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文檔簡介
2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.利用溶解度曲線,可以獲得許多有關(guān)物質(zhì)溶解度的信息。下圖是a、b兩物質(zhì)的溶解度曲線。有關(guān)敘述正確的是A.a(chǎn)的溶解度大于b的溶解度B.當(dāng)a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)時,可以用蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去bC.10℃時,取相同質(zhì)量的a、b兩物質(zhì)分別配成飽和溶液所需水的質(zhì)量是a大于bD.將t℃時a、b的飽和溶液升溫至40℃,其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a大于b2.下列化學(xué)方程式中書寫正確且屬于置換反應(yīng)的是A.氫氣還原氧化銅:H2+CuOCu+H2OB.甲烷燃燒:CH4+2O2CO2+2H2OC.生石灰與水的反應(yīng):CaO+H2O=Ca(OH)2D.用氯酸鉀制取氧氣:2KClO32KCl+3O2↑3.如圖是配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化鈉溶液的實驗操作。其中錯誤的是()A.稱量NaCl固體B.傾倒水C.讀取讀數(shù)D.溶解NaCl固體4.“保護環(huán)境”是我國的基本國策。下列做法不應(yīng)該提倡的是A.采取低碳、節(jié)儉的生活方式 B.經(jīng)常使用一次性筷子、紙杯、塑料袋C.深入農(nóng)村社區(qū)宣傳環(huán)保知識 D.按照規(guī)定對生活廢棄物進行分類放置5.中國詩詞既蘊含人文思想,又煥發(fā)理性光輝。下列從化學(xué)角度對畫線部分的解釋不合理的是()A.“花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹喜新晴”﹣﹣﹣﹣分子在不斷運動B.“何意百煉鋼,化為繞指柔”﹣﹣﹣生鐵經(jīng)反復(fù)煅燒錘打氧化,降低含碳量,變成鋼C.“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑”﹣﹣﹣煅燒石灰石,但并未發(fā)生化學(xué)變化D.“美人首飾侯王印,盡是沙中浪底來”﹣﹣﹣金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在自然界中以單質(zhì)形式存在6.生活中低碳,環(huán)保的做法有利于“青山綠水”生態(tài)環(huán)境的建設(shè),下列做法與此目標(biāo)不相符的是()A.使用太陽能路燈B.用可降解塑料制成餐盒C.汽車尾部安裝凈化裝置D.工廠加高煙囪排放廢氣7.將50克鎂和鐵的混合物與足量的稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生3.6克氫氣,將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)結(jié)晶,得到無水硫酸鹽,其質(zhì)量為()A.226.4克 B.222.8克 C.172.8克 D.無法計算8.農(nóng)業(yè)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaCl溶液選種。實驗室配制100g該濃度溶液的過程如圖所示。下列說法正確的是A.實驗操作順序為④①②⑤③B.②中需稱量NaCl固體的質(zhì)量為16gC.選用50mL量筒分兩次量取所需水的體積D.①中有部分固體灑落所得溶液的濃度偏大9.屬于純凈物的是A.石灰石 B.二氧化碳 C.空氣 D.天然氣10.下列屬于純凈物的是A.珍珠B.冰水C.醬油D.空氣二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分生成物已省略)請回答:B的化學(xué)式為_________;D的化學(xué)式為________;F與B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________________________。將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放入盛放C,F(xiàn)的兩瓶中,擰緊瓶蓋,結(jié)果兩只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因____________(填“相同”或“不相同”)三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.丁酸乙酯(化學(xué)式為C6H12O2)是一種無色、具有菠蘿香味的液體,常用作食品、飲料的調(diào)香劑.根據(jù)丁酸乙酯的化學(xué)式計算:丁酸乙酯的相對分子質(zhì)量是_____;丁酸乙酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是(化成最簡整數(shù)比)_____;丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(計算結(jié)果精確到0.1%)_____.四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.可利用如圖裝置進行一氧化碳還原氧化鐵實驗。(1)實驗開始時應(yīng)先通一氧化碳再加熱,目的是_________。(2)實驗一段時間后,玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是________。(3)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。14.許多家庭開始使用“掃地機器人”,它不僅可以幫助我們掃地,而且簡單實用。如圖是某品牌掃地機器人內(nèi)部的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:機身外殼材料的主要成分是鋁合金,它屬于_____(填“純凈物”或“混合物”),與單質(zhì)鋁相比,它的硬度更_____(填“大”或“小”),寫出鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖:_____。請用化學(xué)方程式表示金屬鐵、鋁的活動性順序_____。根據(jù)掃地機器人的制造、使用情況,談一談化學(xué)與生活的關(guān)系_____。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.氯氣(Cl2)是黃綠色氣體,氯氣溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中,部分與水反應(yīng)Cl2+H2O=HCl+HClO.產(chǎn)物中,次氯酸HClO是一種弱酸.氯氣溶于水所得溶液稱為氯水.把品紅試紙(染有品紅顏料的濾紙)放入氯水中,品紅試紙褪色.如圖是實驗室制取氯氣的成套裝置圖,請?zhí)羁眨簝x器X的名稱是:_____.從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件看,裝置甲屬于_____型氣體發(fā)生裝置.氯氣在裝置丁中被收集,其收集方法為_____,裝置戊中可得到氯水.曉紅對“氯水使品紅試紙褪色”產(chǎn)生興趣,她所在的學(xué)習(xí)小組進行了如下探究,請你一起來完成:氯水中的什么成分使品紅試紙褪色?猜想1:氯水中的水使品紅試紙褪色;猜想2:氯水中的Cl2使品紅試紙褪色;猜想3:氯水中的鹽酸使品紅試紙褪色;猜想4:氯水中的_____(填化學(xué)式)使品紅試紙褪色.實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論①把品紅試紙放入水中_____猜想1不成立②把品紅試紙放入干燥的氯氣中試紙不褪色猜想2不成立③_____試紙不褪色猜想3不成立(結(jié)論)學(xué)習(xí)小組通過討論,找到了氯水中使品紅試紙褪色的物質(zhì).向氯水中滴加幾滴紫色石蕊試液,會觀察到的現(xiàn)象是_____.16.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在實驗室里探究某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生反應(yīng)。實驗一實驗二實驗三內(nèi)容現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o色產(chǎn)生現(xiàn)象是:_______實驗結(jié)論化學(xué)方程式是:_______溶液X是_______反應(yīng)方程式略將實驗一、二、三結(jié)束后的上層澄清溶液倒入同一潔凈的燒杯中,后續(xù)實驗及現(xiàn)象如下圖:I.無色溶液B的pH_______7(填“<”、“>”或“=”)II.白色沉淀A是____________。III.無色溶液B中一定含有的溶質(zhì)是__________。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】
A、要比較溶解度大小必須說明溫度,錯誤;B、由溶解度曲線可知,a、b的溶解度都隨溫度的升高而增大,且a的溶解度受溫度的影響變化較大,b的溶解度受溫度的影響變化較小。當(dāng)a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)時,可以用降溫結(jié)晶的方法提純a,錯誤;C、由溶解度曲線可知,10℃時,a的溶解度小于b的溶解度,故取相同質(zhì)量的a、b兩物質(zhì)分別配成飽和溶液所需水的質(zhì)量是a大于b,正確;D、由溶解度曲線可知,t℃時,a的溶解度等于b的溶解度。將t℃時a、b的飽和溶液升溫至40℃,溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量都不變,其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a等于b,錯誤。故選C。2、A【解析】
A.由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)。氫氣還原氧化銅的反應(yīng):H2+CuOCu+H2O,此選項符合題意;B.甲烷燃燒:CH4+2O2CO2+2H2O,不屬于置換反應(yīng),此選項不符合題意;C.生石灰與水的反應(yīng):CaO+H2O=Ca(OH)2,不屬于置換反應(yīng),屬于化合反應(yīng),此選項不符合題意;D.用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為:,化學(xué)方程式錯誤,且不屬于置換反應(yīng),此選項不符合題意。故選A。3、D【解析】
A、用托盤天平稱量藥品,應(yīng)“左物右碼”,圖中操作正確,不符合題意;B、傾倒液體時,瓶塞要倒放在桌面上,細口瓶要緊挨著試管口,緩慢地倒,細口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處,倒完液體,立即蓋緊瓶塞,將瓶子放回原處,圖中操作正確,不符合題意;C、取用一定量的液體藥品,常用量筒量出體積,量液時,量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,再讀出液體,圖中操作正確,不符合題意;D、溶解不能在量筒中進行,應(yīng)在燒杯中進行,圖中操作錯誤,符合題意。故選D。4、B【解析】
A.采取低碳、節(jié)儉的生活方式,節(jié)省大量的能源,符合保護環(huán)境的措施,故A正確;B.經(jīng)常使用一次性筷子和紙杯,會消耗大量的木材,一次性塑料袋的大量使用會造成白色污染,故措施不合理,故B錯誤;C.深入農(nóng)村和社區(qū)宣傳環(huán)保知識,樹立保護環(huán)境從自我做起、保護環(huán)境人人有責(zé)的意識,符合保護環(huán)境的措施,故C正確;D.生活廢棄物分類有利于環(huán)境的保護和資源的再利用,符合保護環(huán)境的措施,故D正確。故選:B。5、C【解析】
A、花氣襲人說明分子在不斷的運動,知驟暖說明氣溫升高,分子運動加快,所以“花氣襲人知驟暖”的解釋最合理的是溫度越高,微粒運動越快。故A正確;B、生鐵煉成鋼,要降低含碳量,生鐵經(jīng)不斷煅燒捶打氧化,降低碳的含量,變成鋼,故B正確;C、煅燒石灰石,生成氧化鈣和二氧化碳,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故C錯誤;D、“美人首飾侯王印,盡是沙中浪底來”過程中沒有新物質(zhì)生成,金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在自然界中以單質(zhì)形態(tài)存在,故D正確。故選C。6、D【解析】
A、使用太陽能路燈,可以節(jié)約資源,減少污染,有利于“青山綠水”生態(tài)環(huán)境的建設(shè),不符合題意;B、用可降解塑料制成餐盒,可以減少“白色污染”,保護環(huán)境,有利于“青山綠水”生態(tài)環(huán)境的建設(shè),不符合題意;C、汽車尾部安裝凈化裝置,可以減少污染,有利于“青山綠水”生態(tài)環(huán)境的建設(shè),不符合題意;D、工廠加高煙囪排放廢氣,雖然加高了煙囪,但是廢氣還是排放到了大氣中,會污染空氣,不利于“青山綠水”生態(tài)環(huán)境的建設(shè),符合題意。故選D。7、B【解析】設(shè)硫酸根的質(zhì)量為,根據(jù)關(guān)系式A→ASO4→SO4→H2↑,則,=172.8g所以無水硫酸鹽的質(zhì)量=172.8g+50g=222.8g。故選B。點睛:已知Mg→MgSO4;Fe→FeSO4,并且可知道,在H2SO4中氫元素與硫酸根的質(zhì)量比為2:96,由氫氣的質(zhì)量可求出硫酸根的質(zhì)量,再根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可得無水硫酸鹽。點睛:質(zhì)量守恒定律:參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,反應(yīng)前后元素的種類不變。8、B【解析】
A、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,操作順序為:計算所需的氯化鈉和水的質(zhì)量→稱量(氯化鈉質(zhì)量)→量取(所需的水)→溶解,故操作順序為:④②①⑤③,不符合題意;B、②中需稱量NaCl固體的質(zhì)量為:100g×16%=16g,符合題意;C、所需水的質(zhì)量為:100g-16g=84g,應(yīng)選取略大于所需液體體積的量筒,這樣誤差小,故應(yīng)選擇100mL的量筒,不符合題意;D、①中有部分固體灑落,溶質(zhì)質(zhì)量變小,所得溶液的濃度偏小,不符合題意。故選B。9、B【解析】
A、石灰石的主要成分是碳酸鈣,還含有其它雜質(zhì),屬于混合物,故A錯;B、二氧化碳由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,故B正確;C、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì),屬于混合物,故C錯;D、天然氣的主要成分是甲烷,還含有乙烷等物質(zhì),屬于混合物,故D錯。故選:B。10、B【解析】
A、珍珠是由碳酸鈣、碳酸鎂等兩種以上物質(zhì)混合而成,屬于混合物,不符合題意;B、冰水是由同種物質(zhì)組成,屬于純凈物,符合題意;C、醬油是由水、氯化鈉等兩種以上物質(zhì)混合而成,屬于混合物,不符合題意;D、空氣是由氮氣、氧氣等兩種以上物質(zhì)混合而成,屬于混合物,不符合題意。故選B?!军c睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物;只由一種物質(zhì)組成,是純凈物。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、CuOCuCuO+COCu+CO2CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O不相同【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知,A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì).A是碳,B是氧化銅,C是二氧化碳,D是銅,E是碳酸鈣,F(xiàn)是一氧化碳。B的化學(xué)式為CuO;D的化學(xué)式為Cu;F與B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+COCu+CO2。反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O。將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放入盛放C,F(xiàn)的兩瓶中,擰緊瓶蓋,結(jié)果兩只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因是不相同。點睛∶本題主要考查常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、11618:3:862.1%【解析】
解:(1)丁酸乙酯的相對分子質(zhì)量=12×6+1×12+16×2=116;(2)丁酸乙酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比(12×6):(1×12):(16×2)=18:3:8;(3)丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=62.1%。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、排盡玻璃管里的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸紅棕色固體逐漸變黑3CO+Fe2O32Fe+3CO2【解析】
(1)點燃或加熱可燃性氣體與氧氣或空氣的混合物易發(fā)生爆炸,實驗開始時應(yīng)先通一氧化碳再加熱,目的是排盡玻璃管里的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸;(2)一氧化碳和氧化鐵高溫條件反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,實驗一段時間后,玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是玻璃管內(nèi):紅棕色固體逐漸變黑,試管內(nèi):澄清石灰水變渾濁;(3)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2。14、混合物大2Al+3FeSO4==3Fe+2Al2(SO4)化學(xué)的發(fā)展提高了人們的生活質(zhì)量【解析】本題考查了合金的特點、金屬活動性順序和離子結(jié)構(gòu)示意圖。(1)鋁合金屬于混合物,合金的硬度比其組成金屬的硬度大,鋁原子的最外層有3個電子,在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的3個電子而形成帶有三個單位正電荷的鋁離子,鋁離子結(jié)構(gòu)示意圖為:;(2)鋁與硫酸亞鐵反應(yīng)生成鐵和硫酸鋁,說明了鋁比鐵活潑該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:;2Al+3FeSO4==3Fe+2Al2(SO4);(3)這體現(xiàn)了化學(xué)的發(fā)展提高了人們的生活質(zhì)量。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、分液漏斗固﹣液,加熱(基本意思正確即可)向上排空氣法HClO試紙不褪色把品紅試紙放入鹽酸溶液中(或“取鹽酸滴入品紅試紙中”等類似描述)溶液先變紅后褪色【解析】
(1)X是分液漏斗;(2)裝置中燒瓶內(nèi)是固體物質(zhì),分液漏斗內(nèi)加入液體試劑,用酒精燈加熱,故發(fā)生裝置的特點是固﹣液加熱型;(3)因為收集氯氣的導(dǎo)氣管伸入
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