2022年山西?。ù笸貐^(qū))重點達標名校中考三?;瘜W試題含解析_第1頁
2022年山西?。ù笸貐^(qū))重點達標名校中考三?;瘜W試題含解析_第2頁
2022年山西?。ù笸貐^(qū))重點達標名校中考三?;瘜W試題含解析_第3頁
2022年山西?。ù笸貐^(qū))重點達標名校中考三?;瘜W試題含解析_第4頁
2022年山西?。ù笸貐^(qū))重點達標名校中考三?;瘜W試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.我國古代典籍中有“銀針驗毒”的記載,其反應原理之一是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O。下列有關該反應的說法不正確的是A.X的化學式是Ag2SB.H2S中S元素為-2價C.反應前后元素的種類不變D.H2S是無毒的2.類推是化學學習中常見的思維方法,以下類推正確的是()A.多種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)的反應是化合反應,所以生成物一定是化合物B.置換反應有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的一定是置換反應C.復分解反應在兩化合物之間進行,所以兩化合物之間的反應一定是復分解反應D.酸與堿發(fā)生中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應3.推理是一種重要的研究和學習方法.下列推理正確的是()A.堿中都含有氫氧根,所以堿中一定含有氫元素B.分子是構成物質(zhì)的微粒,因此物質(zhì)都是由分子構成的C.中和反應有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應一定是中和反應D.鐵絲能在氧氣中燃燒,空氣中有氧氣,所以鐵絲也能在空氣中燃燒4.如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是()A.圖中單質(zhì)的化學式為N2B.該反應使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體C.該反應屬于置換反應D.生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:225.生活中處處離不開化學知識,下列有關說法正確的是A.發(fā)現(xiàn)家用天然氣泄漏時,先點火檢查泄漏部位B.二氧化碳滅火器的滅火原理是隔絕空氣和提高可燃物的著火點C.鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需的微量元素D.KNO3、CO(NH2)2都屬于復合肥料,能提高農(nóng)作物產(chǎn)量,可以大量施用6.下列物質(zhì)的用途中,利用其化學性質(zhì)的是A.石灰石用作建筑材料B.鋁用于制造電線和電纜C.將氮氣充入燈泡保護燈絲D.用干冰營造仙境般的舞臺效果7.在CuCl2和MgCl2的混合液中,加入過量的鋅粉,充分反應后過濾,留在濾紙上的物質(zhì)是()A.Cu B.Cu和Zn C.Cu和Mg D.Zn、Mg和Cu8.下圖所示的實驗不能達到實驗目的的是A.量取液體讀數(shù) B.測定空氣成分C.證明CO2密度比空氣大 D.證明分子是在不斷運動9.科學探究中常用到推理的方法。根據(jù)下列實驗事實推出結(jié)論正確的是()編號

實驗事實

實驗結(jié)論

A

某溶液使酚酞溶液變紅

該溶液一定是NaOH溶液

B

某物質(zhì)可以導電

該物質(zhì)一定是金屬單質(zhì)

C

常溫下,測定某溶液的PH=3

該溶液一定呈酸性

D

某氣體不能使帶火星的木條復燃

該氣體一定不含氧氣

A.A B.B C.C D.D10.化學變化的基本特征是()A.顏色變化 B.放出氣體C.有其他物質(zhì)生成 D.有發(fā)光、放熱現(xiàn)象11.物質(zhì)性質(zhì)決定用途,下列用途與性質(zhì)不相對應的是選項用途性質(zhì)A氧氣用于焊接技術可燃性B二氧化碳用于滅火不燃燒,不支持燃燒C氫氣用于充灌探空氣球密度小D濃硫酸用作干燥劑吸水性A.A B.B C.C D.D12.下列敘述正確的是()A.化學反應過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象B.在化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量C.化學反應伴隨著能量變化D.人類利用的能量都是通過化學反應獲得的13.實驗室用氯酸鉀制氧氣的化學方程式為2KClO32KCl+3O2↑,該反應屬于()A.化合反應 B.分解反應 C.置換反應 D.復分解反應14.實驗室用KMnO4制O2,應選用的發(fā)生裝置是A. B. C. D.15.煤油中含有噻吩,噻吩(用X表示)有令人不愉快的氣味,其燃燒的化學方程式可表示為:,則噻吩X的化學式為()A.CH4S B.C2H6S C.C4H4S D.C6H6S二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.鎵(元素符號為Ga)原子的結(jié)構示意圖如圖所示:,則鎵元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素。在化學反應中鎵原子與鋁原子的性質(zhì)相似,原因是_______________。寫出氫氧化鎵和稀鹽酸反應的化學方程式______________。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)化學是在分子、原子水平上硏究物質(zhì)的組成、結(jié)構、性質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎自然科學?;卮鹣铝袉栴}:圖1所示,X是______;汞、硫酸銅和二氧化碳三種物質(zhì)中,由離子構成的是______(寫化學式)。圖2是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀示意圖,圖中C處應填入的化學式為______;保持其化學性質(zhì)的最小粒子是______(寫名稱)。在銅作催化劑的條件下,半水煤氣實現(xiàn)CO的轉(zhuǎn)化,其反應的微觀示意圖如下:①該反應的比學方程式為______。②下列說法正確的是______(填字母序號)。A反應前后碳元素化合價沒有改變B該反應中,每1份質(zhì)量的A與1份質(zhì)量的B恰好完全反應,生成1份質(zhì)量的C和1份質(zhì)量的DC在該反應前后銅的質(zhì)量和化學性質(zhì)沒有發(fā)生改變D四種物質(zhì)A、B、C、D中有兩種氧化物18.(8分)生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學研究的重要內(nèi)容。復分解反應發(fā)生后,生成物肯定不會是_________(填“單質(zhì)”或“化合物”)。濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會變稀,這是為什么?____________下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵及相關知識的探究實驗。①甲裝置玻璃管里發(fā)生反應屬于__________(填吸熱或者放熱)。②乙裝置中反應的化學方程式為___________________;③丙裝置的作用是___________________;④實驗結(jié)束后,若要確定燒杯中溶液溶質(zhì)的成分,請設計合理的實驗方案,簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。(提示:Na2CO3溶液呈堿性)___________________;食鹽是維持人體正常生理活動必不可少的物質(zhì)。輸液所用生理鹽水中約含氯化鈉0.9%,一般成年人每日需NaCl的量為3g~5g。①某病人因腹瀉導致脫水,需要補充溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為0.9%的生理鹽水,現(xiàn)醫(yī)生通過診斷需為他每天注射200g生理鹽水,則相當于病人每天可補充NaCl約___________g。②小明想檢驗某瓶生理鹽水的含鹽量是否合格,他從該瓶生理鹽水中取出50g溶液,然后加入足量硝酸銀溶液,充分反應后過濾、洗滌、干燥,得到1.435g沉淀。請你通過計算幫助小明判斷這瓶生理鹽水的含鹽量是否合格。_________________四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)制取CO2后殘留的廢液收集在學校實驗室的廢液缸中。某化學課外小組的同學想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請我們共同參與探究并回答下列問題:[查閱資料]CaCl2溶液呈中性。(2)[提出問題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?[作出猜想]猜想一:廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2。猜想二:廢液中的溶質(zhì)有CaCl2和____(填化學式)。(實驗與結(jié)論)①甲同學取少量CaCl2溶液和廢液分別加入到2支試管中,并向其中分別滴加無色酚酞溶液做對比實驗,結(jié)果兩試管中溶液均無色,于是甲同學認為猜想一是正確的。②你認為甲同學的實驗________(填“能”或“不能”)證明猜想是正確的,理由是_________。③如果要證明猜想一是否正確,你做對比實驗時選擇加入的試劑是_________,實驗時裝有廢液的試管中可能觀察到的現(xiàn)象是_______。

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【解析】A、由質(zhì)量守恒定律:反應前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應的化學方程式4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O,反應前銀、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為4、4、2、2,反應后的生成物中銀、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為0、4、0、2;根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,則2X分子中含有4個銀原子和2個原子,則每個X分子由2個銀原子和1個硫原子構成,則物質(zhì)X的化學式為Ag2S,故A說法正確;B、H2S中H顯+1價,故S元素為-2價,故B說法正確;C、由質(zhì)量守恒定律可知,反應前后元素的種類不變,故C說法正確;D、在反應4Ag+2H2S+O2═2Ag2S+2H2O中,能用銀檢驗的有毒物質(zhì)就是H2S,故D說法錯誤。故選D。2、A【解析】

A、多種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)的反應是化合反應,所以生成物一定是化合物,該選項說法正確;B、有單質(zhì)生成的不一定是置換反應,例如電解水生成氫氣和氧氣,不是置換反應,該選項說法不正確;C、兩化合物之間的反應不一定是復分解反應,例如二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,不是復分解反應,該選項說法不正確;D、生成鹽和水的反應不一定是中和反應,例如二氧化碳和氫氧化鈉反應生成鹽和水,不是中和反應,該選項說法不正確。故選:A。3、A【解析】試題分析:堿中都含有氫氧根,所以堿中一定含有氫元素;分子是構成物質(zhì)的微粒,但是物質(zhì)不都是由分子構成的,離子也能構成物質(zhì);中和反應有鹽和水生成,但是有鹽和水生成的反應不一定是中和反應,反應物還必須是酸和堿;鐵絲能在氧氣中燃燒,空氣中有氧氣,但是鐵絲不能在空氣中燃燒。故選A.考點:基本概念和原理4、C【解析】

解:反應的方程式為2CO+2NO═2CO2+N2;A、生成單質(zhì)為N2,故A正確;B、CO和NO都有毒,通過該反應生成無毒的二氧化碳和氮氣,將有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體,故B正確;C、反應物沒有單質(zhì),不符合置換反應的特征,故C錯誤;D、生成的單質(zhì)是氮氣化合物是二氧化碳,兩者的質(zhì)量比是相對分子質(zhì)量和的比即:14×2:2×(12+16×2)=7:22,故D正確。故選C。5、C【解析】

A.發(fā)現(xiàn)家用天然氣泄漏時,先點火檢查泄漏部位,容易引起爆炸,選項A不正確;B.二氧化碳滅火器的滅火原理是隔絕空氣和降低可燃物的溫度,選項B不正確;C.鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需的微量元素,選項C正確;D.KNO3屬于復合肥料,CO(NH2)2是氮肥,要合理施用,選項D不正確。故選C。6、C【解析】

物質(zhì)性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學性質(zhì)?!驹斀狻緼、石灰石用作建筑材料,利用了石灰石堅硬的性質(zhì),屬于物理性質(zhì),不符合題意;B、鋁用于制造電線和電纜,利用鋁的導電性,屬于物理性質(zhì),不符合題意;C、將氮氣充入燈泡保護燈絲,利用了氮氣常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定,符合題意;D、用干冰營造仙境般的舞臺效果,利用干冰易升華吸熱的性質(zhì),屬于物理性質(zhì),不符合題意。故選C。7、B【解析】由金屬活動性順序表可知金屬的活動性Mg>Zn>Cu,由于只能是活動性強的金屬能把活動性弱的金屬從鹽溶液中置換出來,所以過量的鋅粉可以置換出混合溶液中的Cu,但不能置換出鎂,因鋅粉是過量的所以過濾后所得固體應該為鋅和銅的混合物;故選B.【點評】金屬與鹽反應,活動性強的金屬能把活動性弱的金屬從其溶液中置換出來,這是解決此題的關鍵.8、B【解析】試題分析:量取液體讀數(shù)時,要平視凹液面的最低處;測定空氣中氧氣含量的原理是,利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應,又不生成氣體,使瓶內(nèi)氣體減少,壓強變小,水倒流入集氣瓶內(nèi),倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。硫燃燒生成氣體二氧化硫,不能用于測定空氣中氧氣的含量;C中蠟燭由低到高依次熄滅,可證明二氧化碳的密度比空氣的大,二氧化碳不可燃、不助燃;D中氨水放于C燒杯中,A中的酚酞變紅,證明分子是不斷運動的,C中氨氣分子通過運動進入A??键c:實驗方案的設計與評價9、C【解析】

A、只要是堿性溶液都能使酚酞溶液變紅,選項A錯誤;B、酸、堿、鹽等在溶于水時,會發(fā)生電離形成自由移動的離子,而使溶液的導電能力顯著提高,選項B錯誤;C、呈酸性的溶液PH值小于7,選項C正確;D、空氣不能使帶火星的木條復燃,但空氣中含有氧氣,選項D錯誤。故選C。10、C【解析】

化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,化學變化常常伴隨著發(fā)光、放熱、顏色變化、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等現(xiàn)象,但有這些現(xiàn)象不一定是化學變化,化學變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。故選C。11、A【解析】

A、氧氣用于焊接技術,是因為氧氣有助燃性,符合題意;B、二氧化碳用于滅火,是因為二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,不符合題意;C、氫氣用于充灌探空氣球,是因為氫氣的密度小,不符合題意;D、濃硫酸用作干燥劑,因為它有很強的吸水性,不符合題意。故選A。12、C【解析】

A.化學反應過程中都會伴隨著能力的變化,但不一定有放熱現(xiàn)象,故選項錯誤;B.在化學反應中不只有燃燒反應才能放出熱量,如氧化鈣和水反應放出大量熱,故選項錯誤;C.化學反應伴隨著能量變化,故選項正確;D.人類利用的能量不都是通過化學反應獲得的,如太陽能,故選項錯誤;故選C13、B【解析】

A、化合反應是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學反應,故選項錯誤;B、分解反應是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應,,屬于分解反應,故選項正確;C、置換反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學反應,故選項錯誤;D、復分解反應是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應,故選項錯誤。故選B?!军c睛】置換反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學反應。14、C【解析】

高錳酸鉀是固體,制取氧氣時需要加熱,且試管口要放一團棉花防止高錳酸鉀粉末堵塞導管;試管口要略向下傾斜,防止冷凝水倒流使試管破裂,故選C。15、C【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律得,反應前后,原子的種類、數(shù)目不變;生成物中含有:4個碳原子、1個硫原子、4個氫原子、12個氧原子;反應物中含有:12個氧原子,X中有4個碳原子、1個硫原子、4個氫原子,所以X的化學式是C4H4S;故選:C?!军c睛】本題考查的是質(zhì)量守恒定律的應用,根據(jù)反應前后,原子的種類、數(shù)目不變,找出反應前后原子的差,再推斷化學方程式中未知物質(zhì)的化學式。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、金屬最外出電子數(shù)相同3HCl+Ga﹙OH﹚3=3H2O+GaCl3【解析】由題中信息知,鎵元素屬于金屬元素。在化學反應中鎵原子與鋁原子的性質(zhì)相似,原因是最外出電子數(shù)相同,原子最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)。氫氧化鎵和稀鹽酸反應的化學方程式是3HCl+Ga﹙OH﹚3=3H2O+GaCl3。點睛∶原子最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)?;瘜W方程式的書寫應遵循兩個原則⑴以客觀事實為依據(jù);⑵遵循質(zhì)量守恒定律。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、原子水分子C【解析】

(1)圖1所示,X能構成單質(zhì),能與分子和離子相互轉(zhuǎn)化,所以X是原子;汞、硫酸銅和二氧化碳三種物質(zhì)中,汞是由原子構成,硫酸銅由離子構成,化學式為CuSO4,二氧化碳是由分子構成的。(2)圖2是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀示意圖,根據(jù)反應原理氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水,而氯化鈉是由氯離子和鈉離子構成的,水是由水分子構成的,所以圖中C處應填入的是水,化學式為H2O;保持其化學性質(zhì)的最小粒子是水分子。(3)①由圖片知化學方程式為:CO+H2OCO2+H2。②A反應前后碳元素化合價由一氧化碳中+2價,變化成二氧化碳中的+4價,故選項錯誤;B該反應中,每28份質(zhì)量的A與18份質(zhì)量的B恰好完全反應,生成44份質(zhì)量的C和2份質(zhì)量的D,故選項錯誤;C在該反應前后由于銅是此反應的催化劑,所以銅的質(zhì)量和化學性質(zhì)沒有發(fā)生改變,故選項正確;D四種物質(zhì)A、B、C、D中有一氧化碳、二氧化碳和水三種氧化物,故選項錯誤。故選C。故答案為(1).原子(2).水分子(3).①②C。18、單質(zhì)濃硫酸有吸水性,溶劑量增加,溶液變??;濃鹽酸有揮發(fā)性,溶質(zhì)的量減少,溶液變稀吸熱防止丁中的液體倒流炸裂玻璃管取燒杯中的溶液,加入足量的BaCl2溶液,有白色沉淀生成,靜置,向上層清液中滴加無色酚酞溶液,若溶液變紅色,則溶質(zhì)中含有Na2CO3和NaOH,若不變紅,則溶質(zhì)中只含有Na2CO31.8合格【解析】

(1)由兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應,叫做復分解反應,所以一定不生成單質(zhì);(2)濃硫酸有吸水性,溶劑量增加,溶液變??;濃鹽酸有揮發(fā)性,溶質(zhì)的量減少,溶液變??;(3)①甲裝置玻璃管里發(fā)生碳和二氧化碳在高溫下的反應,吸收熱量;②乙裝置中是一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為:;③丙裝置的作用是防止丁中的液體倒流炸裂玻璃管;④氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論