人美 版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《21.為采煤的叔叔畫張像（安徽）》教學(xué)設(shè)計(jì)

人美版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《21.為采煤的叔叔畫張像（安徽）》教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容《21.為采煤的叔叔畫張像（安徽）》是人美版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課要求學(xué)生通過觀察和了解，為他們的采煤叔叔畫一張像。教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.引導(dǎo)學(xué)生觀察采煤叔叔的外貌特征，如臉型、眼睛、鼻子、嘴巴等，并學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條和陰影來(lái)表現(xiàn)人物的立體感。

2.教授學(xué)生如何抓住采煤叔叔的勞動(dòng)特點(diǎn)，如衣著、工具等，以突出他們的職業(yè)特征。

3.指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用色彩知識(shí)，為采煤叔叔畫像上色，培養(yǎng)他們的色彩搭配能力。

4.通過欣賞和分析優(yōu)秀作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)他們的審美意識(shí)。

5.引導(dǎo)學(xué)生注重繪畫過程中的觀察和思考，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。

6.最后，組織學(xué)生進(jìn)行作品展示，鼓勵(lì)他們分享自己的創(chuàng)作心得，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和自信心。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)：通過觀察和分析優(yōu)秀作品，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的規(guī)律，提升他們的審美能力。

2.提高學(xué)生的美術(shù)技能：教授學(xué)生觀察人物特征，運(yùn)用線條和陰影表現(xiàn)立體感，以及色彩搭配等繪畫技巧，提升他們的繪畫能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有個(gè)性的作品，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

4.提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：在課堂實(shí)踐中，引導(dǎo)學(xué)生相互欣賞、交流和借鑒，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

5.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)：通過了解采煤叔叔的職業(yè)特點(diǎn)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)者的辛勤付出，培養(yǎng)他們對(duì)勞動(dòng)人民的敬意和感激之情。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了簡(jiǎn)單的繪畫技巧，如線條、形狀、顏色等基礎(chǔ)知識(shí)。他們能夠運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)表達(dá)自己的情感和想象。同時(shí)，學(xué)生對(duì)人物畫有一定的了解，能夠抓住人物的外貌特征進(jìn)行繪畫。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，繪畫是他們感興趣的活動(dòng)之一。他們?cè)诶L畫過程中，能夠充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的觀察力和表達(dá)能力，能夠觀察到人物的細(xì)節(jié)，并用語(yǔ)言描述出來(lái)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們喜歡直觀、有趣的課堂活動(dòng)，通過觀察、實(shí)踐和交流來(lái)掌握知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在為本節(jié)課繪畫對(duì)象——采煤叔叔畫像時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

（1）如何抓住采煤叔叔的外貌特征，如臉型、眼睛、鼻子、嘴巴等，并用簡(jiǎn)單的線條和陰影表現(xiàn)人物的立體感。

（2）如何表現(xiàn)采煤叔叔的職業(yè)特點(diǎn)，如衣著、工具等，以突出他們的勞動(dòng)特點(diǎn)。

（3）在色彩搭配方面，如何運(yùn)用色彩知識(shí)為采煤叔叔畫像上色，使作品更具吸引力。

（4）在繪畫過程中，如何注重觀察和思考，培養(yǎng)自己的觀察力和想象力。

針對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，教師需要在教學(xué)中給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，幫助他們克服困難，順利完成作品。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，我將采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：在課堂初始，我將對(duì)采煤叔叔的職業(yè)特點(diǎn)、繪畫技巧等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)要講解，為學(xué)生創(chuàng)作提供理論基礎(chǔ)。

（2）示范法：在學(xué)生創(chuàng)作過程中，我將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的示范，針對(duì)他們的作品提出改進(jìn)意見，以提高學(xué)生的繪畫技巧。

（3）小組討論法：我將組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己的創(chuàng)作心得，相互借鑒，提高創(chuàng)作水平。

（4）作品展示法：在課程結(jié)束時(shí)，我將組織學(xué)生進(jìn)行作品展示，讓他們表達(dá)自己的創(chuàng)作思路，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和自信心。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

為了促進(jìn)學(xué)生參與和互動(dòng)，我將設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

（1）觀察采煤叔叔的照片：讓學(xué)生觀察采煤叔叔的外貌特征，如臉型、眼睛、鼻子、嘴巴等，并用簡(jiǎn)潔的線條勾勒出來(lái)。

（2）分析采煤叔叔的職業(yè)特點(diǎn)：讓學(xué)生分析采煤叔叔的衣著、工具等職業(yè)特點(diǎn)，并思考如何將這些特點(diǎn)體現(xiàn)在作品中。

（3）繪畫實(shí)踐：讓學(xué)生動(dòng)手為采煤叔叔畫像，過程中引導(dǎo)學(xué)生注重觀察和思考，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。

（4）作品評(píng)析與展示：組織學(xué)生進(jìn)行作品評(píng)析，讓他們分享自己的創(chuàng)作心得，相互借鑒，提高創(chuàng)作水平。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

為了提高課堂教學(xué)效果，我將使用以下教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示采煤叔叔的照片、優(yōu)秀作品等，為學(xué)生提供直觀的視覺感受。

（2）視頻：播放采煤工作的相關(guān)視頻，讓學(xué)生了解采煤叔叔的職業(yè)特點(diǎn)，增強(qiáng)他們的現(xiàn)實(shí)感知。

（3）在線工具：利用在線繪畫工具，讓學(xué)生在課堂上實(shí)時(shí)展示自己的作品，便于交流和評(píng)價(jià)。

（4）實(shí)物模型：準(zhǔn)備采煤叔叔的模型或道具，讓學(xué)生直觀地了解采煤叔叔的外貌特征和勞動(dòng)工具。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《為采煤的叔叔畫張像（安徽）》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)人物畫創(chuàng)作準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)人物畫的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入人物畫學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的人物畫基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為本節(jié)課新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課的人物畫知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞采煤叔叔的外貌特征展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)人物畫知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在課堂新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)人物畫知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)人物畫知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決繪畫問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與人物畫相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合人物畫內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)人物畫的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的人物畫內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的人物畫內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

學(xué)生能夠掌握人物畫的基本技巧，如觀察人物特征、運(yùn)用線條和陰影表現(xiàn)立體感、合理搭配色彩等。他們能夠通過觀察采煤叔叔的外貌特征，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為其畫像。

2.過程與方法：

學(xué)生在繪畫過程中，通過觀察、思考和實(shí)踐，培養(yǎng)了自己的觀察力和想象力。他們能夠運(yùn)用線條和陰影來(lái)表現(xiàn)人物的立體感，并能夠合理搭配色彩，使作品更具吸引力。

3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀：

學(xué)生通過為本節(jié)課繪畫對(duì)象——采煤叔叔畫像，能夠感受到勞動(dòng)者的辛勤付出，對(duì)采煤叔叔產(chǎn)生敬意和感激之情。他們?cè)诶L畫過程中，培養(yǎng)了自己的審美意識(shí)和創(chuàng)新精神，提高自己的美術(shù)素養(yǎng)。

4.合作與交流：

學(xué)生在小組討論環(huán)節(jié)中，能夠主動(dòng)分享自己的觀點(diǎn)和創(chuàng)作心得，傾聽他人的意見，相互借鑒，提高自己的繪畫水平。他們學(xué)會(huì)了欣賞他人的作品，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

5.創(chuàng)新與實(shí)踐：

學(xué)生在繪畫實(shí)踐中，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作出具有個(gè)性的作品。他們通過實(shí)踐，提高自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。具體作業(yè)如下：

（1）繪制一幅采煤叔叔的畫像，要求準(zhǔn)確表現(xiàn)采煤叔叔的外貌特征和勞動(dòng)特點(diǎn)。

（2）寫一篇關(guān)于采煤叔叔的短文，描述采煤叔叔的工作環(huán)境和生活狀態(tài)。

（3）搜集采煤行業(yè)的相關(guān)資料，了解采煤工作的艱辛和貢獻(xiàn)，制作一份手抄報(bào)。

2.作業(yè)反饋：

及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。具體反饋如下：

（1）針對(duì)學(xué)生的繪畫作業(yè)，關(guān)注其對(duì)外貌特征的觀察和表現(xiàn)，提醒學(xué)生注意線條的流暢性和陰影的層次感。

（2）針對(duì)學(xué)生的寫作作業(yè)，關(guān)注其對(duì)采煤叔叔工作環(huán)境和生活的描述，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用想象力和創(chuàng)造力，提高寫作質(zhì)量。

（3）針對(duì)學(xué)生的手抄報(bào)作業(yè)，關(guān)注其對(duì)采煤行業(yè)資料的搜集和整理，表?yè)P(yáng)學(xué)生的積極參與態(tài)度，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生如何更好地呈現(xiàn)資料內(nèi)容和設(shè)計(jì)布局。

在作業(yè)反饋過程中，要注重鼓勵(lì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)指導(dǎo)他們改進(jìn)不足，提高作業(yè)質(zhì)量。針對(duì)不同學(xué)生的作業(yè)，要因材施教，給予個(gè)性化的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，以促進(jìn)每位學(xué)生的全面發(fā)展。板書設(shè)計(jì)①采煤叔叔的外貌特征：臉型、眼睛、鼻子、嘴巴等，用簡(jiǎn)單的線條和陰影表現(xiàn)立體感。

②采煤叔叔的職業(yè)特點(diǎn)：衣著、工具等，突出勞動(dòng)特點(diǎn)。

③色彩搭配：運(yùn)用色彩知識(shí)為采煤叔叔畫像上色，培養(yǎng)學(xué)生的色彩搭配能力。

④繪畫技巧：觀察、思考、實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。

⑤作品展示：組織學(xué)生進(jìn)行作品展示，鼓勵(lì)他們分享自己的創(chuàng)作心得，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和自信心。

⑥評(píng)價(jià)與反饋：及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)