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文檔簡介
教師資格《初中地理學(xué)科知識與教學(xué)能力》考前模擬卷二材料題根據(jù)以下材料,回答1-2題下圖為“以極點為中心的半球示意圖”,圖中箭頭表示地球自轉(zhuǎn)方向。讀圖完成下題。查看材料1.【單項選擇題】a處位于(??)A.太平洋B.亞洲大陸C.非洲大陸D.印度洋正確答案:A參考解析:圖中箭頭表示地球的自轉(zhuǎn)方向,逆時針轉(zhuǎn)動是以北極點為中心的半球示意圖,a處位于120°E~120°W,該區(qū)域為太平洋。查看材料2.【單項選擇題】若箭頭還表示洋流流動方向,該處洋流是()A.西風(fēng)漂流B.日本暖流C.墨西哥灣暖流D.北太平洋暖流正確答案:D參考解析:圖中洋流流動方向自西向東,結(jié)合題中選項選D。材料題根據(jù)以下材料,回答3-5題下圖是“澳大利亞氣候分布圖”,讀圖回答下列問題。查看材料3.【單項選擇題】下列緯線穿過該國中部的是(??)A.北回歸線B.南極圈C.赤道D.南回歸線正確答案:D參考解析:根據(jù)圖示,該地區(qū)為澳大利亞,穿越該國中部的緯線為南回歸線。查看材料4.【單項選擇題】該國的熱帶沙漠氣候主要分布在()A.大陸北部B.大陸中部和西部C.大陸南部D.大陸東部正確答案:B參考解析:結(jié)合氣候類型分布圖可知,澳大利亞的熱帶沙漠氣候主要分布在大陸的中部和西部。查看材料5.【單項選擇題】該國的人口和城市主要分布在()A.東南沿海地區(qū)B.中部平原地區(qū)C.西北高原地區(qū)D.東北沿海地區(qū)正確答案:A參考解析:澳大利亞的人口主要集中分布在東南沿海。材料題根據(jù)以下材料,回答6-7題一位游客說:“廣東天氣很好,到處郁郁蔥蔥,我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,終于轉(zhuǎn)到了一個冬天可以不落葉的地方。”結(jié)合下圖回答問題。查看材料6.【單項選擇題】圖中屬于廣東的氣候類型的是(??)A.①溫帶大陸氣候B.②溫帶季風(fēng)氣候C.③亞熱帶季風(fēng)氣候D.④熱帶季風(fēng)氣候正確答案:C參考解析:廣東的氣候以亞熱帶季風(fēng)氣候為主。查看材料7.【單項選擇題】造成廣東與內(nèi)蒙古氣候差異的主要原因是()A.海陸位置B.緯度位置C.地形地勢D.經(jīng)度位置正確答案:B參考解析:我國南北緯度跨度比較大,廣州位于我國南部、內(nèi)蒙古位于我國北部,緯度位置是造成兩地氣候差異的主要因素。材料題根據(jù)以下材料,回答8-9題國土遼闊,區(qū)域差異大,是我國的基本國情,促進區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展是中國經(jīng)濟發(fā)展的必由之路。回答問題。查看材料8.【單項選擇題】為了促進黃土高原地區(qū)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展,下列做法不合理的是(??)A.大力種植溫帶果樹,綠化山坡B.積極發(fā)展能源工業(yè),實施“西電東送”C.大力開墾耕地,努力增產(chǎn)糧食D.控制人口增長,提高人口素質(zhì)正確答案:C參考解析:C項大力開墾耕地,加重黃土高原的水土流失,不利于黃土高原經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。查看材料9.【單項選擇題】各區(qū)域之間要通過區(qū)域優(yōu)勢互補,達到共同可持續(xù)發(fā)展,下列工程最能充分體現(xiàn)的是()A.西氣東輸B.青藏鐵路C.南水北調(diào)D.“三北”防護林正確答案:A參考解析:新疆有豐富的石油、天然氣資源,上海及附近地區(qū)人口密集,經(jīng)濟發(fā)達,能源供應(yīng)緊張,西氣東輸工程能夠?qū)崿F(xiàn)東西部經(jīng)濟雙贏。材料題根據(jù)以下材料,回答10-12題讀黃河流域示意圖與表中數(shù)據(jù),回答問題,查看材料10.【單項選擇題】從表可知,測得黃河水含沙量最大的地點是(??)A.蘭州B.河口C.陜縣D.利津正確答案:C參考解析:由圖表可知,四地中含沙量最大的是陜縣。查看材料11.【單項選擇題】黃河泥沙主要來自()A.上游青藏高原B.上游內(nèi)蒙古高原C.中游黃土高原D.下游華北平原正確答案:C參考解析:黃土高原土層疏松,加上植被破壞嚴(yán)重,每遇暴雨,水土流失嚴(yán)重,成為黃河泥沙的主要來源。查看材料12.【單項選擇題】從圖中可知黃河水能資源主要分布在上游河段,其原因是()A.水量極大B.處于一、二級階梯交界處C.位于沿海地區(qū)D.終年不結(jié)冰正確答案:B參考解析:一、二級階梯交界處,落差大,水能資源豐富。背景材料13.【單項選擇題】下圖表示的地質(zhì)構(gòu)造或地貌景觀中,主要由外力作用形成的是()A.①④B.②③C.①③D.②④正確答案:B參考解析:圖中②是風(fēng)力侵蝕作用形成的蘑菇石,③是河流沉積作用形成的河口三角洲。14.【單項選擇題】在北京城市建設(shè)中,對待歷史悠久的胡同,正確的做法是()A.全部拆除B.原封不動保留C.根據(jù)建設(shè)需要拆除D.有選擇地保護和改造正確答案:D參考解析:對北京眾多的古建筑、園林、特色胡同,我們要具體問題具體分析,有些建筑要采用博物館式的保存方式,有些建筑可以不改變使用性質(zhì)繼續(xù)利用,以便保護,有些則可以只保存外觀,而對內(nèi)部進行完全的改造。15.【單項選擇題】隨著人民生活水平的提高,我國春節(jié)期間很多北方人選擇到海南島越冬旅游,過一個溫暖的冬天。影響冬季南、北方氣溫差異的主要原因是()A.緯度因素B.海陸因素C.地形因素D.人為因素正確答案:A參考解析:影響我國南北方氣溫差異的主要因素是緯度因素。16.【單項選擇題】下圖為某城市地租等值分布示意圖,甲處地租較高的主要因素是(??)A.歷史因素B.環(huán)境因素C.社會因素D.交通因素正確答案:D參考解析:甲處處于干線公路和城市環(huán)路的交叉地帶,由于交通便利,所以地租較高。17.【單項選擇題】和俗語“一場秋雨,一場寒”有關(guān)的天氣系統(tǒng)是()A.
B.
C.
D.
正確答案:C參考解析:“一場秋雨一場寒”說明降水過后,氣溫下降,這是冷鋒過境后的特征,故選C。18.【單項選擇題】森林火災(zāi)發(fā)生時,以下地理信息技術(shù)中能夠?qū)崟r監(jiān)測火災(zāi)面積變化情況的是()A.GISB.RSC.GPSD.數(shù)字地球正確答案:B參考解析:RS是遙感的簡稱,遙感技術(shù)可以實現(xiàn)對地面物體實時、動態(tài)、大面積的監(jiān)控,故本題選B。19.【單項選擇題】目前全國最大的,也是比較穩(wěn)定的商品糧基地是()A.東北地區(qū)B.華北地區(qū)C.長江中下游D.珠江三角洲正確答案:A參考解析:東北地區(qū)是我國目前最大的,也是比較穩(wěn)定的商品糧基地。20.【單項選擇題】如果一艘軍艦從美國夏威夷海軍基地出發(fā),于2019年12月28日10點向西越過日界線,艦上的日期應(yīng)改為()A.12月28日11點B.12月28日9點C.12月27日10點D.12月29日10點正確答案:D參考解析:從東向西越過國際日期變更線,日期加一天,即從西十二區(qū)向西到東十二區(qū)日期要加一天,故選D。21.【單項選擇題】下列地理事物中都屬于濕地的是()①咸海②灘涂③黃河④黑海⑤水稻田A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③⑤正確答案:D參考解析:濕地指天然或人工的沼澤地、濕原、泥炭地或水域地帶,以及低潮時水深不超過六米的水域。根據(jù)此定義可以判斷出只有黑海不是濕地。正確答案為D。22.【單項選擇題】太陽耀斑活動的周期約是()A.6年B.11年C.21年D.76年正確答案:B參考解析:太陽大氣由里往外分為光球?qū)?、色球?qū)?、日冕層,光球?qū)由系奶柣顒宇愋蜑楹谧?,色球?qū)由系奶柣顒宇愋蜑橐?,黑子?shù)目和耀斑大小變化的周期大約都為11年,黑子數(shù)目的多少是太陽活動的主要標(biāo)志。23.【單項選擇題】一艘輪船于北京時間5月22日8:00從上海橫渡太平洋駛往舊金山(西經(jīng)124度),航行30天零10小時后到達目的地。到達舊金山時,舊金山的時間是()A.6月22日2時B.6月22日10時C.6月21日2時D.6月21日10時正確答案:C參考解析:北京位于東八區(qū),舊金山位于西八區(qū),舊金山時間比北京時間晚16個小時,輪船到達舊金山時的北京時間是6月21日18時,故舊金山時間是6月21日2時。24.【單項選擇題】(??)連接太平洋和大西洋,被譽為世界七大工程奇跡之一的“世界橋梁”。A.科林斯運河B.威尼斯運河C.蘇伊士運河D.巴拿馬運河正確答案:D參考解析:連接太平洋和大西洋的是巴拿馬運河,其被譽為世界七大工程奇跡之一的“世界橋梁”:科林斯運河位于希臘南部的科林斯地峽上,接通愛奧尼亞海和愛琴海;威尼斯運河是意大利威尼斯市的主要水道;蘇伊士運河位于埃及的蘇伊士地峽,連接地中海和紅海。故本題選D。25.【單項選擇題】在下圖中,甲、乙、丙、丁4個地段,灌溉條件最好的地段是(??)。A.甲B.乙C.丙D.丁正確答案:D參考解析:丁耕地位于河流最下游,且地勢最為平坦,故水源最充足,灌溉條件最為優(yōu)越。26.【簡答題】在迎接新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)中,地理教育有哪些特殊的功能?請查看答案解析后對本題進行判斷:答對了答錯了參考解析:(1)能使受教育者了解自然環(huán)境變化、發(fā)展的規(guī)律以及它和人類活動的關(guān)系,樹立正確的人地關(guān)系觀念。(2)能使受教育者認(rèn)識人類必須控制人口出生率,樹立正確的人口觀。(3)能使受教育者重視經(jīng)濟研究,以適應(yīng)社會的經(jīng)濟改革和發(fā)展,樹立正確的經(jīng)濟觀。(4)能使受教育者獲得和擴大國際知識,促進對外開放和國際交往及樹立全球觀念。(5)能幫助受教育者用發(fā)展、系統(tǒng)、綜合的觀點和方法學(xué)會預(yù)測人地關(guān)系發(fā)展的方向。27.【簡答題】簡述現(xiàn)代地理教師應(yīng)具備的地理教學(xué)能力有哪些?請查看答案解析后對本題進行判斷:答對了答錯了參考解析:現(xiàn)代地理教師應(yīng)具備的地理教學(xué)能力有以下幾方面:(1)教師的自我監(jiān)控能力①教師對自己教學(xué)教育活動的事先計劃和安排;②對自己實際教學(xué)教育活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋;③對自己教學(xué)教育活動進行調(diào)節(jié)、校正和有意識的自我控制。(2)教師的教學(xué)組織能力①駕馭教材的能力。②對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)的能力。(3)教師應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)的能力①雙語運用能力。②現(xiàn)代教育技術(shù)能力。28.【材料分析題】閱讀圖文資料,完成下列要求。下圖所示區(qū)域的沿海地區(qū)年降水量約50毫米,東部山地雪線高度在4480~5000米之間,自20世紀(jì)90年代,該地區(qū)開始種植蘆筍(生長期耗水量較大),并發(fā)展成為世界上最大的蘆筍出口區(qū)。(1)分析圖示沿海地區(qū)氣候干旱的原因。(2)推斷圖示沿海地區(qū)蘆筍種植用水的來源。(3)你認(rèn)為圖示沿海地區(qū)是否應(yīng)該大力發(fā)展蘆筍種植,請說明理由。請查看答案解析后對本題進行判斷:答對了答錯了參考解析:(1)位于熱帶,全年氣溫高,蒸發(fā)旺盛;(受東部山脈阻擋)處于東南信風(fēng)的山地背風(fēng)坡,不利于降水;沿海寒流的減濕作用強。(2)地下水;冰雪融水(河水)。(3)觀點一:應(yīng)大力發(fā)展蘆筍種植。理由:擴大就業(yè),增加收入,促進經(jīng)濟發(fā)展。觀點二:不應(yīng)該大力發(fā)展蘆筍種植。理由:蘆筍生長耗水量大,當(dāng)?shù)厮Y源缺乏,種植蘆筍使當(dāng)?shù)厮Y源更為緊缺。29.【材料分析題】閱讀下列材料,回答問題。下面是王老師“以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型”一課的教學(xué)設(shè)計。問題:(1)本教學(xué)設(shè)計有哪些優(yōu)點和不足?(2)比較阿根廷大牧場放牧業(yè)與我國內(nèi)蒙古、新疆等地區(qū)畜牧業(yè)的差別,教師還可以提供哪些輔助材料?請查看答案解析后對本題進行判斷:答對了答錯了參考解析:(1)優(yōu)點:通過圖片展示,學(xué)生能直觀地感知不同地理要素對大牧場放牧業(yè)的影響。通過比較,學(xué)生能更加清楚地認(rèn)識到中外兩種放牧業(yè)的異同。缺點:教學(xué)過程過于程序化地展示課程的知識點而忽略了讓學(xué)生通過自己分析材料,歸納總結(jié)得出知識。課程的素材和案例太少,僅僅限于課堂,沒有知識的拓展和延伸。教學(xué)實施缺乏學(xué)生自主、探究的過程,學(xué)生的地理思維沒有充分地被激發(fā)起來。材料準(zhǔn)備不夠全面。(2)在比較阿根廷大牧場放牧業(yè)與我國新疆、內(nèi)蒙古地區(qū)的畜牧業(yè)區(qū)別的時候,還可以給出的輔助材料有:阿根廷與我國內(nèi)蒙古、新疆地區(qū)的歷史、民族分布;二者的科技投入狀況;二者主要針對的市場。30.【材料分析題】閱讀下面初中課堂教學(xué)導(dǎo)入片段,回答問題。某地理教師在講述《氣溫的變化》時,這樣導(dǎo)入新課:“同學(xué)們,你們聽過,‘大樹穿衣’嗎?這個趣聞發(fā)生在廣西南寧南湖廣場,‘大樹穿衣’是因為天氣變得怎么樣呀?嗯,變冷了。那你們聽過‘大樹打傘’嗎?這個趣聞發(fā)生在8月的重慶市。那么這個現(xiàn)象是因為天氣怎么樣呀?對,熱了,太熱了。冷和熱是我們經(jīng)常用來描述天氣的詞語,那么冷到什么程度、熱到什么程度用哪個詞語表示呢?”問題:(1)請就這堂課的導(dǎo)入方式予以評述。(2)請列舉地理課堂常用的導(dǎo)入方式。請查看答案解析后對本題進行判斷:答對了答錯了參考解析:(1)該教師采用聯(lián)系生活實際、結(jié)合提問方法導(dǎo)入新課?!读x務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》明
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