七年級信息技術(shù)上冊 第33課 文字修飾教案

七年級信息技術(shù)上冊第33課文字修飾教案科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級信息技術(shù)上冊第33課文字修飾教案課程基本信息1.課程名稱：七年級信息技術(shù)上冊第33課文字修飾

2.教學(xué)年級和班級：七年級一班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對文字修飾的興趣和意識，使學(xué)生能夠主動發(fā)現(xiàn)和解決問題。

2.計算思維：培養(yǎng)學(xué)生運用信息技術(shù)的基本方法，通過實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)進行學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力，提高學(xué)生的綜合信息素養(yǎng)。

4.信息社會責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生遵循信息法律法規(guī)，尊重知識產(chǎn)權(quán)，正確使用信息的意識。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）文字修飾的基本操作：字體、字號、顏色、效果等。

舉例：如何改變文字的字體、字號、顏色以及效果，如加粗、斜體等。

（2）段落修飾的基本操作：對齊方式、間距、行數(shù)等。

舉例：如何設(shè)置段落的對齊方式（左對齊、右對齊、居中、兩端對齊）、間距（行間距、段落間距）和行數(shù)。

（3）圖文混排：插入圖片、形狀、圖表等，并設(shè)置相應(yīng)的格式。

舉例：如何插入圖片、形狀、圖表，以及如何調(diào)整它們的位置、大小和樣式。

（4）文檔布局：頁面設(shè)置、分欄、頁邊距等。

舉例：如何設(shè)置頁面大小、頁邊距、分欄等，以及如何調(diào)整頁面的布局。

2.教學(xué)難點

（1）字體、字號、顏色、效果的設(shè)置：學(xué)生容易混淆設(shè)置方法和效果。

舉例：如何區(qū)分不同的字體效果（如加粗、斜體、下劃線等），以及如何正確設(shè)置字號、顏色等。

（2）段落修飾的設(shè)置：學(xué)生對于段落間距、行數(shù)等設(shè)置容易出錯。

舉例：如何正確設(shè)置段落間距（行間距、段落間距）和行數(shù)，以及如何調(diào)整對齊方式等。

（3）圖文混排的技巧：學(xué)生對于插入、調(diào)整圖片、形狀、圖表等操作不夠熟練。

舉例：如何插入圖片、形狀、圖表，以及如何調(diào)整它們的位置、大小和樣式，如設(shè)置圖片的環(huán)繞方式等。

（4）文檔布局的設(shè)置：學(xué)生對于頁面設(shè)置、分欄、頁邊距等操作不夠熟練。

舉例：如何設(shè)置頁面大小、頁邊距、分欄等，以及如何調(diào)整頁面的布局，如設(shè)置頁面背景、水印等。教學(xué)方法與策略1.采用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法，以完成具體文字修飾任務(wù)為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與實踐操作，提高學(xué)生的動手能力。

2.結(jié)合“合作學(xué)習(xí)”模式，將學(xué)生分組進行討論和實踐，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。

3.利用“案例研究”教學(xué)法，分析實際案例中文字修飾的應(yīng)用，幫助學(xué)生更好地理解和掌握文字修飾的方法和技巧。

4.采用“問題解決”教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并解決實際操作過程中遇到的問題，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和計算思維。

5.利用多媒體教學(xué)資源，如PPT、視頻等，輔助講解和展示文字修飾的相關(guān)知識和操作步驟，增強學(xué)生的直觀感受和理解。

6.利用在線工具，如文本編輯器、演示軟件等，進行實時的演示和操作，引導(dǎo)學(xué)生跟隨教師一起完成文字修飾任務(wù)。

7.結(jié)合“一對一輔導(dǎo)”方式，針對學(xué)生的個性化需求進行指導(dǎo)和幫助，確保每個學(xué)生都能掌握文字修飾的基本操作。

教學(xué)活動設(shè)計：

1.導(dǎo)入新課：通過展示一個經(jīng)過精心修飾的文檔，引發(fā)學(xué)生對文字修飾的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。

2.講解與演示：利用PPT或視頻，講解和演示文字修飾的基本操作方法和步驟，重點突出字體、字號、顏色、效果等設(shè)置，以及段落修飾、圖文混排和文檔布局等技巧。

3.實踐操作：學(xué)生跟隨教師的指導(dǎo)，進行實時的操作練習(xí)，如字體、字號、顏色等的設(shè)置，段落修飾、圖文混排和文檔布局等操作。

4.小組討論：學(xué)生分組進行討論，分享自己完成任務(wù)的心得和經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)和交流。

5.案例分析：分析實際案例中文字修飾的應(yīng)用，讓學(xué)生更好地理解和掌握文字修飾的方法和技巧。

6.問題解決：教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并解決實際操作過程中遇到的問題，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和計算思維。

7.總結(jié)與反饋：教師對學(xué)生的表現(xiàn)進行總結(jié)和反饋，強調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對文字修飾的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道文字修飾是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些經(jīng)過精心修飾的文檔或圖片，讓學(xué)生初步感受文字修飾的魅力或特點。

簡短介紹文字修飾的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.文字修飾基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解文字修飾的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解文字修飾的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹文字修飾的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.文字修飾案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解文字修飾的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的文字修飾案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解文字修飾的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用文字修飾解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與文字修飾相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對文字修飾的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)文字修飾的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括文字修飾的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)文字修飾在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用文字修飾。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于文字修飾的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點梳理1.文字修飾的基本操作

-字體設(shè)置：如何改變文字的字體，包括宋體、楷體、隸書等。

-字號設(shè)置：如何改變文字的大小，如小四、四號、初號等。

-顏色設(shè)置：如何改變文字的顏色，如黑色、紅色、藍色等。

-效果設(shè)置：如何為文字添加效果，如加粗、斜體、下劃線等。

2.段落修飾的基本操作

-對齊方式：如何設(shè)置段落的對齊方式，如左對齊、右對齊、居中、兩端對齊等。

-間距設(shè)置：如何設(shè)置段落間距和行間距，以改善文檔的閱讀體驗。

-行數(shù)設(shè)置：如何設(shè)置段落的行數(shù)，以控制文本的顯示范圍。

3.圖文混排的技巧

-插入圖片：如何插入圖片，并調(diào)整其位置、大小和樣式。

-插入形狀：如何插入形狀，如矩形、圓形、線條等，并設(shè)置其樣式和顏色。

-插入圖表：如何插入圖表，如柱狀圖、折線圖等，并調(diào)整其樣式和格式。

4.文檔布局的設(shè)置

-頁面設(shè)置：如何設(shè)置頁面的大小、邊距等，以滿足打印和展示的需求。

-分欄設(shè)置：如何設(shè)置文檔的分欄，如兩欄、三欄等，并調(diào)整欄寬和欄間距離。

-頁眉頁腳設(shè)置：如何設(shè)置頁眉頁腳，包括頁眉頁腳的內(nèi)容、位置和樣式等。

5.文字修飾的實踐應(yīng)用

-制作簡歷：如何使用文字修飾技巧制作一份專業(yè)的簡歷。

-撰寫報告：如何使用文字修飾技巧撰寫一份清晰、簡潔的報告。

-設(shè)計文檔：如何使用文字修飾技巧設(shè)計一份美觀、規(guī)范的文檔。教學(xué)反思與改進今天上的這節(jié)課，我主要是想讓學(xué)生通過任務(wù)驅(qū)動的方式，掌握文字修飾的基本操作。課堂上，我按照預(yù)先設(shè)計的教學(xué)流程，引導(dǎo)學(xué)生進行了操作練習(xí)，學(xué)生們也基本上掌握了如何設(shè)置字體、字號、顏色以及效果等。在進行段落修飾、圖文混排和文檔布局的講解時，我也盡可能地通過實例來讓學(xué)生們理解并掌握這些操作。

課后，我讓學(xué)生們自己試著修飾一篇文檔，明天課堂上會展示他們的作品。我覺得這個實踐環(huán)節(jié)很重要，可以讓學(xué)生們把所學(xué)知識運用到實際中，也能讓我看到他們掌握的程度。

不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在講解字體、字號、顏色等設(shè)置時，學(xué)生們對于如何找到并使用這些設(shè)置項并不是很熟練。這說明我在課堂上對于這些基礎(chǔ)操作的講解可能還不夠清晰，學(xué)生們還沒有完全掌握。另外，在實踐操作環(huán)節(jié)，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于一些細節(jié)操作還不夠熟練，比如如何精確地調(diào)整圖片的位置，如何設(shè)置段落的間距等。

針對這些問題，我計劃在未來的教學(xué)中做以下改進：

首先，我會放慢講解速度，確保學(xué)生們能夠跟上我的講解，并且能夠理解每一個操作的含義和作用。我會通過更多的實例來解釋這些操作，讓學(xué)生們能夠更直觀地理解。

其次，我會增加一些針對性的練習(xí)，讓學(xué)生們在實踐中掌握這些基礎(chǔ)操作。比如，我可以讓學(xué)生們試著修飾一篇預(yù)先準(zhǔn)備好的文檔，讓他們在實際操作中學(xué)會如何設(shè)置字體、字號、顏色等。

最后，我會加強對學(xué)生們的個別輔導(dǎo)，特別是對于那些操作不夠熟練的學(xué)生。我可以安排一些課后時間，讓他們來找我，我會一對一地教他們?nèi)绾芜M行文字修飾。典型例題講解例題一：如何為文檔中的文字設(shè)置不同的字體和字號？

答案：

1.打開文檔，選中需要設(shè)置字體的文字。

2.在“開始”選項卡中，點擊“字體”組中的“字體”下拉列表，選擇合適的字體。

3.在“開始”選項卡中，點擊“字體”組中的“字號”下拉列表，選擇合適的字號。

例題二：如何為文檔中的文字設(shè)置顏色和效果？

答案：

1.打開文檔，選中需要設(shè)置顏色的文字。

2.在“開始”選項卡中，點擊“字體”組中的“字體顏色”按鈕，選擇合適的顏色。

3.在“開始”選項卡中，點擊“字體”組中的“效果”按鈕，選擇合適的字體效果，如加粗、斜體、下劃線等。

例題三：如何為文檔中的段落設(shè)置對齊方式？

答案：

1.打開文檔，選中需要設(shè)置對齊方式的段落。

2.在“開始”選項卡中，點擊“段落”組中的“對齊方式”按鈕，選擇合適的對齊方式，如左對齊、右對齊、居中、兩端對齊等。

例題四：如何為文檔中的段落設(shè)置間距和行數(shù)？

答案：

1.打開文檔，選中需要設(shè)置間距和行數(shù)的段落。

2.在“開始”選項卡中，點擊“段落”組中的“間距”按鈕，調(diào)整行間距和段落間距。

3.在“開始”選項卡中，點擊“段落”組中的“行數(shù)”按鈕，設(shè)置段落的行數(shù)。

例題五：如何為文檔中的圖文混排添加圖片和形狀？

答案：

1.打開文檔，將光標(biāo)置于需要插入圖片的位置。

2.在“插入”選項卡中，點擊“圖片”按鈕，選擇合適的圖片插入到文檔中。

3.選中插入的圖片，在“格式”選項卡中，調(diào)整圖片的位置、大小和樣式。

4.重復(fù)上述步驟，插入形狀到文檔中，并調(diào)整形狀的位置、大小和樣式。

例題六：如何為文檔中的圖文混排添加圖表？

答案：

1.打開文檔，將光標(biāo)置于需要插入圖表的位置。

2.在“插入”選項卡中，點擊“圖表”按鈕，選擇合適的圖表類型插入到文檔中。

3.在“插入圖表”對話框中，選擇數(shù)據(jù)源，點擊“確定”按鈕。

4.選中插入的圖表，在“圖表工具”下的“設(shè)計”選項卡中，調(diào)整圖表的樣式和格式。

例題七：如何為文檔設(shè)置頁面布局和分欄？

答案：

1.打開文檔，在“頁面布局”選項卡中，點擊“頁面設(shè)置”按鈕。

2.在“頁面設(shè)置”對話框中，設(shè)置頁面大小、邊距、紙張方向等參數(shù)。

3.在“頁面布局”選項卡中，點擊“分欄”按鈕，選擇合適的分欄方式。

4.在“分欄”對話框中，設(shè)置欄寬和欄間距離，點擊“確定”按鈕。

例題八：如何為文檔設(shè)置頁眉頁腳和頁碼？

答案：

1.打開文檔，在“插入”選項卡中，點擊“頁眉”或“頁腳”按鈕。

2.在頁眉或頁腳編輯區(qū)中，輸入需要顯示的內(nèi)容，如日期、頁碼等。

3.在“頁面布局”選項卡中，點擊“頁面設(shè)置”按鈕，切換到“版式”選項卡。

4.在“頁眉和頁腳”區(qū)域，設(shè)置頁眉頁腳的顯示方式，如顯示頁眉、顯示頁腳等。

5.在“頁碼”區(qū)域，選擇合適的頁碼格式，點擊“插入頁碼”按鈕。

例題九：如何為文檔中的文字設(shè)置特殊的排版效果？

答案：

1.打開文檔，選中需要設(shè)置特殊排版效果的文字。

2.在“開始”選項卡中，點擊“字體”組中的“效果”按鈕，選擇合適的字體效果，如陰影、發(fā)光、輪廓等。

3.在“開始”選項卡中，點擊“段落”組中的“對齊方式”按鈕，選擇合適的對齊方式，如左對齊、右對齊、居中、兩端對齊等。

4.在“開始”選項卡中，點擊“字體”組中的“字號”下拉列表，選擇合適的字號。

5.在“開始”選項卡中，點擊“字體”組中的“字體顏色”按鈕，選擇合適的顏色。

例題十：如何為文檔設(shè)置頁面背景和主題？

答案：

1.打開文檔，在“頁面布局”選項卡中，點擊“頁面設(shè)置”按鈕。

2.在“頁面設(shè)置”對話框中，切換到“頁面背景”選項卡。

3.在“頁面背景”選項卡中，選擇合適的頁面背景，如顏色、圖案、圖片等。

4.在“頁面布局”選項卡中，點擊“主題”按鈕，選擇合適的主題樣式。

5.確認(rèn)設(shè)置無誤后，點擊“確定”按鈕。內(nèi)容邏輯關(guān)系①文字修飾的基本操作：包括字體、字號、顏色、效果等。重點知識點有：字體設(shè)置、字號設(shè)置、顏色設(shè)置、效果設(shè)置。

②段落修飾的基本操作：包括對齊方式、間距、行數(shù)等。重點知識點有：對齊方式設(shè)置、間距設(shè)置、行數(shù)設(shè)置。

③圖文混排的技巧：包括插入圖片、形狀、圖表等，并設(shè)置相應(yīng)的格式。重點知識點有：插入圖片、插入形狀、插入圖表、設(shè)置格式。

④文檔布局的設(shè)置：包括頁面設(shè)置、分欄、頁邊距等。重點知識點有：頁面設(shè)置、分欄設(shè)置、頁邊距設(shè)置。

⑤文字修飾的實踐應(yīng)用：包括制作簡歷、撰寫報告、設(shè)計文檔等。重點知識點有：制作簡歷、撰寫報告、設(shè)計文檔。教學(xué)評價與反饋2.小組討論成果展示：學(xué)生在小組討論中表現(xiàn)出良好的合作精神和溝通能力。每個小組都能夠完成所分配的任務(wù)，并展示出他們