2018年度【部編版】八年級物理上冊同步試卷【不含答案】

【部編版】八年級物理上冊同步試卷【不含答案】（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、下列人體相關(guān)物理量的估測，最符合實(shí)際情況的是（

）A.人體舒適的環(huán)境溫度大約為37℃B.人的密度大約為1g/cm3C.人的步行速度約為8m/sD.中學(xué)生的平均身高約為159mm2、下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是（

）A.一支新2B鉛筆的長度約為18mmB.一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為60kgC.正常人1s內(nèi)脈搏跳動的次數(shù)約為70次D.讓人感覺溫暖又舒適的房間溫度約為37℃3、下列估測符合實(shí)際的是（

）A.人正常步行的速度約為10m/sB.手指甲的寬度約為1mmC.初二一節(jié)物理課的時(shí)間是40minD.教室高度約為4m4、物理課上，老師拿出一把刻度尺讓四位同學(xué)先后測量一本物理課本的寬度，四次讀數(shù)分別是：18.50cm、18.74cm、18.49cm、18.51cm。分析數(shù)據(jù)，篩除其中錯誤數(shù)據(jù)后，該課本的寬度應(yīng)為（

）A.18.56cmB.18.51cmC.18.50cmD.18.49cm5、以下關(guān)于生活中數(shù)據(jù)的估測最符合實(shí)際的是（

）A.人體感覺最舒適的溫度為37℃B.一個成年人正常步行的速度約為5m/sC.學(xué)生課桌的高度約為75cmD.一張物理試卷的厚度約為1mm6、物理老師讓同學(xué)們對身邊一些常見的物理量進(jìn)行估測。以下是他們交流時(shí)的一些估測數(shù)據(jù)，你認(rèn)為數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（

）A.聲音在空氣中的傳播速度約為3×105km/sB.課桌高度約為120mmC.物理課本的質(zhì)量約為350gD.中學(xué)生的體重約為50N7、下列選項(xiàng)是小美同學(xué)對自己身體相關(guān)物理量進(jìn)行的估測，其中符合實(shí)際的是（）A.體溫約為45℃B.身高約為1.60mmC.質(zhì)量約為50kgD.眨眼一次時(shí)間約為5s8、下列估測中與實(shí)際相近的是（

）A.一個中學(xué)生的質(zhì)量約為50kgB.新型冠狀病毒的直徑約為100mmC.百米運(yùn)動員賽跑時(shí)速度可達(dá)20m/sD.河北省全年平均氣溫可高達(dá)50°C二、填空題（每小題2分，共計(jì)30分）1、如圖所示是木塊在水平面上運(yùn)動時(shí)每隔相等時(shí)間曝光一次所得到的照片，曝光時(shí)間間隔為0.02s，木塊從1位置到3位置運(yùn)動的距離是cm，木塊從1位置到4位置運(yùn)動的速度為m/s，從圖中觀察，木塊在做．2、甲圖中秒表的讀數(shù)為s；小明用刻度尺和三角板按如乙圖示方法測量一枚“5角”硬幣的直徑，測得的直徑是cm．3、在1500m賽跑中，小紅在沖刺階段超越了小華，領(lǐng)先到達(dá)終點(diǎn)。在超越小華的過程中，以小紅為參照物，小華是的（選填“前進(jìn)”、“后退”或“靜止”）。如圖所示，小紅的最終成績是s，小紅全程的平均速度是m/s（保留一位小數(shù)）。4、下圖是某個實(shí)驗(yàn)小組利用頻閃照相機(jī)每隔0.2s拍攝一次所得到的物體和刻度尺的頻閃照片，黑點(diǎn)表示物體的像。由圖可知，物體從A到B段的路程為cm，平均速度為m/s。5、如圖a所示，機(jī)械表的讀數(shù)是s，刻度尺的正確讀數(shù)是（選填“A”或“B”），物體的長度是cm。6、如圖甲所示，木塊的長度是cm；如圖乙所示體溫計(jì)的讀數(shù)是℃；如圖丙所示秒表的讀數(shù)為s。7、如圖所示，木塊的長度為cm。8、有五名同學(xué)先后對一物體進(jìn)行五次精確測量，記錄結(jié)果如下20.77cm，20.21cm，20.81cm，20.80cm，20.78cm，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，刻度尺的分度值是，本次測量的結(jié)果應(yīng)記作。9、如圖甲所示為溫度計(jì)的一部分，該溫度計(jì)的示數(shù)為℃；如圖乙所示，用刻度尺所測物體的長度為cm。10、新冠病毒的直徑約為100nm，合μm。為了抗擊新冠肺炎，學(xué)校采取了一系列的防控措施，如用消毒燈對餐具進(jìn)行消毒，這是利用(選填“紅外線”或“紫外線"可以消毒：用84消毒液噴灑教室，學(xué)生可以聞到消毒液的味道，這是現(xiàn)象。11、如圖所示，用刻度尺測量物體的長度，則刻度尺的分度值是，則所測物體的長度是cm。溫度計(jì)的示數(shù)是，入校前測體溫槍“測溫槍”，它是利用（選填“紅外線”或“紫外線”）進(jìn)行測量的?

12、（1）圖中木塊的長度是cm，圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為。

（2）如圖所示，電阻箱的示數(shù)為Ω，電流表的示數(shù)為A，電壓表的示數(shù)為V。（3）請你應(yīng)用所學(xué)的物理知識解答下列問題?如圖所示的量筒，其測量范圍是mL，量筒中液體的體積為mL。13、（1）圖甲中，木塊的長度為cm；（2）圖乙中，汽車時(shí)速表的示數(shù)為km/h；（3）圖丙中，溫度計(jì)的示數(shù)為℃。14、用天平測量物體質(zhì)量時(shí)，砝碼與游碼的情況如圖所示，則物體質(zhì)量是g；小球直徑為cm；量筒內(nèi)水的體積是mL。

15、完成下列單位換算：①18km=

m；

②15min=h=s；③0.7×103kg/m3=g/cm3三、計(jì)算題（每小題3分，共計(jì)18分）1、用一個直徑為1m的滾輪，沿一條橢圓形跑道滾動，滾輪滾動了150圈后，距出發(fā)點(diǎn)還有0.4m，則跑道的全長有多少米？2、小麗同學(xué)使用同一把刻度尺測量一支筆的長度，六次測量記錄分別是17.28cm、17.29cm、16.90cm、17.30cm、17.27cm、17.25cm，則這支筆的長度是多少？3、某同學(xué)用如圖所示的方法測量細(xì)鋼絲的直徑：將細(xì)鋼絲在鉛筆上緊密排繞20圈后用刻度尺測量，測得這個線圈的長度是多少厘米?細(xì)鋼絲的直徑是多少毫米?4、地球半徑R＝6.4×103千米，原子核半徑r＝1×10﹣8厘米．地球半徑是原子半徑的多少倍？5、某同學(xué)使用同一把刻度尺測量同一作業(yè)本的長度，六次測量記錄是：、、、、、。這本作業(yè)本的長度是多少？6、小明同學(xué)，用一把分度值是1mm的刻度尺，測量物理課本的長度，六次的測量結(jié)果為：L1＝25.8，L2＝27.81cm，L3＝25.82cm，L4＝25.816cm，L5＝25.81cm，L6＝25.82cm，

（1）這些測量結(jié)果中哪些是錯誤的？

（2）物理課本的長度應(yīng)記作多少？（寫出計(jì)算過程）四、解答題（每小題4分，共計(jì)16分）1、在某次測量活動中，小劉同學(xué)對一個圓的直徑進(jìn)行了測量，并將6次測量的數(shù)據(jù)記錄如下：17.72cm；17.61cm；17.70cm；17.18cm；17.71cm；17.7cm。

(1)請寫出6次測量中錯誤的數(shù)據(jù)。

(2)通過簡易的計(jì)算，測量結(jié)果應(yīng)該記為多少？2、兩卷細(xì)銅絲，其中一卷上標(biāo)有直徑0.3mm，而另一卷上標(biāo)簽已脫落，如果只給你兩只同樣的鉛筆，你能較準(zhǔn)確地測出它的直徑嗎？請?jiān)O(shè)定物理量的字母，寫出操作過程及細(xì)銅絲的直徑的數(shù)學(xué)表達(dá)式。3、有五名同學(xué)使用同一把刻度尺測量同一作業(yè)本的長度，五次測量記錄分別為L1＝18.82cm、L2＝18.83cm、L3＝18.28cm、L4＝18.81cm、L5＝18.82cm。請問：

（1）哪個測量的數(shù)據(jù)是錯誤的？其他測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確值為多少？

（2）這本作業(yè)本的長度應(yīng)記為多少？4、你知道的測量長度的工具有哪些？（至少4個）五、實(shí)驗(yàn)探究（每小題4分，共計(jì)12分）1、測量是生活和學(xué)習(xí)中一項(xiàng)基本技能，完成下列測量儀器測量相關(guān)信息（1）如圖所示，該刻度尺的最小分度值為，所測物體的長度是cm。為了提高測量的準(zhǔn)確程度，可通過

方法，減小測量的誤差（2）如圖所示用體溫計(jì)測量體溫，該體溫計(jì)的示數(shù)是℃（3）如圖停表的讀數(shù)是s（4）如圖所示，將天平放在水平桌面上，將游碼移至稱量標(biāo)尺左端的上，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示，則需將平衡螺母向調(diào)節(jié)，隨后，用調(diào)節(jié)好的天平測得金屬球的質(zhì)量為g，量筒中水的體積是ml，這些金屬球的體積是cm3

，該金屬球的密度是g/cm3（結(jié)果保留一位小數(shù)）2、（1）如圖所示，用最小刻度不相同的刻度尺測量物體A的長度。圖甲中，物體A長度為cm。圖乙中，物體A長度為cm。如圖丙所示的停表示為s。（2）如圖所示，刻度尺的分度值是；讀數(shù)時(shí)視線錯誤的是圖，該鉛筆的測量準(zhǔn)確值應(yīng)該是。3、（1）在課外實(shí)踐活動中，禎禎和湘媛同學(xué)用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次。(a)她們所在的興趣小組拍下的照片如圖甲所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是(選填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”)；(b)如圖乙所示，四個速度隨時(shí)間的關(guān)系圖像中，能反映出該紙錐下落運(yùn)動的是。(填圖中字母)（2）晨宇同學(xué)用分度值為厘米的刻度尺先后四次測得練習(xí)本的長度為：17.1cm、17