2022年陜西省西安市西工大附中達(dá)標(biāo)名校中考化學(xué)仿真試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是()A．木炭在充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳B．紅磷在氧氣氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射，生成四氧化三鐵D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰2．對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)是重要的研究方法，下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物、后者屬于純凈物的是A．牛奶蒸餾水B．碘酒食醋C．冰水混合物氧氣D．膽礬空氣3．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)驗(yàn)其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢．測(cè)定空氣中O2的含量B．證明CO2與溶液反應(yīng)C．比較MnO2和Fe2O3的催化效果D．此裝置具有“啟普發(fā)生器”的功能4．下列有關(guān)溶液的說(shuō)法不正確的是（）A．可口可樂(lè)汽水和白蒲黃酒都屬于溶液B．固體物質(zhì)的溶解度不一定都隨溫度的升高而增大C．一定溫度下，向氯化鈉飽和溶液中加入水后會(huì)變成不飽和溶液D．某物質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量就是該物質(zhì)的溶解度5．氫氣燃燒生成水的反應(yīng)中，發(fā)生變化的是()A．分子種類(lèi)B．原子種類(lèi)C．元素種類(lèi)D．物質(zhì)總質(zhì)量6．強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施錯(cuò)誤的是（）A．不必檢純度，直接點(diǎn)燃?xì)錃釨．在火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻C．在加油站張貼嚴(yán)禁煙火標(biāo)志D．在燃?xì)庠畹膹N房?jī)?nèi)上方安裝報(bào)警器7．向一定量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液。下列有關(guān)質(zhì)量關(guān)系圖像中不正確的是A． B．C． D．8．習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“綠水青山就是金山銀山”。下列做法符合這一環(huán)保主題的是A．精準(zhǔn)扶貧，努力提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，需要大量使用化肥和農(nóng)藥B．黃河口馬拉松賽上為了方便和便于清理，提倡使用一次性塑料餐具C．努力實(shí)施“綠色化學(xué)”，把化工生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響減到最低D．垃圾分類(lèi)放置，可以使用填埋法處理難降解的生活垃圾9．二氧化氮?dú)怏w通入水中發(fā)生如下反應(yīng)：3NO2+H2O=2HNO3+X，X的化學(xué)式為A．N2OB．NOC．N2O2D．N2O510．要證明混合氣體中含有H2、CO、水蒸氣，混合氣體通過(guò)下列試劑的先后順序，正確的是①澄清石灰水②無(wú)水硫酸銅③濃硫酸④灼熱的氧化銅A．②④①②③B．②①④③②C．②③④②①D．②③④①②二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識(shí)與技能。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。寫(xiě)出圖中①的儀器名稱(chēng)：。實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為，實(shí)驗(yàn)室用此反應(yīng)原理制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置連接順序?yàn)椋ㄟx填小寫(xiě)字母）。實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過(guò)氧化氫分解制氧氣的催化劑?，F(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實(shí)驗(yàn)前先將其繞成螺旋狀，再經(jīng)過(guò)加熱處理。改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖H所示（已略去夾持裝置）。①銅絲繞成螺旋狀的作用是。A．收集到更多的氧氣B．加快反應(yīng)速率C．沒(méi)有影響②與裝置A比較，改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是。實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為（選填字母）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．菠蘿能發(fā)散出特殊的香味是因?yàn)椴ぬ}中含有戊酸乙酯（C7H14O2）。根據(jù)戊酸乙酯的化學(xué)式計(jì)算：一個(gè)戊酸乙酯分子中含有_____個(gè)原子；戊酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)____；戊酸乙酯中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)____（寫(xiě)最簡(jiǎn)比）；13g戊酸乙酯中含有_____g碳元素的質(zhì)量。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)一中，B中酚酞溶液變?yōu)榧t色，實(shí)驗(yàn)的目的_____。實(shí)驗(yàn)二中，觀察到_____現(xiàn)象，說(shuō)明氫氧化鈉溶液和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)；實(shí)驗(yàn)三，驗(yàn)證可燃物燃燒需要的條件是_____。用實(shí)驗(yàn)四探究質(zhì)量守恒定律，沒(méi)有得出正確結(jié)論，改進(jìn)的方法是_____。14．下圖表示在一定條件下，物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程的微觀示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖形信息回答問(wèn)題：①中C、O元素的質(zhì)量比為_(kāi)_______；②O2-核外電子數(shù)為_(kāi)__________；③該過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學(xué)興趣小組做酸和堿的中和反應(yīng)時(shí)，往NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液剛變紅瞬間又褪成無(wú)色。討論并猜想。猜想一：可能是酚酞溶液變質(zhì)猜想二：可能與NaOH溶液的濃度有關(guān)猜想三：可能是酚酞溶液在滴入過(guò)程中被O2氧化甲同學(xué)認(rèn)為猜想一是不對(duì)的。其理由是______。取3mL不同濃度的NaOH溶液，分別滴入3滴酚酞溶液，觀察現(xiàn)象。得到NaOH溶液的濃度與酚酞溶液褪色時(shí)間關(guān)系如圖2所示。①根據(jù)圖2所示，NaOH溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______，酚酞溶液由紅色褪為無(wú)色的時(shí)間越短。②做酸和堿的中和反應(yīng)時(shí)，滴加酚酞溶液的目的是______。若用做實(shí)驗(yàn)的NaOH溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%，完成該實(shí)驗(yàn)的操作時(shí)間應(yīng)控制在______之內(nèi)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想三是否正確。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論______5.5min酚酞溶液褪色酚酞溶液先變紅后褪色與O2___（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）（4）探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，逐滴加入稀鹽酸的過(guò)程，并不斷攪拌的目的是______，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。16．某化學(xué)興趣小組在做氫氧化鈉溶液和稀硫酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，忘記滴加指示劑而無(wú)法判斷酸堿是否恰好完全反應(yīng)，于是，對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行探究。（提出問(wèn)題）該溶液中的溶質(zhì)是什么？（查閱資料）Na2SO4溶液的pH＝7（猜想與假設(shè)）猜想I溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4猜想Ⅱ溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4猜想Ⅲ溶液中的溶質(zhì)是_____（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴入酚酞溶液未見(jiàn)變紅猜想Ⅲ錯(cuò)誤②再取少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中，向其中加入Zn_____猜想Ⅱ正確實(shí)驗(yàn)②中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（反思拓展）若要驗(yàn)證猜想Ⅱ正確，在實(shí)驗(yàn)②中還可以用以下_____代替Zn。ANa2CO3溶液BCuCBaCl2溶液（交流提升）在探究該中和反應(yīng)的產(chǎn)物組成時(shí)，只需一步就可達(dá)到目的：取反應(yīng)后溶液少許于試管中，滴加_____溶液觀察現(xiàn)象即可。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、木炭在充足的氧氣中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的熱；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、紅磷在氧氣氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鐵絲在空氣中不能燃燒；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體；故選項(xiàng)正確；故選：D?！军c(diǎn)睛】注意區(qū)分：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論。2、A【解析】

A、牛奶屬于混合物，蒸餾水屬于純凈物，故A正確；

B、碘酒屬于混合物，食醋屬于混合物，故B錯(cuò)；

C、冰水混合物屬于純凈物，氧氣屬于純凈物，故C錯(cuò)；

D、膽礬屬于純凈物，空氣屬于混合物，故D錯(cuò)。

故選：A?！军c(diǎn)睛】本題考查利用純凈物的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子。否則屬于混合物。3、B【解析】

A、木炭燃燒生成二氧化碳，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)無(wú)明顯變化，導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶，則不能測(cè)定氧氣含量。A錯(cuò)誤；B、過(guò)程中塑料瓶變癟，說(shuō)明二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)。B正確；C、由于過(guò)氧化氫溶液濃度不同，不能比較MnO2和Fe2O3的催化效果。C錯(cuò)誤；D、由于橡皮塞上沒(méi)有插入長(zhǎng)頸漏斗，關(guān)閉活塞時(shí)，氣體無(wú)法將液體藥品和固體分離，因此此裝置不具有“啟普發(fā)生器”的功能。D錯(cuò)誤。故選B。4、D【解析】

A、溶液的特點(diǎn)：均一性、穩(wěn)定性、屬于混合物，汽水和蔗糖水都是均一、穩(wěn)定、混合物，故對(duì)；

B、物質(zhì)的溶解度不一定都隨溫度升高而增大：如熟石灰隨溫度的升高溶解度減??；故對(duì)

C、改變溫度、增加溶質(zhì)的量或蒸發(fā)溶劑或增加溶劑飽和溶液與不飽和溶液之間可相互轉(zhuǎn)化；故對(duì)

D、根據(jù)溶解度的概念；可知溶解度必須指明溫度；故錯(cuò)

故選D。5、A【解析】

A、氫氣與氧氣反應(yīng)生成水，故分子的種類(lèi)發(fā)生了變化，故正確；B、化學(xué)變化的過(guò)程中原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都不發(fā)生變化，故錯(cuò)誤；C、化學(xué)變化的過(guò)程中元素的種類(lèi)、質(zhì)量不變，故錯(cuò)誤；D、化學(xué)變化的過(guò)程中物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故錯(cuò)誤。故選A。6、A【解析】A、氫氣具有可燃性，點(diǎn)燃前要驗(yàn)純，否則可能會(huì)發(fā)生爆炸，錯(cuò)誤；B、在火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，以免吸入大量的可吸入顆粒物和毒氣，正確；C、加油站空氣中含有可燃性氣體，在加油站張貼嚴(yán)禁煙火標(biāo)志，正確；D、甲烷的密度比空氣小，故在燃?xì)庠畹膹N房?jī)?nèi)上方安裝報(bào)警器，正確。故選A。7、C【解析】

鹽酸與氯化鈣混合液加入碳酸鈉溶液時(shí)，鹽酸先與碳酸鈉，生成氯化鈉、二氧化碳和水，此時(shí)先出現(xiàn)氣泡，在鹽酸被消耗完畢后，二氧化碳不在生成，氣體質(zhì)量不再增加，然后碳酸鈉與氯化鈣再反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，這時(shí)才有沉淀出現(xiàn)，質(zhì)量增加，當(dāng)氯化鈣被消耗完畢后，不再產(chǎn)生沉淀，沉淀質(zhì)量不在增加?！驹斀狻緼、圖像表示的沉淀與加入碳酸鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系，由分析可知，碳酸鈉一開(kāi)始加入先與鹽酸反應(yīng)，在鹽酸消耗完畢后，才與氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，繼續(xù)加熱碳酸鈉溶液，沉淀增加，當(dāng)氯化鈣完全反應(yīng)后，質(zhì)量不再增加，所以沉淀隨碳酸鈉加入量的關(guān)系時(shí)，開(kāi)始沒(méi)有沉淀，過(guò)一段時(shí)間沉淀出現(xiàn)，質(zhì)量增加，直至氯化鈣消耗完畢，質(zhì)量不再變化，選項(xiàng)A正確；B、圖像描述描述氣體與加入碳酸鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系，碳酸鈉溶液加入后，先與鹽酸反應(yīng)，生成二氧化碳，隨著不斷加入碳酸鈉，二氧化碳生成量增加，當(dāng)鹽酸反應(yīng)完畢后，二氧化碳質(zhì)量不再增加，氣體質(zhì)量不改變，選項(xiàng)B正確；C、鹽酸與氯化鈣溶于水，形成溶液，在不加入碳酸鈉溶液時(shí)，溶液質(zhì)量也存在，不能為零，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉，氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉，所以隨著碳酸鈉加入，氯化鈉質(zhì)量不斷增加，當(dāng)鹽酸與氯化鈣全部反應(yīng)完畢后，氯化鈉質(zhì)量不再增加，選項(xiàng)D正確。故選C。8、C【解析】

A、大量使用化肥和農(nóng)藥會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，不符合這一環(huán)保主題，不符合題意；B、使用一次性塑料餐具會(huì)造成白色污染，不符合這一環(huán)保主題，不符合題意；C、實(shí)施“綠色化學(xué)”，減少化工生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響，可以保護(hù)環(huán)境，符合這一環(huán)保主題，符合題意；D、用填埋法處理難降解的生活垃圾會(huì)對(duì)土壤造成污染，不符合這一環(huán)保主題，不符合題意。故選C。9、B【解析】

化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個(gè)數(shù)相等，反應(yīng)前有3N、7O、2H，反應(yīng)后（X除外），有2H、2N、6O，則X中有N、O，故選B。10、C【解析】

根據(jù)氫氣、一氧化碳和水蒸氣的驗(yàn)證方法分析?！驹斀狻恳C明水煤氣中含有H2、CO、水蒸氣，需要先證明有水蒸氣，故先通過(guò)②，然后再通過(guò)③濃硫酸，把其中的水蒸氣除去，然后利用H2和CO的還原性，通過(guò)④灼熱的氧化銅，轉(zhuǎn)化為水蒸氣和二氧化碳，當(dāng)二氧化碳和水同時(shí)存在時(shí)，需先證明水的存在，所以再通過(guò)②無(wú)水硫酸銅，最后通過(guò)①澄清的石灰水溶液。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）錐形瓶（2）2H2O22H2O+O2↑，afgd（3）①B②可通過(guò)銅絲上下抽動(dòng)來(lái)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（4）AC（或AE）?！窘馕觥吭囶}分析：（1）由圖可得儀器名稱(chēng)為錐形瓶；（2）過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下分解為水和氧氣；發(fā)生裝置為固液不需加熱型，選A，需求干燥的氧氣那么只能用向上排空氣法，且需干燥后再收集，因此選FD，連接順序?yàn)閍fgd；（3）①能增大反應(yīng)面積，聚集熱量，那么可以加快反應(yīng)；②可以將催化劑氧化銅加入（伸入液面以下）加快反應(yīng)，也可以取出氧化銅（拉起）停止對(duì)反應(yīng)的加速；（4）為固體和液體不需加熱，發(fā)生裝置選A，氫氣不溶于水密度比空氣小，收集裝置可以用C排水法，也可以用E向下排空氣法?？键c(diǎn)：氣體的制取三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、231306：18.4【解析】

（1）一個(gè)戊酸乙酯分子中含有7個(gè)碳原子，14個(gè)氫原子，2個(gè)氧原子，共23個(gè)原子；故填：23（2）戊酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量為：；故填：130（3）戊酸乙酯中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為：；故填：6：1（4）13g戊酸乙酯中含有碳元素的質(zhì)量為：；故填：8.4四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、探究分子的運(yùn)動(dòng)試管B中液面上升的多溫度要達(dá)到著火點(diǎn)在密閉容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)【解析】

（1）一段時(shí)間后，燒杯中的酚酞溶液變紅色，而兩者沒(méi)有直接接觸，說(shuō)明氨分子運(yùn)動(dòng)到了酚酞溶液中，實(shí)驗(yàn)的目的探究分子的運(yùn)動(dòng)。（2）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氫氧化鈉溶液吸收的二氧化碳多，使試管內(nèi)壓強(qiáng)減小的多，觀察到試管B中液面上升的多，說(shuō)明氫氧化鈉溶液和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。（3）乒乓球碎片先燃燒，過(guò)了一會(huì)濾紙片才燃燒，是因?yàn)閮煞N物質(zhì)的著火點(diǎn)不同，乒乓球碎片的著火點(diǎn)低，濾紙片的著火點(diǎn)高，說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到著火點(diǎn)。（4）碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)后二氧化碳?xì)怏w逸出，不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，如果反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng)，或生成物中有氣體生成，應(yīng)該選用密閉裝置。14、3:410CO+H2OCO2+H2【解析】

①CO中碳和氧元素的質(zhì)量比為：12:16=3:4.②氧元素是8號(hào)元素，核外電子數(shù)為8，O2-是氧原子得到2個(gè)電子而形成的，故核外電子數(shù)為10.③由微觀示意圖可知，該反應(yīng)是1個(gè)一氧化碳分子和1個(gè)水分子反應(yīng)生成1個(gè)氫氣分子和1個(gè)二氧化碳分子，故反應(yīng)的方程式為：CO+H2OCO2+H2.五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、如果酚酞溶液已經(jīng)變質(zhì)，遇到NaOH溶液就不可能有先變紅的現(xiàn)象越大便于觀察反應(yīng)發(fā)生及反應(yīng)完全（或反應(yīng)終點(diǎn)）3.5min取3mL3%NaOH溶液于試管中，加熱煮沸后，在液面上方滴加植物油，然后在冷卻到室溫后的下方溶液中滴入3滴酚酞溶液，輕輕振蕩無(wú)關(guān)加快反應(yīng)速率（使反應(yīng)充分進(jìn)行）NaOH+HC1=NaCl+H2O【解析】

（1）甲同學(xué)認(rèn)為猜想一是不對(duì)的。其理由是如果酚酞溶液已經(jīng)變質(zhì)，遇到NaOH溶液就不可能有先變紅的現(xiàn)象；（2）①根據(jù)圖2所示，NaOH溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，酚酞溶液由紅色褪為無(wú)色的時(shí)間越短。②由于氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)沒(méi)有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，酚酞遇堿性物質(zhì)變紅色，可利用氫氧化鈉被消耗來(lái)指示反應(yīng)是否發(fā)生，酚酞?jiǎng)倓傋兂蔁o(wú)色時(shí)，酸、堿恰好完全反應(yīng)。做酸和堿的中和反應(yīng)時(shí)，滴加酚酞溶液的目的是便于觀察反應(yīng)發(fā)生及反應(yīng)完全（或反應(yīng)終點(diǎn)）；根據(jù)圖2所示，若用做實(shí)驗(yàn)的NaOH溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%，完成該實(shí)驗(yàn)的操作時(shí)間應(yīng)控制在3.5min之內(nèi)；（3）5.5min酚酞溶液褪色，根據(jù)圖2可知，需3%的氫氧化鈉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為了