美術(shù)活動線條畫教案

———美術(shù)活動線條畫教案美術(shù)活動線條畫教案1一、活動目的：為豐富校園生活，發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個性特長，展示學(xué)生的.興趣愛好，營造快樂、和諧、健康的校園文化氛圍。二、活動主題：快樂校園，放飛夢想。三、活動負責(zé)人：陳俊慧、袁會梅、陳丹丹、全體班主任。四、參加學(xué)生：1—6年級全體學(xué)生。五、活動時間：4月7日——4月11日。六、活動地點：一樓教學(xué)大廳和各班教室。七、活動形式：1、優(yōu)秀作業(yè)展；（4月7日——4月11日）2、“美術(shù)小故事”廣播；（4月9日）3、現(xiàn)場繪畫比賽（4月10日下午第一、二節(jié)課）。八、現(xiàn)場繪畫比賽注意事項：1、以班級為單位，每班選出4——5名學(xué)生到一樓教學(xué)大廳參加比賽；其余學(xué)生在本班級參加比賽。2、在一樓教學(xué)大廳參加比賽的學(xué)生由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)紙，其余材料自帶；在本班級參加比賽的學(xué)生所有材料自帶。3、作品可自由選擇獨立或合作完成。4、作畫的內(nèi)容、表現(xiàn)形式不限，堅持展現(xiàn)美好生活、快樂學(xué)習(xí)的原則。5、比賽時間：兩節(jié)課。九、獎項設(shè)置：集體獎、個人獎的名額將根據(jù)具體情況設(shè)置。十、比賽評委名單：美術(shù)活動線條畫教案2活動目標(biāo)：1、會運用各種線條有序的組合表現(xiàn)蝴蝶翅膀的深淺變化，感受線條畫帶來的美感；2、學(xué)習(xí)用油畫棒、水彩筆、水粉的相近色、對比色的套色運用；3、培養(yǎng)幼兒仔細、耐心的良好作畫習(xí)慣。4、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。5、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：供欣賞的成品、水彩筆、記號筆、水粉、油畫棒、紙?；顒舆^程：（一）觀擦了解線條畫的特點1、找找線條排列有什么規(guī)則？粗細線、排得密顏色深；2、強調(diào)套色的運用。（二）幼兒作畫，講解要求1、用粗細線、排列稀或密體現(xiàn)深或淺；2、可以用圖形組合畫各種蝴蝶的外形；3、先勾主體，裝飾時線條排列清晰；4、耐心、仔細地作畫。5、套色運用講解教師指導(dǎo)，幫助個別幼兒合理運用線條，中途若發(fā)現(xiàn)問提可請幼兒互相觀擦發(fā)現(xiàn)，同時鑒借別人的好的'方法。（三）展示幼兒作品1、看一看、說說作品美在什么地方；2、整理用具。教學(xué)反思：作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。美術(shù)活動線條畫教案3一、活動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)用對稱的方法裝飾風(fēng)箏，體驗作畫的快樂。2.激發(fā)幼兒欣賞美、創(chuàng)造美的興趣與能力。二、活動準(zhǔn)備：PPT美麗的風(fēng)箏、風(fēng)箏半成品、記號筆、油畫棒。三、活動過程：(一)以猜謎語的方式導(dǎo)入活動主題“小朋友，老師這里有個謎語請你們猜一猜：天上一只鳥，用線拴得牢，不怕大風(fēng)吹，就怕細雨飄?！?風(fēng)箏)(二)出示風(fēng)箏PPT，讓幼兒觀察1.圖一：提問：你們都看到了什么風(fēng)箏?(蝴蝶，金魚)覺得好看嗎?你覺得哪里好看?2.圖二、圖三：我們先來看看這只美麗的蝴蝶風(fēng)箏。(出示左右對稱的蝴蝶風(fēng)箏)孩子們，你們看這個風(fēng)箏漂亮嗎?幼兒：漂亮。教師：顏色真美啊，那你們誰能說出他有哪些顏色?幼兒：(點數(shù)顏色)，翅膀上有。。。。色。下面翅膀上有。。。背部有。。。眼睛上有。。。圖三：這只蝴蝶上面還有很多圖案?你們發(fā)現(xiàn)了嗎?誰來說說?這些圖案有什么特點?(左右都一樣)告訴你們這叫對稱。什么是對稱?(左右大小要是一摸一樣的)為什么要做成對稱的?(為了保持平衡和美觀)3.按照同樣方法講述圖四(金魚)和圖五(蜻蜓)，側(cè)重對稱。(三)學(xué)習(xí)點線技巧裝飾風(fēng)箏。剛才我們欣賞的這些美麗的風(fēng)箏都是由點和線條組合而成的。1.請小朋友回憶點，并在黑板上畫出。2.請小朋友回憶線，也畫出。3.動腦筋將點和線結(jié)合，畫出自己設(shè)計的圖案。4.欣賞PPT，感知點線結(jié)合的美。(四)創(chuàng)作與體驗1.進一步讓幼兒表現(xiàn)美，激發(fā)創(chuàng)作的欲望?？蠢蠋熞矞?zhǔn)備了三種形狀的`風(fēng)箏，有蝴蝶、金魚和蜻蜓，要請你幫助這些風(fēng)箏穿上有圖案的花衣服。你會用哪些線條和圖案來裝飾呢?2.教師提出繪畫要求：(1)畫之前要學(xué)會用左右對稱的方式來畫，要先用線條分割，然后用圖案裝飾。線條和圖案要密一點，豐富一點，這樣的風(fēng)箏才漂亮。(2)要注意繪畫時的坐姿。幼兒作畫，教師巡回個別指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽設(shè)計出各種不同的風(fēng)箏。(3)欣賞與評價展示幼兒作品，互相欣賞。請幾名幼