廣西壯族自治區(qū)東興市初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)高分預(yù)測(cè)試卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這一階段對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)最重要的意義在于（

）A．能夠?qū)W到很多科學(xué)文化知識(shí)B．每位同學(xué)都能培養(yǎng)高尚的品格C．可以參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)D．可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)

2、夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)。下列說(shuō)法正確的是（

）

①不懈追夢(mèng)、圓夢(mèng)，我們才能改變生活

②少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連

③夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是平行線，永遠(yuǎn)不會(huì)相交

④編織人生夢(mèng)想是少年時(shí)期唯一的生命主題A．①②B．①④C．②③D．③④

3、“躺平”這一網(wǎng)絡(luò)流行詞，實(shí)際上是一種妥協(xié)、消極應(yīng)對(duì)甚至放棄的態(tài)度。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)也開(kāi)始有“躺平”的態(tài)度。這一態(tài)度實(shí)際上是（）A．樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念B．不珍惜學(xué)習(xí)的黃金時(shí)機(jī)C．違背探究學(xué)習(xí)的原理D．正確面對(duì)挫折的方式

4、“學(xué)習(xí)雖然辛苦，但我喜歡學(xué)習(xí)。比如在做數(shù)學(xué)題時(shí)，絞盡腦汁，苦思冥想后，做出一道題，那種成就感難以言表。這就是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣”。小明的這段話表明（）A．學(xué)習(xí)是枯燥無(wú)味的B．學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的，有苦有樂(lè)C．學(xué)習(xí)是快樂(lè)無(wú)比的事情D．學(xué)習(xí)是有苦有樂(lè)，但苦大于樂(lè)

5、“恰同學(xué)少年，愿風(fēng)華正茂；期投身杏林，更以行證道。”新冠肺炎疫情影響著我們每個(gè)人，隨著正常教學(xué)秩序的恢復(fù)，上課學(xué)習(xí)、“做更好的自己”，就需要我們（

）

①學(xué)會(huì)接納自己，接納自己的全部②學(xué)會(huì)欣賞他人，利用他人的長(zhǎng)處

③主動(dòng)改正缺點(diǎn)，完善和發(fā)展自我④正確認(rèn)識(shí)自己，激發(fā)自己的潛能A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

6、小華原本是個(gè)待人友善的女孩，但升入初中后開(kāi)始變得很敏感，有一次，不熟悉她的同學(xué)隨口說(shuō)了一句“感覺(jué)你性格不隨和”，就讓小華為此焦慮、失眠了好幾天。面對(duì)這樣的情況，你會(huì)對(duì)小華說(shuō)（

）A．不必理會(huì)他人對(duì)自己的看法B．理性思考,從而更好地認(rèn)識(shí)自己C．重視他人對(duì)自己的正面評(píng)價(jià)D．勇于面對(duì),拒絕所有的負(fù)面評(píng)價(jià)

7、下面漫畫(huà)中人物的行為告訴我們的道理是（

）

A．我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，以便在他人面前展示自己的優(yōu)點(diǎn)B．認(rèn)識(shí)自己不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，這樣才能全面認(rèn)識(shí)自己C．我們要多拿自己的優(yōu)點(diǎn)與他人的缺點(diǎn)比，這樣才能顯示出自己的優(yōu)勢(shì)D．要善于認(rèn)識(shí)自己，就要多發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，不要看自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處

8、關(guān)于友誼，有很多的經(jīng)典故事，既有管鮑之交、知音之交、刎頸之交、舍命之交之類(lèi)的，也有割席斷交之類(lèi)的。割席斷交，出自《世說(shuō)新語(yǔ)·德行》：“管寧、華歆共園中鋤菜，見(jiàn)地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書(shū)，有乘軒冕過(guò)門(mén)者，寧讀如故，歆廢書(shū)出看。寧割席分坐，曰：‘子非吾友也。’”關(guān)于友誼和交友說(shuō)法正確的有（

）

①友誼是心靈的相遇，不能沒(méi)有原則

②建立友誼既要持續(xù)的行動(dòng)，也要有方法

③呵護(hù)友誼，需要正確對(duì)待交友中受到的傷害

④友誼是一成不變的，不會(huì)隨時(shí)間和環(huán)境的改變而改變A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

9、與朋友同行的路，有時(shí)并不平坦。不管是結(jié)交朋友還是維護(hù)友誼，都會(huì)遇到各種困惑。下列交友方式正確的是（

）

①朋友去網(wǎng)吧玩游戲，我及時(shí)告訴老師

②我與好朋友保持適當(dāng)距離，從不打聽(tīng)個(gè)人隱私

③與好朋友產(chǎn)生了誤會(huì)，我偏不理他，看看誰(shuí)先和誰(shuí)說(shuō)話

④發(fā)現(xiàn)好友不對(duì)勁，我一定要問(wèn)個(gè)明白，看看怎樣能幫助他A．①③B．①②C．③④D．②④

10、從下圖中你能得到的信息有（

）

①人們交往的范圍逐漸擴(kuò)大

②朋友之間的聯(lián)系更加便捷

③網(wǎng)上交往替代了現(xiàn)實(shí)交往

④朋友之間的要求越來(lái)越高A．①②B．①④C．②③D．③④

11、14歲的初二女學(xué)生馬琳有一個(gè)同城的網(wǎng)上好友，兩人經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題，分享各自生活中的趣事，最近網(wǎng)友提出周末的時(shí)候想見(jiàn)面聊聊，馬琳在紙上列出了處理此事的幾種方案，可取的是（

）A．拒絕網(wǎng)友的見(jiàn)面要求，不再跟他討論學(xué)習(xí)和生活上的事情B．把自己的真實(shí)想法跟爸爸談?wù)?，?tīng)聽(tīng)爸爸的建議C．約上同班的女生，兩個(gè)人一起去網(wǎng)友約定的地方見(jiàn)面D．跟媽媽說(shuō)要去圖書(shū)館看書(shū)，然后悄悄與網(wǎng)友見(jiàn)面

12、小強(qiáng)同學(xué)上課時(shí)喜歡和同學(xué)說(shuō)悄悄話，經(jīng)常受到老師的批評(píng)，總想尋機(jī)報(bào)復(fù)老師。一次，他發(fā)現(xiàn)老師檢查作業(yè)時(shí)，叫錯(cuò)了同學(xué)的名字，就哈哈大笑，引起其他同學(xué)起哄。對(duì)上述行為的看法，你認(rèn)為不正確的是A．老師沒(méi)有做到為人師表，應(yīng)該當(dāng)場(chǎng)向?qū)W生道歉B．要尊重老師、理解老師，諒解老師的一時(shí)過(guò)失C．小強(qiáng)應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律，虛心接受老師的批評(píng)D．其他同學(xué)應(yīng)該明辨是非，要敢于制止違紀(jì)行為

13、下列選項(xiàng)體現(xiàn)“教學(xué)相長(zhǎng)、亦師亦友”這一新型師生關(guān)系的做法是（）

①欣怡向班主任提出了班級(jí)管理的不同意見(jiàn)

②樂(lè)樂(lè)與老師稱(chēng)兄道弟，經(jīng)常給老師取綽號(hào)

③文文在課余時(shí)間與老師共同探討學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題

④子涵敬畏老師的尊嚴(yán)，路上遇到老師故意繞道走開(kāi)A．①②B．①③C．②④D．③④

14、2017年最美孝心少年柯原當(dāng)起了媽媽的小老師，給媽媽讀書(shū)，教媽媽認(rèn)字。為了不讓媽媽那么辛苦，她還想辦法來(lái)自己賺學(xué)費(fèi)。因?yàn)樗眯⒕锤改窤．是中華民族精神的核心B．就必須無(wú)條件服從父母C．是中華民族的傳統(tǒng)美德D．是為人做事的唯一準(zhǔn)則

15、當(dāng)家庭遇到如圖類(lèi)似的情況時(shí)，以下認(rèn)識(shí)正確的是（

）

①親子沖突難以避免，需要有效地化解

②親子沖突需要相互理解、平等溝通

③體現(xiàn)了青春期反抗與依賴(lài)的矛盾心理

④有效化解親子沖突，只需父母做出榜樣A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③

16、2021年1月1日起正式實(shí)施的《民法典》第一千零四十三條規(guī)定：“家庭應(yīng)當(dāng)樹(shù)立優(yōu)良家風(fēng)，弘揚(yáng)家庭美德，重視家庭文明建設(shè)?！奔訌?qiáng)家庭文明建設(shè)，需要每個(gè)家庭成員（

）

①弘揚(yáng)家庭美德，支持家人的一切做法②相互理解包容，助力構(gòu)建和諧的家風(fēng)

③積極承擔(dān)家務(wù)，共建幸福美滿(mǎn)的家庭④增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，完善相關(guān)的法律法規(guī)A．①②B．①③C．②③D．③④

17、在第37個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，習(xí)近平主席在9月8日給全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)代表回信，提到好老師要做到學(xué)為人師、行為世范。希望廣大教師要立德修身，潛心治學(xué)，開(kāi)拓創(chuàng)新，真正把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來(lái)，當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。下面說(shuō)法中與材料不相符的選項(xiàng)是（

）A．是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人B．是品德行為的示范者C．隨著網(wǎng)課時(shí)代的發(fā)展，教師工作不再重要D．是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者

18、習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“教過(guò)我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識(shí)、教給我做人的道理，讓我受益無(wú)窮?！边@句話給我們的啟示是（

）A．師生之間要攜手共進(jìn)、教學(xué)相長(zhǎng)B．每個(gè)人心目中好老師的形象都不盡相同C．老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人D．當(dāng)今時(shí)代，教師的工作內(nèi)容發(fā)生了很大變化

19、2020年3月16日，“排雷英雄”杜富國(guó)用聲音傳遞力量，亮相播音節(jié)目。在排雷中失去雙手、雙目失明的他，從零開(kāi)始，吐字、發(fā)聲，一字一句，學(xué)得吃力，經(jīng)過(guò)不懈努力，再次超越自我。這啟示我們(

)A．挫折使人們前進(jìn)的步伐受到了阻礙B．守護(hù)生命首先要守住自己的心靈C．終身學(xué)習(xí)是由失敗轉(zhuǎn)為成功的關(guān)鍵D．挖掘生命力量，增強(qiáng)生命的韌性

20、次仁央宗是西藏自治區(qū)日喀則地區(qū)仁布縣中學(xué)學(xué)生。一個(gè)只有13歲的姑娘，當(dāng)聽(tīng)到有人喊救命時(shí)，奮不顧身地跳進(jìn)冰冷刺骨的河水里，因自己年幼力小，幾次嘗試都沒(méi)成功，最后用盡全身力氣才將落水孩子拉上岸，之后，迅速背起孩子奔向村里，孩子終于得救了。次仁央宗的英雄壯舉（

）A．是關(guān)切他人的生命的表現(xiàn)B．表明平凡的人必須做出不平凡的事情才能成為偉人C．啟示我們：當(dāng)他人生命遭遇困境時(shí)，應(yīng)不顧一切去救援D．幫助落水孩子是為了實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值二、綜合題

21、成都大運(yùn)會(huì)女子100米欄決賽落下帷幕，“川妹子”吳艷妮在家門(mén)口收獲一枚銀牌，12秒76的成績(jī)同時(shí)達(dá)標(biāo)巴黎奧運(yùn)會(huì)?！拔以趨⒓哟筮\(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f過(guò)程中，深深地感受到了我們四川人的熱情，感到格外幸運(yùn)和自豪，希望能在賽場(chǎng)上用出色的表現(xiàn)為祖國(guó)和家鄉(xiāng)增光添彩?！眳瞧G妮說(shuō)，這是一場(chǎng)向親人和師長(zhǎng)的匯報(bào)演出和圓夢(mèng)之旅。吳艷妮說(shuō)，“年輕人擁有無(wú)限可能。我希望通過(guò)我，或者不是我，讓中國(guó)女子100米欄走向世界，達(dá)到更高的高度?！?/p>

(1)結(jié)合材料，說(shuō)明少年的夢(mèng)想有什么特點(diǎn)。

(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

22、【學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)】港珠澳大橋設(shè)計(jì)師孟凡超上中學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)很用功，很會(huì)安排時(shí)間。他說(shuō)：“求學(xué)時(shí)期很苦卻充實(shí)。我們的學(xué)生，要思考對(duì)未來(lái)人生的定位，個(gè)人理想一定要和國(guó)家的發(fā)展、建設(shè)結(jié)合起來(lái)。吾生也有涯，而知也無(wú)涯，學(xué)習(xí)是一件終生都要為之執(zhí)著追求的事?！?/p>

(1)孟凡超提倡的是一種什么學(xué)習(xí)理念？

(2)你認(rèn)為作為中學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？

23、【增強(qiáng)生命的韌性】2021年9月25日，經(jīng)中國(guó)政府的不懈努力，孟晚舟乘中國(guó)包機(jī)抵達(dá)深圳，回到祖國(guó)的懷抱。在1028天的漫長(zhǎng)羈押中，無(wú)論經(jīng)歷了怎樣的黑暗、煎熬、失望和痛苦，但每一次亮相，腳載腳鐐的孟晚舟都堅(jiān)定從容、微笑面對(duì)。

(1)生活難免有挫折，你遇到過(guò)哪些不如意的事情呢？請(qǐng)舉一例，并為自己寫(xiě)一句治愈的話。

(2)任正非曾經(jīng)在訪談中表示，孟晚舟是在受苦，但也會(huì)因此變得更強(qiáng)大。請(qǐng)談一談你的認(rèn)識(shí)。

24、以下是七年級(jí)學(xué)生小華的幾個(gè)生活片段，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以分析。片段一

小華剛進(jìn)初中就和小余成了好朋友。他們一起參加了書(shū)法社團(tuán)，共同交流書(shū)法心得。小華數(shù)學(xué)好，經(jīng)常為小余指點(diǎn)迷津，小余英語(yǔ)成績(jī)突出，常在課后督促小華記單詞、做作業(yè)。

(1)小華和小余的交往體現(xiàn)了友誼的哪一特質(zhì)？片斷二

國(guó)慶節(jié)過(guò)后，小華開(kāi)始對(duì)小余的一些做法感到不舒服，如他總是私自翻看小華的書(shū)包，學(xué)校選拔籃球隊(duì)員不給小華商量就替他報(bào)了名，還當(dāng)著別人的面說(shuō)他腦筋不夠用，總是記不住英語(yǔ)單詞等。慢慢地，小華開(kāi)始疏遠(yuǎn)小余。小余意識(shí)到這種情況后，既不想失去小華這位朋友，又不知道問(wèn)題出在哪里。

(2)請(qǐng)你告訴小余：要呵護(hù)兩人的友誼，他該如何做？片斷三

小華在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了網(wǎng)友小張，小張根據(jù)小華朋友圈狀態(tài)中透露出的信息找到了他的住址，并確定了他父母不在家的時(shí)間段，最終實(shí)施了入室盜竊，小華后悔不已。

(3)小華的遭遇對(duì)我們網(wǎng)上交友有哪些啟示？

25、在道德與法治課上，同學(xué)們開(kāi)展“學(xué)習(xí)榜樣人物，做新時(shí)代好少年”分享活動(dòng)。請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)。

【體味美好情感】小張同學(xué)

袁隆平，被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”.2021年5月22日13時(shí)07分，袁隆平因多器官功能衰竭在長(zhǎng)沙逝世，享年91歲。生前他說(shuō)，“自己就是一粒種子”，他卻用一粒種子改變了中國(guó)，也改變了世界。他是“未來(lái)科學(xué)大獎(jiǎng)”生命科學(xué)獎(jiǎng)獲得者、獲改革先鋒獎(jiǎng)?wù)?，雜交水稻研究的開(kāi)創(chuàng)者，“共和國(guó)勤章”獲得者、2020中國(guó)經(jīng)濟(jì)新聞人物。這才是共和國(guó)的脊梁、這才是我們年輕人追的明星。袁爺爺您安息，我們后輩絕不負(fù)您一片赤誠(chéng)之心，一定會(huì)守護(hù)好今天的盛世，一定會(huì)繼承您的遺志，不僅讓國(guó)人吃得飽，而且吃得更好!小王同學(xué)

2021年1月8日，2020“尋找最美孝心少年”領(lǐng)獎(jiǎng)典禮在央視播出。我被“最美孝心少年”楊峻熙小妹妹的事跡感動(dòng)，她的腳從小就不好，可她的父母在外地打工，沒(méi)有時(shí)間照顧她，就把小峻熙讓奶奶照顧，小峻熙的奶奶，經(jīng)常在家門(mén)口哭，當(dāng)小俊熙看到了后，就會(huì)做鬼臉給奶奶看。小峻熙非常喜歡跳舞，這樣也可以盡量的恢復(fù)自己的腳，小峻熙的奶奶就把小峻熙每天跳舞的視頻，都發(fā)在網(wǎng)上?，F(xiàn)在小俊熙已經(jīng)有數(shù)百萬(wàn)粉絲了。

(1)你從小張和小王同學(xué)的分享中體驗(yàn)到了哪些美好的情感？這些美好情感對(duì)我，們的成長(zhǎng)有什么重要意義？

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