班上好人好事事跡5篇

班上好人好事事跡5篇班上好人好事事跡5篇

我們大家千萬不要讓好人好事去成為某一些人理所應(yīng)當(dāng)?shù)睦碛?，對于不懂得感恩的人我們要學(xué)會拒絕，這時的拒絕才是真正的好人好事，下面是我為大家整理的班上好人好事事跡，假如大家喜愛可以共享給身邊的伴侶。

班上好人好事事跡精選篇1

張__，男，現(xiàn)年10歲。株洲市天元區(qū)天臺學(xué)校五(2)班同學(xué)，學(xué)校少先隊宣揚部副部長。在這所學(xué)校里，每逢有人提起他，人們總要翹起大拇指贊揚。

一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績。

張__同學(xué)喜愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把抱負付之于實際行動。一班級上期，他光榮地加入了少先隊，心里就多增加了一份責(zé)任感。下定決心為隊爭光，當(dāng)一個優(yōu)秀的少先隊員，讓胸前的紅領(lǐng)巾綻放光榮。始終以來，他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、關(guān)心。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，喜愛集體，助人為樂;他喜愛勞動，樂觀帶領(lǐng)少先隊員參與少先隊開展的各項有益活動，加強體育熬煉，身體素養(yǎng)好。學(xué)習(xí)上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，擅長質(zhì)疑，對所學(xué)的學(xué)問能理解地把握;課外，他不滿意于課堂上所學(xué)到的學(xué)問，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長學(xué)問，遇到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了“小博士”的美名。

功夫不忘初心人，他付出了辛勤的勞動，最終獲得了豐碩的成果。他從一班級至今學(xué)習(xí)成果均能保持在班級的前茅。幾年來，張__同學(xué)多次獲得表彰，自一年下期以來，每學(xué)期都榮獲學(xué)?！叭蒙钡姆Q號，還獲得了學(xué)校“優(yōu)秀隊干部”的稱號。此外，他還多次在校級的征文、演講、手抄報、讀書卡制作、科幻畫等競賽中獲得好成果。在成果面前，張__同學(xué)從不傲慢，他說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必需不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

二、老師的助手，同學(xué)的榜樣。

張__同學(xué)無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。因此，他像一棵布滿生命力的`小苗兒，在陽光雨露的培育下健壯地成長。在家里，他雖然是獨生子，但是為了熬煉自己的力量，他經(jīng)常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務(wù)勞動;在同學(xué)中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任他;在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，他就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。

幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等狀況，對老師交給的任務(wù)，他總是做得有條不紊。他到處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。他上學(xué)從不遲到或早退，上課用心聽課，樂觀思索，仔細完成各科作業(yè)。在“關(guān)心貧困生入學(xué)”活動中，平常特別節(jié)儉的他慷慨的捐出了自己一年多全部賣廢品的錢。學(xué)校開展“與不文明行為告辭”的活動，平常從不吃零食的他主動勸阻四周的同學(xué)他不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。他和顏悅色，娓娓悅耳的解說經(jīng)常能使犯錯的同學(xué)沉下氣來認錯并表示堅決改正。

在學(xué)校里，張__同學(xué)是個優(yōu)秀的組織者。他常常扮演“小演員”、“我輯”、“小廣播員”、“小主持”等角色。班上的黑板報、手抄報、家長會，都是他帶領(lǐng)同學(xué)自行設(shè)計、編寫、組織的。幾年來，他多次主持學(xué)校的升旗儀式，勇于將此項工作視為歡樂并仔細的對待。

作為學(xué)校的少先隊宣揚部副部長，他還樂觀協(xié)作大隊委、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊員管理好各個班級，迎接外來領(lǐng)導(dǎo)的各項檢查。他仔細負責(zé)的工作態(tài)度獲得老師們的全都好評。

三、學(xué)習(xí)“小老師”，樂于助人。

張__同學(xué)學(xué)習(xí)仔細，成果優(yōu)秀。但他并沒有因此而滿意，他常說，祖國的將來需要大批的建設(shè)者，僅靠個別人的本事是不行的，只有讓全體同學(xué)都進步，那才是一件大樂事。于是，他常常與其他班干部一起主動關(guān)懷班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了關(guān)心小伙伴解答疑難，他總是非常急躁地講解，有些問題，張__同學(xué)已經(jīng)講了三五遍了，可個別小伙伴還是不能弄明白。對這，他并不灰心，急躁的反復(fù)推敲，轉(zhuǎn)變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名學(xué)習(xí)成果不大抱負的同學(xué)在他的熱忱關(guān)心下，各方面都有較大的進步。

樂于助人是張__同學(xué)的一大特點。班上有個別同學(xué)生活較為貧困，因而當(dāng)他們在生活上有什么困難時，他都能鼎力相助。平常，若遇上哪個同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，他總是第一個關(guān)心解決;下雨天，他見同路的同學(xué)沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五班級后，班上有幾個同學(xué)路途遙遠，他總是主動代他們做好值日生工作……張__同學(xué)就是這么熱忱，這么富有愛心，他是少先隊員的貼心伴侶。

人的一生，學(xué)無止境，張__同學(xué)深知，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，他還需要不斷查找自身與優(yōu)秀同學(xué)的差距，向他們學(xué)習(xí)，向名人名師學(xué)習(xí)，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設(shè)中的棟梁之材。

班上好人好事事跡精選篇2

潘__，一個活潑、開朗的女孩，現(xiàn)年13歲，在蕪湖市第五十中學(xué)七(一)班任文娛委員，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)。在家中，她乖巧聽話，總是想方設(shè)法為父母分憂解愁，是父母的好幫手;在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，樂觀參與各項活動且成果顯著，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣;在社會，她樂于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。

一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績

潘__同學(xué)喜愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、指導(dǎo)。她從小就懂得守紀(jì)律、講文明、愛集體、樂助人。她喜愛勞動，加強體育熬煉，身體素養(yǎng)好。學(xué)習(xí)上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，擅長質(zhì)疑，對所學(xué)的學(xué)問能理解地把握;課外，她不滿意于課堂上所學(xué)到的學(xué)問，大量閱讀一些有益的書報，以不斷開闊自己的視野，增長學(xué)問，遇到難題能虛心向老師請教或自己查閱資料來解決。七年來，她的學(xué)習(xí)成果始終名列前茅，多次被評為區(qū)、學(xué)校的“三好同學(xué)”、“優(yōu)秀班干”等，還在市區(qū)級素養(yǎng)大賽、演講競賽和手抄報競賽、英語作文競賽中獲得多個獎項，這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結(jié)果。

二、老師的好幫手

潘__同學(xué)不但品學(xué)兼優(yōu)，還具有劇烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。平常她嚴(yán)以律己，甘于奉獻，具有較強的組織管理力量和高度的責(zé)任感，是老師的得力助手，是班里其他同學(xué)的表率。她擔(dān)當(dāng)

班級干部，常常組織同學(xué)出黑板報，從版面設(shè)計到抄寫，她絞盡腦汁，查閱資料。在班級日常管理中，她盡職盡責(zé)。為了提高班級學(xué)習(xí)成果，她把同學(xué)們結(jié)成對子，采納“以優(yōu)帶差，中游互促”的方式，效果特別顯著，班級整體成果明顯得到提升。

三、生活的有心人

學(xué)校開展的各項公益勞動或?qū)嵺`活動，潘__更是樂觀參與、仔細預(yù)備，熬煉了自己的動手力量，增加了社會責(zé)任感。在家里，她還是一個孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子，整理房間、拖地板等簡潔的體力活她樣樣能干。她不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都能深受老師和同學(xué)的好評。她敬重師長，是發(fā)自內(nèi)心的敬重與尊敬，她說是老師賜予了她學(xué)問，關(guān)心她成長，是家長的殷切盼望讓她歡樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成果，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。

班上好人好事事跡精選篇3

9月x日(周日)午后，高一(2)班__學(xué)在校內(nèi)大門口撿到一本書，內(nèi)夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。__學(xué)在久候失主不來的狀況下，下午向班主任報告了此事，班主任推舉透過廣播查找失主。正在此時，校廣播播出通知，說高三(8)班一同學(xué)丟失了存款折，急迫查找。__學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說明此事。經(jīng)證明存款折確系該同學(xué)遺失，并當(dāng)面把存款折交還失主。

__學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢面前不動心，為查找失主辛苦奔波，始終持續(xù)一名優(yōu)秀中同學(xué)應(yīng)有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。

宋坤同學(xué)是高一(5)班同學(xué)，10月x日下午3點多，宋坤同學(xué)騎車路經(jīng)一中后院，撿到一部手機，當(dāng)時他就在想失主必需很焦急，過一會，電話響了，得知電話是失主的媽媽打來的，她還不明白手機丟了，說明狀況后，她趕忙道謝，宋坤同學(xué)只簡潔的說了一聲：“沒事”。她就開頭聯(lián)系了一個親戚，帶著失主一齊來了，宋坤同學(xué)就把手機當(dāng)面歸還給失主，失主趕忙道謝，問宋坤同學(xué)叫什么名字，在幾班級幾班，宋坤同學(xué)一一告知他之后就很放松的回去了。

宋坤同學(xué)拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)，特此提出表揚。

班上好人好事事跡精選篇4

__，男，1993年8月誕生，__市第六中學(xué)高三班級0804班同學(xué)，擔(dān)當(dāng)學(xué)校同學(xué)會副主席兼學(xué)習(xí)部長。20__年秋，__同學(xué)以中考949分進入__市六中學(xué)習(xí)，入校伊始，__同學(xué)就以其超凡的人格魅力、超強的學(xué)習(xí)力量、出類拔萃的學(xué)習(xí)成果和組織力量成了全校師生關(guān)注的焦點，也成為了學(xué)校和老師重點培育的對象。

一、品德高尚，獨立自強，自覺提高個人修養(yǎng)。

__同學(xué)政治思想表現(xiàn)好，誠懇守信，謙恭有禮，性格內(nèi)斂，沉穩(wěn)干練。入學(xué)不久就向?qū)W校黨支部遞交了入黨申請，其后參與了學(xué)校黨支部舉辦的第十五期黨（團）校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，__同學(xué)勤做筆記，勤寫心得，還勇于同培訓(xùn)班的老師溝通自己對黨的熟悉，暢談對當(dāng)前社會主義建設(shè)的看法，視角獨到，見解深刻，深受支部一班人的好評，被確定為學(xué)校黨支部的重點培育對象。

__同學(xué)是老師子女，成果又特殊優(yōu)秀，但從沒在同學(xué)面前顯示出一種優(yōu)越感。他富有愛心，待人懇切熱忱，對學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的`同學(xué)，總能準(zhǔn)時地伸出救濟之手，盡己所能關(guān)心他們。班主任熊老師考慮到他學(xué)有余力，又樂于助人，編座位時，有意支配一些學(xué)習(xí)上或上課表現(xiàn)方面欠佳的同學(xué)跟他做同桌。他總是樂于接收，跟他同桌過的同學(xué)也都能從他那里有收獲?；蛟诰裆仙钍芨腥?，或在學(xué)習(xí)上倍受教益。張旺同學(xué)就是一個在他的影響下奮勉學(xué)習(xí)成果突飛猛進的典型。張旺生長在單親家庭，家庭條件比較差，加上學(xué)習(xí)上底子薄，缺乏自信念，曾經(jīng)一度消失過自暴自棄的跡象。20__年上學(xué)期，熊老師支配他們同桌，__同學(xué)一方面常常給他鼓勁，課余還帶他到家里吃飯，一起漫步?????，一起打羽毛球；一方面又在學(xué)習(xí)上不遺余力地關(guān)心他。張旺同學(xué)的心情日見開朗，同時重拾信念，學(xué)習(xí)干勁越來越足，學(xué)習(xí)成果快速上升。進高三第一次月考，張旺同學(xué)一躍進入班級前12名，現(xiàn)在基本上穩(wěn)定在班級前十五名以內(nèi)。談起這段往事，張旺總是動情的說：“我永久不會遺忘我的這位同桌，要不是他的鼓舞，我或許至今還未走出陰影，現(xiàn)在還在不在讀書都說不定。是__堅決了我學(xué)習(xí)的信念，讓我重新找回了自我。”

__同學(xué)的母親是學(xué)校的一名一般老師，多年執(zhí)教高三畢業(yè)班，工作任務(wù)繁重。父親在海事部門工作，長期在外，一家人一年難得有幾天團聚的日子。作為獨生子女的他，比同齡人更自主獨立。生活上他堅持做到“自己的事情自己做”，從不惹父母生氣，不跟他們提過分的要求，盡可能減輕父母的負擔(dān)。從小他就學(xué)會了做飯、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，樣樣拿得起，放得下。有些粗活重活，他有時還搶在母親前面去做。在90后獨生子女中，很多都是泡在父母的寵愛中，衣來伸手，飯來張口，甚至把這種享受當(dāng)成了理所當(dāng)然。因此，不熟識__同學(xué)的人，根本不會想到他在家里還是這樣一個孝順父母的孩子。

二、力量出眾，愛好廣泛，樂觀參與社會實踐。

__同學(xué)志向遠大，學(xué)問面廣，關(guān)懷時事，關(guān)注社會熱點。作為理科生，課余時間他跟同學(xué)爭論時事，針砭時弊，從不附和人家的觀點，理性而不偏激。

進入高二，__同學(xué)通過競聘擔(dān)當(dāng)了學(xué)校同學(xué)會副主席兼學(xué)習(xí)部部長，他工作仔細踏實，以身作則，嚴(yán)于律己，有很強的集體榮譽感和團隊合作精神。學(xué)習(xí)部在他的帶領(lǐng)下，各項工作開展得風(fēng)生水起。每天公布遲到同學(xué)名單；每月對各班學(xué)習(xí)園地進行檢查評比；組織開展學(xué)習(xí)閱歷溝通活動；組織各班學(xué)習(xí)委員進行老師課堂教學(xué)狀況登記。工作支配得井井有條，周前有布置，每天有檢查登記，周末有總結(jié)，儼然成了學(xué)校的其次教務(wù)處。__同學(xué)同時又是班上的學(xué)習(xí)委員，在他的影響下，班級學(xué)風(fēng)深厚，同學(xué)之間競爭意識強，師生關(guān)系民主和諧。同學(xué)干部工作的經(jīng)受，對提高他的自主管理力量、組織協(xié)調(diào)力量、合作溝通力量等各方面都有較大的促進，同時對促進學(xué)校教育教學(xué)管理，營造良好的校內(nèi)文化氛圍做出了他應(yīng)有的貢獻。由于其突出表現(xiàn)，__同學(xué)多次被評為學(xué)校“優(yōu)秀同學(xué)干部”、“優(yōu)秀共青團員”。20__年5月被授予資陽區(qū)“優(yōu)秀共青團員”稱號。20__年7月中旬到8月上旬，__同學(xué)參與了“英孚”國際游學(xué)機構(gòu)組織的游學(xué)活動，在英國愛丁堡的leithacademic與當(dāng)?shù)貛熒黄饘W(xué)習(xí)了三周，參觀了倫敦、愛丁堡和格拉斯哥等城市。這次英國之行豐富了他的閱歷，熬煉了他的交際力量，提高了英語會話水平，當(dāng)然更重要的是，發(fā)達國家經(jīng)濟和科技上的進步更激發(fā)了他為實現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興而奮勉讀書的豪情壯志。

__同學(xué)愛好廣泛，學(xué)問面廣，注意社會實踐。學(xué)習(xí)之余，運動場、圖書閱覽室常?？梢钥吹剿纳碛?。生在學(xué)校、長在校內(nèi)的他，不僅喜愛籃球、乒乓球等體育活動，更與書本結(jié)下了不解之緣，文學(xué)、歷史、哲學(xué)都是他涉獵的對象。辯論賽上他能侃侃而談；班會、家長會上他可以即興演講。他是學(xué)校春暉文學(xué)社的會員，常有作品在?？队咳獙W(xué)刊》上發(fā)表。他喜愛獨立思索，對很多事情都有自己獨到的見解。跟同學(xué)一樣，他也喜愛上網(wǎng)，不過更多時間是用在關(guān)注時事社會熱點，查找相關(guān)學(xué)習(xí)資料，拓展自己的學(xué)問面。高中階段，他與同學(xué)們在__城區(qū)古道街、汽車北站、秀峰公園等地方多次開展學(xué)雷鋒活動，組織衛(wèi)生打掃，進行環(huán)保宣揚；他去過市兒童福利院、市社會福利院探望孤殘兒童、孤寡老人，給他們帶吃的，搞衛(wèi)生，講故事，連福利院的工作人員也熟悉了這位舉止文靜、禮貌熱忱的優(yōu)秀青年；他與一伴志趣相投的同學(xué)對資江水質(zhì)進行過調(diào)查，組織開展愛護母親河——資江的環(huán)保行動；在學(xué)校團委組織下，他與同學(xué)們走進社區(qū)，到大水坪調(diào)查“五五”普法在基層的落實狀況。__同學(xué)在這些社會實踐活動中，了解了社會現(xiàn)狀，豐富了人生閱歷，熬煉了人際溝通力量，學(xué)會了同學(xué)之間彼此共享，相互敬重與合作，還提高了自主創(chuàng)新力量和適應(yīng)社會的本事。

三、學(xué)習(xí)刻苦，品學(xué)兼優(yōu)，綜合素養(yǎng)不斷提高。

在學(xué)習(xí)上，__同學(xué)的最大特點是各科均衡進展，而且科科優(yōu)秀。他的成果不是“死讀書，讀死書”得來的。__同學(xué)好學(xué)會學(xué)，課堂上勤于動手動腦，他的學(xué)習(xí)筆記并不是照抄老師在黑板上的板書，更多的是老師在講解時的一些看似不經(jīng)意的分析方法、解題思路，他所注意的是方法的學(xué)習(xí)。__同學(xué)有很強的理解力量、分析和推理力量以及綜合運用力量，這些力量在學(xué)習(xí)物理中被他表現(xiàn)得淋漓盡致。進入高三后的每次月考中，總有一些題目難度很大，對同學(xué)力量要求很高，而往往只有__同學(xué)能以其縝密的思維、清楚的條理得出最佳的答案。兩年半的高中學(xué)習(xí)，每次考試均以肯定優(yōu)勢穩(wěn)居班級（共17個班）第一名，期期被學(xué)校評為“三好同學(xué)”與“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，獲一等獎學(xué)金。20__年湖南省一般高中學(xué)業(yè)水平考試，__同學(xué)以887分再次名列全校第一。他參與區(qū)級以上各科學(xué)問競賽屢創(chuàng)佳績：20__年11月，獲資陽區(qū)高中政治小論文競賽一等獎；20__年10月，獲資陽區(qū)國慶60周年征文一等獎；20__年獲“葉圣陶杯”中同學(xué)新作文大賽全國三等獎；20__年獲生物學(xué)競賽全國三等獎，數(shù)學(xué)競賽獲市一等獎，化學(xué)競賽獲市一等獎。

總之，在__同學(xué)身上，充分展現(xiàn)了一個當(dāng)代中同學(xué)的蓬勃生氣與熱鬧顏色。今日的他，自信、穩(wěn)重，更有思想，更具活力，可以信任，在新的人生征途上，__同學(xué)將走得更遠，飛得更高。

班上好人好事事跡精選篇5

我叫賈潤嫻，是育英學(xué)校四二班的一名優(yōu)秀少先隊員，精彩的中隊長。

我是一個開朗活潑、樂觀向上的女孩，我的座右銘是：愿望只是漂亮的幻想，而行動才是澆灌果實的雨水