人教版美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)《第12課 平凡的美》說(shuō)課稿2

人教版美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)《第12課平凡的美》說(shuō)課稿2一.教材分析《第12課平凡的美》是人教版美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)的一課，主要讓學(xué)生通過(guò)觀察和描繪身邊平凡的事物，發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新精神。教材中提供了多種繪畫方法和技巧，如線條、色彩、構(gòu)圖等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握基本繪畫技能，提高藝術(shù)素養(yǎng)。二.學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生已具有一定的繪畫基礎(chǔ)，對(duì)色彩、線條等有了初步的認(rèn)識(shí)。但他們往往對(duì)身邊熟悉的事物視而不見(jiàn)，難以發(fā)現(xiàn)平凡中的美。因此，在本課教學(xué)中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、珍惜身邊的美好事物的情感。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)生能運(yùn)用線條、色彩等表現(xiàn)手法，描繪出身邊平凡事物的美。過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、分析、實(shí)踐等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，珍惜身邊的美好事物，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和審美能力。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能發(fā)現(xiàn)生活中的美，運(yùn)用線條、色彩等表現(xiàn)手法描繪出平凡事物的美。教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美，創(chuàng)新地運(yùn)用繪畫技巧表現(xiàn)平凡事物的美。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段本課采用情境教學(xué)法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、實(shí)踐教學(xué)法等多種教學(xué)方法。通過(guò)圖片、視頻等手段，引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析平凡事物的美，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和表現(xiàn)欲望。同時(shí)，注重個(gè)體差異，因材施教，使學(xué)生在實(shí)踐中不斷提高繪畫技能。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：展示一組平凡事物的圖片，如舊報(bào)紙、破輪胎等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這些常見(jiàn)但容易被忽視的事物，激發(fā)學(xué)生對(duì)平凡美的興趣。新課講解：講解線條、色彩等繪畫基本技巧，讓學(xué)生了解如何表現(xiàn)平凡事物之美。示范演示：教師現(xiàn)場(chǎng)繪制一幅平凡事物的畫作，邊畫邊講解繪畫步驟和技巧，讓學(xué)生直觀地感受平凡美的表現(xiàn)方法。學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生分組進(jìn)行繪畫實(shí)踐，選取自己喜歡的平凡事物進(jìn)行創(chuàng)作。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。作品展示：學(xué)生將作品展示給大家，互相評(píng)價(jià)、交流，共同提高?？偨Y(jié)：教師對(duì)本節(jié)課學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)生活中的美的重要性，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)探索美的熱情。七.說(shuō)板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，主要包括本節(jié)課的主題“平凡的美”和教學(xué)重點(diǎn)“線條、色彩表現(xiàn)手法”。在課堂上，教師可隨時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容在黑板上進(jìn)行板書，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)本節(jié)課的評(píng)價(jià)主要從學(xué)生的繪畫作品、課堂表現(xiàn)、創(chuàng)新意識(shí)等方面進(jìn)行。注重過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，全面客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。九.說(shuō)教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在實(shí)踐中不斷提高。同時(shí)，注重引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和審美能力。在今后的教學(xué)中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)兒整理：平凡美的概念：平凡美是指生活中常見(jiàn)但容易被忽視的美好事物，通過(guò)發(fā)現(xiàn)和描繪這些事物，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新精神。繪畫基本技巧：本節(jié)課講解了線條、色彩等繪畫基本技巧，讓學(xué)生了解如何表現(xiàn)平凡事物之美。觀察與分析：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，發(fā)現(xiàn)身邊的美好事物，通過(guò)觀察和分析，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。創(chuàng)新表現(xiàn)：鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)新的方式表現(xiàn)平凡事物，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和繪畫技能。作品欣賞與評(píng)價(jià)：學(xué)生展示自己的作品，互相評(píng)價(jià)、交流，共同提高。通過(guò)欣賞和評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的認(rèn)識(shí)和審美能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，珍惜身邊的美好事物，培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。繪畫實(shí)踐：學(xué)生分組進(jìn)行繪畫實(shí)踐，選取自己喜歡的平凡事物進(jìn)行創(chuàng)作。通過(guò)實(shí)踐，提高學(xué)生的繪畫技能和審美能力。線條的運(yùn)用：講解線條的種類、用法和效果，如直線、曲線、細(xì)線、粗線等，讓學(xué)生了解線條在繪畫中的重要作用。色彩的搭配：講解色彩的搭配原則，如對(duì)比色、相鄰色等，讓學(xué)生掌握色彩搭配的基本技巧，使畫面更加美觀。構(gòu)圖的基本原則：講解構(gòu)圖的基本原則，如對(duì)稱、平衡、對(duì)比等，引導(dǎo)學(xué)生注意畫面的整體效果。繪畫材料的選用：介紹各種繪畫材料的特點(diǎn)和用法，如鉛筆、水彩筆、蠟筆等，讓學(xué)生了解并學(xué)會(huì)選用適合自己的繪畫材料。繪畫技巧的拓展：介紹一些繪畫技巧，如暈染、勾線等，引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同的繪畫方法，提高繪畫效果。創(chuàng)意繪畫：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，進(jìn)行創(chuàng)意繪畫，表現(xiàn)平凡事物的獨(dú)特之美。作品展示與交流：學(xué)生將作品展示給大家，互相評(píng)價(jià)、交流，共同提高。通過(guò)展示和交流，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)和自信心。總結(jié)與反思：教師對(duì)本節(jié)課學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)生活中的美的重要性，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)探索美的熱情。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，找出不足，不斷提高。教學(xué)評(píng)價(jià)：通過(guò)學(xué)生的繪畫作品、課堂表現(xiàn)、創(chuàng)新意識(shí)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，全面客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。教學(xué)反思：教師在課后進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)觀察和描繪生活中的平凡事物，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新精神。同時(shí)，可以學(xué)生參觀美術(shù)展覽、攝影展等，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野。家長(zhǎng)溝通：教師與家長(zhǎng)保持溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校的美術(shù)學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)家長(zhǎng)支持學(xué)生的藝術(shù)興趣和創(chuàng)作活動(dòng)。持續(xù)關(guān)注：教師持續(xù)關(guān)注學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)展，針對(duì)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，幫助學(xué)生不斷提高。同步作業(yè)練習(xí)題：以下哪一項(xiàng)不屬于繪畫基本技巧？（）A.線條B.色彩C.構(gòu)圖D.書法在繪畫中，哪種線條可以產(chǎn)生動(dòng)態(tài)感？（）A.直線B.曲線C.細(xì)線D.粗線以下哪種色彩搭配會(huì)產(chǎn)生鮮明的對(duì)比？（）A.相鄰色B.對(duì)比色C.類似色D.黑白灰在繪畫構(gòu)圖時(shí)，哪種構(gòu)圖方式可以產(chǎn)生穩(wěn)定感？（）A.對(duì)稱B.平衡C.對(duì)比D.分散繪畫基本技巧包括________、________和________等。答案：線條、色彩、構(gòu)圖色彩搭配中，________色與________色搭配會(huì)產(chǎn)生鮮明的對(duì)比。答案：對(duì)比色、相鄰色繪畫構(gòu)圖時(shí)，________構(gòu)圖可以產(chǎn)生穩(wěn)定感。平凡美是指生活中常見(jiàn)但容易被忽視的美好事物，通過(guò)發(fā)現(xiàn)和描繪這些事物，可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新精神。（）在繪畫中，色彩的搭配對(duì)畫面的美觀程度起著重要作用。（）繪畫構(gòu)圖時(shí)，平衡構(gòu)圖可以產(chǎn)生動(dòng)態(tài)感。（）請(qǐng)簡(jiǎn)述平凡美的概念以及在本節(jié)課中的重要性。答案：平凡美是指生活中常見(jiàn)但容易被忽視的美好事物。在本節(jié)課中，平凡美是學(xué)生發(fā)現(xiàn)和描繪的對(duì)象，通過(guò)關(guān)注平凡事物，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新精神。請(qǐng)列舉兩種以上的繪畫技巧，并說(shuō)明其在繪畫中的應(yīng)用。答案：舉例1：線條的運(yùn)用。在繪畫中，線條可以表現(xiàn)物體的輪廓、質(zhì)感等，如運(yùn)用曲線可以表現(xiàn)動(dòng)態(tài)感，運(yùn)用細(xì)線可以表現(xiàn)細(xì)膩的細(xì)節(jié)等。舉例2：色彩的搭配。在繪畫中，色彩搭配可以影響畫面的視覺(jué)效果，如運(yùn)用對(duì)比色可以產(chǎn)生鮮明的對(duì)比，運(yùn)用相鄰色可以產(chǎn)生