江蘇省宿遷市泗陽縣兩校學(xué)情調(diào)研2023-2024學(xué)年高二5月月考?xì)v史試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1江蘇省宿遷市泗陽縣兩校學(xué)情調(diào)研2023-2024學(xué)年高二5月月考?xì)v史試題本試卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共100分?？荚囉脮r(shí)75分鐘。第I卷（選擇題）一、單項(xiàng)選擇題：共20題，每題3分，共60分。每題只有一項(xiàng)最符合題意。1.下圖為2023年中國郵政發(fā)行的《陶寺國家考古遺址公園》郵票，圖案文物為龍山文化晚期的朱書扁壺，壺身有兩個(gè)用朱砂寫的字符。該朱書文字的價(jià)值在于能夠（）A.佐證中華文化起源較早的特色 B.揭示當(dāng)時(shí)已具備國家初始形態(tài)C.證實(shí)陶寺遺址是堯帝都邑所在 D.推動(dòng)長江流域漢字起源的研究〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題，時(shí)空是新石器時(shí)代。根據(jù)材料可知，題干中講到“有學(xué)者考證朱砂刻畫的符號(hào)為‘文’字”，說明刻畫符號(hào)可能是文字的起源，這可以佐證中華文化起源較早的特色，A項(xiàng)正確；國家初始形態(tài)是指一個(gè)國家在形成之初的基本狀態(tài)，通常包括國家的領(lǐng)土、人口、政治體制、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和文化傳統(tǒng)等方面。材料信息無法直接得出當(dāng)時(shí)已具備國家初始形態(tài)的結(jié)論，排除B項(xiàng)；僅僅憑借“堯、邑”的字符無法得出陶寺遺址是堯帝都邑所在地的結(jié)論，排除C項(xiàng)；陶寺遺址是中國黃河中游地區(qū)以龍山文化陶寺類型為主的遺址，與長江流域不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.吳國和蔡國同屬姬姓。春秋時(shí)期蔡國與楚國關(guān)系緊張，吳國與楚國也矛盾重重。吳王闔閶在聯(lián)合蔡國攻打楚國后，將女兒嫁給了蔡侯，打破“同姓不婚”的傳統(tǒng)。這表明（）A.血緣疏遠(yuǎn)導(dǎo)致諸侯矛盾激化 B.禮樂制度喪失了社會(huì)約束力C.諸侯紛爭影響社會(huì)觀念變化 D.聯(lián)姻是建立同盟的前提條件〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：春秋時(shí)期（中國）。根據(jù)材料信息可知，在春秋時(shí)期，吳國、蔡國和楚國之間的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜。吳國和蔡國雖然同屬姬姓，但在面對(duì)共同的敵人楚國時(shí)，他們選擇了聯(lián)合。這種聯(lián)合不僅體現(xiàn)在軍事上，還延伸到了政治和社會(huì)層面。吳王闔閶為了鞏固這一聯(lián)盟，決定將自己的女兒嫁給蔡侯，從而打破了“同姓不婚”的傳統(tǒng)，可見諸侯紛爭影響社會(huì)觀念變化，C項(xiàng)正確；“血緣疏遠(yuǎn)導(dǎo)致諸侯矛盾激化”，雖然提到了血緣和諸侯矛盾，但并沒有直接涉及到吳王闔閶與蔡侯的聯(lián)姻以及他們之間的關(guān)系，排除A項(xiàng)；材料主旨“社會(huì)觀念變化”，而“禮樂制度喪失了社會(huì)約束力”與材料主旨不符，排除B項(xiàng)；聯(lián)姻確實(shí)可以作為建立同盟的一種手段，但題目中并沒有明確說明這是唯一的前提條件。因此，該選項(xiàng)過于絕對(duì)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.秦統(tǒng)一后，秦始皇吸收各國的士人參加政府，設(shè)置博士官，從秦代可考的十二名博士看，“淳于越、伏勝、叔孫通、羊子、李克、圈公六位都是儒家，黃疵為名家，盧敖為神仙家，其余四名不知學(xué)派”。這一舉措試圖（）A.貶低士人的政治形象 B.瓦解世家大族的勢力C.確立儒家的統(tǒng)治地位 D.消弭地方的反抗情緒〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題題干的設(shè)問詞可知是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：秦朝（中國）。據(jù)材料可知，為了鞏固統(tǒng)一，秦始皇招納的各國士人參加政府，設(shè)置博士官。有利于緩和各地的反抗情緒。D項(xiàng)正確；秦始皇任用各地的士人，而不是貶低士人，排除A項(xiàng)；世家大族是東漢以來形成的，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)是漢武帝時(shí)期，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.魏晉南北朝，我國繪畫藝術(shù)出現(xiàn)了新的發(fā)展，不僅出現(xiàn)了專職的文人畫家，繪畫技法也得到了顯著的提高。下圖是這一時(shí)期繪畫地理分布圖，對(duì)此解讀正確的是（）A.①地繪畫藝術(shù)的發(fā)展得益于獨(dú)特的地理?xiàng)l件B.②地繪畫藝術(shù)發(fā)展是佛教本土化完成結(jié)果C.③地繪畫藝術(shù)發(fā)展源于經(jīng)濟(jì)的重心完成南移D.魏晉南北朝時(shí)的繪畫藝術(shù)總體上領(lǐng)先于世界〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題題干的設(shè)問詞可知是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：魏晉南北朝（中國）。據(jù)材料及所學(xué)可知，①是絲綢之路地區(qū)，中西文化交流的主要通過，繪畫藝術(shù)受到不同民族文化的影響，A項(xiàng)正確；佛教本土化完成是在唐朝，與材料時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)重心南移完成是在南宋時(shí)期，與材料時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；材料中未與世界其他地區(qū)繪畫進(jìn)行比較，不能得出這一時(shí)期我國繪畫藝術(shù)領(lǐng)先世界，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.據(jù)現(xiàn)代學(xué)者研究，若以北宋歷代主、客戶統(tǒng)計(jì)數(shù)平均計(jì)算，客戶約占總戶數(shù)的34.5%，鄉(xiāng)村下戶（戶均占有較少土地的主戶）約占總戶數(shù)的43.7%—59.0%，兩者合計(jì)約占總戶數(shù)的78.2%—93.5%。這表明，北宋（）A.區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡 B.土地兼并較為嚴(yán)重C.社會(huì)控制在不斷加強(qiáng) D.勞作方式發(fā)生改變〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋朝（中國）。根據(jù)材料“客戶約占總戶數(shù)的34.5%，鄉(xiāng)村下戶（戶均占有較少土地的主戶）約占總戶數(shù)的43.7%—59.0%，兩者合計(jì)約占總戶數(shù)的78.2%—93.5%”可知，上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，北宋時(shí)期客戶和鄉(xiāng)村下戶所占的比例非常高，這反映出土地兼并現(xiàn)象比較嚴(yán)重?？蛻羰侵笡]有土地或土地很少，需要租借地主土地進(jìn)行耕作的農(nóng)民，而鄉(xiāng)村下戶則是擁有一些土地但相對(duì)較少的主戶。兩者合計(jì)占據(jù)了絕大多數(shù)戶數(shù)，說明大量土地集中在少數(shù)人手中，而大多數(shù)農(nóng)民只能租借土地來維持生計(jì)。這種土地集中趨勢導(dǎo)致了社會(huì)矛盾的加劇，B項(xiàng)正確；材料沒有體現(xiàn)宋朝各個(gè)地方經(jīng)濟(jì)的比重，無法得出“區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡”，排除B項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，宋朝的社會(huì)控制在不斷削弱，排除C項(xiàng)；在宋朝，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，其勞作方式依然是“男耕女織”的傳統(tǒng)耕作方式，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.《大明律》載有“凡鰥寡孤獨(dú)及篤疾之人，貧窮無親屬依倚，不能自存，所在官司應(yīng)收養(yǎng)而不收養(yǎng)者，杖六十；若應(yīng)給衣糧而官吏克減者，以監(jiān)守自盜論?！睋?jù)此可知，明朝（）A.用法律手段消除了貧富差距 B.律令儒家化的進(jìn)程初步顯現(xiàn)C.政府承擔(dān)一定社會(huì)救濟(jì)責(zé)任 D.德行是官員升遷的主要依據(jù)〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明朝（中國）。依據(jù)材料“《大明律》規(guī)定：凡鰥寡孤獨(dú)及篤疾之人，貧窮無親屬依倚，不能自存，所在官司應(yīng)收養(yǎng)而不收養(yǎng)者”，可以看出政府通過法律形式來保障弱勢群體，政府承擔(dān)一定社會(huì)救濟(jì)責(zé)任，C項(xiàng)正確；“消除了貧富差距”的說法絕對(duì)化，排除A項(xiàng)；律令儒家化的進(jìn)程初步顯現(xiàn)在于漢朝時(shí)期，排除B項(xiàng)；材料主旨“社會(huì)救濟(jì)責(zé)任”，而“官員升遷”與題意不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.晚清湘籍官僚集團(tuán)崛起有著顯著的職場“雁陣效應(yīng)”，湘軍集團(tuán)官至督撫者達(dá)27人，“各省共總督八缺，湖南已居其五。巡撫曾國荃、劉蓉、郭嵩燾皆楚人也，可謂盛矣”。這（）A.說明了中央權(quán)力下移 B.導(dǎo)致了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)速敗C.摧毀了封建統(tǒng)治根基 D.造就了軍閥割據(jù)局面〖答案〗A〖解析〗本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：晚清（中國）。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在晚清時(shí)期，中央政府的權(quán)威逐漸減弱，地方勢力開始抬頭。湖南籍官僚如曾國藩、李鴻章等人通過建立地方軍隊(duì)（如湘軍）和參與地方治理，逐步擴(kuò)大了自己的影響力。這種現(xiàn)象在一定程度上削弱了中央政府的控制力，使得地方官員在政治、經(jīng)濟(jì)和軍事上擁有了相對(duì)獨(dú)立的地位,說明了中央權(quán)力下移，A項(xiàng)正確；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)速敗的原因是封建制度的腐朽，排除B項(xiàng)；封建統(tǒng)治根基是封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，但是材料主要涉及政治領(lǐng)域，排除C項(xiàng)；材料主旨“中央權(quán)力下移”，而“軍閥割據(jù)局面”與材料主旨不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.以下為20世紀(jì)初的一份“報(bào)單”（官方向民間報(bào)喜的傳單）內(nèi)容節(jié)選（“X”處為缺字）：“貴府少爺某某，今蒙欽命；頭品頂戴賞戴花翎兩廣總督部堂袁，X品頂戴XX學(xué)堂監(jiān)督某；會(huì)同考取為學(xué)堂XX學(xué)員一名，俟畢業(yè)后給以舉人出身，知日榮升祿位?！痹摗皥?bào)單”折射出（）A.大眾傳媒的重要性 B.維新變法的妥協(xié)性C.預(yù)備立憲的虛假性 D.社會(huì)轉(zhuǎn)型的艱難性〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國）。根據(jù)材料“貴府少爺某某，今蒙欽命；頭品頂戴賞戴花翎兩廣總督部堂袁，X品頂戴XX學(xué)堂監(jiān)督某；會(huì)同考取為學(xué)堂XX學(xué)員一名，俟畢業(yè)后給以舉人出身，知日榮升祿位?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這份“報(bào)單”反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)在教育和官僚體系方面的轉(zhuǎn)型。一方面，它顯示了新式教育體制的興起，如設(shè)立學(xué)堂并通過考試選拔人才的做法，這是向近代化邁進(jìn)的標(biāo)志。另一方面，傳統(tǒng)的科舉制度仍然存在，給予了舉人出身這樣的榮譽(yù)和待遇，說明新舊制度并存，社會(huì)轉(zhuǎn)型并非一蹴而就，而是一個(gè)緩慢且充滿困難的過程，D項(xiàng)正確；大眾傳媒的重要性是表面現(xiàn)象，沒有支持其本質(zhì)原因，排除A項(xiàng)；維新變法發(fā)生于19世紀(jì)末是中國，與材料時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；材料主旨“社會(huì)轉(zhuǎn)型的艱難性”，而“預(yù)備立憲的虛假性”與材料主旨不符，排除D項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9.1926年10月，在上海成立農(nóng)民運(yùn)動(dòng)委員會(huì)，由毛澤東擔(dān)任書記。農(nóng)委制訂《目前農(nóng)運(yùn)計(jì)劃》，指導(dǎo)各地農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的開展，一個(gè)以湖南為中心的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)迅猛開展起來。此時(shí)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的開展（）A.推動(dòng)了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立 B.支援了北伐軍的勝利進(jìn)軍C.開創(chuàng)了工農(nóng)武裝割據(jù)道路 D.鞏固了新生的蘇維埃政權(quán)〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1926年（中國）。從材料的時(shí)間“1926年”可以看出應(yīng)該是國民大革命時(shí)期，當(dāng)時(shí)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)迅速發(fā)展，配合支援了北伐軍勝利進(jìn)軍，B項(xiàng)正確；革命統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)在1924年建立，排除A項(xiàng)；工農(nóng)武裝割據(jù)道路是在井岡山革命根據(jù)地開辟之后開創(chuàng)的，排除C項(xiàng)；此時(shí)沒有建立蘇維埃政權(quán)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.據(jù)《八路軍軍政雜志》的統(tǒng)計(jì)表明，僅從1940年8月20日至12月5日的3個(gè)半月中，八路軍作戰(zhàn)1824次。據(jù)日方作戰(zhàn)記錄，“這次奇襲完全出乎我軍意料之外，損失甚大，需要相當(dāng)?shù)臅r(shí)日和巨額經(jīng)費(fèi)才能恢復(fù)”。這些作戰(zhàn)（）A.粉碎了日軍“三個(gè)月亡華”的企圖 B.表明敵后戰(zhàn)場漸成抗戰(zhàn)主戰(zhàn)場C.奠定抗戰(zhàn)勝利的物質(zhì)和精神基礎(chǔ) D.支援了英美盟軍反法西斯作戰(zhàn)〖答案〗B〖解析〗本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題、本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1940年（中國）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，百團(tuán)大戰(zhàn)是1940年下半年，八路軍在華北地區(qū)展開的交通破襲戰(zhàn)，因此根據(jù)材料信息“1940年”“奇襲”可以判斷出百團(tuán)大戰(zhàn)，這次戰(zhàn)役之后，敵后戰(zhàn)場逐漸成全國抗戰(zhàn)主戰(zhàn)場，B項(xiàng)正確；淞滬會(huì)戰(zhàn)粉碎了日軍“三個(gè)月亡華”的企圖，排除A項(xiàng)；這些作戰(zhàn)提升了爭取全國抗戰(zhàn)勝利的自信心，排除C項(xiàng)；這些屬于敵后抗戰(zhàn)，并沒有支援英美盟軍反法西斯作戰(zhàn)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.四川攀枝花市本來是一個(gè)人煙稀少的小村落。20世紀(jì)60年代后，國家財(cái)政對(duì)四川投入資金量超過380億元，使攀枝花市迅速成為了一座以鋼鐵為核心的城市。此舉（）A.標(biāo)志社會(huì)主義工業(yè)化的起步 B.旨在貫徹“多快好省”的方針C.應(yīng)對(duì)了日趨緊張的國際局勢 D.落實(shí)西部大開發(fā)的戰(zhàn)略要求〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題題干的設(shè)問詞可知是影響斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：20世紀(jì)60年代后（中國）。據(jù)材料可知，20世紀(jì)60年代后，新中國對(duì)四川投資建設(shè)，使攀枝花市成為重工業(yè)城市。結(jié)合所學(xué)可知，建國后60年代，面對(duì)緊張的國際形勢和美蘇嚴(yán)峻的戰(zhàn)爭威脅，黨和政府進(jìn)行三線建設(shè)。建設(shè)重點(diǎn)放在西南和西北。C項(xiàng)正確；A項(xiàng)是1953-1957年的“一五”計(jì)劃，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)是1958年我國進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)總路線，排除B項(xiàng)；D項(xiàng)是2000年開始，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.出口退稅是指在國際貿(mào)易業(yè)務(wù)中，對(duì)出口環(huán)節(jié)免稅且退還以前納稅環(huán)節(jié)的已納稅款。下圖是1985—2015年我國出口額、退稅額及退稅率的變化（數(shù)據(jù)來自國家統(tǒng)計(jì)局）。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）A.退稅額是出口總量增長的決定性因素 B.我國外貿(mào)的出口額與退稅率同頻波動(dòng)C.加入世貿(mào)組織導(dǎo)致了退稅率持續(xù)上升 D.出口退稅有助于增強(qiáng)我國產(chǎn)品競爭力〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（中國）。根據(jù)材料可知，中國的退稅額穩(wěn)定上升，退稅率曲折發(fā)展，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，出口退稅政策可以降低出口企業(yè)的稅負(fù)，從而降低其成本，提高產(chǎn)品在國際市場上的價(jià)格競爭力。通過退還出口環(huán)節(jié)之前所繳的稅款，企業(yè)可以以更優(yōu)惠的價(jià)格向海外買家提供商品，增強(qiáng)其產(chǎn)品的市場吸引力。此外，退稅還能夠鼓勵(lì)企業(yè)增加出口，擴(kuò)大國際市場份額,D項(xiàng)正確；退稅額并不是出口總量增長的決定性因素，雖然它可能會(huì)對(duì)出口有一定的促進(jìn)作用，但出口量的增長受多種因素影響，排除A項(xiàng)；我國外貿(mào)的出口額與退稅率并非總是同頻波動(dòng)，它們之間可能存在一定的關(guān)聯(lián)，但也會(huì)受到其他宏觀經(jīng)濟(jì)和政策因素的影響，排除B項(xiàng)；加入世界貿(mào)易組織（WTO）后，我國確實(shí)調(diào)整了許多貿(mào)易政策，包括出口退稅率，但不能簡單歸因于加入WTO導(dǎo)致退稅率持續(xù)上升，因?yàn)橥硕惵实恼{(diào)整還受到國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢、產(chǎn)業(yè)政策、國際貿(mào)易環(huán)境等多方面因素的影響，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.公元前5世紀(jì)至公元前4世紀(jì)，雅典人通過塑造城邦早期歷史“發(fā)明了雅典”。雅典演說家鼓吹雅典人是最早出現(xiàn)的人類，他們最早掌握了種植谷物的技藝，率先建立了法律和城邦制度。雅典人通過這些做法（）A.構(gòu)建自我身份認(rèn)同 B.建立民主政治秩序C.記述雅典歷史進(jìn)程 D.推動(dòng)城邦法制建設(shè)〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（希臘）。根據(jù)材料信息可知，在公元前5世紀(jì)至公元前4世紀(jì)的時(shí)期，雅典人確實(shí)通過塑造城邦早期歷史來“發(fā)明了雅典”。他們的演說家們宣稱雅典人是最早的人類，最先掌握了農(nóng)業(yè)、法律和城邦制度等重要文明成就。這種說法的主要目的之一是為了構(gòu)建和強(qiáng)化雅典人的自我身份認(rèn)同。通過強(qiáng)調(diào)自己在歷史上的獨(dú)特地位和對(duì)文明的貢獻(xiàn)，雅典人能夠提升自己的民族自豪感和凝聚力，A項(xiàng)正確；民主政治秩序主要涉及政治領(lǐng)域，但是材料主要體現(xiàn)雅典的認(rèn)同，排除B項(xiàng)；根據(jù)材料“雅典演說家鼓吹雅典人是最早出現(xiàn)的人類，他們最早掌握了種植谷物的技藝，率先建立了法律和城邦制度”可知，雅典人通過記述雅典歷史進(jìn)程來構(gòu)建雅典的身份認(rèn)同，但是“記述雅典歷史進(jìn)程”是手段，不是本質(zhì)目的，排除C項(xiàng)；材料主旨“自我身份認(rèn)同”，而“城邦法制建設(shè)”與材料主旨不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.1547年，伊凡四世加冕后開始從俄羅斯首都向各地派遣許多特使。這些特使擁有審判職能、監(jiān)督職能以及為特別的開支進(jìn)行征稅的義務(wù)。特使制度的建立（）A.推動(dòng)了基輔羅斯的崛起 B.鞏固和強(qiáng)化了中央集權(quán)C.擴(kuò)大了俄國的疆域版圖 D.加強(qiáng)了地方貴族的勢力〖答案〗B〖解析〗本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（俄羅斯）。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，伊凡四世在位期間，為了加強(qiáng)中央集權(quán)，確實(shí)派遣了特使到各地行使權(quán)力，這些特使擁有審判、監(jiān)督的職能，并且有權(quán)征稅。通過這種方式，伊凡四世能夠更有效地控制地方政府和貴族，減少他們的獨(dú)立性，從而鞏固和強(qiáng)化了中央集權(quán)，B項(xiàng)正確；基輔羅斯滅亡于13世紀(jì)的蒙古入侵，排除A項(xiàng)；材料沒有提及俄國的疆域變化，無法得出“擴(kuò)大了俄國的疆域版圖”的結(jié)論，排除C項(xiàng)；伊凡四世派遣了特使到各地行使權(quán)力，加強(qiáng)中央集權(quán)，削弱地方貴族的勢力，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.某場“運(yùn)動(dòng)”有幾項(xiàng)大事——方言文學(xué)的產(chǎn)生、藝術(shù)的興盛、科學(xué)的興起和智識(shí)工具的進(jìn)步，他們舒芽放苞后，便漸漸的向外傳播到了英、法等國，為近世的文化撒下了許多可貴的種子。該“運(yùn)動(dòng)”是（）A.文藝復(fù)興 B.宗教改革 C.科學(xué)革命 D.啟蒙運(yùn)動(dòng)〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代歐洲。題干中提及的“方言文學(xué)的產(chǎn)生、藝術(shù)的興盛、科學(xué)的興起和智識(shí)工具的進(jìn)步”以及“向外傳播到了英、法等國”，而這些描述符合文藝復(fù)興時(shí)期的特征，它以意大利為中心，隨后擴(kuò)展到歐洲其他地區(qū)。這一時(shí)期出現(xiàn)了大量使用地方語言（如但丁的意大利語作品）的文學(xué)創(chuàng)作，藝術(shù)領(lǐng)域經(jīng)歷了繁榮，科學(xué)開始逐漸擺脫宗教束縛（如哥白尼的日心說），并且印刷術(shù)的發(fā)明促進(jìn)了知識(shí)的傳播，A項(xiàng)正確；宗教改革核心是關(guān)于基督教教義的爭論和教會(huì)權(quán)力的重構(gòu)，與題干中提及的“方言文學(xué)的產(chǎn)生”、“科學(xué)的興起”等特征不完全吻合，排除B項(xiàng)；科學(xué)革命主要集中在科學(xué)領(lǐng)域，沒有全面涵蓋題干中提到的藝術(shù)、文學(xué)等文化層面，排除C項(xiàng)；啟蒙運(yùn)動(dòng)更多聚焦于哲學(xué)、政治思想的進(jìn)展，而非題干上的文學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。16.中世紀(jì)英國實(shí)行的契約軍役制度下，國王與貴族簽定契約，簽約的貴族再與其他人簽定服役契約，招募騎兵和步兵為國王服役。下表為當(dāng)時(shí)的服役參照表（注：1先令等于12便士）。由此可知，當(dāng)時(shí)（）官兵等級(jí)日工資數(shù)公爵13先令4便士伯爵6先令8便士~13先令4便士男爵或旗手騎士4先令普通騎士2先令候補(bǔ)騎士或普通騎兵1先令騎兵弓箭手6便士A.莊園自給自足性強(qiáng) B.社會(huì)等級(jí)秩序森嚴(yán)C.中央集權(quán)不斷強(qiáng)化 D.封君封臣制度崩潰〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是特點(diǎn)題。據(jù)題干時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是中世紀(jì)英國。根據(jù)材料可知，中世紀(jì)英國實(shí)行的契約軍役制度下，不同等級(jí)的貴族和士兵的日工資數(shù)存在明顯差異，這反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)等級(jí)秩序森嚴(yán)，B項(xiàng)正確；材料中并未提及莊園的自給自足情況，排除A項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)中央集權(quán)的不斷強(qiáng)化，排除C項(xiàng)；封君封臣制度在中世紀(jì)英國仍然存在，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。17.如圖為1896年發(fā)表于瑞士蘇黎世《新信使》雜志中的一幅漫畫，諷刺了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀。根據(jù)漫畫內(nèi)容：“盆上德文意思是‘資本主義的集水盆’”，下列命名最為合理的是（）A.《資本原始積累的快速發(fā)展》 B.《壟斷組織改變經(jīng)營方式》C.《社會(huì)主義革命風(fēng)起云涌》 D.《資本主義緊張的勞資關(guān)系》〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（德國）。根據(jù)材料信息可知，這幅漫畫通過描繪一個(gè)盆子來象征資本主義，盆子里裝滿了金幣和紙幣，而從盆子中伸出的許多手正在爭奪這些財(cái)富。這個(gè)形象很可能在諷刺資本主義制度下貧富不均以及勞資之間的緊張關(guān)系，D項(xiàng)正確；資本原始積累的快速發(fā)展主要在工業(yè)革命之前，與材料時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；材料不是經(jīng)營方式的改變，且沒有體現(xiàn)壟斷組織，排除B項(xiàng)；材料主旨“資本主義發(fā)展”，而“社會(huì)主義革命風(fēng)起云涌”與材料主旨不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。18.馬克思說：“就機(jī)器使肌肉力成為多余的東西來說，機(jī)器成了一種使用沒有肌肉力或身體發(fā)育不成熟而四肢比較靈活的工人的手段。因此，資本主義使用機(jī)器的第一個(gè)口號(hào)是婦女勞動(dòng)和兒童勞動(dòng)”。這一認(rèn)識(shí)（）A.反映出資本家剝削雇傭勞動(dòng)的本質(zhì) B.使生產(chǎn)動(dòng)力的革新提上了日程C.揭示了工業(yè)革命對(duì)工人家庭的影響 D.推動(dòng)了工廠制度的形成和完善〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（西方）。材料“資本主義使用機(jī)器的第一個(gè)口號(hào)是‘婦女勞動(dòng)和兒童勞動(dòng)’”強(qiáng)調(diào)的是工業(yè)化大生產(chǎn)加重了對(duì)人的壓榨，反映出資本家剝削雇傭勞動(dòng)的本質(zhì)，A項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)資本家對(duì)勞動(dòng)力的剝削，與提高生產(chǎn)力無關(guān)，排除B項(xiàng)；材料主要說明雇傭關(guān)系，與工人家庭無聯(lián)系，排除C項(xiàng)；工業(yè)革命推動(dòng)工廠制度的形成，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。19.19世紀(jì)末20世紀(jì)初，英國在非洲進(jìn)行殖民統(tǒng)治時(shí)，故意夸大當(dāng)?shù)厝说奈幕町悾藶榈貙?dāng)?shù)厝藙澐譃椴煌安柯洹薄＿@導(dǎo)致一些殖民地屬民認(rèn)為自己所屬的“部落”與其他“部落”在歷史上曾發(fā)生過沖突。據(jù)此，英國的統(tǒng)治政策（）A.埋下了非洲矛盾沖突的隱患 B.破壞了非洲共同的文化信仰C.中斷了非洲國家聯(lián)合的進(jìn)程 D.激發(fā)了非洲民族獨(dú)立的高潮〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（非洲）。根據(jù)材料信息可知，在19世紀(jì)末至20世紀(jì)初，英國和其他歐洲列強(qiáng)在非洲進(jìn)行殖民統(tǒng)治時(shí)，常常采取分而治之的策略，通過夸大或制造當(dāng)?shù)刈迦褐g的文化差異，有效地控制和分化殖民地內(nèi)的居民。這種做法確實(shí)加劇了原本可能并不顯著的社會(huì)分歧，并在一定程度上埋下了非洲多國內(nèi)部矛盾和沖突的隱患，A項(xiàng)正確；材料主要涉及歐洲列強(qiáng)對(duì)于非洲的殖民政策，沒有涉及非洲共同的文化信仰，排除B項(xiàng)；非洲國家聯(lián)合的進(jìn)程開啟于二戰(zhàn)之后，與材料時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；材料主旨“非洲矛盾沖突的隱患”，而“非洲民族獨(dú)立的高潮”與材料主旨不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。20.一位現(xiàn)代埃及經(jīng)濟(jì)學(xué)家指出，全球化就是資本主義的世界擴(kuò)張，但由于邊界的存在，就必定出現(xiàn)世界的兩極分化。非洲國家在各方面都處于劣勢，要想在全球化進(jìn)程中不被邊緣化，就必須與中心國家“脫鉤”，采取地區(qū)化的形式。這反映出他（）A.積極主張融入經(jīng)濟(jì)全球化大潮 B.否定了民族化經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式C.肯定了全球化對(duì)區(qū)域化的影響 D.力圖維護(hù)全球化中經(jīng)濟(jì)安全〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（世界）。根據(jù)材料“非洲國家在各方面都處于劣勢，要想在全球化進(jìn)程中不被邊緣化，就必須與中心國家‘脫鉤’，采取地區(qū)化的形式”可知，該經(jīng)濟(jì)學(xué)家主張非洲國家采取地區(qū)化的形式，與中心國家“脫鉤”，以此來維護(hù)自身的經(jīng)濟(jì)安全，D項(xiàng)正確；材料信息反映出該經(jīng)濟(jì)學(xué)家非常冷靜、理性的看待經(jīng)濟(jì)全球化，并不是在盲目的主張融入經(jīng)濟(jì)全球化大潮，排除A項(xiàng)；材料信息并未涉及對(duì)待民族化經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的態(tài)度，排除B項(xiàng)；材料信息只是作者的主張，并未涉及全球化對(duì)區(qū)域化發(fā)展的影響，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。第Ⅱ卷（非選擇題）二、非選擇題：（共3題，共40分）21.閱讀材料，完成下列要求。材料中國人從什么時(shí)候開始在地圖上畫長城現(xiàn)在已經(jīng)無法確知，我們今天可以看到的最早標(biāo)有長城的地圖是宋代的。學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)宋代并不是一個(gè)修筑長城和利用長城進(jìn)行軍事防御的朝代，但宋人卻認(rèn)真地在許多全國性輿圖上都畫上了長城。今天蘇州碑刻博物館藏有一塊宋代圖碑，上刻《地理圖》一幅，圖中就有長城。值得注意的是圖下部的跋文說道：“中原土壤北屬幽燕以長城為境，舊矣。至五代時(shí)，石敬塘棄十六州之地以賂契丹，而幽薊朔易之境不復(fù)為吾有者三百余年?！遍L城雖不是邊境，但長城的意義本是阻抗北方民族的南下，所以圖的編制者仍畫上實(shí)際上不起作用的長城以求理念上的不敗。此幅地圖的編制有當(dāng)年的時(shí)代意義，如跋文的最后一句話所言：“庶幾觀者亦有所感發(fā)焉”。所謂觀者的“感發(fā)”就是感懷華夏北方領(lǐng)土的失棄?！幾蕴茣苑濉端未貓D上的長城》（1）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明宋代在地圖上標(biāo)注長城的原因。（2）據(jù)材料，概括指出地圖在宋代國家治理中發(fā)揮的功能?！即鸢浮剑?）原因：長城自古有抵御外敵入侵的功效；宋代與少數(shù)民族政權(quán)并立；邊防壓力較大；契丹占據(jù)燕云十六州；北宋意圖恢復(fù)北方領(lǐng)土；北宋意圖阻抗北方民族南下；傳統(tǒng)理念的影響。（2）功能：軍事功能；宣揚(yáng)理念；激勵(lì)功能；凝聚人心；政權(quán)認(rèn)同?！冀馕觥叫?】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是宋代中國。根據(jù)材料“中國人從什么時(shí)候開始在地圖上畫長城現(xiàn)在已經(jīng)無法確知”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，長城自古有抵御外敵入侵的功效；根據(jù)材料“宋代并不是一個(gè)修筑長城和利用長城進(jìn)行軍事防御的朝代，但宋人卻認(rèn)真地在許多全國性輿圖上都畫上了長城”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，宋代與少數(shù)民族政權(quán)并立，邊防壓力較大；根據(jù)材料“中原土壤北屬幽燕以長城為境，舊矣。至五代時(shí)，石敬塘棄十六州之地以賂契丹，而幽薊朔易之境不復(fù)為吾有者三百余年”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，契丹占據(jù)燕云十六州，北宋意圖恢復(fù)北方領(lǐng)土；根據(jù)材料“長城雖不是邊境，但長城的意義本是阻抗北方民族的南下，所以圖的編制者仍畫上實(shí)際上不起作用的長城以求理念上的不敗”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，北宋意圖阻抗北方民族南下以及傳統(tǒng)理念的影響?！拘?】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是宋代的中國。根據(jù)材料“長城的意義本是阻抗北方民族的南下”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，軍事功能并且宣揚(yáng)理念；根據(jù)材料“所謂觀者的‘感發(fā)’就是感懷華夏北方領(lǐng)土的失棄。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，激勵(lì)功能，凝聚人心與加強(qiáng)政權(quán)認(rèn)同22.閱讀材料，完成下列要求。材料今日之中國，過渡時(shí)代之中國也。中國自數(shù)千年以來，皆停頓時(shí)代也，而今則過渡時(shí)代也……今日中國之現(xiàn)狀，實(shí)如駕一扁舟，初離海岸線，而放于中流，即俗語所謂兩頭不到岸之時(shí)也。語其大者，則人民既憤獨(dú)夫民賊愚民專制之政，而未能組織新政體以代之，是政治上之過渡時(shí)代也；士子既鄙考據(jù)詞章庸惡陋劣之學(xué)，而未能開辟新學(xué)界以代之，是學(xué)問上之過渡時(shí)代也；社會(huì)既厭三綱壓抑虛文縟節(jié)之俗，而未能研究新道德以代之，是理想風(fēng)俗上過渡時(shí)代也?！簡⒊哆^渡時(shí)代論》（1901年）（1）據(jù)材料，歸納“過渡時(shí)代”的特征。（2）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡評(píng)梁啟超的“過渡時(shí)代論”思想?！即鸢浮剑?）新舊并存；多方位轉(zhuǎn)型（政治、思想與道德的轉(zhuǎn)型）；困難重重（曲折性、艱巨性）；變化發(fā)展（進(jìn)步性）。（2）這一觀點(diǎn)體現(xiàn)梁啟超進(jìn)步的歷史觀，但是他的觀點(diǎn)也有局限性（梁啟超的觀點(diǎn)是片面的）積極：思想解放；激勵(lì)國人；挽救危亡；體現(xiàn)梁啟超個(gè)人強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感。局限：對(duì)中國古代歷史發(fā)展認(rèn)識(shí)不足；對(duì)變革的具體路徑強(qiáng)調(diào)不足；未明確社會(huì)變革的方向?！冀馕觥健拘?】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是20世紀(jì)初的中國。據(jù)材料“中國自數(shù)千年以來，皆停頓時(shí)代也，而今則過渡時(shí)代也”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，梁啟超所處的20世紀(jì)初的中國，正處于傳統(tǒng)與現(xiàn)代、舊與新的交匯點(diǎn)，體現(xiàn)出“過渡時(shí)代”的特征，即新舊并存；據(jù)“人民既憤獨(dú)夫民賊愚民專制之政，而未能組織新政體以代之，是政治上之過渡時(shí)代也；士子既鄙考據(jù)詞章庸惡陋劣之學(xué)，而未能開辟新學(xué)界以代之，是學(xué)問上之過渡時(shí)代也；社會(huì)既厭三綱壓抑虛文縟節(jié)之俗，而未能研究新道德以代之，是理想風(fēng)俗上過渡時(shí)代也”可得出，中國社會(huì)在政治體制、學(xué)術(shù)思想、社會(huì)習(xí)俗等多個(gè)領(lǐng)域都在經(jīng)歷著從傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)多方位轉(zhuǎn)型的特征；同時(shí)，這些描述也反映了這一轉(zhuǎn)型過程充滿了困難和挑戰(zhàn)，舊的體系尚未完全瓦解，新的體系尚在艱難構(gòu)建之中，體現(xiàn)了過渡時(shí)期的困難重重；但總體趨勢是朝著現(xiàn)代化的方向變化發(fā)展，體現(xiàn)了過渡時(shí)代的進(jìn)步性?！拘?】本題是認(rèn)識(shí)類材料分析題。時(shí)空是20世紀(jì)初的中國。據(jù)材料“今日之中國，過渡時(shí)代之中國也。中國自數(shù)千年以來，皆停頓時(shí)代也，而今則過渡時(shí)代也”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，梁啟超提出“過渡時(shí)代論”，認(rèn)為中國正處在由傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)變時(shí)期，這一觀念體現(xiàn)了他進(jìn)步的歷史觀，認(rèn)識(shí)到中國社會(huì)正處于深刻的變革之中，這在當(dāng)時(shí)具有思想解放的意義；據(jù)“人民既憤獨(dú)夫民賊愚民專制之政，而未能組織新政體以代之”、“士子既鄙考據(jù)詞章庸惡陋劣之學(xué)，而未能開辟新學(xué)界以代之”、“社會(huì)既厭三綱壓抑虛文縟節(jié)之俗，而未能研究新道德以代之”等信息，可以看出梁啟超對(duì)政治、學(xué)術(shù)、風(fēng)俗等方面問題的深刻剖析，表達(dá)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的不滿和對(duì)未來的期待，這激勵(lì)了國人的覺醒，推動(dòng)了救亡圖存運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，體現(xiàn)了梁啟超個(gè)人強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和愛國情懷。然而，梁啟超的觀點(diǎn)也存在一定的局限性。首先，他對(duì)中國古代歷史的評(píng)價(jià)過于籠統(tǒng)，認(rèn)為數(shù)千年來中國一直處于停滯狀態(tài)，忽視了古代社會(huì)內(nèi)部的變革與發(fā)展；其次，盡管梁啟超指出了社會(huì)轉(zhuǎn)型的方向，但在具體變革的路徑和策略上闡述不夠充分；再者，梁啟超的“過渡時(shí)代論”雖然批判了舊制度，但對(duì)于社會(huì)變革最終走向并沒有給出明確的方向。23.閱讀材料，完成下列要求——據(jù)（美）珍妮特·L阿布盧格霍德《歐洲霸權(quán)之前：1250-1350年的世界體系》上圖反映了13-14世紀(jì)世界體系中的八個(gè)貿(mào)易圈。提取材料中的信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫一篇?dú)v史短文。（要求：主題明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表述成文。）〖答案〗【示例一】1