4.物體在斜面上運(yùn)動(dòng)(課件)教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)_第1頁
4.物體在斜面上運(yùn)動(dòng)(課件)教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)_第2頁
4.物體在斜面上運(yùn)動(dòng)(課件)教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)_第3頁
4.物體在斜面上運(yùn)動(dòng)(課件)教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)_第4頁
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文檔簡介

想一想?滾動(dòng)滑動(dòng)靜止不動(dòng)斜面(斜坡)看一看:滑下來滾下來滾動(dòng)起來或不動(dòng)4.物體在斜面上運(yùn)動(dòng)教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)探究一:不同的物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況小立方體小球小六棱柱預(yù)測(cè)不動(dòng)/滑下來滾下來滾下來/滑下來

物體

預(yù)測(cè)不動(dòng)/滑下來滾下來滾下來/滑下來

實(shí)驗(yàn)過程(1)做一個(gè)坡度較小的斜面。(2)在斜面上端輕輕放下物體。(3)觀察物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(4)每種物體重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次(實(shí)驗(yàn)時(shí)間:3分鐘)科學(xué)探究一:不同的物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況

物體

預(yù)測(cè)不動(dòng)/滑下來滾下來滾下來/滑下來

實(shí)驗(yàn)過程

科學(xué)探究一:不同的物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況不動(dòng)滾下來?科學(xué)詞匯:滑下來像小六棱柱那樣,在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí),與斜面的接觸面不變的移動(dòng)??茖W(xué)詞匯:滑下來像小六棱柱那樣,在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí),與斜面的接觸面不變的移動(dòng)。滾下來像小球那樣,在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí),與斜面的接觸面不斷改變的移動(dòng)??伎寄悖阂韵逻\(yùn)動(dòng)屬于滑動(dòng)還是滾動(dòng)?第一關(guān)滾動(dòng)滑動(dòng)考考你:以下運(yùn)動(dòng)屬于滑動(dòng)還是滾動(dòng)?第二關(guān)滾動(dòng)滑動(dòng)科學(xué)探索二:觀察更多不同的物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況分組實(shí)驗(yàn)材料:橡皮正十二面體電池瓶子科學(xué)探索二:分組觀察更多不同形狀的物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況1、預(yù)測(cè)它們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),并寫在實(shí)驗(yàn)報(bào)告單上2、分別將不同的物體放在斜面上段(圓柱形物體橫放),松開后觀察運(yùn)動(dòng)狀態(tài);(如果是卡紙制作的正十二面體,請(qǐng)將貼有透明膠的一端放在斜面上實(shí)驗(yàn))3、每種物體實(shí)驗(yàn)三次,把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在記錄單上。溫馨提示(實(shí)驗(yàn)時(shí)間:5分鐘)課堂總結(jié)1、物體在斜面上運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有

、

、

?;瑒?dòng)滾動(dòng)不動(dòng)2、像小六棱柱一樣,運(yùn)動(dòng)時(shí)與斜面的接觸面保持不變的移動(dòng)是

。像小球一樣,與斜面的接觸面不斷改變:

?;瑒?dòng)滾動(dòng)3、不同

的物體,在斜面上運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同。形狀4、物體越接近

,在斜面上越容易滾動(dòng)。填一填:圓形拓展提高:

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