《發(fā)光發(fā)熱的太陽》參考課件

發(fā)光發(fā)熱的太陽太陽升起亮堂堂，曬得大地暖洋洋。不僅帶來光和熱，還為我們指方向。時而皓月當空照，時而月牙似小船。月亮有圓又有缺，循環(huán)往復變模樣。探究神秘的太陽和月亮一天早上，小明買了兩個冰激凌放在了廚房的冰箱里。到了中午，小明走進廚房，打開冰箱，拿出了一根冰激凌。融化但是剛吃了幾口，冰激凌就融化了。rónɡhuà第二天晚上，小明想起來還有一根冰激凌，他便走進廚房，打開了燈，然后打開冰箱拿出了冰激凌。善于觀察的小明發(fā)現(xiàn)這次冰激凌融化的沒那么快了，他便慢悠悠的吃了起來。1.2.故事先講到這里，請同學們思考兩個問題：①為什么中午時不用開燈，晚上卻需要先打開燈呢？②為什么中午時冰激凌融化的快，晚上冰激凌融化的慢呢？1.中午的時候天是亮的，有光照進屋里，就不用開燈。晚上天黑了，沒有光，就需要開燈了。白天晚上有光無光bái

tiān

yǒu

ɡuānɡwǎn

shànɡ

wú

ɡuānɡ太陽能夠發(fā)光。tài

yánɡ

nénɡ

ɡòu

fā

ɡuānɡ中午晚上熱冷2.為什么冰激凌在中午融化的快，在晚上融化的慢？太陽能

夠發(fā)熱。tài

yánɡ

nénɡ

ɡòu

fā

rè通過對前邊兩個問題的分析，我們知道了太陽能發(fā)光發(fā)熱。你還能夠從哪些情景中感受到太陽能夠發(fā)光發(fā)熱呢？白天在路上開車時不需要開車等，因為白天有光。晚上就需要開燈了?？措娪皶r，需要把窗戶遮住，不然外邊的陽光會照進屋子中，我們就看不清屏幕了。我們?nèi)ズ＿厱r，躺在沙灘上曬太陽，會感覺到暖暖的。我們再來繼續(xù)這個故事：第三天中午，小明又去買了一根冰激凌。陰涼處陽光下他在哪個地方吃冰激凌會融化的慢一些呢？是陽光下還是陰涼處呢？我想大部分同學都選擇陰涼處。你打算怎樣做就可以證明冰激凌在陰涼處融化的慢呢？我們可以準備兩個冰激凌。一根放在陽光下，另一根放在陰涼處，對比一下哪個冰激凌先融化完。（可以用冰塊代替冰激凌。）大小不同的冰塊在陽光下和陰涼處的對比實驗結果是陰涼處的冰塊先融化，是不是就說明陰涼處熱呢？你同意這樣的結論嗎？說說你的想法。有些同學同意這樣的結論，有些同學則不同意，說一說為什么不同意呢？先讓我們來回顧一下實驗的開始。原來同學們發(fā)現(xiàn)了我們選擇的冰塊大小不同，這可能就會導致我們的實驗不公平，那我們應該怎樣改進呢？有的同學提出：應該用兩個相同大小的冰塊。那我們再來用大小相同的冰塊試一試?，F(xiàn)象：放在陽光下的冰塊融化的快。這兩個地方都要摸一摸，才好比較吧？這面墻有點涼！這里熱乎乎的！看來陽光直射的地方要比陰涼處熱。相反陰涼處要比陽光處涼爽。在陰涼處，冰激凌融化的慢。如果沒有了太陽，我們的生活會變得怎么樣呢？我們將生活在黑暗中，植物會因長時間吸收不到陽光而枯萎等等。太陽的光和熱，對動物、植物和人類有著重要影響。小任務把一些涼水放在室外，使它變成溫熱。思考一下：1.把水放在什么地方比較好呢？大樹下？草坪上？或是其他地方？2.我們可以用什么容器？舉例，水盆、紙杯，還是塑料袋呢，或是其他容器。3.在容器中裝多少水合適呢？請同學們下節(jié)課準備好寫有“東南西北”字樣的卡片。zuòhǎokàntàiyánɡrènfānɡxiànɡ