2024秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 讓愛駐我家 第2課 我們共有一個(gè)家 第1框 中華民族一家親教學(xué)設(shè)計(jì) 魯人版六三制

2024秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元讓愛駐我家第2課我們共有一個(gè)家第1框中華民族一家親教學(xué)設(shè)計(jì)魯人版六三制主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：《中華民族一家親》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)

3.授課時(shí)間：第一學(xué)期，具體上課時(shí)間待定

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

教學(xué)內(nèi)容：

1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解中華民族的概念，認(rèn)識(shí)到我國各民族之間的團(tuán)結(jié)和互助關(guān)系。

2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生尊重和包容不同民族文化的態(tài)度，提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。

3.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛民族大家庭的情感。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

利用圖片、視頻等資料展示我國各民族的風(fēng)土人情，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注民族團(tuán)結(jié)的重要性。

2.新課內(nèi)容展示（15分鐘）

（1）講解中華民族的概念，讓學(xué)生了解我國是由56個(gè)民族組成的大家庭。

（2）介紹各民族之間的團(tuán)結(jié)和互助關(guān)系，強(qiáng)調(diào)民族團(tuán)結(jié)是我國的重要優(yōu)勢(shì)。

3.案例分析（10分鐘）

分組討論，分析課本中提供的民族團(tuán)結(jié)案例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)在實(shí)際生活中的體現(xiàn)。

4.互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

組織學(xué)生進(jìn)行民族知識(shí)競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)各民族的了解，培養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。

5.總結(jié)與拓展（5分鐘）

（1）教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)民族團(tuán)結(jié)的重要性。

（2）布置作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的感悟文章，字?jǐn)?shù)不限。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.過程性評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，了解學(xué)生對(duì)民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)。

2.終結(jié)性評(píng)價(jià)：通過作業(yè)和課堂測(cè)驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握情況。

教學(xué)資源：

1.教材：《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)，魯人版。

2.輔助資料：圖片、視頻、網(wǎng)絡(luò)資源等。

注意事項(xiàng)：

1.注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究民族團(tuán)結(jié)的意義。

2.關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛民族大家庭的情感。

3.結(jié)合實(shí)際生活，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)如下：

1.強(qiáng)化國家認(rèn)同：通過學(xué)習(xí)中華民族的概念，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國各民族共同構(gòu)成的大家庭，增強(qiáng)國家認(rèn)同感。

2.增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)：培養(yǎng)學(xué)生尊重、包容不同民族文化的態(tài)度，提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，促進(jìn)各民族和睦相處。

3.培養(yǎng)法治意識(shí)：讓學(xué)生了解我國民族政策，認(rèn)識(shí)到維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重要性，遵循法律法規(guī)，自覺維護(hù)民族和諧。

4.提升公共參與：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與民族知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)他們的公共參與意識(shí)，為構(gòu)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

5.培養(yǎng)理性思維：通過案例分析和互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理性看待民族問題，樹立正確的民族觀念。

6.增強(qiáng)文化自信：讓學(xué)生了解各民族優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)了解了一定的道德與法治知識(shí)，對(duì)于國家、社會(huì)和個(gè)人的關(guān)系有了初步的認(rèn)識(shí)。此外，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)過我國的基本國情，包括民族分布、民族政策等，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)的學(xué)生正值青春期，他們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和民族文化有一定的好奇心，對(duì)于探討民族團(tuán)結(jié)等話題感興趣。在能力方面，他們具備一定的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和批判性思維能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生更喜歡通過互動(dòng)、討論等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐和體驗(yàn)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能面臨以下困難和挑戰(zhàn)：（1）對(duì)于中華民族的概念和民族政策理解不夠深入，需要進(jìn)一步引導(dǎo)；（2）在討論民族團(tuán)結(jié)問題時(shí)，可能受到個(gè)人情感和偏見的影響，需要培養(yǎng)理性思考能力；（3）在案例分析中，可能難以把握問題的關(guān)鍵，需要提高問題分析和解決能力；（4）部分學(xué)生可能對(duì)民族文化了解不足，需要加強(qiáng)拓展性學(xué)習(xí)，提高文化素養(yǎng)。

針對(duì)以上分析，教師應(yīng)采取相應(yīng)的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們克服困難，提高道德與法治學(xué)科素養(yǎng)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都提前準(zhǔn)備好《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)教材，特別是本節(jié)課涉及的“中華民族一家親”章節(jié)內(nèi)容。

-準(zhǔn)備教學(xué)補(bǔ)充資料，包括課本中提到的民族政策、民族團(tuán)結(jié)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)解釋和案例。

2.輔助材料：

-篩選和編輯與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表，用以展示我國各民族的風(fēng)俗習(xí)慣、傳統(tǒng)服飾等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族多樣性的認(rèn)識(shí)。

-準(zhǔn)備視頻資源，包括紀(jì)錄片片段、新聞報(bào)道等，展示各民族和諧共處、互相幫助的實(shí)際案例，以視聽結(jié)合的方式加深學(xué)生的理解和感受。

-設(shè)計(jì)和制作多媒體課件，整合上述圖片、圖表和視頻資源，通過PPT或互動(dòng)軟件進(jìn)行課堂教學(xué)展示。

-準(zhǔn)備民族知識(shí)競(jìng)賽的相關(guān)題目和答題卡片，用于課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-雖然本節(jié)課不涉及具體實(shí)驗(yàn)操作，但如果需要模擬或體驗(yàn)?zāi)承┟褡寤顒?dòng)，準(zhǔn)備相應(yīng)的道具或器材，如民族樂器、傳統(tǒng)游戲用品等。

4.教室布置：

-根據(jù)教學(xué)需要，將教室分成幾個(gè)區(qū)域，包括講授區(qū)、討論區(qū)、展示區(qū)等。

-講授區(qū)：在黑板或幻燈片上提前寫好或投影本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和主要內(nèi)容，方便學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

-討論區(qū)：將課桌椅按照小組討論的形式擺放，每組配有一塊小白板或紙張，方便學(xué)生記錄討論成果。

-展示區(qū)：設(shè)置一個(gè)用于展示學(xué)生成果的區(qū)域，如手抄報(bào)、民族服飾展示等。

-準(zhǔn)備好音響設(shè)備，確保在播放視頻和音樂時(shí)，音質(zhì)清晰，不影響教學(xué)效果。

5.其他準(zhǔn)備：

-教師提前與學(xué)生溝通，了解他們對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的已知程度和期待，以便更好地調(diào)整教學(xué)策略。

-準(zhǔn)備課堂反饋表，用于課后收集學(xué)生對(duì)本節(jié)課的意見和建議，不斷優(yōu)化教學(xué)過程。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)民族團(tuán)結(jié)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道什么是民族團(tuán)結(jié)嗎？它與我們?nèi)粘Ｉ钣惺裁搓P(guān)系？”

展示一些關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受民族團(tuán)結(jié)的力量和意義。

簡(jiǎn)短介紹民族團(tuán)結(jié)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.民族團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解民族團(tuán)結(jié)的基本概念、組成部分和意義。

過程：

講解民族團(tuán)結(jié)的定義，包括其主要體現(xiàn)的方面，如民族平等、互助、和諧等。

詳細(xì)介紹民族團(tuán)結(jié)的組成部分和意義，通過圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解民族團(tuán)結(jié)在實(shí)際生活中的應(yīng)用和作用。

3.民族團(tuán)結(jié)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解民族團(tuán)結(jié)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的民族團(tuán)結(jié)案例進(jìn)行分析，如各民族共同參與大型活動(dòng)、共同發(fā)展經(jīng)濟(jì)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解民族團(tuán)結(jié)的多樣性和復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活和學(xué)習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用民族團(tuán)結(jié)解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論如何維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與民族團(tuán)結(jié)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)民族團(tuán)結(jié)的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括民族團(tuán)結(jié)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)民族團(tuán)結(jié)在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用民族團(tuán)結(jié)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的感悟文章，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-推薦閱讀：《中華民族多元一體格局》、《中國民族政策與民族關(guān)系》等書籍，這些書籍詳細(xì)介紹了我國的民族政策、民族關(guān)系以及民族團(tuán)結(jié)的重要性。

-視頻資料：推薦觀看《中華民族》、《中國民族風(fēng)》等紀(jì)錄片，讓學(xué)生更直觀地了解各民族的風(fēng)俗文化、生活習(xí)性，以及民族間的交流與合作。

-實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐拿褡宀┪镳^、民族村落等，親身感受各民族的文化魅力，增進(jìn)對(duì)民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)。

-人物訪談：邀請(qǐng)民族學(xué)專家、民族事務(wù)工作者或具有豐富民族經(jīng)驗(yàn)的老人進(jìn)行訪談，讓學(xué)生了解民族團(tuán)結(jié)的實(shí)際意義和作用。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀與民族團(tuán)結(jié)相關(guān)的書籍，加深對(duì)民族政策、民族關(guān)系的理解。

-建議學(xué)生觀看紀(jì)錄片，關(guān)注各民族的優(yōu)秀文化，提高對(duì)民族多樣性的認(rèn)識(shí)和尊重。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)地考察活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行人物訪談，從不同角度了解民族團(tuán)結(jié)的重要性，培養(yǎng)他們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-開展以民族團(tuán)結(jié)為主題的班會(huì)、演講比賽、手抄報(bào)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)民族團(tuán)結(jié)的理解和認(rèn)同。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事新聞，了解國家在民族團(tuán)結(jié)方面取得的成果和面臨的挑戰(zhàn)，提高他們的時(shí)事意識(shí)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的參與度、合作精神和討論成果，關(guān)注學(xué)生在討論中的思考和表達(dá)能力。

3.隨堂測(cè)試：設(shè)計(jì)民族團(tuán)結(jié)相關(guān)的小測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度。

4.課后作業(yè)：通過課后作業(yè)的完成情況，了解學(xué)生對(duì)民族團(tuán)結(jié)的理解和認(rèn)同程度。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測(cè)試和課后作業(yè)的情況，給予積極的評(píng)價(jià)和反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步深化對(duì)民族團(tuán)結(jié)的理解和認(rèn)同。

6.學(xué)生自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)學(xué)生的自我反思和自我提升能力。

7.家長評(píng)價(jià)：與家長溝通，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)家長參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。典型例題講解例題1：簡(jiǎn)述我國民族政策的主要內(nèi)容。

解答：我國民族政策的主要內(nèi)容包括民族平等、民族團(tuán)結(jié)、民族區(qū)域自治、民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、民族文化教育、民族干部培養(yǎng)、民族事務(wù)管理等。

例題2：舉例說明我國各民族之間的團(tuán)結(jié)互助。

解答：我國各民族之間的團(tuán)結(jié)互助體現(xiàn)在多個(gè)方面，如在經(jīng)濟(jì)合作、文化交流、救災(zāi)援助等方面。例如，在汶川地震發(fā)生后，全國各族人民齊心協(xié)力，共同支援災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)，充分體現(xiàn)了我國各民族之間的團(tuán)結(jié)互助精神。

例題3：如何理解民族團(tuán)結(jié)是我國的重要優(yōu)勢(shì)？

解答：民族團(tuán)結(jié)是我國的重要優(yōu)勢(shì)，因?yàn)椋?)民族團(tuán)結(jié)有利于維護(hù)國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定；2)民族團(tuán)結(jié)有利于促進(jìn)各民族的共同發(fā)展；3)民族團(tuán)結(jié)有利于增強(qiáng)國家的綜合實(shí)力。

例題4：你認(rèn)為如何加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)？

解答：加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)可以從以下幾個(gè)方面著手：1)加強(qiáng)民族政策宣傳，提高各族人民對(duì)民族團(tuán)結(jié)重要性的認(rèn)識(shí)；2)深化各民族之間的交流與合作，促進(jìn)各民族共同發(fā)展；3)尊重和保護(hù)各民族的文化傳統(tǒng)，促進(jìn)民族文化多樣性；4)加強(qiáng)民族事務(wù)管理，維護(hù)民族地區(qū)穩(wěn)定。

例題5：請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧诒镜貐^(qū)推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)。

解答：在本地區(qū)推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)可以從以下幾個(gè)方面著手：1)加強(qiáng)民族政策宣傳，提高各族人民對(duì)民族團(tuán)結(jié)重要性的認(rèn)識(shí)；2)深化各民族之間的交流與合作，促進(jìn)各民族共同發(fā)展；3)尊重和保護(hù)本地區(qū)各民族的文化傳統(tǒng)，促進(jìn)民族文化多樣性；4)加強(qiáng)民族事務(wù)管理，維護(hù)本地區(qū)穩(wěn)定。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①民族團(tuán)結(jié)的基本概念

②民族團(tuán)結(jié)的重要性