Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame詞句篇情境練習(xí)課件人教版英語八年級下冊

Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame詞句1語法2語篇3SectionA1a－2dbusy的用法29考WhileJimmywasbusysweepingthefloor,hismother

wasbusywiththedishes.教材P34情境講考點詞句考點1情境講考點1

形容詞，意為“忙碌的；無暇的”，可在句中作定語或表語。反義詞是free，意為“空閑的”。常用固定搭配：bebusy(in)doingsth.，意為“忙于做某事”；bebusywithsth.，意為“忙于某事”。122考法1：busy的詞義15考；考法2：busy的拼寫9考；考法3：bebusy(in)doingsth.結(jié)構(gòu)中動詞的動名詞形式(v-ing)3考；考法4：bebusywithsth.結(jié)構(gòu)中的介詞2考

中考考法歸納pickup的用法19考Lucy'sdadcalledheratsixbutshedidn'tpickupsinceshewasvolunteeringtopickuprubbishwithherfriendsinthepark.Later,Lucycalledbackandaskedherfathertopickthemup.教材P34考點2動詞＋副詞，意為“接”，與pickupthephone和answerthephone同義。當賓語是人稱代詞時，要放在pick與up中間；意為“撿起；拿起”；意為“(開車)接人；搭載”。講考點情境123123

圖解助記pickupthephone接pickupthepaper撿起紙張picksb.up接某人中考考法歸納考法1：pickup的詞義16考；考法2：pickup的拼寫3考情境練考點在空白處填入適當?shù)膯卧~(有提示詞的，填入所給單詞的正確形式)。Ipicked1.______thephonefromMarylastnight.Sheinvitedmetogocamping,butIturnedherdownbecauseIwasbusyin2.__________(prepare)forthecomingEnglishcompetition.uppreparing

SectionA3a－3c辨析beat與win39考教材P35情境講考點考點3講考點Whentherainbegantobeatheavilyagainstthewindows,Frankwaswatchinganexcitinggamethatmadehisheartbeatfast.情境

動詞，意為“敲打”，指使勁地多次故意敲打。過去式為beat；

動詞，意為“(心臟)跳(動)”；1122講考點Finally,ayoungmanbeathisopponent(對手)andwonthegame.情境4

動詞，意為“打敗”，指在比賽或競爭中擊敗對手，其賓語是比賽或競爭的對手；

動詞，意為“獲勝；贏；贏得”，指在比賽或戰(zhàn)斗中獲得勝利。過去式為won。作及物動詞時，其賓語多為表示比賽、戰(zhàn)爭、獎品或獎牌等的名詞或代詞；作不及物動詞時，意為“贏；獲勝”。334考法1：beat的詞義16考；考法2：win的詞義16考；考法3：win的拼寫及變形，如原形2考、變名詞2考、變過去式3考中考考法歸納against的用法25考ClassOnehadabasketballgameagainstClassTwoat2：00p.m.yesterdayafternoon.WhenColinwasleavingforthesportshall,astrongwindblewsuddenly.教材P35考點4介詞，意為“與……對抗”，其后接動詞時要用其動名詞形式(v-ing)。常用固定搭配：fight/playagainst，意為“與……對抗”；講考點情境11Hehadtorunagainstthestrongwind.Afterarrivingatthesportshall,heknocked(撞)hisheadagainstthedoor.Sohehadtotakeashortbreak

againstthewall.介詞，意為“與……(方向)相反；逆”；介詞，意為“碰；撞”；介詞，意為“倚”。講考點情境223344中考考法歸納考法1：against的詞義16考；考法2：against的拼寫9考辨析asleep,sleep,sleeping與sleepy56考Inordertofallasleepquickly,Ialwaysturnoffthelightsbeforegoingtosleeptohaveaquietenvironment.教材P35考點5形容詞，意為“睡著”，通常作表語。反義詞是awake，意為“醒著的”。常用固定搭配：fallasleep，意為“進入夢鄉(xiāng)；睡著”；beasleep，意為“睡著的”；名詞，意為“睡眠；睡覺”。常用固定搭配：gotosleep，意為“入睡；進入睡眠狀態(tài)”；講考點情境1122Sometimes,IevenuseasleepingbagtohelpmetosleepwellbecauseIamaverylight(淺的)sleepersleeperandIwillbesleepyduringthedayifIdon'tgetenoughsleep.

形容詞，意為“睡著的”，通常作定語，表示與睡覺有關(guān)的東西；動詞，意為“睡覺”，強調(diào)動作。過去式為slept；形容詞，意為“困倦的；瞌睡的”，可作表語和定語。名詞，意為“睡眠；睡覺”。常用固定搭配：gotosleep，意為“入睡；進入睡眠狀態(tài)”；講考點情境33445566中考考法歸納考法1：asleep的詞義5考；sleep的動詞詞義14考；sleeping的詞義7考；sleepy的詞義14考；考法2：asleep的拼寫2考；考法3：sleep的拼寫3考；考法4：sleeping的拼寫5考；考法5：sleepy的拼寫6考辨析rise與raise19考Mr.Smithusuallygetsupearlytoseethesunrise.Thenhevisitsthekidshehasraisedformanyyears.Tohelpthesechildren,hekeepsraisingmoneyinmanyways.教材P35考點6不及物動詞，意為“升起”，強調(diào)某人/某物自己升起來；過去式為rose，現(xiàn)在分詞為rising；及物動詞，意為“撫養(yǎng)，養(yǎng)育”；及物動詞，意為“募集；征集”。過去式為raised，現(xiàn)在分詞為raising。常用固定搭配：raisemoney，意為“集資；籌款；募捐”。講考點情境112233拓展rise還可意為“增加；提高；起床；起立；站起來”；raise還可意為“提升；舉起；提起”，強調(diào)某人把某物舉起來。中考考法歸納考法1：rise的詞義6考；raise的詞義6考；考法2：rise的變形，如變現(xiàn)在分詞2考、變動名詞2考；考法3：raise變過去式3考情境練考點用方框中所給單詞的適當形式填空Twohoursago,I3.________myfriendinachessgameand4.________thematch.IwassotiredthatIfell5.________atthetable,leaning(靠)6.________thewall.wonbeatasleepagainstagainst

win

asleep

beatIfeltso7.________thatIcouldn'teven8.________myarmstotakeoffmyclothesbeforegoingto9.________.ButwhenI10.________earlythenextmorning,Ifeltbetter.raisesleepysleeprosesleepriseraisesleepy情境講考點by的用法95考Today,Iwenttoschoolbybus.Iarrivedattheclassroomearly.教材P37考點7方式介詞，意為“乘坐；搭乘”，其后接表示交通工具的單數(shù)名詞，而且名詞前不加冠詞等修飾詞；講考點情境11

SectionB1a－1dBystudyingwithagroup,Icouldhaveadeepunderstandingofthepassage.ThistimeIsatbyAndy.方式介詞，意為“通過/靠……”，其后接名詞或動詞的動名詞形式(v-ing)，表示用某種方式；方位介詞，意為“靠近；在……旁邊”；講考點情境2233WesharedanovelbyCharlesDickens.It'sinteresting.Welearnedalotfromit.By8：30a.m.,wefinishedreadingit.意為“由；被”，常用于被動語態(tài)，后接動作的執(zhí)行者；時間介詞，意為“不遲于；在……之前”。講考點情境4455拓展

by的常用固定搭配：byoneself，意為“單獨地；獨自地；親自”。中考考法歸納考法1：by的詞義58考；考法2：by的拼寫27考；考法3：by后接動詞的動名詞形式(v-ing)5考；考法4：by后接反身代詞5考情境練考點在空白處填入適當?shù)膯卧~(有提示詞的，填入所給單詞的正確形式)。LastMonday,whenIcamebackhome11.________bikeasusual,Iboughtsomeapplesfromanoldman.Hemadealivingby12.________(sell)fruits.WhileIwaswalkingtomybike,Isawadog13.________thesideoftheroadanditwashurt.ThenIcalledtheAnimalHelpline.Luckily,thedogwassaved14.________peopleintime.by

bysellingby情境講考點afraid的用法76考教材P39考點8

SectionB2a－2eA:Tom,areyouafraidofsomethingB:Yes.Iamafraidofdogs.Iamafraidtoswim.Iamafraidoftakingtheplane...

形容詞，意為“害怕；畏懼”，常作表語，不可作定語。常用固定搭配：beafraidofsb./sth.，意為“害怕某人/某物”；beafraidtodosth.，意為“害怕/不敢做某事”；beafraidofdoingsth.，意為“害怕做某事”；beafraid＋that從句，意為“恐怕……”；I'mafraidso/not.，意為“恐怕是這樣/恐怕不是這樣。”講考點情境21314234中考考法歸納考法1：afraid的詞義70考；考法2：afraid的拼寫3考；考法3：beafraidof結(jié)構(gòu)中的介詞3考情境練考點用括號中所給單詞的適當形式填空Iusedtobeafraidto15.________(talk)infrontofmanypeople,butnowI'mnotafraidof16.________(do)thisanymore.根據(jù)下面對話中的情境，在空白處填入一個適當?shù)恼Z句，使對話恢復(fù)完整。A:WouldyouliketogoshoppingwithmeB:17._____________________________.Ihavetodomyhomework.talkI'mafraidnot/Sorry,Ican't/...

doingA:Zoe,whatwereyoudoingat9:00a.m.Ihavecalledyoumanytimes.情境語法

when與while引導(dǎo)的狀語從句283考情境講語法講語法B:Iwastakingashowerwhenyoucalledme.A:Nowonderyoudidn'tpickup.Whatwereyourparentsdoingatthattime情境1

連詞，意為“當……的時候”，引導(dǎo)時間狀語從句，既可以表示在某一時間點發(fā)生的事，又可以表示在某一時間段發(fā)生的事。從句的謂語動詞可以是延續(xù)性動詞，也可以是非延續(xù)性動詞。主句與從句描述的動作或事情可以同時發(fā)生，也可以先后發(fā)生。從句可位于主句之前或之后，當位于主句之前時，與主句要用逗號分開。當主句為將來時或表示將來的意義時，從句要用一般現(xiàn)在時表示將來，即遵循“主將從現(xiàn)”；1講語法B:Whilemydadwasfoldingtheclothes,mymomwasmakingthebed.情境2

連詞，意為“與……同時；當……的時候”，引導(dǎo)時間狀語從句，表示主句的行為在從句行為進行的過程中發(fā)生。從句中要用延續(xù)性動詞或狀態(tài)動詞，且延續(xù)性動詞常用進行時態(tài)。強調(diào)主句動作發(fā)生時，從句動作正在進行，此處從句用進行時；強調(diào)主從句動作同時進行時，主從句都用進行時。2考法1：when的詞義131考；while的詞義34考；考法2：when的拼寫54考；考法3：when引導(dǎo)的時間狀語從句中主從句謂語動詞的變形13考；考法4：while的拼寫15考；考法5：while引導(dǎo)的時間狀語從句中主從句謂語動詞的變形36考中考考法歸納情境練語法用when或while填空1.____________Peterwascrossingtheroad,acarranintohimveryquickly.Atfirst,hethoughteverythingwasfine.But2.________hegothome,hisarmsandlegsbegantoache.While/WhenwhenA:Mandy,Iwaslisteningtomusicat3：00p.m.yesterday.情境講語法

過去進行時由“was/were＋v-ing”構(gòu)成，表示在過去某一時刻或某一段時間正在進行的動作。過去進行時除了有上下文暗示以外，一般用時間狀語來表示，如：atthattime,atthistimeyesterday等或由when或while引導(dǎo)的時間狀語從句；

過去進行時104考情境講語法11講語法A:WereyoulisteningtomusicatthattimeB:No,Iwasnotlisteningtomusic.Iwaswritingaletter.

情境過去進行時的一般疑問句：Was/Were＋主語＋v-ing＋其他？肯定回答：Yes，主語＋was/were.否定回答：No，主語＋wasnot/werenot(?？s略為wasn't/weren't)．

過去進行時的否定句：主語＋wasnot/werenot＋v-ing＋其他．

過去進行時的肯定句：主語＋was/were＋v-ing＋其他．233244講語法A:Bytheway,whatwereyoudoingat4o'clockyesterdayafternoonB:Iwassleepinginmybedroom.情境

過去進行時的特殊疑問句：What＋was/were＋主語＋v-ing＋其他？55考法1：過去進行時與其他時態(tài)的辨析47考；

考法2：過去進行時的句子中動詞變現(xiàn)在分詞57考中考考法歸納情境練語法用括號中所給單詞的適當形式填空A:At6：20p．m.yesterday,I3.____________(read)abookathome.I4._______________(notdraw)pictures.Wereyou5.________(play)basketballatthattime,SamB:Yes,Iwas.Bytheway,whatwereyou6.________(do)at7：00p.m.A:I7._____________(shop)withmysister.wasreadingwasn'tdrawingplaying

wasshoppingdoing

細節(jié)多選題是教材P2中Activity3的設(shè)問變式。技巧...AlexisLewis,a15-year-oldinventor(發(fā)明家),madeasimplewheelchairwithbamboo(竹子)tohelppoorpeople.Anotherinventionofhisisaspecialmask(面具)whichcanbethrownthroughawindowofasmoke-filled(煙霧彌漫的)buildingtopeopleinside.句子還原題解題技巧(2023重慶B卷閱讀理解D篇節(jié)選改編)語篇(針對選擇型閱讀理解)理清邏輯關(guān)系還原句子情境Alexissaid,“Peoplearedyingbecausetheycan'tbesavedintime.AnotherreasonwhyIwanttoinventsomethingisthatIlovephysics(物理)andIuseittoimprovetechnologies(技術(shù))．”Alexisalsotoldourreporterthathewantedchildrentoknowthat▲．識別設(shè)空處位置及作用：根據(jù)倒數(shù)第二段內(nèi)容可知設(shè)空處在段尾，因此需要對前幾句重點閱讀，明確全段講述的內(nèi)