在方向控制不足的情況。針對(duì)這些問(wèn)題，我將采取以下改進(jìn)措施：

首先，在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)示范和糾正，幫助學(xué)生形成正確的動(dòng)作定式。同時(shí)，設(shè)計(jì)更多有針對(duì)性的練習(xí)，提高學(xué)生在游戲活動(dòng)中的方向控制能力。

其次，我計(jì)劃在課后加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的困難和需求，以便更好地調(diào)整教學(xué)策略。

此外，我還將關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，鼓勵(lì)他們?cè)诩w活動(dòng)中更加主動(dòng)參與，培養(yǎng)他們的自信心和合作精神。課堂課堂評(píng)價(jià)：

在本節(jié)課的課堂教學(xué)過(guò)程中，我通過(guò)提問(wèn)、觀察和測(cè)試等方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。首先，我在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過(guò)提問(wèn)了解學(xué)生對(duì)正確走路姿勢(shì)的掌握情況，確保學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)。在技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)，我仔細(xì)觀察學(xué)生的動(dòng)作，及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤，并給予鼓勵(lì)。在游戲活動(dòng)中，我通過(guò)觀察學(xué)生的參與度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作情況，評(píng)價(jià)他們?cè)趯?shí)踐中的表現(xiàn)。在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，我通過(guò)提問(wèn)了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的理解程度，確保他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。

作業(yè)評(píng)價(jià)：

課后，我對(duì)學(xué)生提交的作業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)。在批改過(guò)程中，我重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)正確走路姿勢(shì)的描述，以及在游戲活動(dòng)中的體驗(yàn)和感悟。對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，我給出了詳細(xì)的修改意見(jiàn)，幫助學(xué)生改進(jìn)。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我給予了積極的肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)他們繼續(xù)努力的動(dòng)力。同時(shí)，我還通過(guò)作業(yè)反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，以便在今后的教學(xué)中做出相應(yīng)的調(diào)整。

綜合評(píng)價(jià)：板書(shū)設(shè)計(jì)1.走路姿勢(shì)要點(diǎn)

-身體挺直，雙肩放松

-雙臂自然擺動(dòng)

-腳步輕盈，腳跟先著地

-步頻適中，避免過(guò)快或過(guò)慢

2.走與游戲基本技能

-直線(xiàn)走

-曲線(xiàn)走

-快走

-慢走

3.走與游戲團(tuán)隊(duì)協(xié)作

-角色分配與配合

-遵守游戲規(guī)則

-溝通與解決問(wèn)題

4.體育運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)

-熱身活動(dòng)的重要性

-運(yùn)動(dòng)器材的正確使用

-自我保護(hù)意識(shí)

5.走與游戲教學(xué)方法

-示范法

-糾正法

-重復(fù)練習(xí)法

-游戲法

6.走與游戲評(píng)價(jià)方法

-學(xué)生自評(píng)

-同伴評(píng)價(jià)

-教師評(píng)價(jià)課后拓展拓展內(nèi)容：

1.閱讀材料：

-《走路姿勢(shì)的重要性》：介紹正確走路姿勢(shì)對(duì)身體的好處，如預(yù)防疾病、增強(qiáng)體質(zhì)等。

-《走與游戲的好處》：闡述走與游戲在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用，如鍛煉身體、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神等。

-《體育運(yùn)動(dòng)的注意事項(xiàng)》：提醒學(xué)生在進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)要注意的安全事項(xiàng)，如熱身、正確使用器材等。

2.視頻資源：

-《正確走路姿勢(shì)教學(xué)視頻》：通過(guò)視頻示范，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)正確的走路姿勢(shì)。

-《走與游戲活動(dòng)集錦》：展示各種有趣的走與游戲活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與的興趣。

拓展要求：

1.閱讀材料：

-學(xué)生在課后自主閱讀推薦的閱讀材料，理解走路姿勢(shì)的重要性、走與游戲的好處以及體育運(yùn)動(dòng)中的注意事項(xiàng)。

-教師在課堂上簡(jiǎn)