山東省鄒平縣實驗中學2021-2022學年中考化學模擬預測試卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列有關水的說法正確的是A．水的分解、水的合成都是化學變化B．結成冰的水不能流動說明水分子不再運動C．水通電生成氫氣和氧氣，說明水是由氫分子和氧分子構成D．天然水的人工凈化過程中，通過過濾操作得到的水是純凈物2．下列涉及學科觀點的有關說法正確的是A．微粒觀：水是由氫原子和氧原子構成的B．轉化觀：O2和CO2在一定條件下可以相互轉化C．結構觀：氦原子和鎂原子最外層電子數相同，化學性質相同D．守恒觀：10mL質量分數20%的硫酸，加10mL水后體積為20mL3．水是生命之源，下列相關描述不正確的是A．自來水廠凈水過程中包含了沉淀、過濾、吸附、消毒等凈水操作，其中明顯涉及化學變化的是消毒B．含可溶性鈣鎂化合物較多的水叫做硬水，在日常生活中我們常用煮沸的方法降低水的硬度C．如圖所示為電解水的實驗裝置，其中a管收集到的氣體能使帶火星的木條復燃D．電解水實驗不僅說明了水是由氫元素和氧元素組成的，還說明了分子的種類在化學反應前后會發(fā)生改變4．下列各組實驗方案中，不能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A稀釋濃硫酸將濃硫酸緩慢注入水中，并不斷攪拌B分離鐵粉和銅粉的混合物加足量稀硫酸，充分反應后，過濾C鑒別化肥KNO3和NH4NO3取樣，加Ca（OH）2固體混合研磨，聞氣味D除去FeCl2溶液中的CuCl2加入過量的Fe粉，充分反應后過濾A．A B．B C．C D．D5．下列有關液體的實驗基本操作中，錯誤的是（）A．① B．①③ C．①④ D．①②③④6．小明設計了探究Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序的四組方案，你認為不可行的是A．在兩支試管中各裝少許CuSO4溶液，分別加入鋅片和銀片B．在兩支試管中各裝少許ZnSO4溶液，分別加入銅片和銀片C．向盛稀鹽酸的兩支試管中，分別加入鋅片和銅片，再向盛AgNO3溶液的試管中，加入銅片D．向盛ZnSO4溶液和AgNO3溶液的兩支試管里分別加入銅片7．下列分類合理的是A．鈣、鋅、鐵都是人體中的必需微量元素B．礦泉水、石油、生鐵都屬于混合物C．銅、人體和氯化鈉都屬于導體D．鉗子、開瓶器、鑷子都是省力杠桿8．根據下列實驗現象可以判斷某溶液一定呈堿性的是（）A．溶液中滴入石蕊仍為紫色B．溶液中滴入酚酞顯紅色C．溶液中滴入石蕊顯紅色D．溶液中滴入酚酞不顯色9．下列做法有利于環(huán)境保護的是A．農村就地焚燒秸稈B．民間私自開采礦產資源C．積極開發(fā)新能源D．廢棄電池與廚余垃圾一起丟棄10．下列有關水和溶液的說法正確的是（）A．河水經過沉降、過濾、活性炭吸附后得到的水是純凈物B．飽和溶液析出晶體后，溶液的溶質質量分數不一定減少C．通過洗潔精的乳化作用，可將食用油溶解于水形成溶液D．試劑瓶中的溶液在使用時不慎灑出一部分，剩余溶液溶質質量分數減少11．構建模型是化學學習的常用方法，如圖為某化學反應的微觀過程示意圖，下列有關說法中，正確的是（）A．參加反應的物質甲、乙的分子個數比為1：1B．該反應既屬于化合反應，也屬于氧化反應C．該反應前后各原子的數目發(fā)生了改變D．該化學反應不遵守質量守恒定律12．以下是四種微粒的結構示意圖，下列有關各微粒的說法中，錯誤的是A．①的化學性質比較穩(wěn)定 B．③④屬于同種元素C．④是一種陰離子 D．②容易得到電子二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．炒菜時，燃氣灶的火焰呈黃色，鍋底出現黑色物質，此時，可將爐灶的進風口__（填“調大”或“調小”）；用沙子熄滅篝火，原理是__________。14．我國青海湖采集的天然堿樣品可表示為aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O（a、b、c為最簡整數比）。小紅同學為測定其組成，稱取該天然堿樣品16.6g進行如下實驗：已知：一．碳酸鈉比較穩(wěn)定，加熱不分解；二.2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O三．圖中B處為兩個單向閥：推注射器時A1關閉，A2處打開；拉注射器時，A1打開進空氣，A2關閉。實驗步驟實驗時，組裝好裝置，實驗前應先_____，后續(xù)實驗步驟是：①反復推拉注射器②稱量E、F的質量③關閉彈簧夾，加熱D處試管直到反應不再進行④打開彈簧夾，再次反復緩緩推拉注射器⑤再次稱量E、F的質量。問題探究：E中的藥品為_____，E的作用是_____。實驗過程中，C的作用是_____，F的作用是_____。寫出F裝置中所發(fā)生反應的一個化學方程式_____。實驗步驟②與③能否顛倒_____（填“能”或“不能”）。若不進行步④的操作，則所測得的碳酸氫鈉質量_____（填“偏大”、“偏小”、“無影響”），該操作中推注射器時緩緩的目的是_____；若沒有G裝置，則碳酸氫鈉的質量_____（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）。下表是實驗記錄數據：反應前反應后E的質量為100.0gE的質量為102.25gF的質量為50.0gF的質量為51.1g則：①碳酸氫鈉分解生成二氧化碳的質量為_____g②碳酸氫鈉的質量為_____g③該天然堿的化學式中a：b：c＝_____。15．如圖為四種等質量金屬與一定量酸反應生成氫氣質量與反應時間的關系，請回答下列問題：⑴金屬鋁與稀硫酸反應的化學方程式為________________。⑵反應結束發(fā)現有一種金屬沒有剩余，它是_________。而在所剩金屬中質量最多的是__________。⑶據圖可知，它們所所消耗酸的質量應______________。⑷在硝酸銅與硝酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾，所得溶液呈淺綠色；向所得濾渣中加稀鹽酸有氣泡產生。A．過濾后濾渣中一定存在的物質是______________。B．濾液里一定有的溶質是_________________。加入鋅粉首先發(fā)生的反應化學方程式為：________16．用化學符號填空：地殼中含量最多的金屬元素_____；硫酸銅溶液中的陽離子_____；氫氧化鎂中鎂元素的化合價_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．下列儀器用于實驗室里制備氣體的實驗。分析回答問題：（1）用分解高錳酸鉀的方法制取O2。①有關反應的化學方程式為__________。②向試管內裝入高錳酸鉀之前，必須完成的操作是_________。③收集滿氧氣后，將毛玻璃片的_________（選填“光滑”或“磨砂”）面與集氣瓶口接觸，蓋上集氣瓶口。（2）通常狀況下，二氧化氮是一種密度比空氣大的氣體，能與水發(fā)生反應；在實驗室制取少量二氧化氮的方法：常溫下銅和濃硝酸反應，生成硝酸銅、水和二氧化氮。①組裝制取NO2的發(fā)生裝置，需選擇上圖中的a、g、j和_________。②若用下圖裝置來收集NO2，NO2應從_________端進入集氣瓶（選填“A”或“B”）。18．某同學配制100g溶質質量分數為0.9%的NaCl溶液，準備了下列實驗用品。該同學按下列實驗步驟進行：①計算②稱量③量取④_____。（填步驟名稱）配制過程還缺少的一種玻璃儀器是_____。（填名稱）計算所需NaCl的質量為_____g。用量筒來量取所需的水（水的密度為lg/cm3），量筒的規(guī)格是_____（從下列中選用：10mL、50mL、lOOmL）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）小強同學前往當地的石灰石礦區(qū)進行調查，他取回了若干塊礦石樣品，對樣品中碳酸鈣的質量分數進行檢測，采用了的辦法如下：取用8g這種石灰石樣品，把40g稀鹽酸分4次加入，測量過程所得數據見下表（已知石灰石樣品中含的雜質不溶于水，不與鹽酸反應）請計算：序號加入稀鹽酸質量（g）剩余固體質量（g）第1次106第2次10m第3次103第4次103（1）如表中m的數值應該為_____。樣品中碳酸鈣的質量分數_____（最后結果保留一位小數）。求所用鹽酸的溶質質量分數___________？（寫出計算過程，最后結果保留一位小數）

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A、水的分解、水的合成都生成了新物質，都是化學變化，正確；

B、分子總是在不斷運動的，錯誤；

C、水是由水分子構成的，水是由氫元素與氧元素組成的，錯誤；

D、過濾只能除去水中的難溶性雜質，不能除去其中的可溶性雜質，所以得到的水是混合物，錯誤。

故選：A。2、B【解析】

A.直接用“水”這種說法表示水這種物質，是宏觀意義表述，不符合微粒觀，A選項錯誤B.氧氣和碳的燃燒能產生二氧化碳，人員和他經過光合作用又可以生成氧氣，符合題意，B選項正確C.氦雖然最外層電子數是2，但已達到該層最大電子排布數，屬于穩(wěn)定結構，而鎂的最外層最多可排8個電子卻只排了2個，是不穩(wěn)定結構，C選項錯誤D.加入水之后，硫酸的質量分數發(fā)生改變，則硫酸的密度也會發(fā)生改變，當密度不再為之前的密度時，則體積不為原先的兩倍，D選項錯誤故選B3、C【解析】

A、自來水廠凈水過程中包含了沉淀、過濾、吸附、消毒等凈水操作，沉淀、過濾、吸附除去難溶于水、有顏色和氣味的物質，幾個過程中沒有新物質生成，發(fā)生的是物理變化，消毒過程利用氯氣等物質的氧化性進行滅菌，涉及化學變化，A選項描述正確，不符合題意；B、硬水與軟水的區(qū)別是可溶性鈣鎂化合物的含量，含可溶性鈣鎂化合物較多的水叫做硬水，在日常生活中我們常用煮沸的方法降低水的硬度，B選項描述正確，不符合題意；C、電解水實驗中與電源正極相連的一端產生氧氣，與電源負極相連的一端產生氫氣，產生氫氣與氧氣的體積比為2:1，如圖所示為電解水的實驗裝置，其中b管收集到的氣體能使帶火星的木條復燃，a試管收集的氣體能夠燃燒，火焰為淡藍色，C選項描述不正確，符合題意；D、電解水生成氫氣和氧氣，電解水實驗不僅說明了水是由氫元素和氧元素組成的，還說明了分子的種類在化學反應前后會發(fā)生改變，D選項描述正確，不符合題意。故選C。【點睛】本題以自來水的凈化過程考查物理變化和化學變化、考查硬水與軟水的區(qū)別及硬水的軟化方法，考查電解水的結論。以水為載體進行綜合考查，識記自來水的凈化過程、硬水與軟水的區(qū)別及硬水的軟化方法、電解水的現象及結論是解題的關鍵。4、B【解析】

A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，故選項實驗方案中能達到實驗目的。B、鐵粉與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，銅不與稀硫酸反應，這樣做只能把銅粉分離出來，鐵粉反應掉了，故選項實驗方案不能達到實驗目的。C、NH4NO3屬于銨態(tài)氮肥，加Ca(OH)2固體混合研磨產生有刺激性氣味的氣體，硝酸鉀不能，故選項實驗方案中能達到實驗目的。D、過量的Fe粉能與CuCl2溶液反應生成氯化亞鐵溶液和銅，再過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項實驗方案中能達到實驗目的。故選：B。5、C【解析】

①使用膠頭滴管的過程中，始終保持橡膠乳頭在上，不平放，更不能倒置，以免試劑腐蝕膠帽，圖中所示操作錯誤；②給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中所示操作正確；③量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；④向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，試管要略微傾斜，圖中所示操作錯誤；①④操作錯誤，故選：C。6、B【解析】試題分析：A、在兩支試管中各裝少許CuSO4溶液，分別加入鋅片和銀片，鋅片加到CuSO4溶液中，會反應，說明鋅的活動性大于銅，銀片加到CuSO4溶液中，不會反應，說明銀的活動性小于銅，可以達到目的，正確，B、在兩支試管中各裝少許ZnSO4溶液，分別加入銅片和銀片，銅和銀都排在鋅的后面，故都不反應，只能說銅和銀的活動性都比鋅弱，但銅和銀的活動性強弱關系判斷比了，錯誤，C、向盛稀鹽酸的兩支試管中，分別加入鋅片和銅片，鋅會反應，銅不會，說明鋅的活動性大于銅，向盛AgNO3溶液的試管中，加入銅片，會反應，說明銅的活動性大于銀，正確，D、向盛有ZnSO4溶液和AgNO3溶液的兩支試管里分別加入銅片，銅會與AgNO3溶液，不會與ZnSO4溶液，說明三種金屬的活動性順序由強至弱是：鋅、銅、銀，正確，故選B考點：金屬活動性順序的探究7、B【解析】

A、鋅、鐵都是人體中的必需微量元素，鈣是人體中必需常量元素，故A錯誤；B、礦泉水、石油、生鐵都由不同種物質組成，屬于混合物，故B正確C、銅、人體都屬于導體，氯化鈉溶于水后才能導電，故C錯誤；D、開瓶器都是省力杠桿，鑷子是費力杠桿，鉗子可能省力杠桿也可能是費力杠桿，故D錯誤。故選B。8、B【解析】

酸性和中性溶液不能使無色酚酞變色，堿性溶液能使無色酚酞變紅，酸性液使紫色石蕊溶液變紅，堿性溶液使紫色石蕊溶液變藍，在中性溶液中石蕊仍然是紫色。故選B。9、C【解析】

A、農村就地焚燒秸稈，會產生大量的有害氣體和粉塵，故A錯誤；B、民間私自開采礦產資源，會浪費礦產資源，故B錯誤；C、積極開發(fā)新能源，能緩解化石資源枯竭，故C正確；D、廢棄電池與廚余垃圾一起丟棄，會污染地下水和土壤，故D錯誤；故選C。10、B【解析】試題分析：A、河水經過沉降、過濾、活性炭吸附后得到的水是混合物，因為水中含有可溶性物質，不是純凈物，故錯誤；B、溫度不變飽和溶液的溶質質量分數不變，所以飽和溶液中析出晶體后，溶質的質量分數不一定減小，故正確；C、油、水、洗潔精混合在一起發(fā)生乳化作用，形成乳濁液，不是溶液；故錯誤；D、試劑瓶中的溶液在使用時不慎灑出一部分，溶液具有均一性，剩余溶液溶質質量分數不變，故錯誤。答案：B?？键c：水的凈化；溶液的概念、組成及其特點；乳化現象與乳化作用；晶體和結晶的概念與現象；純凈物和混合物的判別11、B【解析】

由反應的微觀示意圖可知，該反應是氫氣與氧氣反應生成了水，反應的方程式是：2H2+O22H2O。A、由反應的微觀示意圖可知，參加反應的物質甲、乙的分子個數比為1：2，故錯誤；B、由上述反應的方程式可知，該反應符合“多變一”的化合反應特征，也符合物質和氧參與反應的氧化反應特征，故正確；C、由化學反應的特征可知：該反應前后各原子的數目沒有發(fā)生了改變，故錯誤；D、任何化學反應都必須遵循質量守恒定律，該反應也不例外，故錯誤；故選B。12、C【解析】

A．①的最外層電子數為8，化學性質比較穩(wěn)定，選項A正確；B．元素是質子數(即核電荷數)相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質子數(即核電荷數)，③④的質子數相同，屬于同種元素，選項B正確；C．④質子數=11，核外電子數=10，質子數＞核外電子數，為陽離子，選項C錯誤；D．②的最外層電子數是7，大于4，在化學反應中易得到1個電子而形成陰離子，選項D正確。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、調大隔絕氧氣或空氣【解析】

炒菜時，燃氣灶的火焰呈黃色，鍋底出現黑色物質，是由于燃氣燃燒不充分造成的，此時可將灶具的進風口調大，以利于燃氣充分燃燒。根據滅火原理，用沙子滅火的主要原理為隔絕氧氣或空氣。14、（1）實驗前應先檢查裝置的氣密性（2）E中的藥品為濃硫酸，E的作用是吸水C的作用是吸收空氣中的CO2和H2OF的作用是吸收生成的二氧化碳F裝置中所發(fā)生反應的一個化學方程式CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O（3）不能（填“能”或“不能”）偏?。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌　?、“無影響”）推注射器時緩緩的目的是防止氣體流速太快，來不及被吸收碳酸氫鈉的質量偏大（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）。①碳酸氫鈉分解生成二氧化碳的質量為1.1g②碳酸氫鈉的質量為4.2g③該天然堿的化學式中a:b:c=2:1:2?！窘馕觥吭囶}分析∶這是一道綜合題，通過實驗探究和計算解決有關問題。檢查裝置的氣密性是實驗前首要操作。E中的藥品為濃硫酸，作用是吸水C中堿石灰作用是吸收空氣中的CO2和H2O。F中堿石灰作用是吸收生成的二氧化碳，其反應的化學方程式是CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O。⑶關于誤差的分析，④打開彈簧夾，再次反復緩緩推拉注射器是為了使產生的二氧化碳和水蒸氣全部被吸收，否則所測得的碳酸氫鈉質量會偏小。若沒有G裝置，空氣中二氧化碳會被F裝置吸收，這樣碳酸氫鈉的質量會偏大。（4）根據化學方程式和題中相關信息計算?？键c∶考查綜合分析問題和解決問題的能力。15、2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑Zn;Al相等銅、鐵；硝酸鋅和硝酸亞鐵；Zn+Cu(NO3)2=Cu+Zn(NO3)2【解析】

(1)金屬鋁與稀硫酸反應生成硫酸鋁和氫氣，故化學方程式寫為2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑。（2）由圖可知，四種金屬與酸反應后生成氫氣的質量相同。用鋅、鐵、鎂和鋁四種金屬與酸反應生成等質量的氫氣時，消耗四種金屬的質量由多到少的順序是鋅>鐵.鎂>鋁。題目中四種金屬質量相同，所以反應后沒有剩余的故填Zn，剩余質量最多的故填Al。（3）由圖可知，四種金屬與酸反應后生成的氫氣質量相同，根據質量守恒定律，組成氫氣的氫元素來自于反應前的酸，所以四種金屬消耗的酸的質量是相同的，故填相等；（4）鐵、鋅、銅三者的金屬活動性順序為鋅＞鐵＞銅，硝酸亞鐵，硝酸銅的混合溶液中加入一定質量的鋅粉時，鋅先置換金屬活動性最弱的金屬銅，然后再置換較強的鐵，反應后過濾，所得溶液呈淺綠色說明溶液中還有硝酸亞鐵剩余，鋅則完全反應完了沒有剩余。向所得濾渣中加稀鹽酸有氣泡產生，表明濾渣中含有鐵，所以濾渣中一定有銅和鐵，故填銅、鐵；綜上分析可知鋅與全部的硝酸銅和一部分硝酸亞鐵發(fā)生了置換反應，濾液中的溶質應該是硝酸鋅和硝酸亞鐵，故填硝酸鋅和硝酸亞鐵；鐵、鋅、銅三者的金屬活動性順序為鋅＞鐵＞銅，硝酸亞鐵，硝酸銅的混合溶液中加入一定質量的鋅粉時，鋅先置換金屬活動性最弱的金屬銅，然后再置換活動性較強的鐵，所以鋅首先和硝酸銅反應，故化學方程式寫為Zn+Cu(NO3)2=Cu+Zn(NO3)2。16、AlCu2+【解析】

（1）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號為：Al。（2）硫酸銅溶液中的陽離子是銅離子，其離子符號為：Cu2+。（3）由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數