黑龍江省牡丹江市三年級上學(xué)期語文期中測試A卷

第第頁黑龍江省牡丹江市三年級上學(xué)期語文期中測試A卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎(chǔ)運用(共10題；共18分)1.（1分）看拼音寫詞語。jiānɡnánxiǎoyúxīběixiànɡxī________________________________2.（1分）給加下劃線的字注音。屏幕________

拆開________

瓊漿________插槽________

閃爍________

鄙夷________3.（1分）多音字組詞。落

luò________

là________空

kōng________

kòng________佛

fó________

fú________沖

chōng________

chòng________4.（1分）補(bǔ)充詞語。________地而________

怪石________________萬千

________兀立5.（1分）按要求完成句子練習(xí)。（1）他肩上披著子彈袋，腰里插著手榴彈，背上還背著一桿長長的步槍。（注意加下劃線的字，根據(jù)提示，寫一組連續(xù)動作的句子）小男孩在打籃球。（2）站在校門外等待孩子的媽媽非常急。（改為比喻句）6.（4分）按原文填空。（1）珠穆朗瑪峰，________。南沙諸海島，________，五岳變雄奇，________。（2）要想讓祖國立足世界，________，必須從________開始。（3）________，欲飲琵琶馬上催。________，________？7.（1分）你在生活中觀察到了什么？用幾句話寫下來和同學(xué)交流吧！可以寫下面圖片中的內(nèi)容，也可以寫自己觀察到的事物或場景。第一自然段：確定觀察的對象，寫你最近觀察了什么。第二自然段；寫自己是怎樣觀察的，如看一看，摸一摸，聽一聽，聞一聞，嘗一嘗，等等。第三自然段：通過連續(xù)的觀察，你發(fā)現(xiàn)觀察的對象有什么變化情況？第四自然段：寫一寫觀察后的發(fā)現(xiàn)、啟示或收獲等。8.（3分）課內(nèi)閱讀一個樹挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺得不是很直，連聲說：“不行，不行！”他又走上前把樹苗扶正。一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。（1）選擇正確的答案。第一段寫的是（）A.鄧爺爺精心植樹的情景

B.鄧爺爺嚴(yán)格要求工作人員植樹的情景

C.鄧爺爺看到樹苗倒了后，又上前把樹苗扶正的情景

（2）把鄧爺爺說的話寫出來。（3）從哪里可以看出鄧爺爺栽的樹很正？9.（4分）閱讀綜合訓(xùn)練。戰(zhàn)地醫(yī)院醫(yī)院只是連成一片的幾頂帳篷，臥在近郊的小樹林里。城市已被空襲夷為平地，百姓全部撤離。帳篷里滿是傷兵，遠(yuǎn)處槍炮聲連成一片，脆弱的防線隨時都可能被對方撕成碎片。不斷有卡車停在帳篷外面，車廂打開，是一個換一個的傷兵，全是重傷員。又一輛卡車剎住，抬下18個傷兵，只有6個人還有氣息。醫(yī)生和護(hù)士馬上搶救。6個兵，死掉5個。最后一個兵被抬上手術(shù)臺，他的髖骨以下，被炸得血肉模糊。醫(yī)生看著那張稚氣未脫的臉，感覺他還是一個孩子。手術(shù)緊張地進(jìn)行著。遠(yuǎn)處傳來“嗒嗒嗒”的聲音，醫(yī)生知道，那是我們的防空炮火在吼叫，但是對敵人的高空轟炸機(jī)來說，那些炮火形同虛設(shè)，它們甚至連恐嚇或者警告的作用都起不到。警衛(wèi)員跑進(jìn)來，要求醫(yī)生和護(hù)士馬上躲進(jìn)狹窄陰暗的防空洞?！帮w機(jī)就要來了，”他說，“它們會把這兒炸成粉末。”醫(yī)生從兵的身體里，取出一枚子彈。子彈夾在骨縫中，已經(jīng)變了形?！澳憔炔涣怂l都救不了他……他終究會死……我們需要馬上離開……”醫(yī)生從兵的身體里，取出一個彈片。彈片被扔到搪瓷盤里，兀自跳躍，叮當(dāng)有聲?！奥犖业?，我們先躲一躲……”醫(yī)生停下手里的動作，他抬起頭，看著來人。很多人已經(jīng)撤進(jìn)防空洞．帳篷里只剩9個人。他，來人，一名護(hù)士，手術(shù)臺上喘息的士兵，5個已經(jīng)死去的士兵。一顆炮彈在另一個帳篷里炸開，一把變形的剪刀劃破帳篷落到他的面前。醫(yī)生拾起剪刀，扔開，繼續(xù)他的手術(shù)?！疤ｋU了！快走啊，這是上級的命令！”警衛(wèi)大聲喊叫。醫(yī)生沒有走。他堅持把手術(shù)做完。護(hù)士輕握著戰(zhàn)士的手，又替醫(yī)生擦去額上的汗珠。戰(zhàn)士是在手術(shù)后死去的。戰(zhàn)士在臨死前咧開他的嘴巴。他的牙齒很白。他有兩顆調(diào)皮的虎牙。沒有人能夠挽救戰(zhàn)士的生命。在戰(zhàn)場上，死亡是一種必然，只有活著．才是一種偶然。后來，醫(yī)生被訓(xùn)斥，長官說：“空襲時必須躲進(jìn)防空洞，這是命令，你不知道嗎？”他說：“我知道?！遍L官說：“你是前線唯一的醫(yī)生，你的生命遠(yuǎn)比十個戰(zhàn)士的生命重要百倍，你不知道嗎？”他說：“我知道?！遍L官說：“那個士兵雖然可憐，可是他身負(fù)重傷，即將死去。作為一名身經(jīng)百戰(zhàn)的醫(yī)生，你不知道他終會死去嗎？”

．他說：“我知道?！遍L官說：“你什么都知道，可是在那時，你為什么一定要做那件毫無意義的事呢？”他說：“因為他還沒有死去……他躺在手術(shù)臺上，他還在喘息……我得讓他知道，即使在生命最后一刻，我們，還有他的祖國，也沒有將他拋棄?！保?）根據(jù)短文內(nèi)容，梳理故事情節(jié)，完成填空。（2）閱讀第一自然段，概括帳篷外的環(huán)境，再回答問題。環(huán)境：________、________、不斷有裝滿重傷員的卡車停在帳篷外。從這些環(huán)境描寫中，可以想象當(dāng)時________、________的場景，這樣寫的作用是：________。（3）請簡要分析“彈片被扔到搪瓷盤里，兀自跳躍，叮當(dāng)有聲”這處細(xì)節(jié)描寫的妙處。（4）讀完短文，你覺得醫(yī)生是一個怎樣的人？10.（1分）你肯定看過或讀過許多革命先烈的英勇事跡，請選一位你最敬佩的革命先烈，寫下他的英勇事跡，并談?wù)勀愕母邢氚伞?00字左右。參考答案一、基礎(chǔ)運用(共10題；共18分)答案：1-1、考點：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析