五年級下冊心理健康教案-第二十三課 合作｜北師大版_第1頁
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文檔簡介

計(jì)【設(shè)計(jì)理念】【輔導(dǎo)目的】【輔導(dǎo)重點(diǎn)】【輔導(dǎo)難點(diǎn)】在實(shí)踐活動(dòng)的過程中，學(xué)生能總結(jié)分析有利于合作的行【輔導(dǎo)形式】【輔導(dǎo)時(shí)間】【輔導(dǎo)年級】【輔導(dǎo)準(zhǔn)備】【輔導(dǎo)步驟】(1)PPT出示規(guī)則。(2)教師師范。(3)學(xué)生玩“照鏡子”的游戲。(4)互換角色。(一)初步感知。1.故事欣賞：這兩位動(dòng)物朋友是怎樣摘到桃子的？(相互幫(1)推舉大力士。(2)折筷子。(3)說感受。(相互支持)3.故事感悟：如果是你，你會(huì)怎樣做？(相互配合)4.判斷：這兩個(gè)小朋友能合作嗎？(不能)為什么？(合作(二)聯(lián)系實(shí)際。己能5.辯證思考：下面兩種情況能合作嗎？為什么？(堅(jiān)持原(三)活動(dòng)并感悟。會(huì)合(1)PPT展示規(guī)則。(2)教師師范。(3)各組比賽，獎(jiǎng)勵(lì)合作之星。(4)談?wù)劯形颉?1)PPT出示規(guī)則。(2)學(xué)生準(zhǔn)備出學(xué)具。(3)仿照老師PPT給出的剪貼畫創(chuàng)作作品。(4)展示最快的一組的作品，并發(fā)表感言。么做？(相互謙讓)(1)PPT出示規(guī)則。(2)各組選人。(3)一分鐘商量合作方法。(4)秒表計(jì)時(shí)比賽。(5)獎(jiǎng)勵(lì)合作之星。(6)發(fā)表感言。(1)PPT出示規(guī)則。(2)組合大組。(3)三分鐘討論合作方法。(4)秒表計(jì)時(shí)比賽。(5)獎(jiǎng)勵(lì)合作之星。(6)發(fā)表感言。在合作過程

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