學(xué)生信息查詢系統(tǒng)課程設(shè)計報告模板

學(xué)生信息查詢系統(tǒng)課程設(shè)計大綱課程名稱：（中文/英文）數(shù)據(jù)庫原理課程總學(xué)時數(shù)：20適應(yīng)專業(yè)：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)承擔(dān)教室或?qū)嶒?yàn)室：機(jī)房三一、課程設(shè)計的目的1、掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計的基本方法，熟悉數(shù)據(jù)庫設(shè)計的步驟。2、通過設(shè)計數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)應(yīng)用課題，進(jìn)一步熟悉數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的操作技術(shù)，提高動手能力，提高分析問題和解決問題的能力。3、學(xué)習(xí)基本“C/S結(jié)構(gòu)”數(shù)據(jù)庫編程方法。一、設(shè)計內(nèi)容和要求（以下4個大標(biāo)題是參考標(biāo)題，可以根據(jù)實(shí)際情況添加、減少或修改標(biāo)題，注意完成后刪除本報告上所有紅色字體內(nèi)容）1．系統(tǒng)概述（簡要介紹系統(tǒng)的開發(fā)意義，開發(fā)背景，用途等）2．功能需求分析（功能結(jié)構(gòu)圖以及對各個功能的簡要解釋）3．?dāng)?shù)據(jù)庫設(shè)計（E-R圖，數(shù)據(jù)庫關(guān)系模式設(shè)計，表設(shè)計等，要細(xì)化到每個屬性的含義和數(shù)據(jù)類型）4．程序設(shè)計（界面及源代碼，以下為參考示例）界面設(shè)計及主要功能代碼登錄界面思想：分不同身份登錄進(jìn)行特定操作，驗(yàn)證僅當(dāng)身份選擇，用戶名，及其對應(yīng)密碼都正確方可成功登錄到相應(yīng)界面。學(xué)生或管理員選中相應(yīng)身份，并填寫正確的用戶名及密碼即可進(jìn)入相應(yīng)界面。IfOption1.value=TrueAndText1.Text<>""AndText2.Text<>""ThenAdodc1.RecordSource="select*fromstudentwheresno='"&Text1.Text&"'andscode='"&Text2.Text&"'"Adodc1.RefreshIfAdodc1.Recordset.RecordCount=1Then用戶登錄.Hide學(xué)生信息.ShowMsgBox("登陸成功！")ElseMsgBox("用戶名或密碼錯誤，請重新登錄！")Text1.Text=""Text2.Text=""EndIfEndIfIfOption2.value=TrueAndText1.Text<>""AndText2.Text<>""ThenAdodc2.RecordSource="select*fromManagerwheremno='"&Text1.Text&"'andmscode='"&Text2.Text&"'"Adodc2.RefreshIfAdodc2.Recordset.RecordCount=1Then用戶登錄.Hide學(xué)生管理.ShowMsgBox("登陸成功！")ElseMsgBox("用戶名或密碼錯誤，請重新登錄！")Text1.Text=""Text2.Text=""EndIfEndIf學(xué)生本人基本信息查詢顯示頁思想：學(xué)生成功登錄進(jìn)入即可查看到自己的基本信息，并且分門別類，一目了然。管理員學(xué)籍管理界面思想：管理員進(jìn)入學(xué)生學(xué)籍信息管理頁面即可對所有學(xué)生的信息實(shí)現(xiàn)查、改等操作。左邊的DataGrid內(nèi)總體顯示學(xué)生信息，右邊的文本框單獨(dú)捕捉當(dāng)前某學(xué)生信息，以分別查詢、刪除等操作更直觀順利地進(jìn)行。管理員學(xué)生選課管理界面管理員由學(xué)生信息管理界面返回再進(jìn)入學(xué)生選課管理界面即可對學(xué)生選課情況進(jìn)行直觀查看和修改。文本框意義同上。Adodc7.Recordset.Fields("sno")=Trim(Text15.Text)Adodc7.Recordset.Fields("sname")=Trim(Text16.Text)Adodc7.Recordset.Fields("cno")=Trim(Text17.Text)Adodc7.Recordset.Fields("cname")=Trim(Text18.Text)Adodc7.Recordset.Fields("ccredit")=Trim(Text19.Text)Adodc7.Recordset.Fields("grade")=Trim(Text20.Text)MsgBox("修改成功！")管理員對學(xué)生學(xué)籍信息的修改Adodc6.Recordset.Fields("sname")=Trim(Text10.Text)Adodc6.Recordset.Fields("sno")=Trim(Text11.Text)Adodc6.Recordset.Fields("ssex")=Trim(text12.Text)Adodc6.Recordset.Fields("sdept")=Trim(Text13.Text)Adodc6.Recordset.Fields("sage")=Trim(Text14.Text)MsgBox("修改成功！")管理員對學(xué)生選課信息表的修改心得體會通過這個學(xué)生信息綜合管理系統(tǒng)的編譯使我對設(shè)計數(shù)據(jù)庫的流程有了清晰的了解。對系統(tǒng)進(jìn)行需求的分析的好壞決定了一個系統(tǒng)的優(yōu)劣，還有就是在設(shè)計界面的時候應(yīng)該充分考慮到功能的實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)需要及使用的方便快捷性等特點(diǎn)合理設(shè)計。本組課程設(shè)計的題目簡單，功能也很簡單，但是最后在調(diào)試程序的時候花去了不少時間，最后這些問題是在同學(xué)幫組和老師指導(dǎo)下才最終成功完成預(yù)定目標(biāo)，在此對給予我?guī)椭椭С值耐瑢W(xué)以及老師致以深深的謝意！例外，本次課程設(shè)計在增長我相關(guān)編寫和操作技能的同時，使我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，要不斷探索和發(fā)現(xiàn)凡能立于不敗之地，我將在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，充實(shí)自己