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文檔簡介
文職人員招聘面試試題
一、談談你假如被錄取,怎樣盡快適應工作?
測試要素:職業(yè)指向
評分參照:1、盡職盡責、不擅離崗位。
2、根據領導指示和工作安排,制定工作計劃,提前預備并計劃完畢.
3、多請示并及時報告,遇到不明白的要虛心請教。
4、抓間隙時間多學習,努力提升自己的政治素質和業(yè)務水平。
二、工作中難以和同事上司相處,該怎么辦?
測試要素:團隊精神
評分參照:1、服從領導的指揮,配協(xié)議事的工作。
2、從本身找原因,仔細分析是不是自己做的不好,讓領導不滿意,
同事看不慣,還要看看是不是為人處世方面做得不好,假如是
這么的話我會努力改正。
3、假如找不到原因,會找機會跟他們溝通,請他們指出不足,有
問題就及時改正。
4、作為優(yōu)異的員工,應該時刻以大局為重,雖然在一段時間內,
領導和同事不了解,也會做好本職員作,虛心向他們學習,相
信自己的努力,會得到大家的認可。
三、假如你在值班時,科室有重癥病人正用著呼吸機,監(jiān)護儀等,忽
然停電,你將怎樣處理?
測試要素:靈活應變能力。
評分參照:1、首先要冷靜,不應該慌張。
2、先檢驗呼吸機的工作情況,假如沒有備用電池,立即分離呼吸機,
使用簡易呼吸機輔助呼吸,維持病人呼吸通暢。
3、呼喊值班醫(yī)生,報告上級領導。
4、測量病人生命體征。
5、安撫病人情緒。
四、病理分析題
試題:吳女士,23歲,某冬季上午急診入院,查體:患者淺昏迷,
脈快,皮膚多汗,面色潮紅,口唇呈櫻桃紅色,家眷述患者家中用煤
爐子取暖。問:1、該患者發(fā)生什么了?2、假如你在現場怎樣處理?
3、說出該病人的護理問題和護理措施?
評分參照:1、該病人發(fā)生了一氧化碳中毒。
2、(1)立即將病人轉移到空氣新鮮處,松解衣服,注意保暖,保持
呼吸道通暢。(2)盡快予以高流量吸氧,8-10L/min,同步觀察患者
呼吸。(3)對癥治療:如降低腦水腫,控制高熱,營養(yǎng)腦細胞等
3、護理問題:1、急性意識障礙:昏迷與一氧化碳中毒有關。
2、疼痛:頭痛與一氧化碳中毒引起腦缺氧有關。
3、潛在并發(fā)癥:遲發(fā)性腦病
護理要點:1、迅速給病人吸入高濃度氧氣,有條件予以高壓氧倉
治療,呼吸停止者,立即人工呼吸,備好氣管插管箱或切開包。
2、親密觀察病情,檢測生命體征,神志變化,觀察病
人頭痛程度,有無噴射性嘔吐等腦水腫情況。
3、高熱驚厥病人予以物理降溫,遵醫(yī)囑予以鎮(zhèn)定藥物。
4、病人清醒后仍要休息兩周,增進功能恢復。
五、實踐操作題:口腔護理
準備用物:治療盤、包布(棉球17個、漱口水、吸管、紗布塊2塊、
壓舌板、止血鉗、鏡子)、彎盤、治療巾、棉簽、石蠟油、龍膽紫、
手電筒
操作:1、洗手戴口罩、攜用物至床旁,核對床號姓名,解釋
2、擺好體位,鋪毛巾,將彎盤放上
3、用棉球擦嘴唇,用手電筒觀察口腔內粘膜情況,問詢是否
有活動性假牙,漱口之后用紗布擦嘴
4、順序:左右外側面-左上內-左上咬合面-左下內-左下咬合
面-頰部-右上內-右上咬合面-右下內-右下咬合面-頰部-上顆(5下)
一舌面(5下)一舌下
5、漱口,用紗布擦嘴,觀察口腔內粘膜情況
6、撤彎盤、給病人擺好體位,蓋被子
7、核對床號姓名,護士簽字
8、洗手,摘口罩,操作完畢
*擦牙齒外側面時用壓舌板
口腔護理適應癥:高熱、昏迷、危重、禁食、鼻飼、口腔疾患、術后、
生活不能自理的病人
常用溶液:
生理鹽水:清潔口腔、預防感染
過氧化氫溶液:1-3%防腐、防臭、合用于口腔感染有潰爛、壞死組
織者
碳酸氫鈉溶液:-4%屬于堿性溶液、合用于真菌感染
醋酸溶液:0.1%合用于綠膿桿菌感染
甲
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