山西省忻州市定襄中學(xué)2022年中考化學(xué)模擬試題含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．在空氣中加熱鐵絲，鐵絲只發(fā)生紅熱現(xiàn)象，不能燃燒B．點(diǎn)燃?xì)錃夂笥^察到淡藍(lán)色火焰，火焰上方有水霧生成C．銅片在酒精燈火焰上加熱，金黃色固體表面變黑D．鐵釘放入硫酸銅溶液，銀白色固體表面有紫紅色的銅生成2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．用紙槽取固體粉末 B．驗(yàn)滿氧氣C．稀釋濃硫酸 D．測(cè)溶液pH3．下列說法正確的是A．陰、陽離子不能通過電子的得失而形成原子B．可在元素周期表中找到元素的相對(duì)原子質(zhì)量C．相對(duì)原子質(zhì)量一定等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和D．元素的種類和元素的性質(zhì)都是由質(zhì)子數(shù)決定4．2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”。下列說法正確的是A．自然界的水都是純凈物B．生活中通過煮沸水可以降低水的硬度C．水（H2O）是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子組成D．水電解時(shí)所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2∶15．下列對(duì)酸、堿、鹽性質(zhì)的歸納不正確的是（）A．酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水B．堿能與某些非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水C．酸能與堿反應(yīng)生成鹽和水D．有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)6．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（）A．向生石灰中滴入水：白色固體變白色漿液，放熱，水沸騰B．粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)：砰的一聲響，伴隨一團(tuán)火光，放熱，塑料蓋被掀起C．向長(zhǎng)期隨意放置的鎂條中滴加足量稀鹽酸：固體逐漸減少，一段時(shí)間后固體表面冒氣泡，放熱，最終固體消失D．一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時(shí)間：出現(xiàn)渾濁7．將pH=10的氫氧化鈉溶液加水稀釋后，所得溶液的pH可能是（）A．6 B．8 C．11 D．148．下列常見現(xiàn)象的微觀解釋正確的是A．酒精揮發(fā)——分子大小改變B．硫在氧氣中燃燒——分子種類發(fā)生變化C．熱脹冷縮——分子不停運(yùn)動(dòng)D．金秋十月丹桂飄香——分子變成原子9．我國科學(xué)家研究出碳化鉬（Mo2C）負(fù)載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120°C下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如圖所示。下列說法正確的是A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)B．構(gòu)成催化劑的各原子發(fā)生變化C．金原子對(duì)CO起吸附催化作用D．反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有3種元素10．下列做法有利于環(huán)境保護(hù)的是A．農(nóng)村就地焚燒秸稈B．民間私自開采礦產(chǎn)資源C．積極開發(fā)新能源D．廢棄電池與廚余垃圾一起丟棄11．總結(jié)化學(xué)知識(shí)時(shí)，以下歸納或判斷正確的是（）A．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物B．有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C．由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．堿的組成中一定含有金屬元素12．常溫下向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條，充分反應(yīng)(忽略揮發(fā))。下列圖像正確的是A．①② B．②③ C．①④ D．②④二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．用化學(xué)符號(hào)填空：3個(gè)氫分子_____；銨根離子_____生石灰中鈣元素的化合價(jià)_____。燒堿的化學(xué)式_____。14．水是人類寶貴的自然資源。請(qǐng)回答下列問題：在電解水實(shí)驗(yàn)中，正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為__________。該實(shí)驗(yàn)中往往要在水中滴入氫氧化鈉溶液，其目的是增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性。若將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的溶液進(jìn)行電解，當(dāng)溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)升高到時(shí)停止電解，則生成的的質(zhì)量為__________g（結(jié)果保留至0.1）。請(qǐng)根據(jù)如圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：①在__________℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等。②在時(shí)，向盛有a物質(zhì)的燒杯中加入水，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為__________g。③若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)，最好采用__________方法提純（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）。④下列說法正確的是__________（填字母序號(hào)）。A將a物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小B將時(shí)c物質(zhì)的飽和溶升溫到，其溶液的質(zhì)量一定減小C配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的b物質(zhì)溶液若量取水時(shí)俯視讀數(shù)，其它操作均正確，則配制的b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏高15．微觀粒子模型化是研究化學(xué)變化的重要方法。（1）圖甲是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖。該圖說明在化學(xué)反應(yīng)過程中一定發(fā)生變化的是_______（填序號(hào)）。a原子核b原子的最外層電子數(shù)c原子的電子層數(shù)（2）圖乙是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的示意圖，從粒子角度分析該化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的原因是_______。（3）我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破，如圖為該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖，請(qǐng)回答：①A中的物質(zhì)屬于（填序號(hào)）_________，其中碳元素的化合價(jià)為_________。a混合物b化合物c有機(jī)物d單質(zhì)②B中小框內(nèi)僅含一個(gè)分子，請(qǐng)補(bǔ)充完整_________。16．燒水過程中，沒有發(fā)生變化的是_____（填字母）。A．水分子質(zhì)量B．水分子種類C．水分子間隔三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．下列是初中化學(xué)中的一些常見實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答。（1）A實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是_____（寫一點(diǎn)）。（2）B實(shí)驗(yàn)中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是_____。（3）C實(shí)驗(yàn)中，下層的蠟燭先熄滅上層的蠟燭后熄滅。說明CO2的性質(zhì)是_____。18．實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要手段,請(qǐng)依據(jù)圖示回答相關(guān)問題:（1）圖A用于測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，紅磷______________(填“能”或“不能”)用木炭代替。（2）圖B是驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序，為達(dá)到目的，兩支試管中應(yīng)該盛放的溶液是____________。（3）圖C實(shí)驗(yàn)中,這兩個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是____________(填字母)。A都放出熱量B都生成氣體C瓶中水的作用相同D反應(yīng)現(xiàn)象相同（4）圖D實(shí)驗(yàn)中，要使U形管b端液面上升,可向小試管中加入的固體物質(zhì)是____________(填“氫氧化鈉”或“硝酸銨”)。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）鈦（Ti）是廣泛應(yīng)用于航空、航海等領(lǐng)域的一種重要金屬。在一定條件下，鈦由四氯化鈦（TiCl4）和金屬鎂反應(yīng)而制得：TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2?，F(xiàn)有380kg四氯化鈦，可生產(chǎn)金屬鈦多少千克？___________

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】

A、鐵在空氣中不能燃燒，在空氣中加熱鐵絲，鐵絲只發(fā)生紅熱現(xiàn)象，故A正確；B、點(diǎn)燃?xì)錃夂?，觀察到產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，罩在火焰上方的燒杯有水霧生成，故B不正確；C、銅片在酒精燈火焰上加熱，生成氧化銅，會(huì)觀察到紅色固體表面變黑，故C不正確；D、鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，鐵釘放入硫酸銅溶液，鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，銀白色固體表面有紫紅色的銅生成，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故D不正確。故選A。2、A【解析】

A、用紙槽將固體粉末加到試管中的方法是將試管平放，將盛有粉末的紙槽送到試管的底部，再將試管慢慢豎立起來，使粉末樣品落到試管底部，選項(xiàng)正確；B、驗(yàn)滿氧氣時(shí)應(yīng)將帶火星的木條伸到集氣瓶口處，不能伸到集氣瓶中，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸緩緩注入水中，不能將水注入濃硫酸中，易發(fā)生酸液飛濺引發(fā)事故，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、將pH試紙浸入待測(cè)溶液測(cè)溶液的pH會(huì)造成待測(cè)溶液被污染，應(yīng)將待測(cè)溶液滴到pH試紙上測(cè)溶液的pH，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選A。3、B【解析】

A、原子通過得失電子形成離子，離子通過得失電子能形成原子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、根據(jù)元素周期表的信息，可在元素周期表中找到元素的相對(duì)原子質(zhì)量，故選項(xiàng)說法正確。C、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，相對(duì)原子質(zhì)量在數(shù)值上約等于原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和，故選項(xiàng)說法不正確。D、質(zhì)子數(shù)決定元素種類；最外層電子數(shù)決定元素原子的化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：B。4、B【解析】

A、自然界的水大多是混合物，選項(xiàng)A不正確；B、生活中通過煮沸水可以降低水的硬度，選項(xiàng)B正確；C、一個(gè)水（H2O）分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子組成，選項(xiàng)C不正確；D、水電解時(shí)所生成氫氣和氧氣的體積比為2∶1，不是質(zhì)量比，選項(xiàng)D不正確。故選B。5、D【解析】

A、酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，故A正確；B、堿能與某些非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，故B正確；C、酸能與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，故C正確；D、生成鹽和水的反應(yīng)有酸與金屬氧化物反應(yīng)，堿與非金屬氧化物反應(yīng)，酸與堿的中和反應(yīng)，故D錯(cuò)誤；故選D。6、D【解析】

A、向生石灰中滴入水，生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，白色固體變成白色漿液，該過程放熱，水沸騰，不符合題意；B、粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象：砰的一聲響，伴隨一團(tuán)火光，放出熱量，塑料蓋被掀起，說法正確，不符合題意；C、鎂屬于活潑性較強(qiáng)的金屬，能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，滴加足量稀鹽酸，稀鹽酸先和氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂和水，然后再和鎂反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：固體逐漸減少，一段時(shí)間后固體表面冒氣泡，放熱，最終固體消失，不符合題意；D、生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液，溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，且生理鹽水的濃度較小，密封放置一段時(shí)間，不會(huì)出現(xiàn)渾濁，符合題意。故選D。7、B【解析】分析：pH=10的溶液為堿性溶液，加水稀釋，溶液的堿性隨加水量而減弱，pH也就隨之減?。芤褐饾u接近中性，但溶液始終為堿性溶液，即溶液的pH無限接近7但永遠(yuǎn)不能到達(dá)7，故加水稀釋后，所得溶液的pH值應(yīng)大于7小于10才有可能；解答：解：A、pH=10的氫氧化鈉溶液加水稀釋，稀釋后堿性減弱PH減小，但溶液始終為堿性溶液，即溶液的pH無限接近7但永遠(yuǎn)不能到達(dá)7或小于7；故錯(cuò)B、加水稀釋后，所得溶液的pH值應(yīng)大于7小于10；故對(duì)C、pH=10的溶液，加水稀釋，溶液的堿性隨加水量而減弱稀釋后pH值應(yīng)小于10；故錯(cuò)D、pH=10的溶液，加水稀釋，溶液的堿性隨加水量而減弱稀釋后pH值應(yīng)小于10；故錯(cuò)故選B．8、B【解析】

A.酒精揮發(fā)是物理變化，分子大小不改變，只改變分子的間隔和排列方式，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)生變化，分子種類發(fā)生變化，選項(xiàng)正確；C.熱脹冷縮，是溫度變化時(shí)分子的間隔改變，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.金秋十月丹桂飄香說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。9、C【解析】

A、由微觀示意圖可知，水分子和一氧化碳分子在120°C和催化劑的作用下生成二氧化碳分子和氫分子，化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上反應(yīng)物，生成一種生成物的化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的反應(yīng)物有兩種，生成物有兩種，不符合化合反應(yīng)“多變一”的原則，不屬于化合反應(yīng)，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，故不符合題意；B、根據(jù)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變?cè)瓌t可知，構(gòu)成催化劑的各原子沒有發(fā)生變化，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，故不符合題意；C、由微觀示意圖可知，金原子對(duì)一氧化碳分子有吸附作用，碳化鉬（Mo2C）負(fù)載金原子有催化作用，可以對(duì)吸附的CO起催化作用，選項(xiàng)說法正確，故符合題意；D、由微觀示意圖可知，該反應(yīng)的元素有鉬元素、碳元素、氧元素、氫元素、金元素，因此，反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有4種元素，故不符合題意。10、C【解析】

A、農(nóng)村就地焚燒秸稈，會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體和粉塵，故A錯(cuò)誤；B、民間私自開采礦產(chǎn)資源，會(huì)浪費(fèi)礦產(chǎn)資源，故B錯(cuò)誤；C、積極開發(fā)新能源，能緩解化石資源枯竭，故C正確；D、廢棄電池與廚余垃圾一起丟棄，會(huì)污染地下水和土壤，故D錯(cuò)誤；故選C。11、A【解析】

A、同種物質(zhì)組成的物質(zhì)為純凈物，由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，故選項(xiàng)說法正確；B、中和反應(yīng)會(huì)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是酸堿中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、由同種元素組成的純凈物為單質(zhì)，由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧組成的混合物，則不是單質(zhì)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、堿的組成中不一定含有金屬元素，如氨水是一種堿，其中沒有金屬元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選A。12、C【解析】①常溫下向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條，鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，每24份質(zhì)量的鎂能置換出2份質(zhì)量的氫氣，溶液的質(zhì)量不斷增加，鹽酸反應(yīng)結(jié)束，溶液的質(zhì)量不再增大，正確；②金屬與酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，溶液的溫度逐漸升高，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，溫度下降，會(huì)恢復(fù)到原溫度，錯(cuò)誤；③鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，反應(yīng)過程中氣體的體積不斷增加，鹽酸反應(yīng)結(jié)束，氣體的體積不再增大，氣體的體積不會(huì)一直增大，錯(cuò)誤；④根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，氯元素的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，正確。圖像正確的是①④。故選C。點(diǎn)睛：解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，進(jìn)而確定正確的圖像。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、3H2NH4+ONaOH【解析】

（1）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則三個(gè)氫分子可表示為：3H2。（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。銨根離子可表示為：NH4+。（3）生石灰中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)；由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故生石灰中鈣元素的化合價(jià)可表示為：O。（4）燒堿是氫氧化鈉的俗稱，其化學(xué)式為：NaOH。故答案為：（1）3H2；（2）NH4+；（3）O；（4）NaOH。14、1：25.675降溫結(jié)晶BC【解析】

（1）電解水口訣為“正氧負(fù)氫，氫二氧一”，100g1%的氫氧化鈉中，變?yōu)?%的濃度時(shí)的溶液質(zhì)量為x?？梢缘玫接?jì)算式：100g×1%=x×2%，x=50g，分解掉的水為100g-50g=50g。故根據(jù)計(jì)算式：y=5.6g（2）①在t1℃時(shí)ac有交點(diǎn)，即兩種物質(zhì)的溶解度相等；

②在t2℃時(shí)，溶解度為50g，故向盛有50ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水，充分溶解后，有25g溶質(zhì)溶解，所得溶液的質(zhì)量為50g+25g=75g；

③若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)，a物質(zhì)的溶解度變化較大，b隨溫度變化較小，故應(yīng)選用降溫結(jié)晶的方式，以便使b更多的保留在溶液中，得到的晶體是過飽和析出的a；

④A將a物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎梢酝ㄟ^升溫的方式，是不改變濃度的。B將t1℃時(shí)c物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，隨溫度升高溶解度降低，故有晶體析出，溶劑質(zhì)量不變，故溶液質(zhì)量一定減小。C配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的b物質(zhì)溶液，若量取水時(shí)俯視讀數(shù)，其它操作均正確，會(huì)導(dǎo)致量取的水體積偏小，導(dǎo)致溶劑水的質(zhì)量偏小，故得到的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大。15、bBa2+和SO42-結(jié)合生成難溶于水的BaSO4沉淀bc-4【解析】

（1）據(jù)圖可以看出，在化學(xué)反應(yīng)過程中一定發(fā)生變化的是原子的最外層電子數(shù)，故填：b。（2）圖乙是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的示意圖，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鋇離子與硫酸根離子結(jié)合產(chǎn)生硫酸鋇沉淀，故填：Ba2+和SO42-結(jié)合生成難溶于水的BaSO4沉淀。（3）①A中物質(zhì)的化學(xué)式為：CH4，是由兩種元素組成的化合物，也屬于有機(jī)物；由于氫顯+1價(jià)，其中碳元素的化合價(jià)為-4價(jià)。②根據(jù)圖示可以看出，該反應(yīng)的反應(yīng)物是CH4，生成物一種H2，B中虛線框內(nèi)僅含一個(gè)分子，由質(zhì)量后守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知，該分子是由兩個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子構(gòu)成的，化學(xué)式是C2H4，符號(hào)為。16、AB【解析】本題考查了水由液態(tài)變成氣態(tài)過程中微粒的變化。燒水過程中，水由液態(tài)變成氣態(tài)，水分子質(zhì)量、水分子種類不變，水分子間隔變大，故選AB。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、紅磷量不足、裝置漏氣或?qū)嶒?yàn)后未冷卻就打開彈簧夾等溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大【解析】

（1）該實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是紅磷的量不足，反應(yīng)后氧氣由剩余，或裝置的氣密性差，裝置外的氣體進(jìn)入裝置中，或?qū)嶒?yàn)后未冷卻就打開彈簧夾，故填紅磷量不足、裝置漏氣或?qū)嶒?yàn)后未冷卻就打開彈簧夾等。（2）銅片上的白磷與紅磷的溫度相同，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)而沒有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，證明燃燒的條件之一是溫度必須達(dá)到可燃物的著火的，故填溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。（3）蠟燭熄滅說明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，下層的蠟燭先熄滅上層的蠟燭后熄滅說明二氧化碳的密度大于空氣的密度，故填不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大?！军c(diǎn)睛】通過紅磷燃燒的方法測(cè)空氣中氧氣含量時(shí)，為保證實(shí)驗(yàn)達(dá)到與其目的，應(yīng)做到：1、裝置的氣密性要好，不能漏氣；2、紅磷的量要足，最好過量；3、反應(yīng)后將裝置冷卻至室溫后再打開彈簧夾。18、不能溶液等合理即可A