八年級地理下冊 10.1中國在世界中教案 （新版）新人教版

八年級地理下冊10.1中國在世界中教案（新版）新人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析《八年級地理下冊10.1中國在世界中教案（新版）》新人教版

教學(xué)內(nèi)容：

本節(jié)課主要內(nèi)容是中國在世界中的地理位置、面積、人口、地形、氣候、河流、湖泊、資源等方面的基本情況。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中國在世界中的地位和作用，加深對中國地理特征的認(rèn)識。

教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握中國的地理位置、面積、人口等基本信息。

2.了解中國的地形、氣候、河流、湖泊、資源等地理特征。

3.培養(yǎng)學(xué)生的地圖閱讀能力和地理思維。

教學(xué)重點：

1.中國的地理位置、面積、人口。

2.中國的地形、氣候、河流、湖泊、資源。

教學(xué)難點：

1.中國的地形、氣候、河流、湖泊、資源的分布和特點。

2.學(xué)生的地圖閱讀能力和地理思維的培養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.空間思維：通過地圖和圖表等材料，幫助學(xué)生建立對我國地理位置、地形、氣候等地理特征的空間概念，提高空間思維能力。

2.地理觀測：培養(yǎng)學(xué)生運用地理觀測工具和方法，觀察和分析我國地理特征的能力。

3.數(shù)據(jù)處理：培養(yǎng)學(xué)生從地圖、圖表等材料中獲取信息，處理和運用地理數(shù)據(jù)的能力。

4.批判性思維：引導(dǎo)學(xué)生對我國地理特征和資源等問題的不同觀點進(jìn)行分析和評價，培養(yǎng)批判性思維。

5.人地關(guān)系：通過對中國地理特征和資源的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解人地關(guān)系，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。三、重點難點及解決辦法重點：

1.中國的地理位置、面積、人口。

2.中國的地形、氣候、河流、湖泊、資源。

難點：

1.中國的地形、氣候、河流、湖泊、資源的分布和特點。

2.學(xué)生的地圖閱讀能力和地理思維的培養(yǎng)。

解決辦法：

1.對于中國的地理位置、面積、人口，可以通過地圖、圖表等材料進(jìn)行直觀展示，引導(dǎo)學(xué)生從材料中獲取信息，加深對知識點的理解。

2.對于中國的地形、氣候、河流、湖泊、資源，可以通過案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生深入探討其分布和特點，提高學(xué)生的地理觀察和分析能力。

3.對于學(xué)生的地圖閱讀能力和地理思維的培養(yǎng)，可以通過設(shè)置相關(guān)的閱讀和思考題目，引導(dǎo)學(xué)生運用地理思維去分析和解決問題，提高學(xué)生的地理思維能力。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室內(nèi)的多媒體設(shè)備、投影儀、地球儀、白板等。

2.課程平臺：人教版地理教材、教學(xué)課件、相關(guān)視頻材料等。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)上的地圖、圖表、相關(guān)文章和研究報告等。

4.教學(xué)手段：講授法、案例分析法、小組討論法、地圖閱讀訓(xùn)練、實踐活動等。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《中國在世界中》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們知道中國在世界地圖上的位置嗎？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索中國在世界中的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解中國的地理位置、面積、人口等基本概念。中國位于亞洲東部，是世界上面積第三大、人口最多的國家。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了中國的地形、氣候、河流、湖泊、資源等地理特征，以及它們對中國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要影響。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)中國的地理位置、面積、人口等重點內(nèi)容。對于地形、氣候、河流、湖泊、資源的分布和特點等難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與中國的地理特征相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示中國的地理特征的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“中國的地理特征對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了中國的地理位置、面積、人口等基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對中國的地形、氣候、河流、湖泊、資源等地理特征的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.書籍推薦：《世界地理》、《中國地理百科》等書籍，提供了豐富的地理知識和案例，有助于學(xué)生深入了解世界和中國地理。

2.紀(jì)錄片推薦：觀看《地理中國》等紀(jì)錄片，通過視覺影像，感受中國的壯麗山河、地理奇觀和人文風(fēng)情。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：人教版地理教材官網(wǎng)、地理知識科普網(wǎng)站等，提供豐富的教學(xué)資源和科普知識。

4.實地考察：組織學(xué)生進(jìn)行地理實地考察，如參觀當(dāng)?shù)氐乃畮臁⑸矫}、地形地貌等，增強對地理知識的理解和記憶。

二、拓展建議

1.課后閱讀：鼓勵學(xué)生在課后閱讀相關(guān)書籍，如《世界地理》、《中國地理百科》等，加深對地理知識的理解和拓展視野。

2.觀看紀(jì)錄片：安排學(xué)生在課后觀看《地理中國》等紀(jì)錄片，通過影像資料，感受地理知識的生動和有趣。

3.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生利用人教版地理教材官網(wǎng)、地理知識科普網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究。

4.實地考察：根據(jù)學(xué)校條件和地域特點，組織學(xué)生進(jìn)行地理實地考察，如參觀當(dāng)?shù)氐乃畮?、山脈、地形地貌等，讓學(xué)生親身體驗和感受地理知識的應(yīng)用。

5.地理知識競賽：鼓勵學(xué)生參加地理知識競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識，提高地理知識水平。

6.地理主題班會：定期舉辦地理主題班會，讓學(xué)生分享自己學(xué)到的地理知識和有趣的故事，增強學(xué)生對地理知識的興趣和理解。

7.親子互動：鼓勵學(xué)生與家長一起參與地理知識的學(xué)習(xí)和互動，如一起查看地圖、討論地理現(xiàn)象等，增進(jìn)親子關(guān)系的同時，提高學(xué)生的地理素養(yǎng)。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《中國在世界中》的內(nèi)容，主要包括中國的地理位置、面積、人口、地形、氣候、河流、湖泊、資源等方面的基本情況。通過學(xué)習(xí)，我們知道了中國的地理位置在亞洲東部，是世界上面積第三大、人口最多的國家。中國的地形復(fù)雜多樣，有高山、平原、丘陵、盆地等類型。氣候方面，中國地域遼闊，氣候類型多樣，有寒帶、溫帶、亞熱帶等不同氣候區(qū)域。中國的河流眾多，如長江、黃河、珠江等，它們是中國地理的重要組成部分。湖泊如洞庭湖、太湖等，也是中國的地理特色之一。中國的資源豐富，有煤炭、石油、鐵礦等礦產(chǎn)資源，還有豐富的農(nóng)業(yè)資源和水資源。

當(dāng)堂檢測：

1.中國的地理位置在哪里？它是世界上面積第幾大、人口最多的國家？

2.中國的地形有哪些類型？請舉例說明。

3.中國有哪些主要氣候類型？它們的特點是什么？

4.中國有哪些著名的河流？它們對中國的地理和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何影響？

5.中國的湖泊有哪些？請舉例說明。

6.中國的資源有哪些？請舉例說明。

答案：

1.中國的地理位置在亞洲東部，它是世界上面積第三大、人口最多的國家。

2.中國的地形有高山、平原、丘陵、盆地等類型。

3.中國的主要氣候類型有寒帶、溫帶、亞熱帶等，它們的特點不同。

4.中國著名的河流有長江、黃河、珠江等，它們對中國的地理和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有很大影響。

5.中國的湖泊有洞庭湖、太湖等。

6.中國的資源有煤炭、石油、鐵礦等礦產(chǎn)資源，還有豐富的農(nóng)業(yè)資源和水資源。八、課后作業(yè)1.根據(jù)教材，總結(jié)中國的地理位置、面積、人口等基本信息，并用自己的話進(jìn)行闡述。

答案：中國位于亞洲東部，是世界上面積第三大、人口最多的國家。它的地理位置在東經(jīng)73°40′至135°05′，北緯18°10′至53°33′之間。中國的陸地面積約為960萬平方公里，人口約為14億。

2.以地形為例，分析中國地形的特點及其對經(jīng)濟(jì)的影響。

答案：中國地形復(fù)雜多樣，有高山、平原、丘陵、盆地等類型。高山地區(qū)有利于發(fā)展旅游業(yè)和中藥材種植；平原地區(qū)適宜發(fā)展農(nóng)業(yè)和工業(yè)；丘陵地區(qū)適合發(fā)展林業(yè)和畜牧業(yè)；盆地地區(qū)則有利于發(fā)展農(nóng)業(yè)和工業(yè)。

3.描述中國的氣候類型及其主要特點。

答案：中國主要有寒帶、溫帶、亞熱帶等氣候類型。寒帶氣候寒冷，適合發(fā)展畜牧業(yè)；溫帶氣候四季分明，適宜發(fā)展農(nóng)業(yè)和林業(yè)；亞熱帶氣候溫暖濕潤，有利于發(fā)展農(nóng)業(yè)和旅游業(yè)。

4.舉例說明中國的河流對地理和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。

答案：長江是中國最長的河流，它為沿岸地區(qū)提供了豐富的水資源，有利于農(nóng)業(yè)灌溉和發(fā)電；黃河流域是中國文明的發(fā)源地之一，河流泛濫形成了肥沃的沖積平原，有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展；珠江三角洲地區(qū)是中國改革開放的前沿，河流的出海口為對外貿(mào)易提供了便利條件。

5.闡述中國的資源豐富性及其在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。

答案：中國擁有豐富的礦產(chǎn)資源，如煤炭、石油、鐵礦等，為工業(yè)發(fā)展提供了重要原料；中國還有豐富的農(nóng)業(yè)資源，如耕地、草原等，為糧食生產(chǎn)和畜牧業(yè)發(fā)展提供了條件；水資源在中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中也起著重要作用，如南水北調(diào)工程就是利用水資源調(diào)節(jié)南方和北方地區(qū)的發(fā)展差距。板書設(shè)計①重點知識點：

1.中國地理位置：亞洲東部，東經(jīng)73°40′至135°05′，北緯18°10′至53°33′。

2.中國面積：約960萬平方公里，世界上面積第三大國家。

3.中國人口：約14億，世界上人口最多的國家。

4.中國地形：高山、平原、丘陵、盆地等。

5.中國氣候：寒帶、溫帶、亞熱帶等。

6.中國河流：長江、黃河、珠江等。

7.中國湖泊：洞庭湖、太湖等。

8.中國資源：礦產(chǎn)資源、農(nóng)業(yè)資源、水資源等。

②關(guān)鍵詞：

1.地理位置：亞洲東部。

2.面積：960萬平方公里。

3.人口：14億。

4.地形：高山、平原、丘陵、盆地。

5.氣候：寒帶、溫帶、亞熱帶。

6.河流：長江、黃河、珠江。

7.湖泊：洞庭湖、太湖。

8.資源：礦產(chǎn)資源、農(nóng)業(yè)資源、水資源。

③句子：

1.中國位于亞洲東部，是世界上面積第三大、人口最多的國家。

2.中國地形復(fù)雜多樣，有高山、平原、丘陵、盆地等類型。

3.中國氣候類型多樣，有寒帶、溫帶、亞熱帶等。

4.中國河流眾多，如長江、黃河、珠江等。

5.