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文檔簡介
第第頁寧夏吳忠市小升初語文模擬試卷(二)B卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎知識。(共6題;共21分)1.(12分)選擇劃線字的正確讀音。①我戀戀不舍________(shè
shě)地離開了這個美麗的地方。②這朵花真漂________(piāo
piào)亮。③氣球爆炸________(zhá
zhà)的一瞬間真可怕。④媽媽體貼________(tiě
tiē)入微地照顧著全家人的飲食起居。⑤中國人民歷來有尊老愛幼的傳統(tǒng)________(chuán
zhuàn)美德。2.(2分)下列選項中加點字的讀音有錯誤的一項是()。A.少年(shào)
歸還(huán)
B.內(nèi)臟(zàng)
渾濁(zhuó)
C.劈開(ρǐ)
海棠(táng)
D.勞累(lèi)
牡丹(mǔ)
3.(2分)下列句子表達意思不會讓人產(chǎn)生不同理解的是()A.船已啟航,二日到達。
B.學生正在開聯(lián)歡會。
C.李明走了一個多鐘頭了。
D.校門口一邊站著一個學生。
4.(1分)洗共________畫,那共________畫。5.(2分)(2020六下·澗西期末)依次填入下面語段橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┗钤趧e人的掌聲中,,最易____________自己;處在別人的關(guān)愛中,最易____________自己。敢于面對____________的人,生命因此堅強;敢于挑戰(zhàn)____________的人,生命因此茁壯。A.弱化迷失困境逆境
B.迷失弱化逆境困境
C.迷失弱化困境逆境
D.弱化迷失逆境困境
6.(2分)下列詞語搭配有錯的一組是
()A.情趣高雅
關(guān)系密切
溝通心靈
健壯的雙腿
B.聆聽教誨
開發(fā)海洋
哺育生靈
優(yōu)雅的樂曲
C.個性鮮明
激發(fā)希望
增強才干
熾熱的心跳
二、語言運用。(10分)(共2題;共10分)7.(4分)按要求,寫句子。(1)圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。(仿寫)(2)哪里美麗的山水
風俗人情給我留洗了深深的印象
(加標點)8.(6分)照樣子寫詞語:
①光彩熠熠(ABCC):
________、________、________②笑盈盈(ABB):
________、________、________三、詩詞文化積累。(共4題;共12分)9.(4分)(2019·永昌)古詩詞及名言警句填空。(1)詩歌中有豐富的聯(lián)想,如《春夜喜雨》中的“曉看紅濕處,________。”(2)讀了《懷念母親》這篇課文,我體會到了作者對祖國的熱愛之情,對鄧小平爺爺說的________,________這句話有了更深刻的理解。(3)班主任老師教育我們要做誠實守信的學生,我不由得想起古人告誡我們的名句:________,________。(4)魯迅先生對敵人絕不屈服,對人民鞠躬盡瘁,我想借用一副對聯(lián)“________,________”頌揚革命斗士——魯迅先生。10.(2分)填空:《泊船瓜洲》的作者是:________;《秋思》的作者是:________;《長相思》的作者是:________11.(3分)(2020五上·即墨期末)下面關(guān)于提高閱讀速度的說法不正確的一項是()。A.圈點勾畫關(guān)鍵詞,并寫寫自己的感受。
B.盡量連詞成句地讀,不要一個字一個字地讀。
C.集中注意力,遇到不懂的詞語不要停下來,不要回讀。
12.(3分)下列成語中,完全沒有錯誤的一項是()A.自作自受
洶涌澎湃
竊竊私語
哄堂大笑
B.完壁歸趙
目不暇接
自作自受
安然無怏
C.獨具匠心
前俯后仰
懸涯峭壁
秩序景然
四、閱讀理解。(共1題;共22分)13.(22.0分)(2019五下·尖草坪期末)閱讀短文,回答問題。___________________________我很小的時候,父母在山那邊的縣城工作,把我送到了住在山里的奶奶家。小村的春天是可愛的、活跌的。奶奶牽著我的小手,漫步在田埂上,聞著清香的泥土氣息,那種融化在大自然里的感覺,是在城里永遠體會不到的。這時候要是有鄉(xiāng)親經(jīng)過,就會親切溫柔地呼喚:“琳琳,這兒是你的老家,你要好好看個夠,回到城里別忘了呀!“一日之計在于晨”,隨著聲聲雞嗚,各家各戶陸續(xù)打開門,開始了一天的工作,男的下田去了,女的做好了家務,便挎著一大籃衣服相邀來到小河邊。這時,搓衣聲、說笑聲,把小河渲染得更加歡樂。奶奶澆菜的時候,我便蹲在菜地里,用稚氣而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐勞。奶奶到小河邊擇菜,我便在河邊跑來跑去撿石子,和在河邊洗衣服的大人玩。玩累了,奶奶把我抱在木桶里挑著走。這時候,一頭是菜一頭是我,奶奶臉上放射著愛的光芒,我們喜洋洋地回了家。遇到鄉(xiāng)親們我就有了“玩具”,我會得到一些小動物,如小青蛙、小蚱蜢、小泥鰍,或者我叫不出名的小魚;經(jīng)常得到的是一些野花成一些菜花,我用小手捏著,鼻子聞著,真舒服!有時,鄰居家的大嬸見我在屋外玩,便塞給我一個剛煮熟的紅薯,因為我個子矮,小狗、小雞經(jīng)常跟我搶食,我東躲西藏,急得哇哇叫。這時大嬸吆喝著給我解圍,趕跑了小狗、小雞。我舒心地笑了,捧著溫熱的紅薯,心里更是溫暖無比。上小學的時候,我高開了小村莊,我的心似乎落在村里了。我忘不了家鄉(xiāng),更忘不了那一份濃濃的鄉(xiāng)情。(1)給文章分段。(2)給短文加題目:________(3)“渲染”是什么意思?在這兒用得好嗎?為什么?(4)“濃濃的鄉(xiāng)情”包括________、________、________等方面。五、作文(共1題;共30分)14.(30分)習作。我們的祖國有許多傳統(tǒng)節(jié)日,請選一個傳統(tǒng)節(jié)日,寫一篇習作。要求:可以寫自己家過節(jié)的經(jīng)過,也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。參考答案一、基礎知識。(共6題;共21分)答案:1-1、考點:答案:2-1、考點:解析:答案:3-1、考點:解析:答案:4-1、考點:解析:答案:5-1、考點:解析:答案:6-1、考點:解析:二、語言運用。(10分)(共2題;共10分)答案:7-1、答案:7-2、考點:解析:答案:8-1、考點:解析:三、詩詞文化積累。(共4題;共12分)答案:9-1、答案:9-2
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