三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一單元 第5課《畫美麗的早晨》教案1 冀教版

三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第一單元第5課《畫美麗的早晨》教案1冀教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第一單元第5課《畫美麗的早晨》教案1冀教版教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自冀教版三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第一單元第5課《畫美麗的早晨》。課程主要內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)使用畫圖工具，如畫筆、顏料桶、橡皮等。

2.學(xué)習(xí)繪制簡單的圖形，如直線、曲線、矩形等。

3.學(xué)習(xí)調(diào)整圖形的顏色、大小、位置等屬性。

4.學(xué)習(xí)如何將繪制好的圖形組合成一個(gè)完整的畫面。

5.學(xué)習(xí)如何保存和打開繪畫作品。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的好奇心和創(chuàng)新精神，使他們能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和提出問題，并嘗試?yán)眯畔⒓夹g(shù)解決問題。

2.計(jì)算思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)的方法和思維方式，分析問題、設(shè)計(jì)算法、解決問題的能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，提高他們的信息素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

4.信息社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生遵守信息法律法規(guī)，遵循信息倫理道德，正確使用信息技術(shù)的意識(shí)和行為。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握使用畫圖工具的基本操作。

2.學(xué)會(huì)繪制簡單圖形和調(diào)整圖形屬性。

3.學(xué)會(huì)將多個(gè)圖形組合成一個(gè)完整的畫面。

4.學(xué)會(huì)保存和打開繪畫作品。

難點(diǎn)：

1.掌握畫圖工具的的高級(jí)應(yīng)用，如顏料桶、橡皮等。

2.學(xué)會(huì)調(diào)整圖形的大小和位置。

3.學(xué)會(huì)合理布局畫面，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的作品。

解決辦法：

1.通過示范和練習(xí)，讓學(xué)生多次嘗試，熟練掌握畫圖工具的基本操作。

2.采用分組討論和合作完成任務(wù)的方式，引導(dǎo)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同克服難點(diǎn)。

3.提供豐富的素材和參考作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，幫助他們解決布局和創(chuàng)作難題。

4.針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，給予個(gè)別指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握重點(diǎn)知識(shí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《畫美麗的早晨》這一課的教材，以便他們能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在課堂上進(jìn)行展示和解釋，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課主要涉及繪畫操作，因此需要準(zhǔn)備足夠數(shù)量的計(jì)算機(jī)和畫圖軟件，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐操作。此外，還需要準(zhǔn)備一些基本的畫圖工具，如畫筆、顏料桶、橡皮等，以便學(xué)生在實(shí)踐中進(jìn)行嘗試和探索。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)。分組討論區(qū)可以讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行合作和交流，共同解決問題；實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)則可以提供給學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作的空間，讓他們親身體驗(yàn)和探索知識(shí)。

5.教學(xué)課件：制作與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課件，通過圖文并茂的方式展示知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

6.練習(xí)題庫：準(zhǔn)備一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，以便在課堂上進(jìn)行鞏固練習(xí)，及時(shí)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

7.反饋評(píng)價(jià)表：設(shè)計(jì)一份反饋評(píng)價(jià)表，讓學(xué)生在課程結(jié)束后對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，以便教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。

8.教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)：為教師準(zhǔn)備一份詳細(xì)的教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)，包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的信息，以便教師能夠更好地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施。

9.網(wǎng)絡(luò)安全教育資料：本節(jié)課涉及網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，因此需要準(zhǔn)備一些網(wǎng)絡(luò)安全教育資料，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。

10.學(xué)生作品展示區(qū)：在教室中設(shè)置一個(gè)學(xué)生作品展示區(qū)，方便學(xué)生展示自己的繪畫作品，互相學(xué)習(xí)和交流。同時(shí)，教師可以對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，提高學(xué)生的繪畫技能和創(chuàng)造力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《畫美麗的早晨》這一課。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們是否曾經(jīng)嘗試過用信息技術(shù)來創(chuàng)作一幅美麗的圖畫呢？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何利用信息技術(shù)來創(chuàng)作美麗的早晨。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解信息技術(shù)在繪畫中的應(yīng)用。信息技術(shù)可以幫助我們更好地表達(dá)自己的創(chuàng)意，通過計(jì)算機(jī)軟件，我們可以輕松地繪制和調(diào)整圖形。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了如何利用信息技術(shù)來創(chuàng)作一幅美麗的早晨圖畫。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)如何使用畫圖工具和調(diào)整圖形屬性這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與繪畫相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何利用信息技術(shù)來創(chuàng)作一幅美麗的早晨圖畫。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何利用信息技術(shù)創(chuàng)作美麗的早晨圖畫”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了信息技術(shù)在繪畫中的應(yīng)用，并通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)如何利用信息技術(shù)創(chuàng)作美麗的早晨圖畫的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，不要寫網(wǎng)址網(wǎng)站。

-《探索信息技術(shù)與藝術(shù)的融合》：介紹信息技術(shù)在藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用，包括數(shù)字繪畫、動(dòng)畫制作等領(lǐng)域。

-《創(chuàng)意繪圖技巧與靈感來源》：探討創(chuàng)意繪圖的技巧和方法，提供一些靈感來源，如自然景觀、建筑設(shè)計(jì)等。

-《數(shù)字化繪畫工具與軟件介紹》：介紹一些常用的數(shù)字化繪畫工具和軟件，如AdobePhotoshop、CorelDRAW等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)要與教材相符，知識(shí)點(diǎn)要全面，不要寫教材無關(guān)的內(nèi)容，實(shí)用性要強(qiáng)。

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解信息技術(shù)在繪畫領(lǐng)域的最新發(fā)展，如虛擬現(xiàn)實(shí)繪畫、3D繪畫等。

-學(xué)生可以嘗試使用不同的數(shù)字化繪畫工具和軟件，進(jìn)行個(gè)人作品的創(chuàng)作，并與其他同學(xué)分享和交流。

-學(xué)生可以參加一些與繪畫相關(guān)的比賽或活動(dòng)，提高自己的繪畫技巧和創(chuàng)作能力。

-學(xué)生可以嘗試將繪畫技巧應(yīng)用到其他學(xué)科領(lǐng)域，如數(shù)學(xué)幾何圖形、科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等。

-學(xué)生可以探索信息技術(shù)在繪畫以外的領(lǐng)域的應(yīng)用，如建筑設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作等。重點(diǎn)題型整理七、重點(diǎn)題型整理

1.題型一：繪制基本圖形

題目：請(qǐng)使用畫圖工具，按照指定要求繪制以下圖形：

-一條直線，長度為200像素，顏色為紅色。

-一個(gè)圓形，半徑為100像素，顏色為藍(lán)色。

-一個(gè)矩形，長為150像素，寬為100像素，顏色為綠色。

答案：參考如下所示的圖形繪制要求，學(xué)生需要掌握如何使用畫圖工具繪制基本圖形。

2.題型二：調(diào)整圖形屬性

題目：請(qǐng)使用畫圖工具，對(duì)以下圖形進(jìn)行調(diào)整：

-將紅色直線的寬度調(diào)整為5像素。

-將藍(lán)色圓形的填充顏色更改為黃色。

-將綠色矩形的位置移動(dòng)到畫布的中心。

答案：學(xué)生需要了解如何調(diào)整圖形的大小、顏色和位置等屬性。

3.題型三：組合圖形

題目：請(qǐng)使用畫圖工具，將以下圖形進(jìn)行組合：

-將紅色直線和藍(lán)色圓形組合成一個(gè)復(fù)合圖形。

-將綠色矩形與復(fù)合圖形組合，使其成為一個(gè)整體。

答案：學(xué)生需要掌握如何將多個(gè)圖形組合成一個(gè)完整的畫面。

4.題型四：保存和打開繪畫作品

題目：請(qǐng)使用畫圖工具，完成以下操作：

-創(chuàng)建一個(gè)新的繪畫作品，并將其保存為“我的作品.bmp”。

-打開之前保存的作品，并對(duì)作品進(jìn)行修改。

答案：學(xué)生需要了解如何保存和打開繪畫作品，以便于作品的保存和分享。

5.題型五：創(chuàng)意繪畫

題目：請(qǐng)使用畫圖工具，根據(jù)以下主題進(jìn)行創(chuàng)意繪畫：

-主題：早晨的風(fēng)景。

-要求：作品中必須包含太陽、樹木、房屋等元素，并表現(xiàn)出早晨的氣息。

答案：學(xué)生需要發(fā)揮創(chuàng)意，利用畫圖工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，體現(xiàn)早晨的風(fēng)景。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

1.畫圖工具的使用方法

2.基本圖形的繪制

3.圖形屬性的調(diào)整

4.圖形組合的技巧

5.繪畫作品的保存和打開

②關(guān)鍵詞、詞組：

1.畫筆：繪制線條和形狀的工具

2.顏料桶：填充顏色和圖案的工具

3.橡皮：擦除線條和形狀的工具

4.直線：繪制水平、垂直或斜線

5.圓形：繪制圓形或橢圓形

③句：

1.使用畫筆工具，可以繪制出各種線條和形狀。

2.顏料桶工具可以用來填充顏色和圖案。

3.橡皮工具可以用來擦除線條和形狀。

4.直線工具可以用來繪制水平、垂直或斜線。

5.圓形工具可以用來繪制圓形或橢圓形。

板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如，可以采用生動(dòng)的圖片、卡通形象或有趣的符號(hào)來表示不同的工具和功能。此外，板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。例如，可以將關(guān)鍵詞、詞組和句子清晰地排列在黑板上，使學(xué)生能夠快速抓住重點(diǎn)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.學(xué)生應(yīng)掌握畫圖工具的基本操作，如畫筆、顏料桶、橡皮等。

2.學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)繪制簡單的圖形，如直線、曲線、矩形等。

3.學(xué)生應(yīng)了解如何調(diào)整圖形的顏色、大小、位置等屬性。

4.學(xué)生應(yīng)掌握如何將繪制好的圖形組合成一個(gè)完整的畫面。

5.學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)如何保存和打開繪畫作品。

當(dāng)堂檢測：

1.請(qǐng)使用畫圖工具，按照指定要求繪制以下圖形：

-一條直線，長度為200像素，顏色為紅色。

-一個(gè)圓形，半徑為100像素，顏色為藍(lán)色。

-一個(gè)矩形，長為150像素，寬為100像素，顏色為綠色。

答案：參考如下所示的圖形繪制要求，學(xué)生需要掌握如何使用畫圖工具繪制基本圖形。

2.請(qǐng)使用畫圖工具，對(duì)以下圖形進(jìn)行調(diào)整：

-將紅色直線的寬度調(diào)整為5像素。

-將藍(lán)色圓形的填充顏色更改為黃色。

-將綠色矩形的位置移動(dòng)到畫布的中心。

答案：學(xué)生需要了解如何調(diào)整圖形的大小、顏色和位置等屬性。

3.請(qǐng)使用畫圖工具，將以下圖形進(jìn)行組合：

-將紅色直線和藍(lán)色圓形組合成一個(gè)復(fù)合圖形。

-將綠色矩形與復(fù)合圖形組合，使其成為一個(gè)整體。

答案：學(xué)生需要掌