人教版九年級(jí)英語《Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are？》Section A說課稿1

人教版九年級(jí)英語《Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare？》SectionA說課稿1一.教材分析人教版九年級(jí)英語《Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?》SectionA主要介紹了如何用英語詢問和指路。本節(jié)課通過一個(gè)場景，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何禮貌地詢問地點(diǎn)和如何清晰地指引別人。教材內(nèi)容豐富，實(shí)用性強(qiáng)，符合九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。二.學(xué)情分析九年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，對(duì)于日常生活中常見的地點(diǎn)和物品有所了解。但部分學(xué)生對(duì)于如何用英語詢問和指路可能還比較陌生。因此，在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，盡量讓每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂活動(dòng)中來。三.說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握如何用英語詢問地點(diǎn)和如何指路的基本句型。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行實(shí)際交流的能力。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。四.說教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握詢問地點(diǎn)和指路的句型。難點(diǎn)：如何正確運(yùn)用這些句型進(jìn)行實(shí)際交流。五.說教學(xué)方法與手段情境教學(xué)法：通過設(shè)置實(shí)際場景，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)英語。任務(wù)型教學(xué)法：通過完成具體任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力。合作學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生分組合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：教師展示一些日常生活中的地點(diǎn)圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述這些地點(diǎn)。新課呈現(xiàn)：教師通過一個(gè)場景，引入本節(jié)課的主要句型。操練：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，練習(xí)如何用英語詢問和指路。拓展：教師提供一些實(shí)際場景，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流?？偨Y(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)要簡潔明了，突出本節(jié)課的主要句型?？梢栽O(shè)計(jì)成一個(gè)大大的問路和指路的圖標(biāo)，旁邊列出相關(guān)的句型。八.說教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)可以從學(xué)生的參與度、口語表達(dá)能力和任務(wù)完成情況等方面進(jìn)行。教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，盡量讓每個(gè)學(xué)生都能得到合適的評(píng)價(jià)。九.說教學(xué)反思在教學(xué)過程中，教師要不斷反思自己的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在課后，教師可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行訪談，了解他們對(duì)本節(jié)課的看法，以便更好地調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)，教師也要及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷提高教學(xué)水平。知識(shí)點(diǎn)兒整理：基本句型：詢問地點(diǎn)：Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?指路：Gostrghtahead,thentakealeft.Therestroomsareonyourright.詢問某個(gè)地方的具體位置：Whereisthepostoffice?指的具體位置：Thepostofficeisnexttothebank.常用詞匯：地點(diǎn)名詞：restrooms,postoffice,bank,supermarket,hospital,school,library方向詞匯：strghtahead,left,right,turn,intersection疑問詞：where,how,which語法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)：用來描述經(jīng)常發(fā)生的事情或者普遍真理。一般過去時(shí)：用來描述過去發(fā)生的事情。一般將來時(shí)：用來描述將來會(huì)發(fā)生的事情。口語交際：禮貌用語：Couldyouplease,nextto,onyourright/left提問和回答的順序：先問問題，后回答。文化背景：在西方國家，詢問地點(diǎn)時(shí)，人們通常會(huì)說“Couldyoupleasetellmewhere…?”這是一種禮貌的詢問方式。當(dāng)給別人指路時(shí)，人們通常會(huì)使用“Gostrghtahead,thentakealeft.The…areonyourright.”這樣的表達(dá)方式。功能句型：詢問地點(diǎn)：HowdoIgettothe…?指路：Youneedtogo…,then…,andfinally…詢問某個(gè)地方的具體位置：Excuseme,couldyoutellmewherethe…is?指的具體位置：The…isnexttothe…,onyour…注意事項(xiàng)：在詢問和指路時(shí)，要注意使用正確的疑問詞和介詞。在給別人指路時(shí)，要盡量使用簡單的語言，避免使用復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。擴(kuò)展話題：如何在不同的情況下詢問和指路？如何在旅行中使用英語詢問和指路？練習(xí)活動(dòng)：角色扮演：模擬在實(shí)際場景中詢問和指路。小組討論：討論如何在不同的情況下使用英語詢問和指路。教學(xué)資源：圖片：地點(diǎn)相關(guān)的圖片，如超市、銀行、郵局等。地圖：模擬城市地圖，學(xué)生可以在這張地圖上找到不同的地點(diǎn)并指路。以上是對(duì)九年級(jí)英語《Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?》SectionA的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行的詳細(xì)知識(shí)點(diǎn)兒整理。這些知識(shí)點(diǎn)兒涵蓋了本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括基本句型、常用詞匯、語法點(diǎn)、口語交際、文化背景、功能句型、注意事項(xiàng)、擴(kuò)展話題、練習(xí)活動(dòng)和教學(xué)資源。希望這份整理能幫助教師更好地進(jìn)行課堂教學(xué)。同步作業(yè)練習(xí)題：選擇題：Whereisthenearestpostoffice?A.NexttothebankB.OnyourleftC.StrghtaheadD.Idon’tknowHowdoyousay“restrooms”inEnglish?A.RestroomB.RestroomsC.ToiletD.Bathroom完成句子：Couldyoupleasetellmewherethe____________are?答案：restroomsGostrghtahead,thentakealeft.The____________areonyourright.答案：restrooms根據(jù)問題，寫出完整的回答：Excuseme,couldyoupleasetellmewherethenearestsupermarketis?答案：Thenearestsupermarketisnexttothetrnstation.HowdoIgettothelibrary?答案：Youneedtogostrghtahead,thentakearightattheintersection.Thelibraryisonyourleft.將下列句子翻譯成英語：請(qǐng)問最近的銀行在哪里？答案：Couldyoupleasetellmewherethenearestbankis?我要去公園，應(yīng)該怎么走？答案：HowdoIgettothepark?創(chuàng)作一個(gè)對(duì)話：假設(shè)你是李華，你正在一個(gè)陌生的城市，你需要找到郵局。請(qǐng)你用英語寫出一個(gè)對(duì)話，詢問郵局的位置。LǐHua:Excuseme,couldyoupleasetellmewherethepostofficeis?Stranger:Sure,it’snexttothebank,onyourright.LǐHua:Thankyouverymuch.寫作練習(xí)：請(qǐng)你寫一篇短文，描述你如何找到學(xué)校的過程。Once,IwasnewinatownandIneededtofindtheschool.Iaskedapersononthestreet,“Couldyoupleasetellmewheretheschoolis?”Thepersonkindlyreplied,“Gostrghtahead,thentakealeftattheintersection.Theschoolisonyourright.”Ifollowedthedirectionsandfinallyfoundtheschool.選擇題：B.BankC.PostofficeD.LibraryA.RestroomC.RestroomsD.Toilet完成句子：Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?答案：restroomsGostrghtahead,thentakealeft.Therestroomsareonyourright.答案：restrooms根據(jù)問題，寫出完整的回答：Thenearestsupermarketisnexttothetrnstation.答案：supermarketYouneedtogostrghtahead,thentakearightattheintersection.Thelibraryisonyourleft.答案：library將下列句子翻譯成英語：Couldyoupleasetellmewherethenearestbankis?答案：Pleasecouldyoutellmewherethenearestbankis?HowdoIgettothepark?答案：WhichwayshouldIgotogettothepark?創(chuàng)作一個(gè)對(duì)話：LǐHua:Excuseme,couldyoupleasetellmewherethepostofficeis?Stranger:Sure,it’snexttothebank,onyourright.LǐHua:Thankyouverymuch.寫作練習(xí)：Once,IwasnewinatownandIneededtofindtheschool.Iaskedapersononthes