七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第八課 美好集體有我在 8.2 我與集體共成長教案 新人教版

七年級道德與法治下冊第三單元在集體中成長第八課美好集體有我在8.2我與集體共成長教案新人教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自于新人教版七年級道德與法治下冊第三單元第八課《美好集體有我在》的8.2節(jié)《我與集體共成長》。該節(jié)課的核心內(nèi)容旨在讓學(xué)生理解個人與集體的相互依存關(guān)系，認識到在集體中成長的重要性，并學(xué)會如何為集體的發(fā)展做出貢獻。

具體教學(xué)內(nèi)容包括：

1.個人與集體的關(guān)系：講解個人是組成集體的細胞，集體的發(fā)展離不開每一個成員的奮斗。

2.集體榮譽感：培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，明白維護集體榮譽是每個成員的責(zé)任。

3.共同目標：討論如何與集體共同制定并實現(xiàn)目標，促進集體和諧發(fā)展。

4.個人成長與集體進步：通過實例分析，讓學(xué)生看到在集體中成長對個人發(fā)展的積極影響。

5.集體活動參與：教授學(xué)生如何積極參與集體活動，增強集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：

-聯(lián)系學(xué)生已學(xué)習(xí)的個人與社會的關(guān)系，深化對個人在集體中角色的理解。

-結(jié)合學(xué)生日常的學(xué)校生活經(jīng)驗，使其能夠更好地認識到個人行為對集體的影響。

-利用學(xué)生已掌握的團隊合作概念，進一步引導(dǎo)他們?nèi)绾卧诩w中發(fā)揮個人優(yōu)勢。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要圍繞新教材要求，培養(yǎng)學(xué)生以下方面的能力：

1.社會責(zé)任：使學(xué)生認識到作為社會成員，個人行為對集體有著直接的影響，從而培養(yǎng)其在集體中負責(zé)任的行為習(xí)慣。

2.實踐創(chuàng)新：通過小組討論、實例分析等互動活動，激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)新能力，使其在解決集體問題中能夠提出創(chuàng)造性的建議。

3.團隊合作：通過集體活動和討論，強化學(xué)生的團隊合作意識，培養(yǎng)其在集體中協(xié)作、溝通和共同解決問題的能力。

4.批判性思維：鼓勵學(xué)生在討論中提出不同觀點，培養(yǎng)其對問題進行深入思考和批判性分析的能力。

5.自我認知：幫助學(xué)生認識到在集體中成長對個人發(fā)展的重要性，引導(dǎo)其學(xué)會自我反思和自我提升。學(xué)情分析為了更好地開展七年級道德與法治下冊第三單元第八課《美好集體有我在》的8.2節(jié)《我與集體共成長》的教學(xué)，我對學(xué)生的學(xué)情進行了如下分析：

1.學(xué)生層次：根據(jù)我所教的學(xué)生群體，他們在知識接受能力、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好等方面存在一定差異。有一部分學(xué)生基礎(chǔ)較好，對道德與法治課程有一定的理解力和興趣；而另一部分學(xué)生可能對課程內(nèi)容理解起來較為困難，需要更多的引導(dǎo)和輔導(dǎo)。

2.知識、能力、素質(zhì)方面：大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了個人與社會的關(guān)系、團隊合作的基本概念，他們對個人在集體中的作用有一定的認識。然而，對于如何在實際生活中運用這些知識，特別是在解決實際問題時，部分學(xué)生可能會感到困惑和無助。

3.行為習(xí)慣：學(xué)生在日常生活中對集體活動參與度不高，部分學(xué)生可能缺乏主動性，對于集體事務(wù)不夠關(guān)心，這可能會影響到集體的和諧發(fā)展和課程的學(xué)習(xí)效果。

4.對課程學(xué)習(xí)的影響：基于學(xué)生的以上情況，本節(jié)課的教學(xué)需要注重基礎(chǔ)知識的鞏固，通過實例分析和小組討論等方式，幫助學(xué)生將理論知識與實際生活相結(jié)合，提高其在生活中的應(yīng)用能力。同時，需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其對集體事務(wù)的關(guān)心和參與度，從而提高課堂學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有《新人教版七年級道德與法治下冊》教材，以便于學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進度進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等，以便于更直觀地展示和解釋教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解力。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗內(nèi)容，因此無需準備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成分組討論區(qū)和課堂講解區(qū)。在分組討論區(qū)，設(shè)置若干個討論小組，以便于學(xué)生進行小組討論和互動；在課堂講解區(qū)，設(shè)置黑板和投影儀，以便于教師進行講解和展示教學(xué)內(nèi)容。

5.教學(xué)工具：準備投影儀、計算機、音響等教學(xué)工具，確保教學(xué)過程中能夠順利進行多媒體演示和課堂講解。

6.學(xué)習(xí)資料：準備與本節(jié)課相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，如案例分析、思考題等，以便于學(xué)生進行課堂練習(xí)和鞏固所學(xué)知識。

7.教案：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際情況，制定詳細的教學(xué)計劃和教案，確保教學(xué)過程有序進行。

8.教學(xué)評價工具：準備課堂問答、小組討論、思考題等評價工具，以便于對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行實時跟蹤和評估。

9.安全提醒：如果教學(xué)過程中涉及到任何可能存在安全風(fēng)險的環(huán)節(jié)，提前向?qū)W生進行安全提醒，確保學(xué)生的人身安全。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

上課之初，我會提問：“你們在日常生活中是否遇到過需要團隊合作解決問題的情況？”舉例說明后，我會強調(diào)這與本節(jié)課內(nèi)容密切相關(guān)，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：我會講解集體與個人的關(guān)系、集體榮譽感、共同目標等基本概念，讓學(xué)生理解個人在集體中的作用。

2.案例分析：通過分析具體案例，讓學(xué)生看到集體活動對個人成長的重要性。

3.重點難點解析：強調(diào)個人在集體中的責(zé)任和作用，解析如何為集體發(fā)展做出貢獻。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生分組討論如何參與集體活動，增強集體凝聚力。

2.實驗操作：通過簡單的實驗操作，讓學(xué)生體驗集體活動的樂趣。

3.成果展示：各小組展示討論成果和實驗操作結(jié)果，分享學(xué)習(xí)心得。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：圍繞個人在集體中的作用展開討論，鼓勵學(xué)生提出自己的觀點。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我會提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考，幫助他們解決問題。

3.成果分享：小組代表分享討論成果，其他學(xué)生可進行評價和補充。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了個人與集體的關(guān)系、集體榮譽感、共同目標等內(nèi)容。通過實踐活動和小組討論，學(xué)生應(yīng)能理解在集體中成長的重要性，學(xué)會為集體發(fā)展做出貢獻。如果有疑問，請隨時提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-文章：《集體主義教育的實踐與探索》、《青少年集體榮譽感培養(yǎng)研究》等，深入探討集體主義教育的重要性和實踐方法。

-書籍：《團隊協(xié)作的藝術(shù)》、《集體行動的力量》等，系統(tǒng)講解團隊合作的基本原則和技巧。

-視頻資料：紀錄片《團隊精神的力量》、TED演講《如何培養(yǎng)團隊的協(xié)作精神》等，以生動形象的方式展示團隊合作的重要性。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源，搜集更多關(guān)于集體主義教育的文章、書籍和視頻資料，進行深入學(xué)習(xí)和研究。

-學(xué)生可以嘗試參加一些團隊合作的實踐活動，如學(xué)校的社團活動、志愿者服務(wù)等，親身體驗團隊合作的重要性。

-學(xué)生可以組織一些小組討論或辯論活動，就集體主義教育的重要性、個人在集體中的作用等話題展開深入討論，提高自己的思辨和表達能力。

-學(xué)生可以嘗試寫一篇關(guān)于團隊合作的心得體會，通過總結(jié)自己的學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗，加深對團隊合作重要性的理解。教學(xué)反思與總結(jié)今天講授的《我與集體共成長》這一課，讓我有了不少反思和總結(jié)。在導(dǎo)入新課時，我通過提問引發(fā)學(xué)生的思考，感覺效果不錯，學(xué)生們都很積極地參與進來。但在新課講授過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在聽講時顯得有些漫不經(jīng)心，可能是因為理論知識對他們來說有些枯燥。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要嘗試更多的互動式教學(xué)方法，讓學(xué)生在實踐中感受理論知識的重要性。

在實踐活動環(huán)節(jié)，我原本計劃讓學(xué)生分組討論并分享討論成果，但時間安排上有些緊張，導(dǎo)致部分小組沒有足夠的時間進行深入討論。這讓我認識到，在教學(xué)設(shè)計中，需要更合理地安排時間，確保每個環(huán)節(jié)都能順利進行。同時，我也意識到，在課堂管理方面，我需要更好地引導(dǎo)和調(diào)動學(xué)生，確保每個學(xué)生都能積極參與到課堂活動中來。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在討論中能夠主動提出自己的觀點，并能與其他同學(xué)進行深入交流。這讓我感到很高興，說明學(xué)生們在課堂上能夠積極思考，勇于表達。但同時，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論中過于依賴他人，自己的觀點不夠明確。針對這一點，我計劃在今后的教學(xué)中，更多地給予學(xué)生獨立思考的機會，鼓勵他們表達自己的觀點。

未來，我將繼續(xù)探索更多有效的教學(xué)方法，如引入更多實例分析、開展角色扮演等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握理論知識。同時，我也會更加注重課堂管理，引導(dǎo)學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的學(xué)習(xí)效率。此外，我還計劃加強與學(xué)生的互動，鼓勵他們提出問題，引導(dǎo)他們進行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。

今天的教學(xué)讓我有了不少收獲，也讓我意識到教學(xué)中需要改進的地方。我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們提供更優(yōu)質(zhì)的教育。課后作業(yè)1.根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，請闡述個人在集體中的作用和責(zé)任。

2.請舉例說明如何在實際生活中體現(xiàn)集體榮譽感。

3.請思考并總結(jié)個人在集體活動中應(yīng)遵循的原則和注意事項。

4.請分析一個具體的集體活動案例，說明個人如何為集體的發(fā)展做出貢獻。

5.請寫一篇關(guān)于自己在集體中的成長經(jīng)歷的小短文，分享自己的感悟和收獲。

例題型及答案：

例1：個人在集體中的作用和責(zé)任。答案：個人在集體中的作用包括積極參與集體活動、維護集體榮譽、遵守集體規(guī)則、為集體的發(fā)展做出貢獻等。個人在集體中的責(zé)任包括尊重他人、與人為善、協(xié)作共贏、勇于擔(dān)當?shù)取?/p>

例2：如何在實際生活中體現(xiàn)集體榮譽感。答案：在實際生活中體現(xiàn)集體榮譽感的方式包括積極參與集體活動、為集體爭光、維護集體形象、為集體的發(fā)展做出貢獻等。

例3：個人在集體活動中應(yīng)遵循的原則和注意事項。答案：個人在集體活動中應(yīng)遵循的原則包括尊重他人、團結(jié)協(xié)作、積極參與、遵守規(guī)則等。注意事項包括注意言辭舉止、保持良好的團隊氛圍、避免矛盾沖突等。

例4：分析一個具體的集體活動案例，說明個人如何為集體的發(fā)展做出貢獻。答案：示例：在一次學(xué)校運動會中，小明積極參與跑步比賽，取得了優(yōu)異的成績，為班級爭光。在比賽過程中，他遵守規(guī)則、尊重對手，體現(xiàn)了良好的體育精神。此外，他還積極參與運動會籌備工作，為活動的順利進行做出了貢獻。

例5：寫一